统计学原理与实务各章节复习知识点归纳（考试复习资料精华版-根据历年考试重点以及老师画的重点原创整理）第一章总论重点在“第三节：统计学中的基本概念”考点一：掌握以下四组概念（含义及举例）——肯定考一个名词解释！①总体、总体单位（统计）总体：是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。
总体单位：构成总体的个别事物。
②标志、标志值及分类标志：说明总体单位特征的名称。
分类：Ⅰ按性质不同a.品质标志：说明总体单位的品质特征，一般用文字表现。
（有些品质标志虽然以数量表现，但实质表现产品质量差异。
例如产品质量的具体表现未“一等、二等、三等”。
）b.数量标志：说明总体单位的数量特征。
只能用数值来表现。
Ⅱ按变异情况可变标志：当一个标志在各个总体单位表现不尽相同时称为可变标志不变标志：……都相同……不变标志。
标志值：标志的具体表现。
③变量、变量值变量：指数量标志。
变量值：指数量标志值，具有客观存在性。
④指标的含义及分类（统计）指标：是综合反映统计总体某一数量特征的概念和数值，简称指标。
a.按其反映总体现象内容不同：数量指标（绝对数，绝对指标，总量指标），质量指标（相对数或平均数，相对指标和平均指标）。
b.按其作用不同：总量指标，相对指标和平均指标。
c.按反映的时间特点不同：试点指标和时期指标d.计量单位的特点：实物指标、价值指标和劳动指标。
★指标和标志的区别与联系：区别：①标志是说明总体单位特征的名称；指标是说明总体的数量特征；②标志既有反映总体单位数量特征的，也有反映总体单位品质特征；而指标只反映总体的数量特征；③凡是统计指标都具有综合的性质，而标志一般不具有。
联系：①许多指标由数量标志值汇总而得；②指标与数量标志可随统计研究目的而改变；课后习题：社会经济统计学研究对象的特点是：数量性、总体性、变异性。
统计研究运用的方法主要包括：大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法标志值就是标志表现。
第二章统计调查考点一：统计报表的分类①填报内容和实施范围：国家、部门和地方统计报表②调查范围：全面、非全面③报送周期长短：日报、旬报、月报、季报、半年报和年报④填报单位：基层、综合报表考点二：“普查”的含义普查：是普遍调查的简称。
第1章统计与统计数据一、学习指导统计学是处理和分析数据的方法和技术，它几乎被应用到所有的学科检验领域。
本章首先介绍统计学的含义和应用领域，然后介绍统计数据的类型及其来源，最后介绍统计中常用的一些基本概念。
本章各节的主要内容和学习要点如下表所示。
二、主要术语1. 统计学：收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。
2. 描述统计：研究数据收集、处理和描述的统计学分支。
3. 推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。
4. 定类尺度：它是按照事物的某种属性对其进行平行分类或分组。
5. 定序尺度：它是对事物之间等级差或顺序差别的一种测度。
6. 定距尺度：它是对事物类别或次序之间间距的测量，它不仅能将事物区分为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出类别之间的差距。
7. 分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据。
8. 顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。
9. 数值型数据：按数字尺度测量的观察值。
10. 观测数据：通过调查或观测而收集到的数据。
11. 实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。
12. 截面数据：在相同或近似相同的时间点上收集的数据。
13. 时间序列数据：在不同时间上收集到的数据。
14. 抽样调查：从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。
15. 普查：为特定目的而专门组织的全面调查。
16. 总体：包含所研究的全部个体（数据）的集合。
17. 样本：从总体中抽取的一部分元素的集合。
18. 样本容量：也称样本量，是构成样本的元素数目。
19. 参数：用来描述总体特征的概括性数字度量。
20. 统计量：用来描述样本特征的概括性数字度量。
21. 变量：说明现象某种特征的概念。
22. 分类变量：说明事物类别的一个名称。
23. 顺序变量：说明事物有序类别的一个名称。
24. 数值型变量：说明事物数字特征的一个名称。
25. 离散型变量：只能取可数值的变量。
