四年级下册语文期末试卷3试卷

  • 格式:doc
  • 大小:159.00 KB
  • 文档页数:7

开发区2013-2014学年第二学期四年级语文期末试卷

班级 姓名

转眼间一个学期过去了,这段时间,你一定学有所得吧!可不能沾沾自喜呀,请一定要记住这句话: “虚心使人进步,骄傲使人落后!”

一、汉字汇报厅 (11分)

1、正确认读,快乐拼写。(8分)

hōng tuō

fēng

yùn

pǔ sù

qíng xù bí tì róng yù lóu fáng

2、汉字真奇妙,在正确读音上面划“√”。 (3分)

(1)我和爸爸一起乘(chéng shèng)车去看兵马俑,兵马俑再现了秦军雄兵百万、战车千乘(chéng shèng)的宏伟气势。

(2)湖泊(pō bò)上停泊(pō bò)着一条船。

(3)小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。

二、词语集中营 (14分)

1、辨析组词 (8分)

桥( ) 憧( ) 销( ) 暑( )

侨( ) 撞( ) 宵( ) 薯( )

2、查漏补缺 (6分)

( )( )充数 画蛇( )足 ( )编三绝 ( )流不息 ( )囊妙计

( )( )不绝 日月可( ) 精心( )署 群龙无( ) 前( )后继

三、句子展示台 (6分)

1、他焦急地看看天,又看看我,说:“我背你走!”(改为转述句)

__________________________________________________________________________ 2、我怎能不被这喧闹而又热烈的场面感染呢?(反问句改陈述句)

__________________________________________________________________________

3、用至少两种修辞手法把“春天来了”写具体。

__________________________________________________________________________

________________________________________________________

四、病句诊治室 (3分)

这段话里有三处语病,你能用修改符号改过来吗?

晋察冀边区的北部有还乡河一条,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远眺望,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十左右家小房屋都罩在柔软的芦花里。

五、温馨回忆馆 (10分)

1、填上对应的诗句 (6分)

祖国山川,风景如画:有刘禹锡笔下气势磅礴的黄河“___________,________________”;有苏轼眼中变化多端的庐山“_________________,_________________”;还有张继心里钟声悠远的寒山寺“________________,__________________ ”。

2、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 (4分)

(1)曹操在那个门上写了一个“活”字,这句话中“活”上的引号表示突出强调。( )

(2)豫、鄂、湘、赣分别是河北省、湖北省、河南省、贵州省的简称。 ( )

(3)“地球上约有10%的陆地终年穿着白色的衣服”这句话运用了打比方和举例子的说明方法。 ( )

(4)《我站在铁索桥上》这首诗歌的第三小节运用了对比的手法,写出现在生活的来之不易,表达了作者对红军战士的感激之情。 ( )

六、口语交际播报站 (2分)

根据提供的情景做题。

小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”

(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:

____________________________________________________________________________ (2)如果你是李小明,应该这样回答刘阿姨:

____________________________________________________________________________

七、阅读园地 (24分)

(一)课内阅读:(8分)

当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地( )下来,( )在地上,( )到空中,( )进每一个人的心里,引起一片深远的回响。

(1)在括号里填上适当的动词。(2分)

(2)这段话主要是描写女主角的表演的,但也写了观众的反应。请将描写观众反应的的句子用“____”画出来,然后想一想,写观众的反应有什么作用?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)从这段的最后一句话中,我们可以看出梅兰芳唱的美,还可以从“一笑一颦”体会到他的_________美,从“水袖”体会他的_________ 美,从“婀娜”体会他的___________

美。(3分)

(二)课外阅读:(16分)

画家凡•高

这是个100年前的故事。

1886年12月,一个非常寒冷的黄昏,贫穷的荷兰画家文森特•凡•高,( )付不起房租,( )冒着刺骨的寒风去卖画。

是的,这个年轻的、还没有成名的画家,太穷了。他一个人流落在异乡,身边( )无亲人,( )无朋友,虽然每天都要画14到16个小时,但是他的画却一张也卖不出去。

生活是这样的不公平,青年画家又是这样的贫穷无助!他知道,这一个冬天,如果再卖不出一张画„„那他只有露宿街头了。

还算幸运,小画铺的老板勉强买下了他画的一张静物画《红虾》,给了他五个法郎。对于凡•高来说,这算是最大的恩赐了。他紧紧握住这五个法郎,赶忙离开了小华铺。

就在这风雨交加的回家路上,他看见一个穿着破衣烂衫的小女孩。小女孩很美丽,但她那一双可怜的孤苦无助的眼睛里,明明白白地告诉人们她正处在饥寒交迫之中。

“可怜的孩子!” 凡•高用忧郁的目光看着她,喃喃说道,“没有错,当风雪降临到世界的时候,所有的穷人都是困苦的,而富人是不会懂得这些的。”

这时候,青年画家完全忘记了房东正等着他交房租!他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的五个法郎,全部送给了这个素不相识的非常需要帮助的小姑娘,他甚至觉得给她的帮助太少,太无济于事了。于是,便满脸惭愧地、逃也似地离开了小女孩,消失在巴黎冬天凛冽的风雨之中„„

仅仅过了四年,文森特•凡•高,这位尝尽了世间的饥饿炎凉的孤独贫困的艺术家,便在苦难中凄惨地离开了人世!他仅仅活了37岁!

1、选择合适的关联词填入文中的括号里。(2分)

虽然„„但是„„ 因为„„所以„„

如果„„ 就„„ 既„„ 又„„

2、根据意思在文中找出相应的词语写下来。(6分)

⑴又是刮风又是下雨,天气十分恶劣。 ( )

⑵向来互不认识和了解。 ( )

⑶对于事情没有什么帮助。 ( )

3、凡•高当时处在什么样的环境下?(2分)

___________________________________________________________________________

4、凡•高为什么把五个法郎全部送给了小女孩,并且满脸惭愧、逃也似地离开了小女孩?(3分)

_____________________________________________________________________________ 5、读了这篇短文,你觉得凡•高是个什么样的人?(3分)

_____________________________________________________________________________

八、习作长廊 (30分)

生活教会了我们许多,面对父母我们学会了感恩;面对老师我们学会了尊敬;面对同学我们学会了友爱„„请把 “我学会了_________”补充完整,并以此为题,写一篇不少于400字的作文。

参考答案 一、

1、稀薄 烘托 风韵 朴素 情绪 鼻涕 荣誉 楼房

2、1)chéng shèng

2)pō bò

3)zhēng zhèng

二、

1、略

2、滥竽充数 画蛇添足 韦编三绝 川流不息 滔滔不绝 日月可鉴 精心部署 群龙无首

三、

1、他焦急地看看天,又看看我,说他背我走。

2、我被这喧闹而又热烈的场面感染了。

3、略

四、

“还乡河一条”改成“一条还乡河”

“远远眺望”改为“远远望去”

“几十左右家”改为“几十家”

五、

1、

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

远看成岭侧成峰,远近高低各不同。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

2、√ × × √

六、

七、

(一)1、滚 滴 溅 落

2、通过侧面描写表现观众热情高,使人身临其境,更表现出梅兰芳技艺精湛,声望高。

3、神态美、手势美\舞蹈美\姿态美 身段美

(二)1、因为„„所以„„ 既„„ 又„„

2、风雨交加 素不相识 无济于事

3、流落在异乡,风雨交加,饥寒交迫,身边既无亲人,又无朋友

4、小姑娘正处于饥寒交迫中,非常需要别人的帮助,凡高觉得给她的帮助太少,太无济于事了。