(完整版)分离定律练习题及答案

第1课时分离定律1．下列各项中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．豌豆的紫花和白花C．果蝇的红眼和长翅D．人的身高和体重【答案】B【详解】A、狗的长毛和卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状” ，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的紫花和白花符合“同种生物”、“同一性状” 的不同表现类型，属于相对性状，B正确；C、果蝇的红眼和长翅符合“同种生物”，但不符合“同一性状” ，不属于相对性状，C错误；D、人的身高和体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状” ，不属于相对性状，D错误。

2．某植物宽叶对窄叶是显性性状，且基因位于常染色体上，如果一株宽叶杂合体植株与一株宽叶纯合体植株进行杂交，后代得到窄叶植株的概率是（）A．1/4B．0C．1/2D．1【答案】B【详解】根据分析可知，亲本基因型为Bb×BB，则子代基因型为Bb和BB，均表现为宽叶，故子代为窄叶的概率为0，即B正确，ACD错误。

3．如图为模拟孟德尔杂交实验的装置，甲、乙两桶代表雌、雄生殖器官，桶内小球代表雌、雄配子，下列叙述错误的是（）A．每个小桶中放入两种小球的数量可以不相等B．小球每次被抓取并记录后要放回原来的小桶内C．每次抓取前需摇动两个小桶，使小桶内的小球充分混合D．从甲和乙中各抓取1个小球并组合，可模拟F1自交得到F2【答案】AA、由于雌雄配子都是A∶a=1∶1，故每个小桶内两种颜色小球的数目必须一致，A错误；B、抓取完一次后，将该小球放回小桶内与其他剩余小球摇匀后继续实验，这样保证每次抓取其中某一种颜色小球的概率为50%，B正确；C、每次抓取前需摇动两个小桶，使小桶内的小球充分混合，以保证每次抓取其中某一种颜色小球的概率为50%，C正确；D、F1的基因型为Aa，其产生的雌雄配子种类和比例均为A∶a=1∶1，从甲和乙中各抓取1个小球并组合，模拟的是F1产生的配子随机组合的过程，所以从甲和乙中各抓取1个小球并组合，可模拟F1自交得到F2，D正确。

分离定律周考卷及答案（免费）一、选择题（每题5分，共25分）1. 下列关于分离定律的描述，正确的是（）A. 分离定律是指在同一生物体内，不同基因之间的自由组合B. 分离定律是指等位基因在生殖细胞形成过程中分离，进入不同的配子C. 分离定律适用于所有生物的遗传现象D. 分离定律是由孟德尔提出的，但后来被证明是错误的2. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，纯合显性品种与纯合隐性品种杂交，得到的F1代的表现型是（）A. 显性B. 隐性C. 杂合D. 不确定3. 下列关于等位基因的说法，错误的是（）A. 等位基因位于同一对同源染色体上B. 等位基因控制同一性状的不同表现类型C. 等位基因在体细胞中不分离D. 等位基因在配子形成过程中分离4. 在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F2代的表现型比例为（）A. 3:1B. 1:2:1C. 9:3:3:1D. 1:1:1:15. 下列关于基因分离现象的解释，正确的是（）A. 基因分离是由于基因突变导致的B. 基因分离是由于同源染色体在减数分裂过程中分离导致的C. 基因分离是由于基因重组导致的D. 基因分离是由于基因突变和基因重组共同作用导致的二、填空题（每题5分，共25分）1. 分离定律又称为____定律，是指在____过程中，等位基因随着同源染色体的分离而进入不同的____。

2. 孟德尔的分离定律适用于____生物的遗传现象，其核心内容是____。

3. 在减数分裂过程中，同源染色体在____期发生联会，形成____，然后在____期分离。

4. 等位基因是指位于同一对同源染色体上，控制同一性状的____基因。

5. 在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，F1代为____，F2代的表现型比例为____。

三、判断题（每题5分，共25分）1. 分离定律和自由组合定律都是孟德尔发现的。

（）2. 等位基因在减数分裂过程中始终不分离。

（）3. F1代的表现型均为显性，说明显性基因在遗传过程中占优势。

分离定律练习题一、选择题1. 下列关于分离定律的描述，错误的是：A. 分离定律又称为孟德尔第一定律B. 分离定律是指在形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离C. 分离定律适用于所有生物的遗传现象D. 分离定律说明了基因在亲子代间的传递规律2. 在孟德尔的实验中，下列哪一项不是他所研究的性状？A. 豌豆种子的颜色B. 豌豆种子的形状C. 豌豆花的颜色D. 豌豆的性别3. 下列关于等位基因的描述，正确的是：A. 等位基因是指位于同源染色体上控制同一性状的不同表现类型B. 等位基因在体细胞中不分离C. 等位基因在配子中成对存在D. 等位基因在减数分裂过程中不分离二、填空题1. 分离定律又称为________定律，是指在形成配子时，同源染色体上的________彼此分离。

2. 在孟德尔的实验中，纯合子与杂合子的杂交实验，F1代表现为________，F2代表现为________。

3. 根据分离定律，一个杂合子的个体能产生________种类型的配子。

三、判断题1. 分离定律只适用于真核生物的遗传现象。

（）2. 在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离。

（）3. F1代自交后代中，显性性状与隐性性状的比例总是3:1。

（）四、简答题1. 请简要解释分离定律的实质。

2. 为什么F1代自交后代会出现3:1的性状分离比？3. 请举例说明分离定律在生物遗传中的应用。

五、综合分析题1. 某植物的花色由一对等位基因控制，红色（R）对白色（r）为显性。

现将一株红色花植物与一株白色花植物杂交，F1代全部为红色花。

请预测F2代的花色比例，并解释原因。

2. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患有镰刀型细胞贫血症的孩子。

请根据分离定律，分析这对夫妇的基因型及孩子的基因型。

六、计算题1. 在一个豌豆杂交实验中，如果显性纯合子（DD）与隐性纯合子（dd）杂交，F1代的基因型是什么？F2代中显性表型与隐性表型的比例是多少？（1）F1代中纯合子（AA和aa）的比例。

分离定律模拟试题及答案一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是：A. 基因型与表现型的关系B. 基因的自由组合C. 等位基因在减数分裂时的分离D. 染色体在有丝分裂时的行为2. 以下哪个选项不是孟德尔分离定律的前提条件？A. 等位基因B. 完全显性C. 多基因遗传D. 随机交配3. 孟德尔分离定律适用于：A. 所有生物的遗传B. 单基因遗传C. 多基因遗传D. 染色体遗传4. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎和矮茎的基因型分别是：A. AA 和 aaB. Aa 和 aaC. Aa 和 AaD. AA 和 Aa二、填空题1. 孟德尔分离定律又称为______定律。

2. 孟德尔分离定律的基础是______的分离。

3. 孟德尔的实验中，高茎（T）与矮茎（t）杂交，F1代的基因型为______，表现型为______。

三、简答题1. 简述孟德尔分离定律的主要内容。

2. 举例说明孟德尔分离定律在现代遗传学中的应用。

四、计算题1. 如果一个杂合子（Aa）与一个隐性纯合子（aa）杂交，计算后代中各基因型的比例。

答案一、选择题1. C2. C3. B4. A二、填空题1. 孟德尔分离定律又称为“第一定律”。

2. 孟德尔分离定律的基础是“等位基因”的分离。

3. 孟德尔的实验中，高茎（T）与矮茎（t）杂交，F1代的基因型为Aa，表现型为高茎。

三、简答题1. 孟德尔分离定律的主要内容是：在有性生殖过程中，成对的等位基因在形成配子时分离，各自独立地分配到不同的配子中去，互不干扰。

2. 孟德尔分离定律在现代遗传学中应用广泛，例如在遗传咨询、作物改良、医学遗传等领域，通过理解分离定律，可以预测遗传病的传递模式，指导作物的杂交育种等。

四、计算题1. 杂合子（Aa）与隐性纯合子（aa）杂交，后代的基因型比例为Aa:aa = 1:1。

1.(2018北京海淀一模,30)DNA序列D能在基因A表达的转移酶作用下,从序列D所在染色体的某个位置转移到其他位置,或随机转移到其他染色体上。

科研人员利用这一原理来构建稳定遗传的大豆突变体库。

(12分)(1)科研人员分别将序列D和基因A作为,插入含卡那霉素抗性基因的T -DNA上,利用农杆菌转化植物,筛选得到转D植株和转A植株。

(2)将得到的转D植株或转A植株自交,若某植株所结种子中具有卡那霉素抗性的占,则判断该植株为T-DNA单拷贝插入。

继续种植具有卡那霉素抗性的种子,长成植株后进行自交,若某植株所结种子,可获得纯合的转D植株或转A植株。

(3)科研人员将纯合的转D植株与转A植株杂交,并根据转入两种植株中的DNA序列的差异,用PCR方法确定杂交是否成功,结果如图所示。

据图可知,编号为的F1植株是杂交成功的,分析其他F1植株杂交不成功的原因是。

(4)对杂交成功的所有F1植株进行序列D检测,发现其位置均没有发生转移,推测序列D的转移只发生在(填“体细胞”或“配子”)中,按照这种推测,如果让杂交成功的F 1植株自交,理论上F2植株中序列D发生了位置转移的最多可占。

(5)序列D随机转移会导致被插入基因发生突变,从而可以在F2植株中筛选得到多种突变体。

让F2植株自交,应在F3中筛选出序列D和基因A为的植株用作构建突变体库,原因是这种植株。

答案(1)目的基因(2)3/4全部具有卡那霉素抗性(3)3~5、7~9、11作为母本的花在去雄前就已经完成了自花受粉(4)配子7/16(5)没有基因A且序列D纯合没有基因A,不会发生新的序列D位置转移,序列D纯合使突变性状能稳定遗传。

一、显隐性的判断例、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

下列四组杂交实验中：①紫花×紫花→紫花，②紫花×紫花→301紫花＋101白花，③紫花×白花→紫花，④紫花×白花→98紫花＋102白花。

能判断显性和隐性关系的是（）（A）①和②（B）③和④（C）①和③（D）②和③二、纯合子和杂合子的判断例、已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，最佳办法是（）A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一杂种豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉三、杂合子连续自交规律例、基因型为 Bb 的水稻连续自交三代，其后代中基因型为 bb 的个体占群体总数的 ( ) A． 1/16 B． 2/ 16 C． 4/16 D． 7/16四、自交与自由交配例、番茄的红果对黄果是显形，现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1自交得F2，现让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配，其后代中杂合子占多少？（）A．3/4 B．4/9 C． 1/9 D．1/6例、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1：2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（）A．5:1、5:1 B．8:1、8:1C．6:1、9:1 D．5:1、8:1五、不完全显性例、紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性。

下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（）A. CC×ccB. CC×CcC. Cc×ccD. Cc×Cc六、致死现象例、已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯显致死的现象，则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为？（设A控制白色，a控制黑色）例、基因型为Aa的某植株产生的a花粉中有一半是致死的,则该植株自花传粉产生的子代中AA，Aa，aa基因型数量比为（）A．3:2:1 B．2:3:1 C．4:4:1 D．1:2:1七、从性遗传八、复等位基因例、（2010•江苏）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株．G对g、g-，g对g-是显性．如：Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株．下列分析正确的是（）A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子课后练习题：【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】1、对隐性性状的正确表述是（）（A）后代中表现不出来的性状（B）后代中不常出现的性状（C）杂种F1未出现的亲本性状（D）F2未出现的亲本性状13. 将遗传因子组成为Aa 的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子按所占的比例作出如下所示曲线图)。

1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。

为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。

分离定律练习题一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是：A. 基因的连锁与交换B. 基因的独立分配C. 基因的显性与隐性D. 基因的突变与重组2. 以下哪个选项正确描述了分离定律中的“分离”：A. 杂合子在减数分裂时，等位基因分离B. 杂合子在有丝分裂时，等位基因分离C. 杂合子在受精时，等位基因分离D. 杂合子在胚胎发育时，等位基因分离3. 孟德尔的分离定律适用于：A. 所有生物B. 只有植物C. 只有动物D. 只有单基因遗传4. 以下哪个实验结果不符合分离定律：A. 杂合子自交后代出现3:1的比例B. 杂合子测交后代出现1:1的比例C. 杂合子杂交后代出现1:2:1的比例D. 杂合子杂交后代出现9:3:3:1的比例5. 以下哪个选项是分离定律的直接结果：A. 杂合子的产生B. 等位基因的分离C. 基因型与表现型的一致性D. 显性与隐性的区分二、填空题6. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，他发现________性状的分离比是3:1。

7. 孟德尔分离定律的数学基础是________定律。

8. 杂合子在减数分裂过程中，等位基因的分离导致配子中________的基因型。

9. 孟德尔分离定律的发现，为现代________学的发展奠定了基础。

10. 根据分离定律，如果两个性状的基因位于同一染色体上，它们的遗传将不遵循________。

三、简答题11. 简述孟德尔分离定律的主要内容。

12. 解释为什么在某些情况下，分离定律不适用。

13. 描述一下孟德尔如何通过豌豆杂交实验发现分离定律。

14. 举例说明分离定律在现代遗传学研究中的应用。

15. 讨论分离定律在遗传咨询和遗传病预防中的重要性。

四、计算题16. 已知一个杂合子（Aa）自交，计算其后代中纯合子（AA或aa）所占的比例。

17. 如果一个杂合子（Aa）与一个隐性纯合子（aa）测交，计算后代中显性表现型与隐性表现型的比例。

18. 假设一个杂合子（Aa）与另一个杂合子（Aa）杂交，计算后代中各种基因型的比例。

高考生物专题《分离定律的分析及相关计算》真题练习含答案1．已知基因型为Ee的植株在产生配子时，E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡，雌配子的形成不受影响。

某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1。

下列相关叙述正确的是()A．Ee植株产生的含E基因的雄配子数等于含E基因的雌配子数B．F1中的基因型及比例为EE∶Ee∶ee＝3∶5∶2C．Ee植株作母本与ee植株杂交，子代基因型及比例为Ee∶ee＝2∶1D．Ee植株作父本与ee植株杂交，子代基因型及比例为Ee∶ee＝2∶3答案：B解析：一般雄配子的数量远远多于雌配子数量，所以即使E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡，雄配子的数量也会多于雌配子，A错误；E基因的表达产物可导致1/3的e雄配子死亡，故亲本产生的雄配子中，E∶e＝3∶2，亲本产生的雌配子中，E∶e＝1∶1，故F1中三种基因型个体比例应为EE∶Ee∶ee＝(3/5×1/2)∶(3/5×1/2＋2/5×1/2)∶(2/5×1/2)＝3∶5∶2，B正确；Ee植株作母本与ee植株杂交，亲本产生的雌配子中E∶e＝1∶1，亲本产生的雄配子全为e，故子代基因型及比例为Ee∶ee＝1∶1，C错误；Ee植株作父本与ee植株杂交，亲本产生的雄配子中E∶e＝3∶2，亲本产生的雌配子全为e，故子代基因型及比例为Ee∶ee＝3∶2，D错误。

2．[2024·福建厦门双十中学期中]自交不亲和是指两性花植物在雌雄配子均正常时，自交不能产生后代的特性，它是由同源染色体上的等位基因S X(S1、S2...S15)控制的。

当花粉与母本有相同的S X基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用，从而不能产生后代。

下列有关叙述正确的是()A．基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型完全相同B．等位基因S1、S2…S15是同源染色体非姐妹染色单体之间互换后产生的C．自然条件下，一般不存在S X基因的纯合个体如S1S1、S2S2等D．具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，需对母本进行去雄处理答案：C解析：基因型为S1S2和S2S4的亲本，以S1S2为父本进行正交时，子代的基因型为S1S2、S1S4，以S2S4为父本进行反交时，子代的基因型为S1S4、S2S4，A错误；等位基因S1、S2 (15)是基因突变产生的，B错误；由题意“当花粉与母本有相同的S X基因时，这种花粉的所有精子都不能完成受精作用”可知，自然条件下，一般不存在S X基因的纯合个体如S1S1、S2S2等，C正确；具有自交不亲和特性的品系进行杂交育种时，当花粉与母本有相同的S X基因时，这种花粉的精子都不能完成受精作用，即不能自交，类似于去雄行为，所以无需对母本进行去雄处理，D错误。

分离定律测试一、选择题（单选，每题2分）1．马的毛色有栗色和白色两种，由一对等位基因控制，栗色对白色为显性。

现有一匹健壮的栗色公马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，可优先采用哪一种方法解决这个问题（）A．任意选一匹母马与之杂交B．选多匹栗色母马与之杂交C．选一匹栗色母马与之杂交D．选多匹白色母马与之杂交2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3 : 1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1 : 1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型比例接近1 ：2 ：13．一对夫妻都是双眼皮，生了个单眼皮的孩子，说明( )A．双眼皮是显性B．单眼皮是显性C．再生一个孩子一定是双眼皮D．再生一个孩子一定是单眼皮4．下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）5．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。

一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（）A．3：1 B．15：7 C．9：7 D．15：96．在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代7．下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是（）A．生物的性状是由细胞中的基因决定的B．体细胞中的基因成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对基因中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合8．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性9．下列各组中属于相对性状的是（）A．棉花纤维的粗与长B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛D．玉米的圆粒和黄粒10．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法11．在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（）A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况C．最终的模拟结果是DD：Dd：dd接近于1：2：1D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取12．在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中，具有1﹕1比例的是（）①纯合子杂交，F1的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的表现型之比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④13．—对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白 B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种均有可能14．下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是（）A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量15．基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的（）A．25% B．50% C．75% D．100%16．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉 D．人工传粉后套上纸袋17．一对相对性状的遗传实验中，F2实现3:1分离比的条件是：（）A．F1形成两种配子的数目是相等的，且他们的生活力是一样的B．F1的雌雄配子的结合机会是相等的C．F2的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的D．以上都是18．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明:（）A．表现型是基因型的外在表现形式B．基因型决定表现型C．基因型不同表现型也不同D．表现型还会受到外部环境的影响19．基因分离规律的实质是：（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为1：1D．子一代产生两种配子且比例为1：120．大豆的白花和紫花是一对相对性状。