利俏谊职业生涯规划书3

1 国际交流学院 2015--2016学年第二学期《就业指导》课程考试试卷

姓 名： 利 俏 谊 学 号： 1403110117 专 业： 学前教育专业 年 级： 2014级 总 分：

2016年6月16日

扬帆起航

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目录 前言 一、认识自我......................................3 1、性格特点........................................................3 2、专业基础........................................................3 3、职业价值观......................................................3 4、社会环境........................................................3 二、 当前就业环境分析.............................3 1、家庭环境........................................................3 2、学校环境........................................................3 3、社会环境........................................................4 三、 职业定位......................................4 1、职业理想........................................................4 2、职业环境........................................................4 3、幼师日常........................................................4 四、 具体目标......................................4

五、具体执行计划 .................................5 六、 职业生涯策略..................................5 实施策略：......................................................6 七、 职业生涯规划的反馈与修正......................6

八、 结束语........................................7

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一、认识自我 1、性格特点：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平时态度积极、认真，责任心强有一定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚强、勤奋、无私的女孩。 2、职业兴趣：我在组织和动手等能力上有过培养，在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步，做个有计划、有目标、有学识的优质老师。 3、专业基础：舞蹈，声乐，手工，折纸，画画以及儿童心理学和儿童发展心理学等专业知识和普通话二级甲等证书。 4、职业价值观：我比较看重一个愉快的工作环境，幼师这个职业既能免去我在生活上的烦恼，又能让接触可爱的孩子们，能天天接触孩子，我很快乐。 二、当前就业环境分析 1、家庭环境：家庭条件一般，父母收入一般，家中父母对我相当关心和爱护，但不过多的过问我的学习和活动情况。母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求，热爱生活。 2、学校环境：学校环境还好，拥有一定的资源可以更好地了解这个职业。其附属幼儿园令我们拥有实践机会真正与幼儿面对面交流，感受做幼师这一职业的美好。弊端就是进入附属幼儿园的机会很少，是有限的。 4

3、社会环境：现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。 三、职业定位 1、职业理想：当幼儿园园长，拥有属于自己的幼儿园。把自己的幼儿园做到知名幼儿园的程度。 2、职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是十分可观的。 3、幼师日常：幼师每天都要接小朋友入学，做早操，做游戏，给小朋友讲故事和讲课等。 四、具体目标 我的职业生涯规划具体目标如下： 1、短期计划：在2017年学业有成期，考英语四级，教师资格证，普通话一级甲等证书； 2、中期计划：毕业后在在幼儿园向老幼师学习积累经验，一年从实习老师成为正式有编制老师，做一名有思想、有创新意识的幼儿教师，做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师，做一名具有一定的开拓创新精神的幼 5

儿教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师； 3、长期计划：毕业后花5年时间称为特级骨干幼师，积累经验，向园长方向努力，积极学习管理，争取成为管理者之一。 五、具体执行计划 为了实现以上目标为自己制定了以下执行计划： 1、在余下的大学生活里，为考英语四级，教师资格证，普通话一级甲等；做好充分的准备，勤学好问多向老师指导，千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活，积极参加各项社会实践活动，为毕业后走入社会打下扎实的基础。 2、教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。 3、要有创新精神，能自己设计新颖的课程活动和大家一起商讨，一起研究，在

教学方面有更大的颈部，争取成为骨干教师，严格要求自己，工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己，向老前辈学习，努力成为幼儿园管理者。 六、职业生涯策略 6

实施策略：要成为一个有一定经验的幼师，需要缩小自己和有一定经验的幼师的差距，同时需要在工作与实践中不断进行改进，这就需要一套完整的实施策略。这些差距及想对应的实施策略包括：

1．思想观念上的差距。刚从事幼师的人一般会认为做幼师只是很容易的一件事，其实不然，真正的人才都有自己一套独特的管理小孩的方法。为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。 2．知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的企业管理，在实践中体会书本知识。 3．心理素质的差距：教育孩子需要百折不挠的精神，而作为一个刚毕业的大学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。 4．能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名老幼师保持密切的联系，以便随时请教和学习，并多与园长进行沟通与商量。

七、职业生涯规划的反馈与修正 1、在职业生涯进程中会出现很多这样的那样的变化，其中很多变化是难以预测的。所以我还有另一个职业意向，那就是导游。 2、因为我的表姐从事这个职业，每天看到她不停的去国外发美食照片发旅游的美景照片都十分羡慕。所以我也想当导游。 7

3、如果想当导游的话首先就是要训练自己与人说话的能力，虽说导游法颁布了做导游没以前工资高了但是可以从别的地方寻找出路，像我姐就是做的代购。 4、然后我就自学考导游资格证了，只需要好好背书就行了。 5、当然，不管将来从事什么职业，学习和实践是将来工作的两大要点。同时要不断开展批评与自我批评，广泛听取他人意见，不断在生活和工作中总结自我，完善自我。

八、结束语 岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经两年多了。回首过去，在这两年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。想想这两年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。