过程装备与控制工程专业基础设置

过程装备与控制工程所学科目

过程装备与控制工程是一门综合性较强的工程学科。该学科主要涉及过程设备的设计、工艺流程的控制、系统优化运行等方面。

该学科的核心科目包括：

1.化工原理：主要介绍化学反应原理、热力学基础、物质平衡等。

2.化工传递过程：主要介绍物质传送的基本原理，包括传递过程的运动学、动力学、传质过程等。

3.化工过程控制：主要涵盖过程自动化及仪表的基本原理、工艺流程控制和优化等方面。

4.化工安全技术：主要涉及危险化学品的生产和运输、化工设施的安全管理等方面的内容。

5.过程设备设计：包括传热设备、传质设备、反应设备、分离设备等方面的设计原理及优化方法。

6.过程系统优化：主要介绍过程系统的优化方法、模拟设计及模拟实验方法。

除此之外，还有相关的工程数学、工程力学、机械原理、材料力学等基础课程。

1．历史、发展和现状简介

过程装备与控制工程专业(代码为080304)属机械类的第四

个专业，其主要由1993年原国家教育委员会颁布的专业目录中

“化工设备与机械”(原代码为080307)专业经过拓宽专业领域范

围和扩展专业内容演化发展而来。根据新的专业目录和本科专业

介绍，本专业将面向化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械

及劳动安全等部门，培养具备化学：[程、机械工程、控制工程和管

理工程等方面的知识，能够从事工程设计、技术开发、生产技术、经

营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。本专

业既是适应国民经济发展，顺应高等教育改革变化而构建的面向

21世纪需要的新专业，又是为我国经济建设的发展，尤其是为我

国化学工业的发展立下汗马功劳的原化工设备与机械专业的演变

发展的结果，追溯过程装备与控制工程专业的历史，应当从更早的

化工机械专业的诞生开始，并将整个专业发展划分为两个阶段。

第一阶段为化工设备与机械(或化工机械)时期。第二阶段为改革

后的过程装备与控制工程时期。第一阶段的特点是专业的设立与

发展；第二阶段的特点则是为进入21世纪而经过拓宽领域、扩展

内容后的改革与发展。

新中国成立之初，我国为解决组建与发展化学工业急需培养

专业人才的需要，按照原苏联高等院校专业模式，设立了化工机械

专业。50年代初，曾聘请前苏联化工机械专家A．D．杜马什涅夫

到我国讲学，系统地介绍当时苏联化工机械专业的教学体系，并为

我国培养了第一批化工机械专业的师资。当年亲自聆听杜马什涅

夫讲学的教师，作为我国化机专业的元勋，分别在许多高校设立了

化工机械专业。

新成立的化工机械专业的专业面很窄很细，其培养目标一直

定在“从事化工设备设计的专门人才”。当年我国化工行业正艰难

地起步，急迫需要为化工生产选用符合生产工艺条件需要的标准

设备，设计非标准结构的生产设备的人才。由于化工生产中高温

高压设备的特殊性，不懂化工的纯机械类专业毕业生难以胜任。

2023年过程装备与控制工程专业介绍

过程装备与控制工程是一门应用性较强的工程学科，其集成了机械、化学、物理、电气、自动化等多学科知识，主要研究物质转换的各种工艺过程，涵盖了从化学原料的制备到产品的加工，包括化学反应器、传质设备、热交换器、分离设备、控制系统等方面。

1. 课程设置

过程装备与控制工程专业的课程设置比较综合，既有机械工程的机械原理、材料力学，又有化学工程的化工原理、化学反应工程等，此外还有自动化、仪表及控制等方面的知识。其中，过程控制和仪表自动化是重点方向。学生们需要学习如何设计、选择、操作、维护和管理一个工艺流程，包括设备选型、技术参数的评估，流程的开发、优化，控制方案的设计和实现等等。

2. 就业前景

过程装备与控制工程专业在现代工业中的应用非常广泛，相关领域的岗位需求很高。目前，过程装备与控制工程的毕业生主要就业于化工、制药、石油化工、食品、能源等行业。其中，化工制造业是最大的就业行业之一。公共事业、环保、煤制天然气等新兴行业也对过程装备与控制工程的人才需求很大，特别是对于一些具有国内外领先技术的高新技术企业和工程设计研究开发单位，也非常需要这方面的技术人才。

3. 专业特色

过程装备与控制工程专业具有多学科交叉和综合性强的特点。这需要学生们具备物理、化学、数学、机械、电气、自动化等多领域的知识以及跨学科的思维方式，是一门具有挑战性和创造性的专业。同时，过程装备与控制工程专业还具有国际化的特点，需要学生们掌握国际先进的理论和技术，不断拓展自己的国际视野。

4. 实践教学

过程装备与控制工程专业对于学生的实践能力要求较高，学生在实践环节中需要完成工程设计、建设、调试和示范等多个环节。教育教学过程中，需要注重理论与实践的结合，将专业理论知识和实践技能的培养紧密结合起来。同时，还需要重视实习和实习报告等环节的教学，让学生在实践中更好地掌握专业知识和技能。

5. 研究领域

过程装备与控制工程专业的研究领域非常广泛，涉及到化学工程的主流研究领域，比如化学反应工程、传质过程、固体制备等方面，还包括了粉体技术、多相反应、可再生能源等新兴领域的研究。此外，环保、安全等方面也是该专业的重点研究领域之一。

2011[1].10.29过程装备与控制工程专业培养方案

1 过程装备与控制工程专业培养方案

一、专业简介

过程装备与控制工程（原化工设备与机械）专业，代码080304。该专业是过程工业实现先进工艺过程的装备基础，是国家装备制造业发展的支柱产业学科。它是集机械、化学、电子、能源、信息、材料工程乃至医学、系统工程等学科的交叉学科，是在多个大学科发展的基础上交叉、融合而出现的新兴学科分支，具有强大的生命力和广阔的发展前景。其主要特点如下。 1. 过程装备 与生产工艺即加工流程性材料紧密结合，有其独特的过程单元设备和工程技术，如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等，与一般机械设备完全不同，有其独特之处。 2. 控制工程 对过程装备及其系统的状态和工况进行监测、控制，以确保生产工艺有序稳定运行，提高过程装备的可靠度和功能可利用度。 3. 过程装备与控制工程 是指过程工艺、过程装备、电气仪表一体化连续的复杂系统，它需要长周期稳定运行；并且系统中的各组成部分（过程参量、机泵、工程单元设备、管道、阀门、监测仪表、计算机系统等）均互相关联、互相作用和互相制约，任何一点发生故障或问题都会影响整个系统；又由于加工的过程材料有些是易燃易爆、有毒或是加工要在高温、高压下进行，系统的安全可靠性十分重要。 过程装备与控制工程的上述特点就决定了其学科研究的领域十分宽广，一是要以机电工程为主体与过程工艺密切结合，创新单元工艺装备；二是与信息技术和知识工程密切结合，实现智能监控和过、装、控一体化；三是不仅研究单一的设备和机器，而且更主要的是研究与过程工业生产融为一体的过程工艺、装备、电气仪表这一连续复杂系统，在工程上就是要设计建造过程工业大型成套装备。 我校过程装备与控制工程专业是以过程装备设计制造为主体，以过程工程原理与装备控制技术应用为其两翼（简称“一体两翼”）的大类学科交叉型专业，强调宽基础、大口径及基本素质与能力的培养，立足内蒙，面向全国，服务于地方煤化工经济及其它过程工业领域。