人教版五下语文第三单元作文研究报告

人教版五下语文第三单元作文研究报告

全文共7篇示例，供读者参考

人教版五下语文第三单元作文研究报告 篇1

各位领导、各位老师、各位家长、各位同学：

大家好!

快乐的是时光总是很快，寒假就这样不知不觉的过去了。在这个乍暖还寒的春日里，我们迎来新的学期。今天，我们全校师生在这里欢聚一堂，迎来新学年的开学典礼，也揭开我们新学期的序幕。我是xx年级xx班xxx同学。很荣幸作为学生代表发言，谢谢大家给我这次机会。

新年伊始，到处洋溢着节日的气氛。在今天的开学典礼上，看到同学一张张熟悉的笑脸，相信大家都度过了一个美好的假期，相信大家将会以更加饱满的热情投入新学期的学习中来。一直以来，学习领导、老师和家长们都非常关心我们的学习生活，趁着寒假这段时间，我们学校进行了整修，校园面貌又发生了新的变化。校园环境更优美了，校园安全更加有保障了。我很幸运我在这样的环境学习，并且不断进步。

新学期，新目标。相信同学们背着书包，从家里出来的那一刻起就给自己设定了一个目标，如果没有也没有关系，我们从现在开始，从这次的开学典礼开始设定自己新学年的目标。虽然每个人的目标都是不同的，但是我们的最终目的都是一样的--做一名优秀的小学生。在新学期里，我们不仅要在学业上有所进步，同时也要加强自己的道德品质修养，养成良好的行为习惯。为了达到自己的目标，我给自己设立一下几项要求：

1、认真完成每一次作业，用心回答老师的每一个问题，积极参加班级活动，不放过每一次可以锻炼自己的机会。

2、遵守学校的规章制度和小学生行为规范。

3、懂礼貌，讲道德。见到老师要问好，尽自己的努力帮助需要帮助的同学。

4、注重自己的个人卫生和自身的形象，不给学校抹黑，时刻提醒自己代表着学校的形象。

5、要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

6、团结友爱同学，为加强校风和班风建设作出贡献，同时增强集体意识，培养团队精神，争做学校的好学生。

我相信只要我端正了态度，用心去做就一定能够完成我给自己顶下的目标，也相信我一定能够成为一名优秀的小学生。

同学们，让我们在这个充满阳光和希望的春天里，用我们心，用我们的努力和汗水绘画出一幅美丽生活画卷，共同勾勒出我们美好的明天。最后祝同学们在新学年再接再厉，百尺竿头，更进一步! 谢谢大家!

人教版五下语文第三单元作文研究报告 篇2

今天是一个难得的好天气，我们在学校的大操场上举行开学典礼。

我们在大操场上集合，操场上有各班的同学和老师。在开学典礼的旗台上坐着蓝主任、校长和吴主任。

首先是升国旗，在国旗台的左边走出来了四名身穿校服的学生，手上拿着五星红旗。红旗是我们的象征，个声一响全校师生都向红旗敬礼，是多的振奋人心，叫我们在困难面前，不要倒下。要勇敢面对，要团结一心，勇敢向前走。这是我们所需要的精神。我们应该努力读书，不要让外国人欺负，不要让外国人瞧不起，甚至是他人，我们要为祖国争一口气。

现在蓝主任发言了，他叫我们努力学习，是呀!学习是最重要的，只要有学问，就可以走出这个社会，成为社会上有用的人才。吴主任说了要我们注意安全，是呀!安全是最重要的，因为没有了生命就什么都没有了，我们要珍惜生命。到我们班上的韦丽娜上台发言了，她说了知识是学无止境。是呀!知识是学无止境的，所以我们要尽自己的能力;能学多少就学多少。校长也讲了要努力学习，不要辜负自己的爸爸妈妈。是呀!爸爸妈妈那么辛苦的赚钱，是为了让我们读好书，让我们以后的生活更好。校长的话讲完后，我们就退场，回教室。 开了这一次典礼大会让我感受到了，学习是那么的重要，我们应该努力学习，奋发向上。做到最好的一个。我们的学校是多么的舒服，有一个那么好的环境，可有人不珍惜，再学校里不学习，来学校混。也不想一下自己的爸爸妈妈在外面那么辛苦的赚钱，多是为了我们。我们要珍惜每一分每一秒。

我们一定要拿最好的成绩来报答父母。

人教版五下语文第三单元作文研究报告 篇3

标题:我对人教版五下语文第三单元作文的研究探索

大家好,我是一名五年级的小学生。今天我想和大家分享一下我对人教版五年级下册语文第三单元作文的一些研究心得。

这一单元的作文教学紧扣"感受生活,珍惜眼前"的主题,共设置了三个作文练习。第一篇是命题作文"珍惜现在",第二篇是材料作文"感受大自然的美",第三篇则是记叙文写作"难忘的一件事"。我觉得这三篇作文题目设计得非常好,贴近生活又富有哲理,给了我们足够的发挥空间。

首先是"珍惜现在"这一命题作文。这个题目看似很简单,但实际上蕴含了深深的人生哲理。什么叫做"珍惜现在"呢?就是要懂得珍惜眼下拥有的一切,时时刻刻活在当下,而不是总盼望着未来、追忆过去。珍惜亲情、友情、师生之情,珍惜学习机会,珍惜生活中的点点滴滴。只有这样,我们才能拥有快乐的人生。 我写了一篇小作文,分享了自己珍惜生活中的一件小事。前几天,我的奶奶在家里摔倒了,所幸只是扭到了脚腕,没有大碍。这件事让我意识到,我们要珍惜身边的亲人,多多关心照顾他们。奶奶就像一团慢慢燃烧的火,温暖着我们全家人。我会努力学习,将来报答奶奶的养育之恩。

第二篇作文"感受大自然的美"则需要我们根据所给材料进行写作。我们先观赏了几幅精美的风景图片,体会到了大自然的壮丽与神奇。接着,老师又引导我们亲身走进校园,感受春天里鲜花盛开、虫鸣鸟叫的景象。结合这些直接的感受和间接的材料,我认真谋篇布局,写下了一篇感怀大自然之美的作文。

我写到了春天校园里百花盛开的情景,写到了小花为了迎接春天而绽放芬芳的过程。我还写了一只可爱的蜜蜂在花丛中辛勤飞舞,为寻找花蜜而忙碌的样子。春日里的大自然,处处洋溢着勃勃生机。我被这充满力量的景象所感染,深深体会到了大自然之美,美在于生生不息、美在于永不止步。只有善待大自然,世界才会变得更加美好。

最后一篇写作是叙事文"难忘的一件事"。这是一篇记叙文,需要我们描写发生在自己身边的一件有意义的小事。我回忆起了去年暑假里发生的一件插曲。那时候我和弟弟在家里无聊,就想出去游玩。可是奶奶说最近老是有小偷在附近活动,让我们不要乱跑。弟弟不听奶奶的话,自己偷偷溜了出去。结果他被一辆小车撞了,虽然只是轻伤,但我们全家人还是受到了惊吓。从那以后,我和弟弟再也不敢违背长辈的教诲了。这件事让我知道了听话的重要性。 通过这三篇作文练习,我不仅学习了作文的写作技巧,更重要的是领悟到了一些宝贵的人生道理。我们应该珍惜眼前拥有的一切,尊重大自然、热爱生命,同时要尊重师长、懂得孝顺父母。只有内心富足,生活才能洋溢阳光。

这就是我对这一单元作文教学的研究心得。虽然只是小学生水平的领悟,但希望这些体会能给大家带来一些启发。纸短情长,我就分享这些了。谢谢大家!

人教版五下语文第三单元作文研究报告 篇4

人教版五下语文第三单元作文研究报告

大家好,我是五年级的小朋友小明。今天,我想和大家分享一下我对人教版五年级下册语文第三单元的作文部分的一些研究心得。

这一单元的作文教学内容主要包括三个方面:一是表现手法的运用,二是作文的审题立意,三是修改加工。我觉得这三个方面对于提高作文水平都很重要。

首先,让我们来看表现手法的运用。在这一单元里,老师重点讲解了几种比较常用的表现手法,比如借物喻人、拟人、对比、引用、描写等。老师为我们讲解了它们的用法,并带着我们在课文中找出例子,然后我们也动手尝试运用表现手法描写一些东西。

我印象最深的是借物喻人这个手法。老师举了个例子,说一张纸就像一个人,有自己的性格特征,有朴实的、也有华丽的。我们就根据这个例子,把其他的东西比喻成人,比如说一把伞就像一个勇敢的战士,总是第一个冲在雨丝雨线之中;一支铅笔就像一位艺术家,它的身上涂满了色彩斑斓的颜料……运用这个手法写东西感觉特别生动有趣。

其次,关于作文的审题立意。通过这一单元的学习,我明白了写作文首先要审清楚题目的要求,然后根据要求合理安排作文的内容。比如,如果是一篇叙事作文,就要把情节、人物的描写做好;如果是一篇说明文,就要有恰当的论证和分析等等。在立意时,要结合审题要求,选择恰当的角度、材料、感情基调等,这样作文才会有中心、有思想。

最后,修改加工环节。老师教导我们,写完作文以后,一定要把它修改好再交上去。修改时要注意语句的通顺性、词语的准确性,内容的完整性等。同时,要学会采用不同的修改方法,比如删改重写、增补调整等。修改过程很考功夫,但只有反复修改推敲,作文才能不断改进和完善。

在这一单元的学习中,我们每个人都积极尝试,认真练习,切磋讨论,互相学习。现在大家写的作文比以前水平都有了不小的提高。不过,我觉得写好作文还需要长期的锻炼和积累,作文能力的提高是一个渐进的过程。今后,我会继续努力,勤加练习,希望大家也一起加油,共同进步!

总之,通过这一单元的学习,我领会到了作文教学中表现手法运用、审题立意和修改加工等几个方面的重要性。我觉得只要在这几个环节用心钻研,作文水平就一定能有突破性进步。以后的学习中,我会继续努力,把这些环节做好。祝大家作文写得越来越好! 这就是我针对人教版五年级下册语文第三单元作文部分的一些研究心得和体会,如果大家还有其他问题,欢迎继续交流探讨。谢谢大家!

人教版五下语文第三单元作文研究报告 篇5

【人教版五下语文第三单元作文研究报告】

大家好,我是小明。今天我要给大家做一个关于五年级下册语文第三单元的研究报告。

这个单元的名字是"人生值得体味"。单元里一共有六课,分别是:

童趣

马说

故乡的马鞭草

草虫的村落

蒲公英的约会

生活就应该有许多小确幸

我最喜欢第三课"故乡的马鞭草"。这节课写了作者回到家乡,看到童年时常见的野草马鞭草,回忆起了小时候的美好时光。文章里描写的景色和情节都很有趣,让我几乎能想象出当时的场景。 再比如第四课"草虫的村落",讲了一些小生物的故事。我从来没想过,连小小的草虫也有自己的"村落"和生活。作者写得太生动了,让我读后觉得草虫的世界也挺有意思的。

总的来说,我觉得这个单元的主题就是让我们懂得用心体会生活的美好。不论是回忆童年的快乐时光,还是观察身边的小生物,只要用心去感受,就能发现生活中处处有惊喜和乐趣。

不过,单元里也有一些我不太理解的地方。比如最后一课"生活就应该有许多小确幸",里面有些个别词语太难了,需要老师的解释才能完全get到重点。

另外,我觉得作者在文章里运用了很多生动有趣的比喻和描写,让文字增添了很多生气,这一点值得我们好好学习。

综上所述,我认为人教版五年级下册语文第三单元写得很不错,内容贴近生活又有意义,能让我们在学习语文知识的同时,也开阔视野,学会用心体味生活。以后有机会,我也想多观察身边的大自然,去感受生活的美好。