八年级第一学期英语期末考试质量分析

八年级期末测试英语教学质量分析

我班在本次八年级期末测试考试中应有39人参加考试，实际参加考试39人。良好率2.5%；及格率13.79%：差生率17.94%。满分100分，最高分80，最低分19.全班平均分43.89.

客观题共60道，得分率最高是第7题：95%.得分率最低的是第26题：10.5%。

主观题中得分最高分29分，最低分0分。

根据返回试卷反馈：

1.书写与上次相比有所提高普遍差，空白卷减少。

2.不按要求做题。

今后教学注意及努力方向

1. 教学过程中不用打题、猜题。也不引导学生背范文。

2. 指导学生用规定的笔在规定范围内进行正确书写，避免产生无效卷，尤其是选择题的正确填涂。

3. 要求学生在写作文前读懂题，看清题的要求以及提示语，特别要注意已经给出的开头部分，避免不必要的重复。

4. 指导学生把作文要求的各个小点写完，一定要告诉他们评分标准和评分要求，不要有太多的发挥。

5. 今后的作文教学中单词、语法、句型仍然是我们努力的方向和教学核心。同时，多关注目前公众性的问题，特别是学生关心的又具有教育意义的素材，在作文教学的同时，一定要注意对学生的思想教育。 2021年9月1日

第一学期八年级英语期末试卷分析

一试卷概览

题型 题量 分数

听力 20 20

单项选择 10 10

完形填空 10 10

补全对话 5 5

阅读理解 15 30

单词拼写 5 5

书面表达 1 20

合计 66 100

二试卷特点

1.注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

2.注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。

3.试卷对学生探究能力重点考察，增强了学生的探究分析能力。

三考情分析

网评阅卷后，我们对7947份试卷进行了统计分析。

01

基本情况

此次考试满分100分，最高分99.5，平均分61.69分。 02

按学业等级分布

优秀（85-100分）1336人，占比20%；

良好（70-85分）2255人，占比30%；

合格（60-70分）1055人，占比10%；

待合格（0-60分）3085人，占比40%。

03

按题型质量分析：

1.试卷质量分析

试题满分 试题总数 难度 试题难度比 信度

整体情况 100 66 0.61 1.9：7.5：0.6 0.93

2.题型质量分析

题型 分值 平均分 标准差 得分率 难度

单选题 64 45.21 14.03 70%

0.7

主观题 16 6.65 4.63 40% 0.41

书面表达 20 9.84 5.76 50% 0.48

04得分率较低单选题分析：

题型 题号 分值 得分率

单选题 1 1 0.4 单选题 23 1 0.45

单选题 29 1 0.45

单选题 32 1 0.48

单选题 38 1 0.49

单选题 57 2 0.35

四 存在问题

本套试卷注重对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。

1听力部分

试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。其中听力第1小题和最后五个词汇题错误率较高，学生在词汇填写这5个词汇填写中得分率仅为0.13，这要求学生要重视听力应试能力的训练，提前读取听力材料中的信息，牢固掌握基础单词的拼写，如hundred、ninety、fourth。

八年级英语质量分析

第一篇：八年级 英语 质量分析

英语 期中考试质量分析报告

为了在期末考试考到2个优秀人数的教学目标，现就根据这个教学目标对本学期的期中考试结果进行如下的分析。

本次期中考试中及格人数是0个，缺考3个。20分以下的人数出现了3个。试卷分析：考试题型是：

一、听力

二、单项填空

三、完形填空

四、阅读理解（七选五和文章）

五、写作。

本次考试是对这学期所学的前5个单元的考试，考察的是书上的知识点，听力，单词，语法等。但是，学生对书上的知识没掌握，前两个单元的知识记忆比较模糊，单词学生学的快，忘的也快，大部分学生都是学了后面的忘了前面的，学生没有一个完整的知识脉络。学生的字还有待提高，个别同学的字让人很难识别。

1、从这张的试卷的难易程度来分析，阅读理解跟完形填空较难，尤其是阅读理解中的7选5这一块失分较大和完形填空填单词的得分较少。

2、写作这一块，试卷空白的学生较多。

3、对于较简单的听力跟单项填空，学生的得分也不高，这说明学生的语法知识和单词的掌握不够，解决措施：

所以，在今后的教学中我将有针对性地对以上所提到的问题进行教学，着重培优补差，稳定中等生，提高学生对这些题型的准确度，提高学生对这一学科的兴趣。

1、词汇：通过对新课的新单词导入语音的知识，通过晚一的10分钟的时间来背诵七年级、八年级上册的单词，老师给予任务和抽查。

2、练习：每堂新授后布置练习，练习主要是以学海风暴和英语报为主，老师做到及时批改。

3、测试：每学习两个单元后都要进行一次考试，考试方式可以是对听力或者是听力跟单项填空跟阅读理解等。要做到有针对性地考试，以达到巩固教学的目的。充分利用学生的教辅资料。

4、周记：要求每一位学生周日交一篇全英文周记，字数在70字以上。

第二篇：八年级英语质量分析

2013—2014学年第二学期期中考试

八年级英语质量分析报告

木瓜九年制学校 王慧宏

一、考情分析

我所带的八年级

初二英语第一学期期末考试质量分析

考试概述

本文档旨在对初二英语第一学期期末考试的质量进行分析。考试时间为两小时，总分为100分，包含听力、阅读、写作和口语四个部分。

各部分分析

听力

听力部分占总分的30%。根据考试结果分析，学生们在听力理解方面表现良好，整体成绩较好。有80%的学生通过了听力部分，其中60%的学生获得了90分以上的高分。

阅读

阅读部分占总分的40%。学生们在阅读理解方面有一定的进步空间。平均成绩为70分，有40%的学生未能通过此部分。主要问题在于词汇理解和文章整体把握能力。

写作 写作部分占总分的20%。学生们在写作能力方面表现出色。有60%的学生在写作部分获得了90分以上的高分。主要考察了学生的语法、词汇和表达能力。

口语

口语部分占总分的10%。学生们在口语表达方面存在一些困难。平均成绩为60分，有70%的学生未能通过此部分。主要问题在于流利度和准确性。

结论

从以上分析可以看出，学生们在初二英语第一学期期末考试中整体表现良好，但仍有部分学生需要在阅读和口语方面加以提高。建议对提升词汇理解和口语表达能力进行有针对性的练习和指导。同时，对于已经表现出色的学生，可以进一步拓展写作能力。