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10个月宝宝早教有什么方法
10个月宝宝早教方法有很多，今天我就给大家介绍几种。
由于10个月的宝宝身体较为发育迅速，而且在很多技能方面均有所进步，所以，我们就来看一下。
爬行
让孩子在干净的床上进行爬行，这是对身体的一种锻炼，也是对身体协调能力的一种提升。
躲猫猫
家长可以自己先躲起来，然后让宝宝找，另外，也可以把一些玩具藏起来，让宝宝自己去找寻。
益智玩具
现在的益智类玩具越来越先进，家长可以为孩子准备一些，针对孩子各方面的能力进行相对应的锻炼。
比如说，把简单的拼图玩具给宝宝玩。
让宝宝学会动手
家长可以把一些小玩具放到一起，让宝宝进行分类，或按照颜色，或按照大小。
这对于宝宝观察事物的能力是有一定帮助的。
利用生活器具
在宝宝面前放一个杯子和勺子，然后用碗装满水，让宝宝用勺子把碗里的水放到杯子里去，这样可以培养孩子的动手能力以及逻辑思维能力。
对10个月的宝宝进行早教，就是要利用日常生活中的一些小道具或小事情来达到早期教育的目的。
事实上，并不需要通过太过专业化的机构对孩子进行培养。
两个月的宝宝早教方案
两个月的宝宝尽管尚且幼小，但是随着人们早教意识的逐渐深化，很多家长朋友在宝宝两个月的时候就开始准备给宝宝予以早期的教育了。
两个月的宝宝尽管没有基本的说话能力以及生活能力，但是他的思维和大脑已经在开始接受外界的信息，并且形成记忆了。
那么，两个月的宝宝早教方案是什么呢？
首先，是宝宝身体方面的基本技能，一个月之后，宝宝的头部便可以逐步地抬起了，这个时候家长朋友们可以用一些玩具来引诱孩子进行抬头的动作。
其次，两个月的宝宝在听力和视力方面都处于快速的发展时期，爸爸妈妈可以在宝宝的视野范围内悬挂一些玩具，听一些优美的早教音乐。
再次，这个时候，尽管宝宝不是学说话的阶段，但是家长可以跟孩子多进行沟通，以此来吸引孩子的注意，让宝宝能够在日后更好地学习说话。
另外，良好的生活习惯对于孩子是非常重要的，尽管孩子还小，但是一定要趁早予以培养。
由此看来，两个月的宝宝无论在身体动作、感知能力、说话方面都可以进行早期的启蒙教育了。
育儿知识—1岁宝宝的早教与启蒙婴儿期的心理卫生婴幼儿时期的心理卫生，对于孩子长大后成为一个精神正常、品行良好的成年人十分重要。
绝大多数家庭的父母对孩子在身体的发育上倾注极大的关注，而在子女心理的发育方面却普遍不知如何做。
婴儿在6个月就学会了有选择性地微笑。
8个月时会害怕陌生人，与母亲的短暂分离会引起焦躁不安，表示孩子在这一时期已经具有一定的心理活动能力。
婴幼儿对父母在感情上的依赖，贯穿于早期的全部生活，父母的一言一行对孩子有潜在的影响。
1周岁的孩子与妈妈建立了紧密而牢固的联系。
与父亲和关系亲近的人也有了能控制自己的行为能力，孩子的记忆力、想象力、思考能力逐步形成雏型，对事物好奇心增强，模仿能力迅速增长，已经初步具备喜怒哀乐的情感活动。
然而，在此期间孩子的情绪很不稳定，对事物也没有正确与错误的是非辨别能力。
这个时期，是个人各种心理特征形成雏型的阶段，从小能得到正确的引导孩子，会对从小开始形成良好的心理素质有极大帮助。
而引导不当，则有可能发展成一个有各种心理问题的人。
因此，关注幼儿时期心理活动的发展，十分重要。
父母是孩子的第一任老师。
良好的教育方法，良好和谐的家庭气氛，对孩子的心理成长十分重要。
1～2周岁的孩子，没有辨别事物正确与错误的能力。
因此，父母需要逐一地告诉孩子什么是对的，什么是错的;什么事情能做，什么事情不该做。
要鼓励孩子探索，做对的要鼓励，做错的要讲明道理。
让孩子知道错在哪里，然后从头再来，直到把事情做好为止。
对于孩子合理的要求，要尽量满足，不合理的要求要讲明道理，坚决拒绝。
一切顺从孩子的意愿、溺爱或粗暴苛求都会对孩子的心理发育产生不良影响。
对孩子耐心地讲道理，是一件十分有意义的事，孩子虽然可能对父母讲的道理不甚了了，但在长期家庭氛围中耳濡目染，孩子就会逐步明白道理。
遇事给孩子讲道理，对培养孩子养成一种平和的心态很有好处。
在孩子长大以后，也会以讲道理的方式去处理问题。
父母要做好孩子的榜样，孩子通常会不自觉地效仿父母的言行。
八个月宝宝早教方法有哪些
八个月的宝宝即将断奶，而且这个阶段孩子基本上能够坐得比较稳了，手部和眼部的协调也比较好，所以，八个月宝宝早教就变得非常重要和关键了。
那么，八个月宝宝早教方法有哪些呢？
八个月宝宝早教方法如下：
语言教育
这个阶段孩子的语言能力在逐步地提升，他的理解能力发展也非常地快，这些都是极为自然的发展，做为家长要多带动孩子发声，而且要有耐心去教宝宝，在孩子发音模糊的时候要及时纠正。
爬行
八个月的宝宝已经基本上可以进行爬行了，在八个月之前宝宝已经逐渐学会了抬头、翻身、坐起等，这些其实都是为宝宝爬行做准备的。
在宝宝八个月的时候，有些孩子已经能够较好地爬行了，这个过程是每一个孩子必须要经历的。
所以，家长要多多关注孩子这一方面的能力。
协调动作
八个月的宝宝要进行手部和眼部的协调与配合，这个
阶段孩子能够主动地抓取东西，而且能够把东西从一只手换到另一只手上，宝宝也懂得拍手，但是这些能力需要家长进行辅助训练。
八个月宝宝早教方法有哪些，希望家长对上述三项方面的内容进行详细的掌握和了解，宝宝早教要抓住关键时期，因此，这个阶段不允许错过哦。
一周岁宝宝早教的相关内容，家长也可进行提前的了解哦。
1岁1个月宝宝早教一岁一个月的宝宝已经牙牙学语，同时这个年龄段的宝宝也已经开始学习走路了，这个时候如果能够在宝宝正常发育的基础上积极给予早教的话就会让宝宝变得更加优秀。
那么一岁一个月宝宝早教该如何进行呢？一、宝宝1岁1个月早教重点1、鼓励宝宝与其他小朋友玩耍；2、发展宝宝认人识物的能力，学习辨认和命名新物品；3、教宝宝学会分享，把玩具拿出来和别人一起玩。
二、宝宝1岁1个月早教小贴士从现在起，宝宝告别了婴儿期，进入了幼儿期。
这时期的宝宝个性特征会更加明显，他开始会借助身体语言和爸妈交流，因为他现在的词汇量还不是很多，因此他会用其他办法让你明白他想要什么。
爸妈可以抓紧这段时间帮他开发语言能力哦！有些爸妈认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。
阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。
通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。
阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。
如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，会增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
三、宝宝1岁1个月早教方法1、亲子游戏：（1）嘀嗒，什么响：这个游戏是检查和训练宝宝的听觉能力，为宝宝开口说完整的句子作准备。
玩法：a、把手表贴在宝宝耳边，并说：滴答、滴答、滴答。
”b、接着妈妈把手表贴在自己的耳边说：滴答、滴答、滴答。
”c、把表递给宝宝问：滴答、滴答在哪儿呢？”如果宝宝表示出要把表放在妈妈耳边听的要求，就可以了。
这时，妈妈可让他多听一会儿，再说：给妈妈听滴答。
”如果宝宝把表送到妈妈的耳边，就说明他懂了，要给予鼓励。
（2）宝宝的椅子汽车：这个游戏是激发宝宝积极、愉快的活动情绪，刺激宝宝的语言发展。
玩法：a、选择一块平坦的场地，妈妈指导宝宝用双手扶着椅背，推着椅子汽车”向前走。
【育儿知识】不合适的早教也会伤到孩子前言：为了让孩子能够走在最前端，父母们可真是花费了大量的心思及金钱，将孩子一天天的时间都安排的满满的，但是却从来都不会过问孩子们的感受，像这样拔苗助长的方式是否真的对孩子有利呢？“千万别让孩子输在起跑线上”。
于是宝宝才出生不久，就要开始接受全方位的智能训练：游泳、钢琴、书法、美术、舞蹈、识字、奥数……。
但早教就真能那么神奇地让宝宝成为天才神童？父母们请别再以父爱母爱的名义，以填鸭式的早教方式教育宝宝。
疏不知，不良的早教，可能会毁坏宝宝一生。
早教网不少父母都禀信，“千万别使孩子丢掉起跑线上”。
于是宝宝才长大没多久，就要已经开始拒绝接受全方位的智能训练：游泳、钢琴、书法、美术、舞蹈、识字、奥数……。
但早教就真能够那么奇妙地使宝宝沦为天才神童？专家认为：一个人的成长总是从无知到有知，从少知到多知、从简单到复杂、从形象到抽象的过程。
父母早早地进行所谓的智能开发和能力训练，不仅剥夺了孩子童年应有的快乐，增加他们学习的负担和压力，更严重的是让他们一次又一次地尝到了失败和不成功的负面情绪体验。
这种“早期教育”不仅达不到父母们预想的效果，孩子还可能因为过多感受失败的沮丧，限制潜能的发挥，造成厌学心理。
而且还易造成儿童期、青少年期乃至成人期在体力、心智、能力、性格和气质等方面发展迟缓和压抑的状态。
所以，父母们恳请别再以父爱母爱的名义，以填鸭式的早教方式教育宝宝。
奏无人知晓，不当的早教，可能会烧毁宝宝一生。
早期教育总结：小孩子们的耐压能力往往比较弱，如果来自父母的压力过于的大，就很容易让孩子有自卑感，从而对生活失去信心，只能在父母的督促下被动的前进，看似是为孩子好，为孩子着想，回头来却是害了孩子！。
1到3个月育儿早教知识大全1到3个月育儿知识早教：父母角色对宝宝的影响孩子出生后接触的第一个社会是家庭，作为孩子的第一任启蒙老师是他的父母。
父母对孩子的成长具有同样重要的作用。
“天才常由父亲一手造就”这句话虽然说的绝对了点，但从父母的心理差异和育儿特点看，是有一定道理的。
在家教中我们发现：父亲比母亲更理解孩子，对孩子培养目标更明确，更实际，要求更严格，方法更适宜，更有利孩子的发展。
有研究显示：父亲对宝宝的数理逻辑水平发展具有较大的影响。
与父亲密切相处的宝宝，数学成绩佳。
相比之下，与母亲常在一起的宝宝，其优势主要体现在对新事物的兴趣上，更擅长和人交往。
事实上，父爱对宝宝的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。
父亲对孩子的爱、关心、照顾，情绪的感染，以至父亲的一举一动，一怒一笑都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
大量的研究资料表面，与父亲接触少的宝宝，体重、身高、动作等方面的发育速度都会落后些，并普遍存有焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，表现为忧虑、多动、有依赖性，被专家称为“缺少父亲综合症”。
所以，在家庭里应提倡增大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
因为母亲的角色主要是养育宝宝，所以日常生活中宝宝和妈妈更容易亲近些。
父亲和宝宝的融洽交流除了日常生活的照料之外，父亲还是宝宝在了解、探索周围世界过程中的“意外惊喜”。
1到3个月育儿知识早教：快速提升孩子记忆力的捷径配音乐音乐浴有助智力开发当宝宝还不会说话时就能够放一些儿童歌谣，让宝宝多听，通过一段时间量的积累，宝宝的语言和记忆水平就会有质的飞跃。
一遍又一遍反复地听或诵读，有意识地实行一些强化练习，是一种简便易行、行之有效的记忆方法。
训练范例：今天教洋洋背二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
【育儿知识】1－3岁宝宝早教发展重点1岁半：宝宝爱唱反调宝宝到了1岁半左右，总是喜欢和爸妈对着干，“不”、“我不要”成为他的口头禅。
宝宝的唱反调行为表明宝宝开始产生自主意识，建立自己的好恶观念，表达个人的需求。
但他们不懂得表达自己，因此他的拒绝行为简单而直接，并不是真的有意违抗、折磨爸妈。
不要跟宝宝“正面交锋”宝宝唱反调有时真是气得爸妈牙痒痒，但是父母不要轻易对宝宝动气，采取疏导、绕道的方式来缓解激烈的对抗。
比如宝宝不肯去洗澡，妈妈若严厉威胁“你去不去洗！”宝宝肯定sayno，但如果妈妈换个说法“你想在澡盆里玩小鸭子还是小水枪？”想必宝宝会更愿意选择。
爸妈在向宝宝明确提出建议时，不要把指令重复两次以上。
如果宝宝在指令重复以次后还是不愿懂事，爸妈可以把宝宝迁移至别处，集中宝宝注意力，同时对宝宝“冷处理”，宝宝受这个“大惩戒”下次便不敢再随便挑战爸妈的权威了！这就是教育宝宝遵守纪律的有效率方法。
2岁：宝宝开始关心他人宝宝至了2岁左右，你可以辨认出宝宝慢慢可以关心他人的观念、认识到别人的情绪、认知至他人的须要。
用游戏发展宝宝的爱心在这个阶段，妈妈可以多和宝宝交流双方的情绪与体会，协助宝宝更好地认知他人的心智和情绪。
妈妈还可以通过情景游戏，使宝宝通过相同的场景、饰演相同的角色去使他东站在别人的边线上考量问题，进而体会他人的体会。
另外，妈妈也可以鼓励宝宝多主动关心他人，比如叫宝宝打电话给爷爷奶奶问候一下他们身体健康;在公园看到别的小朋友摔倒了，鼓励宝宝上前去扶起人家关心问候一下。
妈妈在日常生活中多创设这样的机会，培养宝宝的爱心。
如果宝宝能够主动去关心帮助他人，妈妈一定要及时称赞他“很棒”“很乖”哦！。
儿童早教知识
儿童早教是非常重要的，可以帮助孩子在成长过程中打下坚实的基础。
以下是一些儿童早教知识：
1. 认知能力训练：包括认识东西大小、形状识别、颜色识别、上下内外前后等方位意识。
例如，通过比较大小、形状和颜色，教孩子认识世界的基本概念；通过游戏和日常生活，教孩子识别方位。
2. 言语能力训练：教孩子正确使用语言，包括学习称谓、分辨声音等。
教孩子学会自我介绍，知道自己的名字和家庭成员的名字。
同时，通过日常生活中的各种声音，教孩子分辨并理解不同的声音。
3. 记忆力的训练：锻炼孩子的记忆力，通过重复、联想等方法强化记忆。
4. 动作能力的训练：通过锻炼孩子的手部精细动作和身体协调性，提高其动作能力。
5. 社交和生活能力的训练：教孩子基本的生活技能，如穿衣服、吃饭等，同时培养孩子的社交能力，如分享、合作等。
在早教过程中，要遵循儿童身心发展规律，尊重儿童的个体差异，采用科学的方法进行教育。
同时，家长也要注意自己的言行举止，为孩子树立良好的榜样。
1岁以下宝宝早教计划现在年轻一代的意识父母亲早教意识都比较前卫，从宝宝0岁开始就给宝宝听胎教音乐、讲故事，目的是为了宝宝长大以后更加有一个理想受用的前程，培养宝宝从小聪明过人，同学也感到满足和骄傲，但宝宝的早教过程很多，但对于一岁下述婴幼儿早教来说，要注重那些方面的培养呢？家长可以从以下几诸多方面家长做起：颜色感知练习宝宝一岁时就可以让其多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可以提前让培养宝宝对颜色认知发展听觉训练父母可以在周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源，比如带有不同曲子、速度、响度、曲调的发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声来训练宝宝分辨各种声音的能力。
视觉训练让宝宝仰卧，在宝宝胸部上方20-30cm用婴儿红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引宝宝的注意，并训练宝宝视线随物体受训作上下、左右等方向移动，达到刺激感官发育、发展眼球的灵活性及协调性的目的。
味、嗅、温度等感知觉训练在可以随时随地发展婴儿各种感觉，如吃饭时，用筷子蘸莱汁给孕妇尝尝;吃苹果时让婴儿闻闻苹果香味、尝尝苹果味道;洗澡时，让宝宝闻闻肥皂香味，用奶瓶喂奶时，让爸爸妈妈用手感受一下奶瓶的温度等等，都有利于妈咪感知的发展。
触觉训练宝宝面颊、口唇、眉弓、手指头或脚趾头等处对触压觉最敏感。
可利用手或各种不规则、质地软的物体进行触觉练习，光滑的丝绸围巾、粗糙的麻布、柔软的羽毛、棉花、头梳齿、极细不同的毛巾或海绵、各种形状的玩具，新鲜感可以让宝宝产生不同的触觉神秘感，有利于触觉转型识别能力的发展。
方位听觉训练训练小儿追寻物体。
用玩具声，吸引宝宝寻找前后左右不同方位、不同距离的发声，以刺激刺激小儿参考点觉能力的发展。
以上各种的训练都有利于对视听、感知觉等方面的健康发展，家长们可以从一岁开始就方面和宝宝有意识地做这些可以的训练，这样都可以让宝宝马上对外界事物产生过早的认识，对宝宝以后的发展也有很大的好处。
一．0到6个月龄(体能，感官发育，亲子关系的建立。培养宝宝的安全感，建立宝宝的自信，对以后宝宝的自信心，探索欲望都有很高的提升）
1. 睡眠问题：宝宝晚上睡觉质量，妈妈有没有给宝宝把夜尿的习惯？ 宝宝在三个月之前睡眠都是在18到20个小时，三个月到六个月16个小时左右，睡眠中提供的足够生长激素，促进神经系统和脑部发育：睡眠能加强释放肌肉生长与修复的主要激素，帮助婴幼儿燃烧脂肪，并转化成肌肉能量，帮助身体强化韧带与肌腱，加强蛋白质合成等，所以妈妈一定不要晚上给宝宝换把尿来打断宝宝睡觉，保证宝宝睡眠质量。 2．妈妈有没有经常给宝宝做一些抚触按摩？ 宝宝刚刚进入新世界，开始用触觉感受外界，对外界还不是很适应。抚触，增加宝宝对外在环境的认知利于宝宝的生长发育，刺激宝宝感觉器官的发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少宝宝哭闹，增加睡眠，促进宝宝心理健康地成长，在抚触的过程中，还能加深亲子之间的浓厚感情。经常帮宝宝做抚触按摩，孩子长大后适应新的环境的能力会很强。 每天抚摸1-2次，时间在喂奶之间，洗澡后，抚摸的时候最好配合音乐（音乐选择书房音乐，海洋音乐，班得瑞音乐）。 3．妈妈在家有没有经常宝宝听音乐？知道音乐对宝宝的好处吗？ 宝宝妈妈您知道吗，宝宝在您肚子27周左右的时候就开始有听力了，声音在孕育过程中是宝宝和外界连接的纽带，所以在怀孕的时候会听胎教音乐，经常给宝宝聆听音乐，可以瞬间让宝宝大脑进入愉悦、高效思维的右脑潜能状态，大大激发宝宝的想象力、记忆力和创造力，让宝宝更主动、更聪明，所以要让宝宝多听音乐；音乐还能让本阶段的宝宝情绪舒缓；音乐风格在本阶段主要是书房，海洋，班得瑞。 4．5个月左右宝宝是不是开始吃手了？拿什么东西也开始往嘴里放？您是怎样对待这个的？ 宝宝妈妈恭喜您，宝宝吃手还有别的东西说明宝宝自己支配行动能力有了很大的提高，宝宝用自己的力量把物体送到嘴边是不容易的，这标志着宝宝能使手、口动作协调的智力发育水平，，宝宝两周以前视觉神经还比较弱，“口”对于2～5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢!宝宝这个现象呢在一周岁之内表现都比较明显，这个叫做口欲期。 妈妈您放心，这个阶段宝宝的手是比较很的干净的，家里的玩具要买不容易吞食的，经常消毒就可以，一定要满足宝宝口的欲望，如果这段孩子口欲期得到很好地满足，孩子的性格会发展的更好，而且这样的孩子认知能力会比较强；反之，这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，就会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，啃脚丫，长大后出现贪吃，抽烟，喝酒，饶舌，唠叨等现象。突然中断哺乳，宝贝的口欲被无情地剥夺，就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西与口头攻击或习惯性秽语等。 5.宝宝现在5个月了好像开始认人了，见到生人就哭，怎么办？ 恭喜宝宝妈妈，宝宝在这个阶段有一种能力叫做熟悉面孔识别力，这个能力标志着孩子认知能力的有一个提升，那这个阶段宝宝见到陌生人会哭闹并不是一件坏事，您要做的是给孩子一个好的社交环境，比如多去一些开放性场所与人互动，父母做表率多与别人交流，这个时期有长有短，长的可能要到10个月，短的可能7个月就没什么关系了，关键看父母给孩子怎样的社交环境。 6．妈妈现在是不是母乳喂养？ 是的话让妈妈多吃一些富含卵磷脂的食物，是奶粉的话可以看看，可以吃富含卵磷脂的营养品(蛋黄，牛奶、动物的脑、骨髓、心脏、肺脏、肝脏、肾脏以及大豆。）因为宝宝大脑发育有两个重要条件一是内部营养吸收（卵磷脂提高脑细胞的活性化程度，提高记忆与智力水平）二是外界得一个刺激，0到3岁宝宝发育的情况，丰富的体验可以帮助宝宝大脑的发育！ 7．在家里有没有发现妈妈咋门口晃动宝宝会看，而在近距离却没有反应？ 婴儿都是远视，两周之前视网膜没有发育好，宝宝在25公分到30公分的距离才能看见，所在在家可以简单做一些游戏来锻炼宝宝眼部肌肉，利于宝宝视觉追踪能力，比如拿一些暖色系的小球或者手偶在宝宝面前30公分左右的距离上下左右缓慢的移动，刺激宝宝视觉的发展！ 8. 4个月左右宝宝声音，头转向发声的地方，这个时候宝宝就可以找到声音的来源，所以妈妈在家可以在锻炼宝宝听觉辩位。 9. 宝宝3个月了，会不会翻身？ 翻身，是宝宝学习移动身体的第一步，代表着宝宝的骨胳、神经、肌肉发育更加成熟。宝宝会翻身后，才能进一步学会坐稳、爬行、学走路，这一连串的成长和学习，也会影响宝宝日后动作发展的顺畅度和学习动作的自信心；而且翻身是宝宝认知从平面到立体的里程碑，有了很好地翻身孩子才明白自己是在一个立体的世界中； 不会的话就教妈妈怎么引导宝宝清醒时，平躺在床上，妈妈将吸引宝宝的玩具置于他的一侧，让宝宝的头轻轻往一边歪过去，如果他对玩具感兴趣的话，甚至会伸出手去，这样的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。妈妈也可以用双手抓住宝宝的脚，慢转至另一方向，由下往上带动身体翻转。 10．5~6个月问宝宝能坐了吗？ 提醒妈妈宝宝学坐时，妈妈不要让他坐得时间太久。宝宝的脊椎骨尚未发育完全，如果长时间坐着，对脊柱的发育不利。如果宝宝能坐一会，不要给孩子太多的辅助，像以前一样，左右后围了很多东西，这样反而不利于孩子能力的培养，造成依赖性，背部肌肉得不到更好地练习。 11. 宝宝的床上方有没有挂一些小玩具，风铃一类的？ 宝宝妈妈，这些东西只能让孩子盯着一个地方看，长久之后会造成孩子斜视对眼的不良后果；请果断取下。 二 6到16个月龄 1. 7到11个月宝宝爬行问题：会不会爬？爬的好不好？在哪爬？ 第一种回答：妈妈回答会爬但是爬不好，让妈妈观察在爬不好是哪的问题，是上臂力量腿部力量达不到肚子有没有起来，简单几个方法教宝宝爬行①用毛巾被拖住宝宝肚子给他助力②两个人合作，一个在后面给宝宝脚一个助力，另外一个人用玩具引逗宝宝，也可以锻炼宝宝的够抓③给宝宝做爬行标准示范，告知父母宝宝模仿能力很强哦； 第二种回答：爬的很好，可以问妈妈在哪里爬？宝宝爬行可以让宝宝概念认知上、下，还有空间感。坡度还可以让宝宝更好的来调节自身的平衡感和身体协调性。 2. 对于爬行阶段的宝宝问妈妈有没有在用学步车学步带？准备用学步车学步带？ 告知妈妈不要用，说其危害①让宝宝走路爱依赖，失去了大运动锻炼的机会，缺乏真正的自主锻炼，不利于宝宝身体平衡和协调②致宝宝骨骼畸形③宝宝“学会”点脚尖走路④可怕的意外事故⑤宝宝性格变古怪⑥影响孩子智力发育 要鼓励妈妈让宝宝多爬，爬行的好处①手掌是大脑的反射区，爬行可是一种极好的全身运动，不仅能训练宝宝的手眼身体腿等部位的协调能力，而且能够较早地让宝宝正面的面对世界，主动接触和认识事物，促进宝宝认知能力的发育。②爬需要抬高并左右转动头部，有利于锻炼颈部肌肉;，颈部神经有链接到眼部肌肉，宝宝视线不会成曲线，看书不会跳行，也就是视觉追踪能力强，阅读速度快；③爬需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此，有利于锻炼胳膊及腕的力量，对今后用笔涂鸦、用勺子吃饭都有好处; ④宝宝学会爬行以后，扩大了视野和接触范围，通过运用视觉、听觉和触觉等感官刺激了大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育和智力的开发有非常重要的意义。 3. 妈妈有没有让宝宝听一些节奏感音乐？ 音乐对6到16个月的宝宝主要是吸收为主，音乐能调节大脑功能，提高孩子们的思维能力和想像能力，常听音乐不仅能帮助孩子增强和恢复记忆力，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量，经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：总是笑眯眯，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，长大以后IQ(智商)高、EQ(情商)好，CQ(创造性)强 1岁以前宝宝听音乐儿歌，①可以提升孩子的语言能力，是语言词汇量得蓄积阶段，多听却重复听有利于语言系统 ②音乐可以提升孩子的记忆力，听觉记忆强的人，比一般人多记忆20% 。建议每三周给宝宝听一种音乐风格，同时记得本阶段宝宝对音乐的认知仅限于接受，所以家长需要给孩子一些节奏的感知，比如在宝宝肩膀，肚子上打节拍； 4．现在宝宝在家是不是听见音乐开始晃动？但是是不是没有节奏感？ 打击乐器和不同音乐风格对孩子节奏感，节拍，速度，旋律音准很有帮助。 5． 以前拿走宝宝正在玩的东西好像没有关系，但现在是不是开始哭闹了？妈妈一走开就开始哭闹？（7到12个月问） 这个表现在术语上叫做物体永恒性，也就是说宝宝开始有记忆力了，此阶段是宝宝发展记忆力最黄金的时期，错过了就弥补不回来了，那家长在家应该跟宝宝完躲猫猫，和手掌藏东西等游戏，让宝宝了解物体从看见到看不见再到看见的过程，提高记忆力，认知。 6． 在家开始玩开关灯，撕纸，玩手机等我们感觉特简单无聊但是宝宝一直不断重复？（8到15个月问） 恭喜妈妈，宝宝的认知能力有提高了，宝宝现在开始渐渐了解因果相关性，他慢慢明白我做这样的一个动作就会引发这样的结果，他开始在不断重复过程中得到惊喜和确认！最后使宝宝自信心的提升，了解到一个动作会导致另外一件事情发生要，提倡宝宝这样做，可以锻炼宝宝以后遇到问题解决问题的能力；建议家长多给孩子了解因果相关性的环境，让孩子更多的探索。 7．家里玩具多吗？怎么让宝宝来玩？（适合6个月以后各阶段） 通常大部分家长都有这个误区！随意玩玩具，很不利于注意集中力，宝宝可选择性多了，注意力时间会越来越短，所以给宝宝A或B两个适龄的玩具来给他玩，这个阶段要注意培养宝宝的注意力的集中，宝宝进去校园学习的好坏，跟集中力很有关系！ 通过这一问题，可以延伸很多！注意力的培养还有：①教养态度是否一致？父母对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，
