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高三英语第一轮复习计划一、多听老师的，少自作主张虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。
就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。
而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。
教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。
遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
二、多用碎时间，少搞大突击三、多接触英语，少钻研语法近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。
纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。
善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。
此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。
完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。
阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。
当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。
只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。
四、多做高考题，少扣模拟题要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。
近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。
在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：1、时间的把控。
这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。
2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
3、留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。
当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题。
特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。
高三英语高考复习备考计划高三英语高考复习备考计划篇1随着新年脚步的临近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期---寒假。
那么，如何充实而快乐地过好每一天一定是大家非常关心的问题。
下面就英语的复习给大家一些建议。
总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。
每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。
因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。
比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。
词汇、语法、听说、读写交替进行。
英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。
而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。
结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。
查出症结后，就要对症下药了。
例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。
如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。
有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。
三、借助老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。
任何时候不要囤积问题。
你可以问同学，也可以向老师求助。
今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。
在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。
建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。
四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。
听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排1. 引言本文档旨在提供高三英语一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生高效有序地准备英语高考。
2. 复计划2.1 阅读与写作- 分配时间：2周- 研究目标：- 提高阅读理解能力- 提升写作技巧- 复内容：- 阅读相关课文及题- 积累词汇量- 阅读各类文章，增加阅读理解能力- 练写作各类题型- 复方法：- 阅读课文并做相关题- 制定记忆词汇的计划，并进行日常积累- 阅读各类文章并进行总结与分析- 定期进行写作练2.2 听力与口语- 分配时间：1周- 研究目标：- 提高听力理解能力- 增强口语表达能力- 复内容：- 听力材料及题- 日常口语练- 复方法：- 听力练，包括听力材料的听写和理解- 进行口语练，如角色扮演等- 多进行英语口语交流练2.3 语法与词汇- 分配时间：1周- 研究目标：- 加深对语法知识的理解- 掌握常用词汇- 复内容：- 语法知识点- 常用词汇- 复方法：- 复语法知识点，并做相关练题- 制定背单词计划，并进行日常积累3. 教学进度安排- 第1周：阅读与写作复- 第2周：阅读与写作复- 第3周：听力与口语复- 第4周：语法与词汇复4. 结束语本文档提供的高三英语一轮复习计划与教学进度安排旨在协助学生高效率地备战英语高考，希望能对学生取得优秀成绩有所帮助。
在执行复习计划时，学生应根据自身情况合理调整并制定更具体的学习计划。
祝所有学生取得优异成绩！。
2023学年度第一学期高三英语学科学习复习计划简介随着高中学习的深入，高三的学生不仅需要及时掌握新的知识点，还需要在考试前完成全面的知识复习和提高自己的应试能力。
为此，为高三学生们提供一个学习复习计划就显得尤为重要了。
本文将为大家提供2023学年度第一学期高三英语学科的学习复习计划，帮助学生们更好地规划自己的学习时间，全面复习英语知识点，提高英语综合素质。
学习复习计划第一阶段：复习基础知识•第1周：复习基础知识•第2周：强化词汇量•第3周：巩固语法知识•第4周：做通听力基础第1周：复习基础知识•复习英汉词汇•复习单词拼写和读音•复习常用语法第2周：强化词汇量•学习新词汇•阅读英文原著•参加词汇竞赛第3周：巩固语法知识•复习英语语法基础•上机练习•提高语法运用技巧第4周：做通听力基础•学习基础听力技巧•多听英语新闻•参加听力练习班第二阶段：提高应试能力•第5周：提高阅读能力•第6周：提高写作能力•第7周：提高听力能力•第8周：全面复习第5周：提高阅读能力•多读英文文章•学习阅读技巧•完成阅读理解练习第6周：提高写作能力•提高写作表达能力•学习写作技巧•完成作文模拟题第7周：提高听力能力•多听听力材料•学习听力技巧•完成听力模拟题第8周：全面复习•复习基础知识和技能•完成全面模拟练习•准备好复习的总复习计划学习建议•多做题：毫无疑问，做题是提高英语学习成绩的最好方法。
多做套题、模拟题，学生可以掌握英语知识点和提高应试能力。
•独立思考：学生可以在学习过程中尝试自己思考问题，这种方式更能提高学习效率和综合素质。
•注意细节：在学习英语时，细节非常重要，如拼写、语法和用词要准确、细致，这样才能提高学习成绩和应试能力。
对于高三英语学科的学习，需要学生们在平时中不断积累，定期复习知识点，加强针对性练习。
同时，要注意学习方法和应用技巧，多做题、独立思考和关注细节，这样才能在英语学习中取得高分和提高英语综合素质。
本篇文档的学习复习计划为大家提供了学习方向，希望能对广大学生带来帮助。
高三英语备考方案（精选3篇）方案一：1. 高效备考：制定每日学习计划，合理安排时间，保证每一科目都有足够的复习时间。
2. 查漏补缺：对已学知识进行归纳总结，查找可能存在的知识盲区，有针对性地进行巩固学习。
3. 知识回顾：定期进行知识回顾，梳理自己的学习成果，找出薄弱环节进行加强。
4. 解题技巧：攻克各学科解题技巧，提高解题速度和准确性。
5. 模拟考试：参加模拟考试，提高应试能力和心理素质。
6. 多做题：多做一些高水平的试题，训练自己的思维逻辑和分析能力。
7. 合理休息：保证充足睡眠和饮食，保持良好的身体状态。
8. 导师指导：寻求老师或导师的指导，及时解决自己遇到的问题。
方案二：1. 整理复习资料：对于每一科目的知识点进行整理，形成复习资料，方便快速回忆。
2. 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配给每一科目足够的时间进行复习。
3. 制定每周模拟考试：每周进行一次模拟考试，检验自己的成绩水平，及时调整复习计划和重点。
4. 合理安排休息时间：保证每天有适当的休息时间，避免过度劳累。
5. 回顾错题：及时回顾并分析错题，找出自己的薄弱点，进行有针对性的复习。
6. 提高阅读速度：通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力。
7. 请教老师：遇到不清楚的问题，及时请教老师，加深自己的理解和掌握程度。
8. 制定备考计划：根据考试时间表，制定备考计划，合理安排每一科目的复习时间和内容。
方案三：1. 制定每日学习计划：早晨制定每日学习计划，明确每天的学习目标和计划。
2. 整理知识框架：对于每个科目的知识点和重点进行整理，形成知识框架，方便记忆。
3. 制定复习时间表：根据自己的时间安排，制定合理的复习时间表，保证每一科目都有足够的复习时间。
4. 多做真题：通过多做一些历年真题，熟悉考试题型和解题技巧。
5. 制定错题集：将自己做错的题目整理成错题集，每天抽出时间进行错误分析和纠正，避免重复犯错。
6. 多维度复习：采用多种复习方式，如听讲、做题、讨论等，提高复习效果。
高三英语教师第一轮教学计划范文
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
小编准备了高三英语教师第一轮教学计划，具体请看以下内容。
一、指导思想
根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析
1、本届学生18 个应届班，学生1100 多人，学生英语科底子薄，水平参差
不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考。
2023届高三英语一轮复习计划目标本文档旨在为2023届高三学生制定一轮复计划，帮助他们高效备考英语，取得优异成绩。
时间安排1. 阶段一（共4周）- 第1周：复基础知识点，包括语法、词汇和常用表达。
- 第2周：强化阅读理解能力，逐步提高答题速度和准确性。
- 第3周：加强听力技巧，通过听力练提高听力理解能力。
- 第4周：综合复前三周所学内容，并进行诊断性测试，检验掌握程度。
2. 阶段二（共6周）- 第5周：重点突破写作和语法，提高写作水平和语法准确性。
- 第6周：以过往考题为依据，进行模拟考试，检验复效果。
- 第7周：针对模拟考试中出现的问题进行集中复和强化训练。
- 第8周：综合复前七周所学内容，并进行阶段性测验。
3. 阶段三（共8周）- 第9周：重点复阅读理解和听力，提高解题技巧和听力答题速度。
- 第10周：针对各类题型进行重点训练，做到游刃有余。
- 第11周：复作文和翻译，提高写作和翻译水平。
- 第12周：模拟考试，检验复效果，并进行评估和调整。
- 第13-16周：针对薄弱知识点进行有针对性的复和训练。
4. 阶段四（共2周）- 第17-18周：进行全面综合复和模拟考试，巩固知识点和提高应试能力。
注意事项1. 每周安排合理的时间用于自主研究、巩固和扩展。
2. 备考期间遇到困难或疑问，及时寻求老师和同学的帮助。
3. 每阶段结束时进行测验和评估，及时调整研究计划。
4. 充分利用各类备考资源，如模拟题、课外阅读等。
结束语本计划旨在帮助高三学生规划一轮复，实现高效备考和取得优异成绩的目标。
请学生们按照计划认真备考，相信通过努力和执着，一定能够取得优秀的英语成绩！加油！。
新高三英语一轮复习计划(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除吴家山中学新高三一轮复习计划高三英语备课组一、指导思想以最新的《考试说明》和《教学大纲》为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，立足高效课堂，认真贯彻精讲精练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，细化教学，注重落实。
1、加强对高考的研究结合新课标，认真研究新《考纲》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，并针对近几年的高考题认真分析研究，总结高考命题方向，密切关注明年的高考动态，努力做到科学备考。
2、加强集体备课，搞好学案教学充分发挥备课组功能，团结协作，统一内容，统一进度，统一行动，统一要求，统一资料，切忌单打一。
注重组内教师的分工与协作，发挥集体智慧，制订切实有效的复习计划，激活学生的创新思维，形成整体合力。
每周进行一集体备课，主备课人依据“双纲”，精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨、补充，充分发挥集体智慧编制好学案（并提前下发给学生），以学案为基础组织好教学。
3、注重语篇、强化规范书面表达英语高考的本质是在规定的时间里取得最高的分数。
因此在高三复习中，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线是十分重要的。
语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形和书面表达。
在专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解时，一定要限时间，根据高考的要求，应限制在35分钟左右完成20道小题的选择，要充分利用平常所学过的阅读技巧，如寻找主题句，猜词，推理，跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图及思路。
我们要求学生每天在限定时间内做一篇完形和阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。
高三英语一轮复习计划和精细安排为了帮助高三学生有效复英语，本文提供了一轮复计划和精细安排。
这个计划将帮助学生合理分配复时间，并确保他们覆盖到英语课程的各个方面。
以下是该计划的详细安排：复时间计划的第一步是根据剩余的复时间来制定一个时间表。
请参考下面的时间表，并根据需要进行调整：- 周一至周四：每天安排2-3个小时的复时间，这样可以保证全面复各个知识点。
- 周五：安排4-5个小时进行模拟测试，检查自己的掌握程度并弥补知识漏洞。
- 周六：安排2-3个小时进行错题集的复和订正。
- 周日：放松一下，休息和进行其他活动。
复内容下面是根据英语课程内容的主要方面来安排复内容的建议：- 词汇复：每天抽出一定时间进行词汇的背诵和巩固，可以使用单词卡片或在线资源进行词汇练。
- 语法复：每周抽出一到两次时间进行语法知识的复和练，可以使用练册或在线练平台进行。
- 阅读理解：每周安排一到两次时间进行阅读理解的练，可以选择历年的高考真题或相关阅读材料进行。
- 写作练：每周安排一到两次时间进行写作练，可以选择不同类型的作文题目进行写作，并请老师或同学进行批改。
复策略以下是一些对于高三英语复非常有效的策略：- 制定小目标：将复内容划分为小目标，并设定合理的时间完成每个小目标，以保持动力和积极性。
- 多种方式研究：除了传统的课堂研究，还可以通过观看英语电影、听英语新闻、阅读英文小说等方式来提升英语综合能力。
- 练题目：做大量的练题目，特别是历年的高考真题，以熟悉题型和提高解题速度。
- 合理休息：合理安排休息时间，保证每天有充足的睡眠，并定期进行放松和锻炼，以保持身心健康。
请根据这个计划和安排，制定自己的个性化复习计划，并根据需要进行调整。
祝你复习顺利，取得好成绩！。
高考一模复习计划高考一模复习计划范文（通用7篇）复习要有一个整体的规划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习不只是知识的总结和操练。
那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编帮大家整理的高考一模复习计划范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考一模复习计划1一、每天都要认真学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。
每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。
因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。
如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。
比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。
词汇、语法、听说、读写交替进行。
英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。
而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。
结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。
查出症结后，就要对症下药了。
例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。
如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。
有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。
三、借助各位老师的力量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。
任何时候不要囤积问题。
你可以问同学，也可以向老师求助。
今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为学生做详尽的复习。
在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。
建议大家听课前先结合讲课知识做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。
四、多渠道的接触英语，体会语言的魅力语言的学习绝不仅限于课本。
高三英语一轮复习计划范文高三英语一轮复习打算一:高三英语第一轮复习打算一、指导思惟按照英语讲授纪律，以新课程尺度为绳尺，以《河南省新课程测验申明》为依据，以巩固和落实根本常识为中间，以培育和读写能力为重点，否决低条理的反复操练，代之以阅读能力培育为主线，冲破词汇进修，联系学生的现实环境，充实阐扬学生潜能，关注学生非智力身分，调动学生进修积极性，扎扎实实抓好双基，经由过程综合练习，培育学生运用常识的能力，尽力提高学生的综合本质息争题技巧，以顺应新课标的高考要求。
二、学情阐发1、此次学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科根柢薄，程度参差不齐。
2、新教材的词汇量大，攻略多，相对而言高一、高二的讲授课时与兄弟黉舍比拟，不多。
加之，教材推进得比力快(尤其是高二)，部门学生根本常识把握得不敷好，单词遗忘得良多。
3、学生写作练习不敷。
高一、高二两年几乎没有写作练习，而写作在高考中据有很大的比例，但这倒是我校学生的亏弱环节。
三、复习打算第一阶段:第一轮复习(20XX年8月27日—20XX年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨:以本为本，夯实根本，适度提高能力。
第一轮复习讲授以抓“双基”为主，完成常识的原始堆集，把模块中的说话常识和语法项目进行比力、重组、总结，尽力帮忙学生输理常识布局，成立常识收集，把握根基语律例则，打好扎实的说话根本。
复习时应充实阐扬学生的主体感化。
精选一轮复习资料，一单位一案，每单位4-5课时，每周一次拓展操练。
注重阅读练习，2—3篇,日; 强化书面表达练习， 1篇,周 (25分钟摆布);书面表达常用的词、短语、句子记实背诵。
天天有必然量的词汇要肄业生记忆，包管学生早、晚每次10分钟，反复记忆(要背诵的词、短语、句子列在日常平凡的操练中)。
打算到20XX年2月下旬结束第一轮复习。
四、复习方式策略1、增强对高考的研究。
连系新课标，以《河南省新课程测验申明》中的具体建议作为新授和复习的依据，充实挖掘教师的潜力，阐扬教师的主导感化。
当真研究新《测验申明》的转变，摸索命题原则，试卷布局、攻略和特点，多渠道汇集最新的高考信息及练习材料，做到科学备考。
2、增强集体备课。
充实阐扬备课组的集体的聪明，安稳树立协作意识。
按照教研组和黉舍年级组的放置，每周进行一次集体备课，备课组长依据课程尺度和测验申明，精心排查、梳理常识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合阐发，大家配合切磋教法与学法，然后精选配套的操练题，以备课组长主讲与集体钻研相连系。
复习同一进度，同一操练，同一讲课攻略，同一重点、难点，同一查补。
3、以学定教，提高复习效率。
整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体，教师为主导”的原则，深切领会学情，阐发学情，尤其要领会英语为弱科的边缘生，选择得当的教法，进行学法指导，补弱促强，提高讲课、练习、讲评的针对性，并有针对性地做勤学生的思惟工作，从而大幅度提高复习效率。
4、严酷日清周结、月考轨制，增强批阅、查抄。
按照我校学生的现实程度，我们的讲授必需做到步步为营，是以，每个周末我们拿出2节课的活动举办时间来测试本周所学的攻略，并当真批阅学生的试卷。
日常平凡我们要做到试题有发必收，有收必改，按照批阅所领会的环境，阐发错因，找准试题的切入点，透辟讲解，制订解救办法，以起到触类旁通的感化，提高讲堂效率。
5、凸起语篇，强化书面表达练习。
高测验题中，语篇考查所占比重极大，是以高三复习中要加强语篇意识。
守住“阅读”，促进综合能力晋升。
在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在主要的位置，有目标地筛选阅读材料，每周进行一次50分钟的完形与阅读限时练习，培育重要思维。
阅读练习过程中要把握好量与质的关系，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高练习的有用性。
表达是三高学生的亏弱环节，是轻易掉分，同时也是轻易得分的项目。
某种意义上说，这是学生高考的增加点。
(这项学生在高一、高二期间我们正视得不敷。
)我们日常平凡要进行适量的操练。
书面表达的练习要学生留意层次性，正确性与得体性，流利性，简练多样性，思惟性，美不雅性。
在日常平凡的练习中应把握各类体裁的写作要乞降特点。
对照《高中课程尺度》，对作文的要求越来越高，命题更具开放性。
我们要教会学生构想，指导学生写，培育和提高学生用英语思维和表达的能力。
书面表达不容轻忽的另一点，就是要增强学生的书写练习。
在练习中，留意写作技巧的指导，日常平凡的练习提高对词数和开放的的要求。
采纳多种方式批改，自批，互批，教员批。
6、精选习题，狠抓落实。
充实阐扬集体力量，普遍涉猎各类材料，严把习题质量关，力图选出攻略新奇、质量较高的试题，让学生做“好题”、“精题”，使学生少做冤枉题，少走弯路，提高效率。
7、关注学生，当令进行补差、教导。
学生的可塑性强，但稍不留神，也轻易落伍。
教师要时刻关注学生的环境，经常进行阐发、排查。
找学生交心，领会学生的环境，把非智力身分转化成智力身分。
热心帮忙学生排忧解难，关心学生，帮忙学生补差。
我们知道，感情立场是影响学生进修和成长的主要身分。
要让学生以十分的热情，顽强的意志和认证的立场看待进修。
瞻望20XX年高考，我们相信在我们高三英语备课组列位教员和学生的配合尽力下，在黉舍带领的关心和撑持下，学生在 20XX年的高考中必然考出好成就～高三英语一轮复习打算二:高三英语第一轮复习打算(1318字)活动举办时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面对的压力也逐渐增大。
鉴于我校学生英语根本较差的近况,为了学生能在复习时有所收成,有所前进,一个适用性的复习打算对他们来说极其主要。
以下就是我校高三英语组第一轮英语复习打算:第一阶段:完成讲义一轮复习活动举办时间:20XX年11月攻略:高中必修五本教材操练:课时练、单位练、单位检测,穿插听力练习和限时阅读练习。
目标:堆集常识,夯实根本,到边到角,周全具体,有的放矢。
体例:讲练连系,课前预习,课后巩固,跟踪教导。
具体体例:一. 狠抓根本词汇是高中英语最根基的要素,它比如是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一路构成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。
以教材为根本,提炼出每个单位的重点单词,短语,句型,要肄业生用进修的立场去看待复习,让他们从心里去体味英语单词,短语,句型在实践中的主要性。
不单要肄业生自立进修,教员应加大对学生的查抄力度,经由过程上课提问,可尔后听写,课下功课等各类体例,是学生可以或许把字,词,句应用到现实的操练中。
二. 练真题总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的利用。
对于每一单位的语法,我们采纳了小我负责制,同一分派使命,制成试卷,攻略分为两部门。
一部门为语法讲解,另一部门为近三年来相关的语法高考题,经由过程讲解和操练相连系的体例帮忙学生增强理解。
不要盲目相信某个地域的模拟试题。
英语程度较差的同窗,完全没需要花良多活动举办时间去做模拟题中又难又怪的工具。
要做适合本身的工具。
边做边总结,练一段活动举办时间就停下来总结总结,争夺记住本身犯过的错误,第二次序递次三次碰着近似的问题时包管不错。
对学生进行语法专项指导,各个击破,一一把握。
并加以单项选择的解题技巧,提高学生阐发问题息争答问题的能力。
三. 背布局,会模拟。
因为学生根本太差,所以最笨的方式有可能是最其实有效的方式。
正对每个单词,留意它们的寄义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们切当的意思后,学会分辨近似的短语。
领会并区别他们的共性及区别,然后经由过程实践让学生在具体应用中活学活用。
英语进修的重点是模拟,而不是理论阐发。
要模拟好,就要背一些工具。
熟读熟背一些英语范文,可以使本身熟悉英文的习习用法,熟悉英佳丽的思维体例,使本身写出说出的英语地道正确。
四. 重阅读。
阅读是英语测验中份额最大的一部门,所以限时练习必不成少。
我们打算每周抽出一节课。
供给三篇有梯度的阅读理解,要肄业生在划定活动举办时间内完成,然后马上勘误。
逐渐培育学生的阅读爱好,经由过程点滴堆集,晋升自我能力。
在选择准确谜底的同时,鼓动勉励学生要充实操纵泛泛所学过的阅读技巧。
如寻找活动主题句,猜词,推理,跳读,略读等获取所需要的信息,并对照谜底,频频揣摸作者意图及思绪,并要求本身在单元活动举办时间内天天做一篇完形填空或阅读理解,对峙持之以恒的自我阅读练习,阅读速度和准确率定会日渐提高。
是以天天必需让学生有阅读材料阅读并实时评讲。
五. 增强备课组活动抓好词汇复习,夯实语法常识的根本,并作进一步的提高。
听力练习常抓不懈。
增强语篇练习,进行限时阅读。
正视书面表达等这些工作是否能行之有用地进行,都需要有一个顽强的后援,即备课组。
是以备课组活动不该该流于形式,应该注重实效性。
高三英语一轮复习打算三:高三英语一轮复习打算(2437字)一、指导思惟:按照英语讲授纪律，以课程尺度为绳尺，以《测验申明》为依据，以巩固和落实根本常识为中间，以培育读写能力为重点，否决低条理的反复操练，代之以阅读能力的培育为主线，冲破词汇进修，联系学生的现实环境，充实阐扬学生潜能，关注学生非智力身分，调动学生进修积极性，扎扎实实抓好双基，经由过程综合练习，培育学生运用常识的能力，尽力提高学生的综合本质息争题技巧，以顺应新课标的高考要求。
二、复习策略1.词汇复习:以教材为本，以“测验申明，纲领”为指导，开展讲义复习。
讲义复习对峙一个单位一学案设计，并有专人负责编写设计，后由备课组会商确定。
该阶段的进修重点在于经由过程对教材每个单位，每个模块的常识梳理，使学生的常识脉络清楚，熟悉文章中呈现的单词，短语，句型，进一步堆集词汇，过好词汇关。
在这个过程的复习中，首要是要经由过程学案设计，来指导学生本身去看书，归纳总结，尔后教师设计一些当堂操练题，检测题加以巩固落实。
学案设计中的当堂操练题，检测题应该偏重语境，语篇的设计，如连系本单位的话题，设计编写一篇短文让学生填词或者设计一些对话活动，让学生以小组为单元进行操练。
2、语法复习:针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装布局等连系具体实例，频频讲解，融汇贯通。
使学生学会在语境中活用这些语法常识。
做题时实时发现常识缝隙，让学生成立本身的错题记实，不竭总结做单选题的经验教训，学会阐发试题所考的说话点，把握命题人的命题意图。
学案中的语法设计讲解必然要凸起糊口说话情境的创设，使讲授加倍的真实化和活泼化。
如在讲一般此刻时,一般曩昔时,曩昔进行时,此刻进行时这几种时态时,可以编制如下一段话:Now theteacher is telling you a story. Mary studies at NO.6 middle school. She is always ready to help others. One day , while Mary was walking down a street, she saw an old woman crossing the street. She went up to the women and helped her .She sets a good example for us . All of us should learn from her from now on .起首，让学生们在小组内别离把这个故事所发糊口动举办时间写下来。
