5.2_如何正确书写化学方程式1PPT课件

HH
现在我们平衡啦!
O
H
O
HH
H
二、书写化学方程式的步骤
磷 + 氧气 点 燃 五氧化二磷
⑴ “写”，写反应物和生成 物的化学式,中间短线连接。
P + O2 —— P 2O5
注意:
❖ （1）“写”：应以实验事实为依据，不能臆造事实上不存 在的物质和化学反应，并能正确书写反应物和生成物的化学
式. 以实验事实为依据
2KClO3
MnO2
△
2 KCl+ 3 O2
2 KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
CuSO4 + 2 NaOH Na2SO4+Cu(OH)2
注意：配平化学方程式，即调整化学式前边 的化学计量数，化学式前面化学计量数应 取最简单整数比。如：
8Al 6O2 4Al2O3 ×
4Al 3O2 2Al2O3√
O： 前 5×2＝10 后 2×5＝10
二、书写化学方程式的步骤
这里还有要说 明的
点燃
4 P + 5 O2 — 2 P2O5
⑶ “注”，在等号上方注明反应条件 （加热条件可用“ ”表示）。
⑷“标” （有时要标出反应物的状态，生成物 是气体的，在气体物质的化学式右边要注“↑” 号；生成物是固体的，在固体物质的化学式右边 要注“↓”号）
+__CaCO3
奇数配偶数法：FeS2+O2――Fe2O3+SO2
⑴选元素：选出式子左右两边出现次数较多且原子总
数在两边为一奇一偶的元素。 Fe S O
选定元素为：O
前1 2 2 后 2 1 3+2
⑵氧奇配偶：在该元素原子数为奇数的化学式前试配偶
数。
FeS2+ O2―― Fe22O3+ SO2
⑶观察配平其他元素的原子数，再配平该元素的原子
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+. ⑿铁和H硫2O酸铜反应生成铜和硫酸亚铁
Fe+CuSO4 = FeSO4 + . Cu
练一练
3、下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该
C 反应的化学方程式是（ ）
A．3AB2＋B2===2C
B．2AB＋2B2===2C
C．2AB＋B2===2C
观察法：观察分析化学反应的特点
CO+Fe2O3――Fe+CO2
⑴从化学式较复杂的一种生成物推出有关各反应物的化 学计量数和生成物的化学计量数
①每个Fe2O3粒子 Fe失去三个O ②每个CO粒子 CO2从Fe2O3得到一个O， 三个O需要三个CO，从而形成三个CO2，故 CO前要配3，CO2前要配3
数） 令c=1,代入①、②式求得 a=2, b=5/2 因为化学计量数都是整数，此时我们要将各化学计量数乘以 它们分母的最小公倍数（是整数的可以认为分母为1）即
a=2×2=4 b=5/2×2=5 c=1×2=2 到这可以将a,b,c的值代入原来的方程式就可以了，
注意：可以令当中的任意一个字母值等于1（一般 令哪个字母的值等于1计算方便则令那个字母为的 值等于1,常令化学式最复杂的化学计量数为1）， 如果计算出的所有值都是整数则直接代入即可， 如果计算出的结果中有一个是分数（切记不要算 成小数），则需要把各值同时乘以它们的分母的 最小公倍数使每个值都是整数后再代入方程式中。
HH
OO
嗨!我们没有足够 的氧与它们平衡
HO H
点燃
2H2+O2
2H2O
HH
O
O
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4×31 5×32
2×142
宏观： 1、表示反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷， 反应条件是点燃。
微观： 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中 五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。
质量：3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气 反应生成284份质量的五氧化二磷。
如何正确书写化学方程式呢？
⑶铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2 .Fe3O4
⑷木炭燃烧
C+O2 C. O2
⑹氢气燃烧
2H2+O2 .
⑺电解水
2H2O
2H2O .
⑻加热高锰酸钾 2H2K2↑M+OnO2↑4
.
⑼加热氯酸钾和二K2氧M化nO锰4+2MKCnlOO23+O22↑KCl+.3O2↑
⑽过氧化氢与二氧化锰混合 2H2O2
.
⑾石灰水与二氧化碳反应生成2碳H酸2O钙+沉O2淀↑ 和水
一、化学方程式的原则
1、必须以客观事实为基础，决不能 凭空臆想、臆造事实上不存在的 物质和化学反应。
2、遵守质量守恒定律，等号两边各 原子的种类和数目必须相等。
H2 + O2
H原子个数: 2
O原子个数:
2
H2O
2 1
在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这时 为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需 要配平，即式子两边的化学式前面配上适当的化 学计量数。
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CO2 CO2 CO2
本课小结：
如 何
1、遵守的原则
一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律，等号
正
两边各原子种类与数目必须相等
确
化
学
写：左反右生中间一短线
方 程
配：配平 2、书写步骤
式
注：注明反应条件、生成物的状态（↑、↓）
等：短线改等号
谢谢大家
再见
第五单元 化学方程式
如何正确书写 化学方程式
PPT教学课件
知识回顾：
实质： 反应物分子破裂，所 含原子重新组合，生 成新的分子。
本质：
有新物 质生成
化学反应
表示方法：
化学方程式
量的关系： 反应物的质量 总和与生成物 的质量总和相 等。（即遵守 质量守恒定律）
化学方程式的涵义
点燃
4P + 5O2
2P2O5
配平下列化学方程式
1）__2__Mg1+_____2O2＝_____MgO 2）_1__CH42+___O12＝____2_CO2 +_____H2O 3）_1__Fe2O33 +___2H2＝_3____Fe +_____H2O 4）__2___KClO23＝___3KCl +_____O2
5）_1__Na2C1O3 +___C2a(OH1)2＝__NaOH
练 一 练：
1、配平下列化学方程式
（1） C + CO2 高温 2 CO
（2）2 H2 + O2 点燃 2 H2O （3）2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2↑ （4）2 H2S + O2 点燃 2 S + 2 H2O
SO2气体在空气中经粉尘催化氧化为SO3 , SO3 与水反应，形成硫酸（H2SO4）型酸雨，写出有 关反应的化学方程式： _2__S_O__2_+__O_2_粉__尘_____2_S__O__3________________， _S__O__3_+_H__2_O__=___H__2_S_O__4________________ 。
数，最后把短线改为等号。
4FeS2+1 O2―― 2Fe2O3+ S8O2 ⑷检查：各元素的原子1数在反应前后是否相等
Fe S O 前 4×1 4×2 11×2 后 2×2 8×1 2×3+8×2
练习：用奇数配偶数法配平下列化学方程式
F2e + 3Cl2 ―― 2FeCl3 S1O2 + 3O2 ―― 2SO3 A2l + 6HCl ―― 2AlCl3+3 H2 N2a2O22+ CO2 ―2― Na12CO3+ O2
√ × 点燃
点燃
S O2
SO2 P O2
PO2
书写时不能将反应物和生成物颠倒写
√ 点燃
C O2
CO2
× 点燃
CO2
C O2
二、书写化学方程式的步骤
⑵ “配”，配平化学方程式，并把短线改成等 号。最小公倍数法步骤：（找两边原子的最小公倍数） ①选元素：选一种在式子左右两边各出现一次且原子
个数相差较多或数目较大的元素。 O ②求最小公倍数。 2与5的最小公倍数是
若生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注
“↑”号；溶液中的反应若生成物中有固体，在固体物质Biblioteka 的化学式右边要注“↓”号。
Na2CO3 + 2HCl
2NaCl + H2O+CO2↑
CuSO4 ＋ 2NaOH
Na2SO4 ＋ Cu(OH)2↓
但是，若反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不