教科版小学科学六年级下册1.7用显微镜观察身边的生命世界(三)(含答案解析)
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教科版小学科学六年级下册1.7用显微镜观察身边的生命世界（三）
一、单选题
1.实验中，我们采集微生物的主要场所是（ ）
A. 鱼缸、池塘的水中 B. 盐水中 C. 碘酒中
2.草履虫、变形虫等原生动物都是由( )细胞组成。
A. 一个 B. 多个 C. 无数个
3.衣藻、草履虫是通过( )与外界环境进行物质交换的。
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 鞭毛和纤毛
4.对于微生物的特点，下列叙述不正确的是( )。
A. 种类繁多 B. 生长繁殖慢 C. 分布广泛
5.下列在自然界里肉眼不能直接看见，必须借助显微镜放大才能观察到的微小生物是( )。
A. 蚜虫 B. 变形虫 C. 苍蝇
6.下列是显微镜下观察到的几种微生物，其中草履虫是（ ）
A. B. C.
二、填空题
7.在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用________从盖玻片的边缘吸走多余的水分。
8.鱼缸里的水变绿了，是因为________大量繁殖的结果。
9.我们还可以利用________培养微小生物。
10.我知道的微生物有________、________、________等。
11.________是生命体最基本的功能单位，生物的________、________、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。
12.阅读资料回答问题
纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。
面值 5角 1元 5元 10元 50元 100元
细菌总数(个／30张) 147400 363150 98800 145500 25700 12250
每张的细菌数(个／张) 4913 12105 3293 4850 857 408
每平方厘米的细菌数(个／cm2) 34 68 16 27 4 2 （1）应选择的观察工具是________
（2）由数据可推理________面值纸币的使用频率较高。
（3）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的________(填“细菌总数"“每张的细菌数”或“每平方厘米的细菌数”)。
三、判断题
13.我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，因此里面没有细菌。
14.鱼缸、池塘、溪沟的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。
15.制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。
16.微生物具有与其他生物共同的特点，都能自己制造食物。
17.并不是所有的微生物对人类都是有害的。
18.微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。
19.用显微镜能看到肉眼不能看到的微生物。
20.我们可以利用干草来培养微生物。
21.如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。
四、排序题
22.排序题
下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是________。
①用镊子夹住盖玻片，盖在水滴上。
②用吸水纸从盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
③先从装有池塘水或鱼缸里的水的瓶内，用滴管在靠近水面处吸取水少许，滴在载玻片的中央。
五、连线题
23.连线题
把下列微生物的图片与名称用线连起来。
船形硅藻
变形虫 草履虫
鼓藻
六、实验探究题
24.生命体有哪些特征？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】在鱼缸、池塘的水中生活着大量的微生物。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
2.【答案】A
【解析】【解答】草履虫、变形虫等都属于单细胞生物，也就是只有一个细胞构成。
【分析】细胞是生物最基本的功能单位，也是最基本的结构单位。
3.【答案】A
【解析】【解答】衣藻、草履虫等微生物都是由细胞构成，细胞之中的细胞膜控制着细胞内外的物质进出，确保细胞平稳有序。
【分析】细胞一般分为细胞质、细胞膜和细胞核，细胞质由多种物质构成，细胞膜控制着物质进出，细胞核控制着遗传基因。
4.【答案】B
【解析】【解答】微生物的繁殖速度快，在水中生长速度极快。微生物具有各种各样的形态，分布世界的各个角落。
【分析】利用干草和池塘水可以快速收集微生物。
5.【答案】B
【解析】【解答】苍蝇和蚜虫体型较大，用肉眼可以看到。而变形虫等微生物形态较小，只能用显微镜看到。
【分析】利用肉眼可以看到昆虫等一系列体型较小的生物，利用显微镜能够观察到细胞和微生物。
6.【答案】 B
【解析】【解答】草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体的表面有许多能摆动的纤毛。
【分析】本题考查草履虫的外形。 二、填空题
7.【答案】 吸水纸
【解析】【解答】微生物体积较小，在水中运动较快，会影响细胞在显微镜下的形态，所以应该用吸水纸将多余的水分吸走。
【分析】本题考查的是显微镜的正确使用方法。
8.【答案】微生物
【解析】【解答】水体变绿，是因为水体内大量存在的微生物在水中会腐化和繁殖，随着微生物的增多，水特会变浑浊。
【分析】微生物也属于生物，也会进行呼吸排泄等一系列的生命活动，造成水质的降低。
9.【答案】干草
【解析】【解答】微生物可以用干草来培养。把干草放入水中，采集水样进行收集。
【分析】可以利用干草和池塘水培养微生物，培养的时候应尽量减少光的照射。
10.【答案】草履虫；鼓藻；变形虫
【解析】【解答】在水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、 变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
【分析】本题考查常见的微生物。
11.【答案】细胞；呼吸；消化
【解析】【解答】细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
【分析】本题考查细胞的作用。
12.【答案】 （1）显微镜
（2）1元
（3）每平方厘米的细菌数
【解析】【解答】显微镜是主要的观察工具，显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜。
【分析】本题考查的是显微镜的特点。
三、判断题
13.【答案】错误
【解析】【解答】纯净水中也会存在细菌，只不过数量较少，而不是不存在。
【分析】水中必然会存在细菌，不存在没有细菌的水质，只不过纯净水细菌数量少，不会对人体造成特别大的影响，
14.【答案】正确
【解析】【解答】采集微生物一般在水中进行采集，因为大多数微生物喜欢潮湿的环境，有利于微生物自身的适应环境。
【分析】利用干草和池塘水可以有效的收集微生物。
15.【答案】正确
【解析】【解答】可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。
【分析】微生物生存需要水，所以在吸走水分的时候，微生物就会向水多的地方运动。
16.【答案】错误
【解析】【解答】微生物无法自我制造食物，它们通常只能够通过消化腐败的动物尸体等来分解获取食物。
【分析】自然界中大多数微生物通过消化 动物、植物的营养来获取食物。
17.【答案】正确
【解析】【解答】并非所有的微生物对人类都是有害的，例如人们可以通过酵母菌来进行面团发酵、利用乳酸菌进行酸奶的发酵。
【分析】微生物对人类有好有坏，有的微生物可以给人类带来灾难，有的微生物可以对人类有益。
18.【答案】正确
【解析】【解答】微生物也属于生物的范畴，也会进行正常的生命活动，例如繁殖，排泄，新陈代谢等。
【分析】微生物通常有特殊的构造和功能，以适应周围的环境，也会进行正常的生理活动。
19.【答案】 正确
【解析】【解答】微生物的体积较小，肉眼无法观察到，这时可以借助显微镜进行观察。所以题目的说法是正确的。
【分析】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
20.【答案】 正确
【解析】【解答】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
【分析】本题考查的是微生物的生活习性特点。
21.【答案】 正确
【解析】【解答】微生物体积较小，在水中运动较快，会影响细胞在显微镜下的形态，所以应该用吸水纸或脱脂棉纤维将多余的水分吸走。使用题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是显微镜的正确使用方法。
四、排序题
22.【答案】 ③①②
【解析】【解答】微生物在水中的运动速度较快，这样会影响显微镜下微生物的形态，从而影响观察，所以在制作微生物玻片标本时，应该将多余的水分吸走。
【分析】本题考察的是微生物玻片标本的制作方法。
五、连线题
23.【答案】 解：如图所示：
【解析】【解答】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
【分析】本题考查的是常见微生物的形态特点。
六、实验探究题
24.【答案】生命体一般有六大特征：
①有共同的物质基础和结构基础；
②都有新陈代谢作用；
③都会对外界刺激作出反应；
④都有生长、发育与生殖现象；
⑤都有遗传、变异和进化的特性；
⑥都适应一定的环境，也能影响环境。
