社会实践活动经验材料
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结合实际精心策划，提高社会实践活动的实效性
尊敬的各位领导、同仁大家好！
非常感谢实业公司给我校提供这次学习交流的平台。
红教实业公司在历年的社会实践活动中，细心策划，周密安排，精心组织，服务到位，效果显著。
为学生提供了非常多的实践机会和空间，提高了学生的动手能力、创新能力和实干精神。
在小学生中广泛开展社会实践活动是培养小学生正确观察社会、认识社会、适应社会不可或缺的形式。
只有让学生走出学校，通过丰富多彩的实践活动，才能深入地观察、认识和了解社会。
因此，小学社会实践活动必须增强实效性，才能收到良好的效果。
我校坚持从实际出发，把加强社会实践活动作为全面推进素质教育的重要环节和突破口，取得了一定效果。
一、抓好“三个到位”，把社会实践教育落到实处，这是搞好实践活动的重要前提。
1、思想要到位
我校地处西于庄地区，学生家庭经济困难的较多，面对如此情况，校领导表示，学校困难再大，也要积极组织社会实践活动，学生的困难就是我们的困难，为了保证学生参加实践活动，学校德育处深入班级细致的调查研究困难学生的实际情况，与校领导共同研究拿出解决方案。
正是由于指导思想明确，领导重视，才保证我校全体学生都参加了此项活动。
2、组织要到位
我校成立了活动领导小组，召开了社会实践活动的预备会议，会上，明确了参加社会实践活动的意义和目的，了解了活动内容，并加强了安全教育、组织纪律教育。
认真分析了我校学生的实际情况，并下发了社会实践活动家长信。
另外，我校实行了年级组长、班主任、科任教师跟班参与组织活动的责任制，加强了活动期间的点名制度，禁止学生离队活动。
3、教育要到位：
围绕“六要六不要”，加强安全教育。
一要注意安全。
不要参加爬树、玩火等危险活动。
二要爱护公共财物；不要乱踩草坪、损坏公物。
三要遵守制度；不要在公共场所大声喧闹。
四要专心听讲、细心观察；不要擅自动手、违规操作。
五要讲究卫生，保持环境整洁；不要乱扔果皮纸屑、随地吐痰。
六要团结互助，文明礼貌；不要吵闹、斗殴。
我们充分利用晨会、班会、活动前等时间加强“六要六不要”以及乘车安全教育。
二、抓好科学评价，增强学生参与欲望，这是搞好社会实践活动的保证。
我校非常重视学生实践活动过程中每一个细节上的评价，特别是对于学生在参与实践的过程中，所表现出来的积极态度、主动参与的热情、自醒自悟的感想和独特的见解，在活动中表现出来的闪光点，以及在劳动中付出的辛苦，都应该得到鼓励、肯定和认可。
活动前我校有针对性的对学生进行实践方法、劳动技能的培训和辅导。
统一印制并向每个学生发放《红桥小学学生社会实践活动登记表》，教师采用学生喜爱的星星、笑脸、小红花等评价方式，以此来激发学生的参与积极性，发挥学生最大的潜能，增强他们的创造欲望。
活动结束后，每个学生要按时交回《登记表》和社会实践感受。
开展班内展示交流会，采取引导学生进行自我评价、同学交互式评议，教师适时点评等
多元评价，让学生认识自我，发现别人的闪光点，取长补短，不断修正自己的参与行为。
我们要求教师对学生的评价，应以促进学生的发展为根本，这样才能更好地形成他们的社会意识，建立他们的价值观念，熏陶他们的思想情感，养成他们良好的行为习惯。
三、抓好总结，落实活动教育目标，促进实践活动深入开展。
我们不能把每一次的社会实践教育，只单纯的作为一次活动开展，应通过社会实践活动，拓展德育空间，丰富和深化德育内容，拓宽德育渠道，培养他们劳动意识，吃苦、奉献精神，提高文明礼仪，强化纪律观念。
每次活动后我校都会根据学生在社会实践活动中的表现，对涌现出来的先进典型进行奖励表彰，进一步激发学生参加社会实践的主动性和积极性。
许多学生正是通过辛勤的劳动学会了关心他人、孝敬父母，改掉了不良行为习惯。
毋庸置疑，加强社会实践是培养小学生的社会意识，提高他们的社会观察能力、人际交往能力的重要途径。
我们要牢牢把握住社会实践活动的“实践性”和“教育性”特点，选择合适的方法和手段来组织开展，促使小学社会实践活动发挥应有的教育功能。
最后，再一次感谢与会的各级领导，特别是红教实业公司，在整个的实践活动中，公司领导多次与我校取得联系，给予工作上的指导，从各方面给与了大力支持，使我校社会实践活动得以顺利进行。
我们也会一如既往地配合上级各部门，从提高学生社会实践能力入手，做好学生的社会实践工作。
不妥之处，请大家批评指正。
谢谢大家！。
