车工工艺学教案
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教 案
章节
课题 绪 论
课型 新授课 课时 2 教具学具电教设施 投影器、图片
教学目标 知识
教学点 了解车削加工特点及车削加工的相关内容
能力
培养点 培养学生分析问题解决问题的能力
德育
渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质
教学重点难点 重点 了解车削加工范围、发展历史和学习要求
难点 无
学法引导 讨论法、讲授法、提问法
教学内容
更新、补
充、删节 无
参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
一、组织教学
点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课
二、提问并作记录
1、请同学简述所见过的零件?
2、请同学简述所见过的机器?
三、分析同学们的答题
四、讲授新课
1、复杂的机器大都由各种轴类、套类、盘类、齿轮类和箱体类等零件装配而成,在一般机械制造工厂中大多数设有铸、锻、车、铣、刨、磨和钳等工种.
2、车削加工
车削加工就是在车床(图o.1)上利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来改变毛坯的形状和尺寸,把它加工成符合图样要求的零件。
五、讨论题:
车削加工的特点?
六、提问并作记录
七、讲授新课 1、我国金属切削加工的历史
2、学完本课程以后,应达到要求
讨论题:
你打算如何学好本课程?
八、布置作业
(一)课外作业
习题册
(二)预习作业
一、工作运动
二、工件上形成的表面
三、切削用量的基本概念
分组讨论:
车削加工的特点
回答问题:
车削加工的工件的形状
分组讨论
回答问题
分组讨论
2′
3′
8′
7′
15′
5′
5′
25′
8′
7′
3′
2′
教 案
章节
课题 §1.1 车床与车削运动
课型 新授课 课时 2 教具学具电教设施 投影器、图片
教学目标 知识
教学点 了解车床的的基本结构掌握车削的基本运动
能力
培养点 培养学生分析问题解决问题的能力
德育
渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质
教学重点难点 重点 掌握车削的基本运动
难点 掌握车削的基本运动
学法引导 讨论法、讲授法、提问法
教学内容
更新、补
充、删节 无
参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
一、组织教学
点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课
二、复习提问并作记录
1、车削加工?
2、学完本课程以后,应达到的要求?
三、分析同学们的答题
四、讲授新课
1、车床
(1)结构:
(2)传动路线 :
2、车削运动
(1)主运动 促使刀具和工件之间产生的相对运动 ,消耗功率最大.
(2)进给运动 促使刀具和工件之间产生附加的相对运动。可以是连续的,也可以是间断的。
举例:
车削时:主运动是工件的旋转,
进给运动是刀具的移动
刨削时:主运动是刨刀的直线往复,
进给运动是工件垂直于主运动方向间歇移动。
插销时:主运动是插刀的垂直直线往复运动,
进给运动是上下滑座的纵向横向移动
钻削时:主运动是钻头的回转
进给运动钻头沿自身的轴线运动
3、工件上形成的表面
(1)已加工表面 工件上经刀具切削后产生的表面
(2)过渡表面 工件上由切削刃形成的那部分表面
(3)待加工表面 工件上有待切除的表面
请同学回答问题,其余同学补充.
分组讨论
回答问题
分组讨论
2′
3′
8′
7′
15′
5′
5′
25′
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
五、讨论题:
1、请同学分析刨床、钻床的工作运动?
2、请同学分析刨削、钻削时工件上形成的表面?
六、提问并作记录
七、讨论题:
请同学分析刨削、钻削时的切削用量
八、布置作业
(一)课外作业
(二)预习作业
常用车刀的种类和用途
请同学回答问题,其余同学补充。
分组讨论
回答问题
分组讨论
8′
7′
3′
2′
′
2′
教 案
章节
课题 §1.2车刀 (1)
课型 新授课 课时 2 教具学具电教设施 投影器、图片
教学目标 知识
教学点 了解常用车刀的种类和用途、及车刀的组成
能力
培养点 培养学生分析问题解决问题的能力
德育
渗透点 培养爱科学爱劳动的优良品质
教学重点难点 重点 掌握车刀的组成及掌握确定车刀角度的辅助平面
难点 车刀的组成
学法引导 讨论法、讲授法、提问法
教学内容
更新、补
充、删节 无
参考资料 车工工艺与技能训练、车工生产实习等
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
一、组织教学
点名考勤、稳定学生情绪、宣布上课
二、复习提问并作记录
1、工作运动?
2、工件上形成的表面?
3、切削用量的基本概念?
三、分析同学们的答题
四、讲授新课
1、常用车刀的种类
90°车刀 、4 5°车刀(弯头车刀) 、切断刀 、内孔车刀 、圆头刀 、螺纹车刀 用来车削螺纹。
2、用途
五、讨论题:
请同学分析图示工件,选择刀具?
六、提问并作记录
七、讲授新课 1、车刀的组成
任何车刀都是由刀头(或刀片)和刀体两部分组成的。刀头担负切削工作,刀体用来装夹车刀。
刀头是由若干刀面和切削刃组成的(图1.7).
请同学回答问题,其余同学补充。
分组讨论
回答问题
分组讨论
2′
3′
8′
7′
15′
5′
5′
20′
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
(1)前刀面
(2)后刀面
(3)主切削刃
(4)副切削刃
(5)刀尖
(6)修光刃
2、确定车刀角度的辅助平面
(1)、切削平面 通过切削刃上某选定点,切于工件过渡表面的平面。
(2)、基面 通过切削刃上某选定点,垂直干该点切削速度方向的平面。
(3)、截面 通过切削刃上某选定点,同时垂直:f切削平面与基面的平面。
八、讨论题:
试分析4 5°车刀(弯头车刀) 、切断刀 、内孔车刀的组成?
九、布置作业
1、课外作业
2、预习作业
确定车刀角度的辅助平面
分组讨论:
45°刀工作时的确定车刀角度的辅助平面?
15′
5′
3′
2′