四年级图形旋转练习题

四年级数学旋转平移练习题

旋转和平移是数学中常见的几何变换操作，通过这两种变换可以改变图形的位置和方向。在四年级数学中，学生通常需要通过练习题来巩固和运用旋转和平移的相关知识。本文将提供一些适合四年级学生的旋转平移练习题，帮助他们巩固这一知识点。

【练习题一】旋转图形

1. 将△ABC按顺时针方向绕点A旋转90度，找出旋转后的图形。

2. 将△DEF按逆时针方向绕点E旋转180度，找出旋转后的图形。

3. 将⚪O按逆时针方向绕点O旋转270度，找出旋转后的图形。

【练习题二】平移图形

1. 图形A经过向右平移3个单位得到图形B，写出B的坐标。

2. 图形C经过向下平移2个单位得到图形D，写出D的坐标。

3. 图形E经过向左平移4个单位得到图形F，写出F的坐标。

【综合练习题】

1. 将△XYZ按逆时针方向绕点X旋转270度后，再向右平移2个单位，得到图形M。写出M的坐标。

2. 图形N经过向上平移3个单位后，再沿顺时针方向旋转90度，得到图形P。写出P的坐标。 3. 图形Q经过向左平移5个单位后，再沿逆时针方向旋转180度，得到图形R。写出R的坐标。

通过以上练习题，学生可以通过纸上作图或者在纸上标注坐标的方式完成旋转和平移的操作，并找出变换后的图形的位置。这些练习题既可以用来巩固对旋转和平移概念的理解，也可以用来提高学生的几何思维能力和图形操作能力。

希望以上练习题能够对四年级学生进行数学旋转平移的训练有所帮助。学生在完成这些题目时，可以注意观察图形的位置、方向和坐标变化，以提高解题的准确性和速度。同时，老师和家长可以根据学生的反馈情况，给予适当的指导和帮助，提高他们的数学能力和空间想象能力。

《图形的旋转》检测案

一、选择题：

1. 下面生活中的实例，不是旋转的是（ ）

A. 传送带传送货物 B. 螺旋桨的运动

C. 风车风轮的运动 D. 自行车车轮的运动

2. 将一个三角形旋转，旋转中心应选在（ ）

A. 三角形的顶点 B. 三角形的外部

C. 三角形的三条边上 D. 平面内的任意位置

3．如图，△ABC是直角三角形，BC是斜边现将△ABP绕点A逆时针旋转后，能与△ACP′重合，已知AP=3，则PP′的长度为（ ）

A．3 B．3 C．5 D．4

4．如图，D是△ABC内的一点，DA=DB，现把DAB绕点A旋转到△EAC的位置，连接DE，则图中等腰三角形的个数为（ ）

A．2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

5.如图，在△ABC中, 70CAB. 在同一平面内, 将△ABC绕点A旋 转到△//CAB的位置, 使得ABCC///, 则/BAB

A. 30 B. 35 C. 40 D. 50

第3题图 第4题图 第5题图

6.如图，将△ABC绕点C顺时针方向旋转40°得△A’CB’，若AC⊥A’B’，则∠BAC等于（ ）

A．50° B．60° C．70° D．80°

7.如图，在方格纸上△DEF是由△ABC绕定点P顺时针旋转得到的。如果用（2,1）表示方格纸上A点的位置，（1,2）表示B点的位置，那么点P的位置为（ ）。

四年级数学旋转练习题

题1：旋转图形

把下列图形绕中心点顺时针旋转90度，并在空白处写出旋转后的图形。

A B C

□ □ □

□ □ □□ □□□

□ □ □

解答：

A B C

□ □ □

□□□ □□ □ □

□ □ □

题2：辨认旋转图形

判断下列图形是否通过旋转可以重合。

图形一： 图形二：

□□ □□

□ □ □ □ □□ □□

解答：是，通过旋转90度，图形一可以与图形二完全重合。

题3：旋转镜像

下列图形左右镜像，然后再顺时针旋转90度，最后在对称轴上的右边继续画出图形。

A B C

□ □ □

□ □ □□ □□□

□ □ □

解答：

A B C

□ □ □ □ □

□ □ □ □ □□

□ □ □ □ □

题4：旋转轴

根据旋转轴上箭头的方向，判断图形经过旋转后的位置。

图形一： 图形二：

↑ ↓

解答：图形一经过顺时针旋转90度后，箭头的位置为↓，即向下。 图形二经过顺时针旋转90度后，箭头的位置为↑，即向上。

章节测试题

1.【答题】下面现象中，（ ）是旋转.

A.开关推拉门

B.风车的转动

C.电梯的升降

【答案】B

【分析】此题考查的是认识平移、旋转现象.物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变，这种运动现象就是平移.物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转.

【解答】根据旋转的特点可知，开关推拉门和电梯的升降都是平移运动，风车的转动是旋转运动，故选B.

2.【答题】想一想，填一填.

A.平移 B.旋转

【答案】B 【分析】此题考查的是认识平移、旋转现象.物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变，这种运动现象就是平移.物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转.

【解答】根据旋转的特点可知，从左图到右图是旋转运动，故选B.

3.【答题】拧矿泉水瓶的运动是（ ）.

A.平移 B.旋转

【答案】B

【分析】此题考查的是认识平移、旋转现象.物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变，这种运动现象就是平移.物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转.

【解答】根据旋转的特点可知，拧矿泉水瓶的运动是旋转运动，故选B.

4.【答题】下面不是旋转运动的是（ ）. A.钟表上分针的运动

B.汽车在笔直公路上行驶时，汽车的运动

C.汽车在笔直公路上行驶时，车轮的运动

【答案】B

【分析】此题考查的是认识平移、旋转现象.物体或图形沿直线运动，而本身的大小、形状和方向不发生改变，这种运动现象就是平移.物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象是旋转.

【解答】根据平移、旋转的特点可知，钟表上分针的运动和车轮的运动是旋转运动，汽车在笔直公路上行驶时，汽车的运动是平移运动，故选B.

5.【答题】下图中的雪人可以通过（ ）得到.

A.轴对称 B.平移 C.旋转

【答案】B

【分析】此题考查的是认识轴对称、平移、旋转现象. 【解答】根据轴对称、平移、旋转的特点可知，图中的雪人可以通过平移得到，故选B.