幼儿园中班健康教案：保护眼睛

中班健康活动教案《认识五官—眼睛》幼儿园中班健康活动教案：认识五官—眼睛活动内容：人是五官—眼睛活动目标：1.了解眼睛对人的重要性2.懂得如何保护眼睛3.培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1.游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性1.幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。

（幼儿亲身感受后回答问题）2.出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。

（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。

活动自然结束。

附赠材料：幼儿园教案导入环节怎么写？设计教学活动环节教学活动一般由导入部分、基本部分、结束部分三个大环节组成,在这三个大环节中可以演变出唤醒、呈现、练习、巩固、结束等各个小环节。

这些环节为教师掌握教学过程提供了一定的操作程序,能帮助教合理组织教学内容呈现的顺序,同时为幼儿的学习提供了逐步递进的接受过程。

中班健康卫生教案20篇《中班健康卫生教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康卫生教案20篇！（1）中班健康教活动案《保护眼睛》含反思活动设计背景由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动准备笔、课本。

活动过程1、眼睛离书桌过近------近视2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。

6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

（2）中班健康活动教案《常见传染病》含反思活动目标1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2.培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.初步了解健康的小常识。

活动准备各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。

活动过程(一)以故事引出活动师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢?。

1.讲完故事后提问师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?(本文.来源：快思.教案网)为什么咪咪会红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。

幼儿园中班健康公开课反思《会传染的红眼病》预防红眼病知识宣传《中班健康公开课教案《会传染的红眼病》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康公开课教案《会传染的红眼病含反思！幼儿园中班健康教案：会传染的眼病活动目标：1、了解咪咪患红眼病原因，知道红眼病会传染。

2、学处理眼睛异物的简单方法。

3、体验游的快乐。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：小白兔、小花猫的手偶。

活动过程：1、听故事《红眼咪咪》。

――出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很漂亮，小花猫的眼睛明又亮。

可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀?――这只小花猫叫咪咪，它有一双漂亮的大眼睛。

一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一阵风吹来，一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。

眼睛真难受，咪咪用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦。

揉呀揉，擦呀擦，眼睛越来越疼。

妈妈见了说：“哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?”没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒，还怕光、流眼泪，真难受呀!2、知道得红眼病的原因及病症。

――咪咪的眼睛为什么变红了?(灰沙进了眼，不该用手揉，用脏手帕擦。

这样会把细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼球充血变红) ――妈妈眼睛怎么也红了?(妈妈被咪咪传染了，红眼病是传染病)3、了解怎样避免红眼病。

――妈妈和咪咪去医院看病，医生为他们清洗了眼睛，还开了眼药水，让咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。

妈妈也不要上班，免得传染给其他人。

――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后，眼睛会流眼泪、怕光、还会疼，会传染给别人。

应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。

得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

――妈妈怎样才能不被传染?(如果知道周围的人得了红眼病，就不能再与他接触，不用他的毛巾、手帕，不用脏手揉眼)――灰沙吹进眼睛应该怎么办?(可以闭上眼，让泪水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可请大人帮忙)建议：1、如有条件，可准备有关预防红眼病的录像。

【导语】孩⼦们对“眼睛”这⼀器官既熟悉⼜陌⽣，熟悉的是眼睛是⾝体的器官，时时刻刻都能接触到，陌⽣的是对眼睛的认识缺乏更深⼊的了解，©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!⼩猫的眼睛 活动⽬标： 1、了解眼睛的作⽤，初步懂得保护眼睛的重要性。

2、学习保护视⼒的⽅法，注意⽤眼卫⽣，逐步养成好习惯。

3、培养幼⼉对事物的好奇⼼，乐于⼤胆探究和实验。

4、发展幼⼉的观察⼒、想象⼒。

5、激发幼⼉乐于探索科学实验的乐趣。

活动准备： ⾃编故事图⽚4张。

活动过程： ⼀、猜⼀猜--引出眼睛的论题，说说眼睛的作⽤。

师：今天⽼师给⼤家带来了⼀个谜语，要让⼤家猜⼀个我们⾝上的器官："上边⽑，下边⽑，中间有颗⿊葡萄。

"猜出是什么了吗？ 师：对，它就是我们的眼睛。

眼睛有什么作⽤？ 师：眼睛可以让我们看见这个美丽的世界。

除了我们⼈⾝上有眼睛，动物⾝上也有，你看，⼩猫咪咪就有⼀双美丽的⼤眼睛，可是最近却碰上了⼤⿇烦，我们去看看究竟发⽣了什么事。

⼆、听⼀听--听故事，说说保护眼睛的重要性。

提问： 1、⼩猫为什么会眼睛疼？ 2、它后来怎么去做的？ 3、如果我们没有好的眼睛将会怎么样？（变成近视眼，⽆法看清东西，没有办法看好书） ⼩结：眼睛是我们的朋友，我们要保护她。

那么，到底有哪些办法来保护我们的眼睛，预防近视呢？ 三、说⼀说--学习保护视⼒的⽅法。

注意⽤眼卫⽣出⽰图⽚，让幼⼉说说这些保护视⼒的⽅法。

⼩结："⼆要"——看书、看电视、看电脑姿势要端正，要保持⼀定的距离；（将胳膊肘撑在桌上，将⼩臂和⼿掌伸直，中指点到⿐尖或额头，即距离30厘⽶左右）--要定期检查视⼒，认真做眼保健操。

"⼆不要"——不要长时间的看电视、看电脑。

——不要在过亮或过暗的地⽅、晃动的车厢看书、画画。

（看⼀看、找⼀找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画）。

总结：⼩朋友，现在我们⼀起出去看看外⾯的风景，看看谁看的最远。

幼儿园爱眼日主题教案精选8篇幼儿园爱眼日主题教案精选8篇1活动设计背景因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识活动准备1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识2、教学挂图活动过程猜谜语，引起幼儿兴趣。

师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

请小朋友相互看对方，猜出谜底。

二、基本环节讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。

遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。

有时，还躺在床上看电视。

有一天，咪咪。

后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。

结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。

如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。

三、结束环节强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。

老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。

指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

中班健康活动教案40篇这是中班健康活动教案40篇，是优秀的中班健康教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们大胆自信的表达能力和与同伴的交往能力。

活动目标1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程1．猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。

白天开门夜关闭，能看电视能看书。

（谜底：眼睛）。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备：情境表演：排除眼中的异物。

活动过程：以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

幼儿园中班我的眼睛教案教学目标1.让幼儿了解和认识眼睛是人体感觉器官之一，了解眼睛的结构和功能。

2.帮助幼儿探索视觉感知，发展观察力和视觉辨别能力。

3.提高幼儿关注眼睛健康的意识，培养正确使用电子产品的习惯。

教学准备1.眼镜模型或图片2.一面镜子给每个幼儿3.彩色纸、剪刀和胶水4.白色或透明塑料袋5.小盆或盆子，水，毛巾教学过程导入（10分钟）1.引导幼儿通过触摸自己的眼睛来回答问题：“你们知道眼睛在哪儿吗？我们的眼睛有什么作用？”2.引导幼儿说出眼睛的作用，例如看东西、帮助我们认识世界等。

呈现（15分钟）1.准备一面镜子给每个幼儿，让他们仔细观察自己的眼睛，并指导他们用手指轻轻地触摸眼睛，感受眼睛的柔软和灵敏度。

2.引导幼儿观察自己眼睛的颜色、形状和大小，提问：“你们的眼睛是什么颜色的？是大还是小？是圆形还是椭圆形？”鼓励幼儿观察和描述。

讨论（15分钟）1.展示眼镜模型或图片，解释眼镜是帮助人们看清楚的辅助工具，并引导幼儿讨论自己是否认识戴眼镜的人。

2.引导幼儿思考，如果眼睛不好，会对我们的生活有什么影响？有哪些方法可以保护眼睛的健康？制作眼睛模型（20分钟）1.提前准备好彩色纸、剪刀和胶水。

2.引导幼儿按照眼镜的形状，用彩色纸剪出一对眼睛，然后用胶水粘贴在透明塑料袋上，制作一个眼睛模型。

3.引导幼儿观察自己制作的眼睛模型，并鼓励他们进行自由创作，可以在眼睛模型上画上自己喜欢的颜色和图案。

游戏及活动（20分钟）1.准备一个盆子，装满水。

将幼儿分成几个小组，每个小组有一个毛巾。

2.在盆子里放入一些浮球或其他可以浮起来的物品，让幼儿闭上眼睛后一起放入盆子中。

3.引导幼儿打开眼睛，观察盆子里的物品，并迅速把盆子中的物品用毛巾捞出来。

4.重复此游戏，让幼儿体验使用眼睛的重要性和眼睛的敏锐度。

总结（10分钟）1.引导幼儿回顾今天学习的内容，讨论眼睛的作用和眼睛的结构。

2.提醒幼儿保护眼睛的重要性，例如保持良好的用眼卫生习惯，避免长时间盯着电子屏幕等。

幼儿园中班我的眼睛教案一、教学目标1.让学生具备认识眼睛的基本知识和作用；2.培养学生保护眼睛的意识；3.培养学生观察能力，引导学生观察环境、发现美的事物。

二、教学内容1.眼睛的基本构成和作用；2.如何保护眼睛；3.观察环境、发现美的事物。

三、教学重难点1.学生能够简单说出眼睛的构成和作用；2.学生能够正确使用眼睛，并知道如何保护眼睛；3.学生能够观察环境，发现美的事物。

四、教学方法1.观察法：让学生观察眼睛，了解眼睛的基本构成和作用；2.图片比对法：通过比对受伤眼睛和健康眼睛的图片，引导学生正确保护眼睛；3.故事法：通过讲述眼睛的故事，引导学生培养保护眼睛的意识；4.视频播放法：播放有关观察环境和发现美的事物的视频，激发学生的兴趣。

五、教学过程1. 眼睛的基本构成和作用1.老师引导学生观察眼睛，通过图片或模型进行实物演示；2.介绍眼睛的基本构成和作用，让学生了解眼睛对于我们日常生活的重要性。

2. 如何保护眼睛1.老师通过图片或视频展示受伤眼睛和健康眼睛的区别，让学生了解眼睛受伤的危害；2.介绍正确使用眼睛的方法，例如不长时间看电视、玩电脑等等；3.引导学生如何正确清洗眼睛。

3. 观察环境、发现美的事物1.老师带领学生登上操场，让学生进行观察；2.学生回到教室，老师展示通过观察操场，自己发现的美的事物（例如美丽的花朵、好看的云彩等等）。

六、教学评价1.通过教学过程中的小测验，检测学生是否理解眼睛的基本构成和作用；2.观察学生做游戏，在游戏过程中，检测学生是否正确使用眼睛；3.听取学生对于观察操场，自己发现的美的事物的感受和互动情况。

七、教学延伸1.让学生带回家中有关保护眼睛的知识，分享给家长；2.引导学生将自己发现的美的事物以图片、绘画等形式进行记录，并在课堂上分享自己的作品。

幼儿园中班明亮的眼睛教案反思（大全五篇）第一篇：幼儿园中班明亮的眼睛教案反思《中班明亮的眼睛教案反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班明亮的眼睛教案反思！（1）中班主题教案评价《明亮的眼睛》含反思活动目标：1.认识眼睛的作用学习一些保护视力的基本方法。

2.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动准备：特征较明显的几种物体(球、各种形状的积木、彩色图片)。

图片：戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为(趴在桌上看书、走路看书、躺着看书、在太阳底下看书、看电视距离太近等)镜子画纸、笔活动过程：请幼儿闭上眼睛，想象如果没有眼睛，世界会是什么样子。

请幼儿轮流摸几种物体，然后猜是什么物体，什么颜色。

使幼儿了解触摸只能感觉出物体的形状，而不能辨别颜色。

只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

出示戴眼睛幼儿的图片，请幼儿讨论戴上眼镜的原因。

教师依次出示图片。

请幼儿讨论如果视力不好对生活有什么影响，如果没有眼镜，什么也看不清，看不清楚书、看不清楚人、看不清楚路等。

请幼儿讨论应该怎样保护视力，使自己有一双明亮的眼睛。

如：注意看书的姿势、光线、时间;注意眼睛卫生(如不用脏手揉眼睛等);注意眼睛不受异物伤害(如不玩尖东西);眼睛有病要及时看医生等。

请幼儿用小镜子观察自己的眼睛，并在纸上画出自己的眼睛。

请幼儿想一句关于保护眼睛的句子，并请教师协助幼儿写在图画旁边。

总结分享：请幼儿展示自己的图画，并念出关于保护眼睛的句子。

活动评价：能说出眼睛的用处，知道眼睛的重要性能注意保护自己的眼睛。

延伸活动：请幼儿学做眼保健操。

教学反思：在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。