五年级人教版上册数学小报模板

五年级数学小报

五年级数学小报

本期内容包括：1.加法运算练习；2.减法运算技巧分享；3.乘法口诀表大公开；4.除法运算解析。

1.加法运算练习

在日常生活中，加法运算是十分常见的。如何进行高效的加法计算呢？下面来分享一些小技巧。

（1）竖式加法运算

竖式加法运算是我们在学习加法运算时常用的方法，下面是一个例子：

23

+ 19

--

42

首先计算个位数，即3+9=12，将2写下来，把1向十位数进位。然后计算十位数，即2+1+1=4，将4写在十位上。答案为42。

（2）十位数进位加法

当加数的个位数之和大于9时，需要进位，下面是一个例子：

67

+ 56

--

123 首先计算个位数，即7+6=13，将3写下来，将1进位。然后计算十位数，即6+5+1=12，将2写在十位上。答案为123。

（3）零加上一个数仍为那个数

在计算加法时，如果有数值为0，与任何一个数相加都不会改变那个数的值。例如：

45

+ 0

--

45

2.减法运算技巧分享

减法运算同样是我们日常生活中常用到的运算方式之一，下面分享一些小技巧。

（1）竖式减法运算

竖式减法运算是我们在学习减法运算时常用的方法，下面是一个例子：

45

- 23

---

22

首先计算个位数，即5-3=2，将2写下来。然后计算十位数，即4-2=2，将2写在十位上。答案为22。

（2）借位减法

当被减数的个位小于减数的个位时，需要借位，下面是一个例子：

357

- 168

--- 189

首先计算个位数，即7-8，由于7小于8，需要向十位借位。将5变成4，7变成17，然后计算个位数，即17-8=9。此时十位数为4-6=8，答案为189。

（3）零减去一个数仍为负数

在计算减法时，如果有数0作为被减数，减去任何一个数都会得到一个负数。例如：

五年级分段计费数学小报

本期数学小报将为大家介绍五年级分段计费，通过生动的例子和

简洁的语言，帮助同学们更好地理解和应用这个概念。

在学习分段计费之前，我们先来了解一下什么是分段计费。分段

计费是指将一个问题或任务分成不同的部分或阶段进行计算或处理的

方法。在实际生活中，分段计费经常用于电费、水费等计算中，通过

将不同的用量范围进行分段，计算出不同段落的费用，然后相加得到

最终结果。

让我们通过一个实际的例子来说明分段计费的应用。小明家的电

费计算方式如下：前100度电每度0.5元，超过100度电的部分每度

0.8元。如果小明这个月用电120度，那么他需要支付多少电费呢？

首先，我们先计算小明使用的前100度电费。根据题目要求，前

100度电每度0.5元，那么小明使用的前100度电费为100 × 0.5 =

50元。

接下来，我们计算小明使用的超过100度电的部分。小明使用的

电量是120度，超过100度的部分是120 - 100 = 20度。根据题目要

求，超过100度电的部分每度0.8元，那么小明使用的超过100度电

的费用为20 × 0.8 = 16元。

最后，我们将前100度电费和超过100度的电费相加，得到小明

这个月的电费总额为50 + 16 = 66元。

通过这个例子，我们可以看到分段计费的应用是非常灵活的，可

以根据具体情况进行调整，以达到更准确的计算结果。

除了电费计算，分段计费在其他场景中也有广泛的应用。比如，

超市购物满100元减10元、打车起步价后每公里递增收费等，都是分

段计费的典型案例。掌握了分段计费的方法，我们可以更好地理解和

应用这些实际问题，帮助我们在日常生活中更好地解决各种计费问题。

总之，五年级的小朋友们通过学习分段计费，可以更好地理解计

费问题，并运用到实际生活中。希望大家能够通过本期数学小报的介

绍，对分段计费有一个更加深入的了解。加油！

小数除法的数学小报五年级上册

一、小数除法的意义。

1. 与整数除法的联系。

- 小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。例如，已知3.6×2 = 7.2，那么7.2÷2 = 3.6或者7.2÷3.6 =

2。

2. 实际生活中的例子。

- 在购物场景中经常会用到小数除法。小明有10.5元，想买单价为1.5元的笔记本，可以买几本？这就需要用10.5÷1.5 = 7本。

二、小数除以整数。

1. 计算方法。

- 按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。例如计算9.6÷4，先按照96÷4 = 24来计算，然后因为被除数9.6的小数点在9的右下角，所以商24的小数点要和被除数的小数点对齐，结果就是2.4。

- 如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。比如12.5÷2，12÷2 = 6，0.5÷2 = 0.25，因为5除以2商2余1，就在余数1后面添0变成10再除以2得到5，所以结果是6.25。

2. 易错点。

- 容易忘记点商的小数点或者点错小数点的位置。例如计算3.9÷3，如果不小心可能会得到13而不是1.3。

三、一个数除以小数。

1. 计算方法。 - 先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。例如计算7.2÷0.6，将除数0.6的小数点向右移动一位变成6，被除数7.2的小数点也向右移动一位变成72，然后计算72÷6 = 12。

2. 特殊情况。

- 当除数是小数且小数部分位数较多时，要特别注意小数点的移动。比如1.25÷0.125，除数0.125的小数点向右移动三位变成125，被除数1.25的小数点也要向右移动三位，位数不够就在1.25后面补两个0变成1250，结果是10。

人教版五年级上册数学试卷

一、填空

1、6．3×16．789的积里有（ ）位小数。

2、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。

3、一个三位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.60，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。

4、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14=

0.47×0.14= 470×0.014=

5、若A×0.56>0.56，则A○1。若B×0.42<0.42,则B○1。

二、判断题（对的打√，错的打×）

1、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。（ ）

2、一个数的1.5倍一定比原数大。（ ）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。( )

4、4.37×3.8=166.06 ( )

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（ ）

6、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（ ）

7、7.995精确到百分位是8。（ ）

8、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（ ）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156。( )

10、比较下面两个积的大小A=139.54×2.317 B=139.55×2.316 A○B

三、文字题和应用题

1、0.56的十分之五是多少？

2、比4.7的1.5倍少3.05的数是多少？

3、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？