《确定位置》作业设计方案一、设计背景地理学是钻研地球表层及其上的自然、人文环境及其空间分布、互相干系及其演变规律的科学。
在地理学中，确定位置是非常重要的基础知识，它涉及到地球表面上的各种地理因素的位置干系，是地理进修的第一步。
因此，通过本次作业设计，旨在帮助学生掌握确定位置的基本方法和技巧，提高他们的地理进修兴趣和能力。
二、设计目标1.了解地理学中确定位置的基本观点和意义；2.掌握地理坐标、经纬度、方位角等确定位置的方法；3.培养学生观察、分析和解决问题的能力；4.提高学生的地理进修兴趣和进修能力。
三、设计内容1.理论知识进修（1）确定位置的观点及意义；（2）地理坐标系统的基本原理；（3）经纬度的观点及计算方法；（4）方位角的观点及应用。
2.实践操作（1）利用地图工具确定指定地点的地理坐标；（2）通过实地测量确定指定地点的经纬度；（3）利用方位角确定两个地点之间的方向干系。
3.综合应用（1）结合实际案例，分析地理位置对环境、经济、文化等方面的影响；（2）设计一个小组项目，要求学生根据给定的地理位置信息，进行实地考察和钻研，撰写一份综合报告。
四、设计步骤1.预习阶段：学生通过教师提供的资料，了解确定位置的基本观点和方法。
2.教室进修：教师介绍确定位置的理论知识，并进行示范操作。
3.实践操作：学生利用地图工具和测量仪器，进行实地测量和方位角的测算。
4.综合应用：学生结合实际案例，进行综合分析和小组项目设计。
五、评判方式1.教室表现：学生的听课态度、讨论参与度、问题解答能力等。
2.实践操作：学生的操作技巧、准确度、实地测量结果等。
3.综合应用：学生的案例分析能力、小组项目设计质量等。
4.作业评定：根据学生的理论知识掌握情况、实践操作表现和综合应用能力，综合评定作业成绩。
六、设计建议1.教师在设计作业时，要根据学生的实际情况和进修水平，合理设置难度和要求。
2.学生在完成作业时，要认真对待，按照要求进行操作和分析，积极参与讨论和小组合作。
