小学数学基础概念知识汇总
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小学数学必备知识点大全2024前言小学数学是基础教育中非常重要的一门课程。
它不仅是各学科的基石,也是学生认识世界、提高逻辑思维的重要手段。
本文旨在总结小学数学的必备知识点,供广大学生参考,希望能对大家的学习有所帮助。
数的认识1.自然数的认识:自然数就是从1开始不断往后数的整数,用N表示。
包括1、2、3、4、5、6等。
2.整数的认识:整数是指正整数、负整数、0三种数的总称,用Z表示。
包括-3、0、5、7等。
3.分数的认识:分数由分子和分母组成,分子表示被分的数,分母表示分成的份数。
例如:$\\frac{3}{4}$,其中3为分子,4为分母。
4.小数的认识:小数是用十进制表达出来的有限或无限的分数,例如:0.5、1.2、3.14159等。
5.百分数的认识:百分数是表示分数的一种方式,其中以100为底数,分母是100的分数叫做百分数。
例如:25%就表示$\\frac{25}{100}$。
算数基本运算1.加减法的口算和公式:加法口算,减法口算,加减混合口算;加法公式,减法公式。
2.乘除法的口算和公式:乘法口算,除法口算,乘除混合口算;乘法公式,除法公式,乘方公式及其运用。
3.多项式运算:多项式的加减运算,数字与多项式的乘法,多项式与多项式的乘法,除法及余数。
里程碑1.计数:认识自然数质数、合数,用算术基本定理分解自然数(正整数),认识奇数、偶数,掌握有理数范畴内的数要有位数、小位代大位和位数比大小等概念及方法。
2.数字排列:认识数字排列的规律方法,进行数字排列,能把数字按一定规律进行排列并判断其顺序的大小。
3.推理:掌握类比推理,数型推理,形式推理等一些基本方法和技巧。
4.算术基本定理:认识算术基本定理、从算术基本定理中推导出最小公倍数和最大公约数、掌握用公式法求最小公倍数和最大公约数的方法。
分数的认识及分数的运算1.分数的四则运算:分数的加法,分数的减法,分数的乘法,分数的除法。
2.带分数的加减乘除的运算:带分数加减,带分数乘法,带分数除法。
小学4年级数学必背知识点四年级是小学阶段数学学习的关键年级,为了帮助学生打下坚实的数学基础,掌握必要的知识点,以下是小学四年级数学必背的知识点总结:一、数的认识和整数的运算1. 数的认识:自然数、整数、数的位置、数的顺序比较等。
2. 整数的概念:负数与正数,零。
3. 整数之间的比较:大于、小于、等于等关系。
4. 整数的加减法运算:同号相加、异号相减、加减混合运算等。
二、四则运算1. 加法和减法的口诀和运算技巧:进位、退位。
2. 乘法口诀表及快速计算技巧。
3. 乘法的性质:乘法的交换律、结合律等。
4. 除法的概念和运算:除数、被除数、商、余数。
5. 除法的口诀和运算技巧:整除、小数等。
三、数据的应用1. 数据的收集和整理:调查数据、制作频数表、制作条形图等。
2. 图表的读取和分析:直方图、数据图、折线图等。
四、分数1. 分数的概念和表示方法:分子、分母。
2. 分数的比较:大小比较。
3. 分数的计算:加减法、乘除法等。
五、长度、面积和体积1. 长度的单位换算:米、分米、厘米、毫米等。
2. 长度的估算和计算:米的换算、距离的比较等。
3. 面积的概念和计算:正方形、长方形等。
4. 体积的概念和计算:立方体、长方体等。
六、时间1. 时间的认识:小时、分钟、秒等。
2. 日常事件的时间计算:24小时制、日、周、月、年等。
七、几何图形1. 二维图形的认识:点、线、线段、角、直线、射线、平行线、垂直线等。
2. 四边形的认识:正方形、长方形、菱形等。
3. 三角形的分类:等腰三角形、直角三角形、等边三角形等。
4. 圆的认识:圆心、半径、直径等。
5. 多边形的认识:五边形、六边形等。
八、运算定律1. 分配律、交换律、结合律等基本运算定律的认识和应用。
2. 解决简单的数学问题时,根据定律进行变形和计算。
以上是小学四年级数学必背的知识点总结,学生们可以通过反复复习和练习,牢固掌握这些知识点,为后续的学习打下坚实的基础。
在学习数学的过程中,还要注重培养思维能力和解决问题的能力,通过实际应用将所学知识转化为解决实际问题的能力,提升数学素养。
小学数学必背知识点基础概念整数概念【自然数】我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3,4,5,...叫做自然数。
一个物体也没有,用“0”表示,“0”也是自然数,它是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数是无限的。
【整数】在小学阶段,整数通常指自然数。
【数字】表示数目的符号叫做数字,通常把数字叫做数码。
【加法】把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
【加数】在加法中相加的两个数,叫做加数。
【和】在加法中两个加数相加得到的数叫做和。
【减法】已知两个数的和与其中一个数,求另一个加数的运算,叫做减法。
【被减数】在减法中,已知的和叫做被减数。
【减数】在减法中,减去的已知加数叫做减数。
【差】在减法中,求出的未知加数叫做差。
【乘法】求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
【因数】在乘法中,相乘的两个数都叫做积的因数。
【积】在乘法中,乘得的结果叫做积。
【除法】已知两个因数的积,与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
【被除数】在除法中已知的积叫做被除数。
【除数】在除法中,已知的一个因数叫做除数。
【商】在除法中,未知的因数叫做商。
【计数单位】一,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿......都叫做计数单位。
【十进制计数法】每相邻的两个计数单位间的进率是十。
这种计数方法叫做十进制计数法。
【数位】写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也不同。
第一个数位称为个位,依次是十位,百位,千位,万位,十万位......【有余数除法】一个整数除以另一个不为零的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。
余数比除数小。
【整数四则混合运算】我们学过的加减乘除四种运算,统称为四则运算。
【第一级运算】在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算。
【第二级运算】在四则运算中,乘法和除法叫做第二级运算。
【整除】两个整数相除,如果用字母表示可以这样说:整数a除以整数b(b不等于0)除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,也可以说b能整除a。
小学数学知识点大汇总一、整数1.整数的概念和运算法则2.正整数、负整数和零3.整数的比较和排序4.整数的加法和减法运算5.整数的乘法和除法运算6.整数的互质和公约数、公倍数7.整数的约分、化简和化整8.分数、真分数和假分数的概念9.分数的加法和减法运算10.分数的乘法和除法运算二、小数1.小数的概念和表示方法2.小数的比较和大小关系3.小数的加法和减法运算4.小数的乘法和除法运算5.小数的四舍五入和精确到其中一位6.百分数和百分数的运算法则7.分数与小数的转换三、几何图形1.点、线、线段和射线的概念2.平面图形的分类和性质3.立体图形的名称和特点4.直线对称和旋转对称5.几何图形的相似和全等6.几何图形的面积和周长7.几何图形的体积和表面积8.几何图形的放大和缩小四、代数1.代数式的概念和性质2.代数式的运算法则3.一元一次方程的概念和解法4.一元一次不等式的概念和解法5.数据的收集、整理和展示6.统计图表的分析和应用7.数据的平均数和中位数五、逻辑推理与思维训练1.逻辑推理的基本规律和方法2.推理判断、判断说法的真假3.快速计算和心算技巧的培养4.算式的解法和变形5.数的性质和规律的总结和归纳6.数学思维、创造力和问题解决能力的培养这些是小学数学的主要知识点,涵盖了整数、小数、几何图形、代数和逻辑推理等方面的内容。
小学数学教学的目标是培养学生的数学思维能力、推理能力和解决问题的能力,帮助学生建立数学概念、掌握数学方法和技巧,培养学生的数学兴趣和创造力。
希望以上内容对您有所帮助!。
小学数学内容归纳1、数的认识1、整数、小数、分数、百分数等基本概念及相互间的运算。
2、估算,即大致推算、快速计算。
3、常见的量,如长度、重量、时间、货币等。
2、数的运算1、加、减、乘、除四则运算及混合运算(含括号)。
2、乘法口诀。
3、数的比较大小及意义,如大于、小于等于。
3、代数初步知识1、用字母表示数。
2、简易方程,如x+5=17,2x=10等。
二、空间与图形1、图形的认识1、点、线、面、体等基本几何图形的认识。
2、图形测量,如周长、面积、体积的测量与计算。
2、图形与变换1、平移、旋转、对称等图形变换的基本概念。
2、图形坐标,如直角坐标系的认识与应用。
3、图形与位置1、方向的认识,如东、南、西、北等。
2、简单的路线图,如东南西北方向指示图。
三、统计与概率1、统计初步知识1、数据收集与整理,如统计表、条形统计图等。
2、统计的意义和作用。
2、可能性初步知识1、可能性的概念及大小的计算。
2、概率的基本概念及计算。
四、实践与综合应用1、实践应用1、在实际生活中应用数学知识解决问题,如购物优惠券的使用、家庭预算的规划等。
2、综合应用1、数与代数、空间与图形、统计与概率等不同领域的知识综合应用解决问题。
如测量土地的面积、制定最佳旅游路线等。
第一部分:解题思路&问题建模在解答数学问题时,我们需要建立一个解题思路。
这个思路可以用来指导我们如何去思考问题,如何去应用数学知识,以及如何去解决问题。
在数学中,每一个问题都有其独特的解决方法,因此建立正确的解题思路是至关重要的。
第二部分:基础知识小学三年级的数学课程主要涵盖了以下基础知识:1、整数:包括正整数、负整数和零。
整数是数学中的基本概念,是理解后续数学知识的基础。
2、分数:分数表示部分与整体的关系。
在三年级,学生将开始学习分数的概念、分数的加减法和分数的乘除法。
3、小数:小数是另一种表示分数的方式。
学生将学习小数的概念、小数的加减法和小数的乘除法。
4、几何:在三年级,学生将开始学习几何知识,包括形状、大小、周长和面积等概念。
小学数学基础知识点大全可复制一、数的认识1.数的读法•整数的读法•小数的读法•分数的读法2.数的比较•大于•小于•等于3.数的顺序•顺序排列数字•熟练掌握数的大小顺序二、整数运算1.加减法•加法计算•减法计算2.乘除法•乘法计算•除法计算3.混合运算•解决带括号的运算题•多步骤混合运算题三、小数和分数1.小数的认识•小数点的读法•小数的大小比较2.小数运算•小数加减法•小数乘除法3.分数的认识•分子、分母的概念•带分数的认识4.分数运算•分数的加减法•分数的乘除法四、几何图形1.简单几何图形•圆的认识•正方形、长方形、三角形、梯形的认识•直线、曲线的认识2.几何图形的性质•角的认识•直角、锐角、钝角的区分•同位角、对顶角的性质3.图形的简单变换•镜像、平移、旋转五、时间和单位1.时间的认识•时、分、秒的概念•日期的表示2.时间的计算•时、分、秒的加减•时间的换算3.常见计量单位•常见长度单位•常见重量单位•常见容量单位六、数量关系1.约数和倍数•数的约数•数的倍数2.质数和合数•质数的认识•合数的认识3.分解质因数•求一个数的质因数分解七、逻辑推理1.逻辑思维•命题、逻辑联结词的认识•逻辑推理问题的解题方法2.应用题解析•可以用多种方法解决的应用题•分析题目要求,清晰解答问题八、平面图形1.平行四边形•平行四边形的性质•对角线的性质2.正方形•正方形的性质•对角线的关系3.长方形•长方形的性质•对角线的关系九、应用题解析1.解决实际问题•简单的实际问题解决•混合运算的应用题解析2.写出解决步骤•分析解决步骤•用文字清晰地表达解决过程十、补充练习1.综合练习•不同知识点的综合练习题2.挑战练习•难度较大的练习题目•拓展学习知识点以上是小学数学基础知识点的汇总,通过学习以上内容,可以帮助小学生建立数学基础知识,提高数学解题能力。
在学习过程中,多做习题,反复练习,才能掌握这些知识点。
祝小朋友学习进步!。
(完整版)小学数学基础知识点整理小学数学基础知识点整理
小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的基础阶段。
以下是小学数学的基础知识点整理:
1. 数的认识和数的运算
- 自然数的概念和写法
- 数的比较和排序
- 数的读法和写法
- 加法的基本概念和计算方法
- 减法的基本概念和计算方法
- 乘法的基本概念和计算方法
- 除法的基本概念和计算方法
2. 数的整体思维
- 数的合成和分解
- 连续数的概念和计算方法
- 数的进位和退位
3. 口算和算式
- 口算乘法和算式求解
- 口算除法和算式求解
- 运算法则的运用
4. 分数和小数
- 分数的概念和写法
- 分数的比较和排序
- 分数的加减法和乘除法- 分数与小数的关系和转化
5. 图形和几何
- 点、线、面的概念
- 基本图形的认识和特征- 图形的分类和命名
- 图形的运算和变换
6. 数据与统计
- 数据的收集和整理
- 数据的表示和分析
- 数据的读取和解读
- 平均数、中位数和众数的计算
这些是小学数学的基本知识点,学生应该全面掌握并灵活运用。
希望这份文档能对您有所帮助。
小学数学知识点大全目录:1. 引言2. 数的认识2.1 自然数2.2 整数2.3 小数2.4 分数3. 四则运算3.1 加法3.2 减法3.3 乘法3.4 除法4. 应用题4.1 算术应用题4.2 比例问题4.3 单位换算4.4 面积与体积5. 几何知识5.1 平面图形5.2 立体图形5.3 对称与变换6. 概念与逻辑6.1 数的概念6.2 逻辑推理7. 结语1. 引言本文旨在汇总小学阶段数学教育中所涉及的主要知识点,为教师、家长和学生提供一个参考和复习的资料。
小学数学是数学教育的基础,涵盖了数的认识、四则运算、应用题解决、几何图形认知以及基本的逻辑推理能力。
2. 数的认识2.1 自然数自然数是用于计数和排序的数,包括0和所有正整数(1, 2,3, ...)。
2.2 整数整数包括自然数、它们的相反数(负整数 -1, -2, -3, ...)以及零。
2.3 小数小数是实数的一种表示形式,由整数部分、小数点和小数部分组成,如0.5、-0.25等。
2.4 分数分数表示一个整体被等分后的一部分或几部分,形式为a/b,其中a是分子,b是分母,b≠0。
3. 四则运算3.1 加法加法是将两个或多个数值合并成一个总和的运算。
3.2 减法减法是从一个数中去掉另一个数的值,得到差。
3.3 乘法乘法是重复加法的一种形式,表示将一个数加到自身若干次。
3.4 除法除法是将一个数分成若干等份,求每一份的大小。
4. 应用题4.1 算术应用题涉及基本四则运算的实际问题,如购物、时间计算等。
4.2 比例问题比例问题涉及两个或多个比率相等的情况,常用于解决速度、比例分配等问题。
4.3 单位换算单位换算涉及不同计量单位之间的转换,如米与厘米、千克与克等。
4.4 面积与体积面积是二维图形的大小,体积是三维空间的大小,需要通过特定的公式进行计算。
5. 几何知识5.1 平面图形平面图形是所有点均在同一个平面内的图形,如圆形、正方形、三角形等。
小学数学基础知识是什么导论小学数学是培养学生逻辑思维、数学思维和解决问题的能力的基础学科。
在小学数学学科中,学生将学会基本的算术运算、几何图形、数据处理等知识,为今后的学习打下坚实的基础。
基本概念小学数学基础知识主要包括以下几个方面的内容:数的概念•自然数:自然数是最简单的数学概念,是0、1、2、3……的全体。
自然数是人类最早建立的数学概念之一,用来计算数量。
•整数:整数包括正整数、负整数和0,是自然数的扩展。
正整数表示有多个物体;负整数表示失去的物体数量;0表示没有物体。
•分数:分数是用来表示整体的一部分,由分子和分母组成。
•小数:小数是介于两个整数之间的数,是分数的一种计数方式,可以是有限小数、循环小数或无限不循环小数。
算术运算•加法:加法是将两个数相加,求和的运算。
•减法:减法是将一个数从另一个数中减去,求差的运算。
•乘法:乘法是将两个数相乘,求积的运算。
•除法:除法是将一个数除以另一个数,求商的运算。
几何图形•点、线、面:在几何学中,点是最基本的元素,线由不同点连成,面由线围成。
•直线、射线、线段:直线是连续无数个点的集合,射线则有一个端点,线段在两个端点之间。
•三角形、正方形、圆形:三角形有三条边和三个顶点;正方形四个边长相等,四个角相等;圆形由圆心和半径组成。
数据处理•数据收集:收集需要的数据,通过观察、调查或实验获取信息。
•数据展示:将数据以表格、柱状图、折线图等形式展示出来,便于分析和理解。
•数据分析:通过统计分析数据,得出结论和预测。
学习方法为了更好地掌握小学数学基础知识,学生可以采取以下学习方法:- 理解概念:不要死记硬背,要深入理解数学概念的含义和逻辑。
- 反复练习:通过大量练习来加深对知识的理解和掌握技能。
- 与生活联系:将学到的数学知识与日常生活结合起来,举一反三。
- 互动交流:与同学或老师讨论问题,互相帮助,共同进步。
结语小学数学基础知识是学习数学的起点,它不仅仅是数学本身,更是培养学生逻辑思维和解决问题的重要途径。
小学数学概念大全小学数学是学习数学的第一步,也是数学知识积累的基础。
有效的学习数学有助于孩子的思维能力的发展,为他们建立良好的数学基础和思维模式,为未来的数学学习奠定坚实的基础。
小学数学概念大全将介绍小学数字、运算、概念和方法,让孩子们能够有效地掌握基础概念,为中学数学学习做准备。
一、小学数字小学数学的基本概念是数字,也就是把数字组合成不同的数字。
在小学数学教学中,孩子们要掌握十进制,了解从0-9的数字,具体编写为:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,同时要学会使用数字的符号,如括号、管道符、加号、减号等,以此记录和计算数值,从而使孩子们能够清楚地读写数字。
二、小学运算在小学数学课上,学习运算更是基本概念的核心。
孩子们需要掌握基本的加减乘除四则运算,并结合实际情况学习使用这四则运算解决实际问题。
乘法和除法为孩子们提供了更丰富的运算方法特别是乘法在小学数学中专门有一节教学,是孩子们学习数学的重要知识点。
三、小学概念除了小学数字和运算,孩子们还要掌握一些基本的概念,比如大小、正负等。
大小概念可以帮助孩子们认识和理解数字的比较,从而可以解决一些实际问题;正负概念可以帮助孩子们理解加减法,找出正负之间的有效运算方式,还有一些小学数学概念,如比例、分数等,可以帮助孩子们理解小学数学中较复杂的概念。
四、小学解题方法小学解题方法是学习小学数学的重要部分,解题方法不仅要求孩子们掌握基本的概念和运算,还要求他们能够有效分析问题,灵活应用这些基本概念和运算,以此解决实际问题。
除此之外,孩子们还要学会思考,将自己学习到的知识结合起来,找出有效解题方法。
综上所述,小学数学概念大全中涵盖了小学数字、运算、概念和解题方法,为孩子们的数学学习提供了基础性知识支持,有助于孩子们在小学时期建立良好的数学思维基础,从而为中学数学学习打好基础。
小学数学基础概念知识汇总整数概念自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1, 2, 3,4, 5, ...叫做自然数。
一个物体也没有,用“ 0”表示,“ 0”也是自然数,它是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数是无限的。
整数:在小学阶段,整数通常指自然数。
数字:表示数目的符号叫做数字,通常把数字叫做数码。
加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
加数:在加法中相加的两个数,叫做加数。
和:在加法中两个加数相加得到的数叫做和。
减法:已知两个数的和与其中一个数,求另一个加数的运算,叫做减法。
被减数:在减法中,已知的和叫做被减数。
减数:在减法中,减去的已知加数叫做减数。
差:在减法中,求出的未知加数叫做差。
乘法:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
因数:在乘法中,相乘的两个数都叫做积的因数。
积:在乘法中,乘得的结果叫做积。
除法:已知两个因数的积,与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
被除数:在除法中已知的积叫做被除数。
除数:在除法中,已知的一个因数叫做除数。
商:在除法中,未知的因数叫做商。
计数单位:一,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿......都叫做计数单位。
十进制计数法:每相邻的两个计数单位间的进率是十。
这种计数方法叫做十进制计数法。
数位:写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也不同。
第一个数位称为个位,依次是十位,百位,千位,万位,十万位......有余数除法:一个整数除以另一个不为零的整数,得到整数的商以后还有余数,这样的除法叫做有余数的除法。
余数比除数小。
整数四则混合运算:我们学过的加减乘除四种运算,统称为四则运算。
第一级运算:在四则运算中,加法和减法叫做第一级运算。
第二级运算:在四则运算中,乘法和除法叫做第二级运算。
整除:两个整数相除,如果用字母表示可以这样说:整数 a 除以整数b(b 不等于 0)除得的商正好是整数而没有余数,我们就说 a 能被 b 整除,也可以说 b 能整除 a。
约数和倍数:如果数 a 能被 b( b 不等于 0)整除, a 叫做 b 的倍数, b 叫做 a 的约数或 a 的因数。
倍数和约数是相互依存的。
一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
例如,15能被 3 整除,我们就说15 是 3 的倍数, 3 是 15 的约数。
偶数:能被 2 整除的数叫做偶数,因为0 也能被 2 整除,所以 0 也是偶数。
奇数:不能被 2 整除的数叫做奇数。
例如1、 3、 5、7......质数:一个数,如果只有 1 和它本身两个约数,这样的数叫做质数或者素数。
例如 2、3、5、7、11 都是质数。
素数:素数就是质数。
合数:一个数,如果除了 1 和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。
1 不是质数,也不是合数。
例如 4、 6、 8、 9、 10、 12......都是合数。
质因数:每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数。
分解质因数:把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如: 12=3*2*2公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。
最大公约数:在几个数的公约数中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数。
例如1,2,4是 8 和 12 的公约数; 4 是 8 和 12 的最大公约数。
互质数:公约数只有 1 的两个数,叫做互质数。
例如 5 和 7 是互质数, 8 和 9 也是互质数。
公倍数:几个数公用的倍数,叫做这几个数的公倍数。
最小公倍数:在几个数的公倍数中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。
例如 12,24,36......都是 4 和 6 的公倍数, 12 是 4 和 6 的最小公倍数。
单价数量总价:每件商品的价钱,我们叫它单价,买了多少,叫做数量,一共用了多少钱,叫总价。
总价 =单价×数量速度、时间、路程:每小时(或每分钟或者每天)行进的路程,我们叫它速度,行进了几小时(或几分钟或几天)我们叫它时间,一共行进多少路,我们叫它路程。
路程=速度×时间加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。
字母表示:a+b=b+a加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再同第三个数相加;或先把后两个数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
这叫做加法结合律。
字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
这叫做乘法交换律。
字母表示:a× b = b× a乘法结合律:三个数相乘,先把前两者相乘,再同第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变,这叫做乘法结合律。
字母表示:(a× b)×c=a× (b× c)乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
这叫做乘法分配率。
字母表示:( a+ b)× c=a× c+b× c三、四位数的加法法则:(1)相同数位对齐 ;(2)从个位加起 ;(3)哪一位上的数相加满十 ,要向前一位进一。
乘数是一位数的乘法法则:( 1)从个位起,用乘数依次乘被乘数的每一位数;( 2)哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。
0 和任何数相乘都得 0。
两个因数和积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)若干倍。
除法中商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(零除外),商不变。
乘法各部分间的关系:因数×因数 =积一个因数=积÷另一个因数除法各部分间的关系:被除数÷除数 =商除数=被除数÷商被除数=商×除数乘法的验算方法:用所得的积除以一个因数,如果得到另一个因数,就是乘法做对了。
除法的验算方法:用除数和商相乘,如果得到被除数,或者用被除数除以商,如果得到除数,就是除法做对了。
乘法的简便算法:三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。
利用这个规律,有时一个数连续乘以两个一位数,改成乘以两个一位数的积,比较简便;有时一个数乘以两位数,改成连续乘以两个一位数,计算比较简便。
例如:6× 12× 5=6×(12×5)25× 16=25×(4× 4)=25× 4× 4除法的简便算法:一个数连续用两个数除,每次都能除尽的时候,可以先把两个除数相乘,用它们的积去除这个数 ,结果不变。
利用这个规律 ,有时一个数连续除以 2 个一位数 ,改成除以这 2 个一位数的积 ,比较简便 ;有时一个数除以两位数 ,改成连续除以 2 个一位数 ,比较简便。
例如:1000 ÷25÷ 4=1000 ÷ (25× 4)420÷35=420 ÷ 7÷ 5解答应用题的步骤:(1) 弄清题意,并找出已知条件和所求问题;(2)分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么,最后算什么(3)确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;(4)进行检验,写出答案。
检验应用题:(1) 按照原来的题意,依次检查每一步列式和计算,看是否正确(2)把得数当作已知条件,按照题意倒看一步一步地计算,看结果是不是符合原来的一个已知条件。
多位数的写法:(1) 从高位起,一级一级地往下写;(2)哪个数位上一个数也没有,就在哪个数位上写 0 。
例如:七千零三亿零二十万写作700300200000加法各部分间的关系:和 =加数 +加数加数=和-另一个加数减法各部分间的关系:差 =被减数 -减数减数=被减数-差被减数=减数+差加减法的简便运算:一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和。
例如130-46-34=130-80=50有余数除法各部分间的关系:被除数 =商×除数 +余数同级运算的顺序:一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。
不同级运算的运算顺序:一个算式里,如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
例如 100-7 × 5=100-35=65小数概念小数:仿照整数的写法,写在整数的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几,百分之几,千分之几......的数,叫做小数。
例如: 0.2 表示十分之二, 0.02 表示百分之二。
小数的计数单位:小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一......分别写作0.1,0.01 ,0.001......小数加法:小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。
小数减法:小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知 2 个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。
小数乘整数:小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数乘小数:一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几......小数除法:小数除法的意义和整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。
循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断地重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
混循环小数:循环节不从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
有限小数:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
无限小数:小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。
循环小数是无限小数。
小数的性质:小数的末尾添上0 或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。
小数加减法的计算法则:计算小数加减法,先把各数的小数点对起,再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
得数的小数部分末尾有0,一般要把 0 去掉。
小数乘法的计算法则:计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边数出几位,点上小数点。
除数是整数的小数除法法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添 0 再继续除。
除数是小数的小数除法法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。