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2024年广播电视台行业作风建设工作总结范文2024年是广播电视行业作风建设的关键一年，也是我们加强自身建设，提高服务水平的重要时期。
在过去一年中，我们积极贯彻党的方针政策，紧密围绕中心工作，坚持以人民为中心，加强党风廉政建设，深化改革创新，提升业务水平，不断增强广播电视台的影响力和竞争力。
以下是对2024年广播电视台行业作风建设工作的总结。
一、坚决贯彻党的方针政策，加强党风廉政建设广播电视台作为舆论阵地，承担着向广大人民群众传递正确信息、引导公众舆论的重要责任。
在2024年的工作中，我们始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深入推进全面从严治党。
通过加强党的建设，进一步提升广播电视台的政治纯洁性和忠诚度。
1. 加强理论武装。
组织党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的方针政策，增强对时事政治的敏锐度和正确判断能力。
2. 强化党风廉政建设。
加强党风廉政建设，落实“两个责任”，发挥党组织在广播电视台各级单位的领导核心作用，构建廉洁从业、风清气正的工作环境。
3. 推进党建工作创新。
以“互联网+党建”为重点，充分利用新媒体平台，加强党员教育管理，推动党员干部在广播电视行业的先锋模范作用。
二、深化改革创新，提升广播电视服务水平广播电视是传统媒体，面临着新兴媒体的冲击和市场竞争的压力。
在2024年的工作中，我们加强改革创新，积极适应新形势下的需求变化，提升广播电视服务水平，增强信息传播的影响力和渠道覆盖面。
1. 推动内容创新。
加强对重大新闻、热点事件的报道，提高信息的及时性和准确性，拓宽报道的视角，提供更丰富多样的节目内容，提升广播电视的吸引力和竞争力。
2. 提升技术水平。
积极引进新技术、新设备，提高广播电视的传输、编码、制作等技术水平，提升广播电视的画面质量和声音效果，提供更好的观赏体验。
3. 拓宽服务领域。
加大对农村、偏远地区、少数民族地区的服务力度，深入开展农村广播电视、移动电视等服务工作，满足广大农村、偏远地区群众的信息需求，推动信息传播的平衡发展。
电视台工作中如何做好思想政治工作【摘要】电视台作为宣传舆论阵地和思想文化阵地，具有重要的意识形态工作职责。
本文首先探讨了意识形态工作在电视台的重要性，分析了电视台工作中思想政治工作的现状。
在重点讨论了加强党性教育、落实正确舆论导向、加强队伍建设以及对从业人员的思想政治工作等措施。
结论部分指出加强思想政治工作对电视台的重要性，强调只有不断提升思想政治工作水平，电视台才能更好地履行宣传职责。
通过本文的研究，可以为电视台工作中如何做好思想政治工作提供一定的参考和借鉴意义。
【关键词】电视台、思想政治工作、党性教育、舆论导向、社会主义核心价值观、队伍建设、主持人、记者、宣传职责、思想政治觉悟、水平提升、任务、研究意义。
1. 引言1.1 意识形态工作在电视台的重要性意识形态工作在电视台的重要性不可忽视。
作为媒体传播机构，电视台具有广泛的影响力和传播渠道，承担着向社会传递信息、引导舆论、塑造社会思潮的重要使命。
在当今社会，信息传播速度快，媒体传播力量巨大，电视台作为主流媒体之一，必须充分认识到自己在意识形态领域的重要地位和作用。
意识形态工作在电视台具有以下几个方面的重要性：电视台作为社会最重要的信息源之一，其所传播的意识形态对社会观念和价值观产生直接影响，影响着整个社会的风气和文化氛围。
电视台作为文化生产者和传播者，其所呈现的文化产品和观点会影响广大观众的思想和行为，直接影响社会的文化建设和精神文明建设。
电视台承担着舆论引导和社会监督的责任，其意识形态工作直接关系到社会的和谐稳定和民众思想观念的引导。
意识形态工作在电视台的重要性不可低估，只有充分认识到这一点，才能更好地履行电视台在社会主义精神文明建设中的使命，为社会的和谐稳定和发展作出更大的贡献。
1.2 本文的研究意义本文的研究意义在于深入探讨电视台工作中如何做好思想政治工作，可以帮助我们更好地了解电视台在意识形态领域的重要性和责任。
通过加强党性教育、落实正确舆论导向、加强队伍建设和对从业人员的思想政治工作，可以提升电视台整体思想政治水平，更好地宣传社会主义核心价值观，服务于党和人民的宣传职责。
对当下播音主持教育的思考发表时间：2011-03-14T11:01:48.263Z 来源：《新校园》理论版2010年第11期供稿作者：刘文蓉[导读] 可见，播音作为一门独立的学科已经被社会所认可。
刘文蓉（山东电视台，山东济南250002）摘要：随着我国广播电视事业的发展，播音主持教育专业逐渐壮大并被社会接受认可。
在这一过程中既有丰硕的成果也有值得人们深思的问题。
关键词：播音主持；教育笔者1980 年代在北京广播学院（现中国传媒大学）接受播音主持教育，之后一直在山东电视台从事播音主持工作，至今已近20 年了。
20 年中，笔者接触了很多播音主持专业的毕业生，也受聘于一些高等院校作为外聘教师，了解了当下播音主持教育中的一些现象，有些现象值得思索。
一、播音主持专业的发展近几年播音主持专业教育中出现了许许多多值得人们高兴的发展变化，这些发展是老一辈播音教育家们辛勤付出的结果，是后来者学习的榜样。
1.播音和播音教育队伍的壮大随着我国广播电视事业的迅速发展，各级电台、电视台都在丰富自己的栏目，与之相应的播音员、主持人的队伍也在迅速壮大。
当前，伴随网络的普及运用，各大网站也纷纷开办“网络直播”，又有为数不少的“网络播音新人”加入到播音主持队伍。
可以说，播音员、主持人的队伍得到了前所未有的发展。
因为社会对播音主持人才需求的增加，开办播音主持艺术专业的院校在全国各地也如雨后春笋般的出现了。
各类院校纷纷开设了播音主持专业。
诚然，这些院校开办播音专业的水平良莠不齐，但的确为我国广播电视事业输送了更多的人才。
2.学科的广泛认可播音教育队伍的壮大说明了一个问题：播音主持专业作为一个独立的学科正在被社会广泛认可。
从上个世纪五十年代北京广播学院办起了播音员业务培训班，到六十年代开始招收第一批专科生，七十年代开始招收本科生，后来，浙江广播学院的出现结束了北京广播学院一枝独秀的局面，再后来，几所高校开始成立播音专业……这期间，播音专业更多的是作为一个工种而不是学科来被大家认识和熟悉的。
第一章总则第一条为了加强电视主持人队伍建设，规范主持人工作行为，提高电视节目质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本台所有电视主持人，包括主持人、助理主持人、特邀主持人等。
第三条电视主持人工作管理制度应遵循以下原则：1. 坚持以德为先，注重思想品德和职业道德的培养；2. 坚持专业发展，提高主持人的业务水平和综合素质；3. 坚持公平公正，保障主持人的合法权益；4. 坚持创新驱动，推动电视节目内容和形式的创新。
第二章主持人选拔与培训第四条主持人选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过竞聘、推荐等方式选拔优秀人才。
第五条主持人选拔条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德；2. 具有较强的语言表达能力和沟通能力；3. 具有扎实的专业知识，熟悉电视节目制作流程；4. 具有团队合作精神和敬业精神。
第六条主持人培训分为岗前培训和在职培训。
岗前培训主要包括电视节目制作、节目主持技巧、新闻采编等方面的培训；在职培训主要包括业务技能、职业道德、团队协作等方面的培训。
第三章主持人岗位职责第七条主持人应按照节目要求，完成以下职责：1. 参与节目策划，提出节目创意和建议；2. 负责节目主持，确保节目顺利进行；3. 负责节目内容审核，确保节目内容健康、合规；4. 参与节目宣传和推广，提高节目知名度；5. 配合其他部门完成相关工作任务。
第八条主持人应遵守以下工作纪律：1. 严格遵守国家法律法规和台内规章制度；2. 严谨认真，确保节目质量；3. 保守工作秘密，不得泄露节目内容；4. 不得利用职务之便谋取私利；5. 积极参加台内组织的各项活动。
第四章主持人考核与奖惩第九条主持人考核分为年度考核和专项考核。
年度考核主要包括德、能、勤、绩等方面；专项考核主要包括节目质量、观众满意度等方面。
第十条主持人考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十一条对考核优秀的主持人，给予表彰和奖励；对考核不合格的主持人，进行约谈、培训或调整工作岗位。
关于如何加强干部队伍建设的调查与思考(定稿)关于如何加强干部队伍建设的调查与思考干部队伍建设是党的基础工作，对于推动国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。
然而，当前我国干部队伍建设仍面临一些问题，如管理方式滞后、选拔任用程序不够科学、培训机制不完善等。
针对这些问题，我们有必要进行深入调查与思考，以提出有效的措施来加强干部队伍建设。
1. 调查干部队伍建设的实际情况为了全面了解干部队伍建设的实际情况，我们可以通过以下途径进行调查：首先，可以调研各级党组织对干部队伍建设的管理情况，包括干部选拔任用、培训机制、考核评价等方面的具体政策措施；其次，可以通过问卷调查或面试的方式了解干部对于自身能力提升的需求和期望，以及他们对现行干部队伍建设政策的评价和建议；还可以与专家学者进行深入交流，听取他们对干部队伍建设问题的看法和建议，寻找解决方案。
2. 分析干部队伍建设面临的问题在对干部队伍建设的实际情况进行调查的基础上，我们要深入剖析目前干部队伍建设面临的问题。
例如：首先，干部选拔任用过程中存在不透明、不规范现象，容易出现人情关系和权力寻租的问题；其次，一些领导干部在履职过程中缺乏实战经验，对新形势新任务的应对能力相对较弱；另外，现行的干部培训机制还不够完善，培训内容和方式滞后于时代发展需求；此外，干部队伍中存在一些不正之风和腐败问题，需要加强监督和纪律约束。
3. 思考加强干部队伍建设的对策与措施针对干部队伍建设面临的问题，我们应该思考并提出对策与措施，以进一步加强干部队伍建设。
首先，应加大干部选拔任用的公开度和透明度，建立科学、公正、规范的干部选拔考核评价制度，避免人情关系的干扰和腐败现象的产生；其次，要注重实战经验，通过多元化的培训方式和内容，提升干部的综合素质和应对新形势的能力；另外，应加强党内纪律建设和监督机制，对干部队伍中的不正之风和腐败问题进行严厉打击；此外，要加强党员干部的思想政治教育，提高他们的党性修养和担当意识，推动全面从严治党向纵深发展。
218媒介产业研究融媒体时代网评员队伍构建的探索与思考范娜黎（武警上海总队政治工作部 宣传处，上海 200000）摘要：在数字信息技术飞速发展的今天，互联网空间已经成为开展意识形态和政治宣传工作的主要阵地。
加强网络评论员队伍与制度建设，不仅是建设网络文化的重要任务，也是分析、引导舆论的内在要求。
当前我国网评员队伍建设仍存在诸多问题，本文结合网评员制度的现状和实践经验，提出优化网评员队伍构建的建议。
关键词：网评员；网络评论；队伍建设中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）23-0218-02网络评论员（简称“网评员”）指的是在网络平台上针对社会热点和时事政治发表评论和观点的人。
网评员制度起源于南京大学小百合BBS。
2005年，南京大学委任部分学生干部和关注校园公共事务的同学在官方BBS 上担任网评员，负责发布正面信息，抵制、消除负面信息，维护和谐的网络环境［1］。
随着信息技术的发展，网络空间成为开展意识形态与政治宣传工作的主阵地。
想要在这个阵地占有一席之地，就要发挥网络评论的作用，积极引导社会舆论。
网评员队伍是新时代党的马克思主义理论队伍建设的中坚力量，建立发展一支高质量的网评员队伍，对占领网络空间的意识形态与思想理论阵地具有至关重要的作用［2］。
一、网评员队伍建设的重要性根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，互联网普及率达64.5%，其中手机网民规模达8.97亿［3］。
这些鲜活有力的数据说明，互联网正在以异常迅猛的速度进入人们的生活，网络成为了人们获取新闻与信息的重要途径。
与此同时，复杂多样的网络传播主体和海量的网络信息都给相关部门对网络媒体的监管带来严峻的考验。
针对这一难题，一方面网评员能够在短时间内针对热点事件的发生，及时引导舆论向积极方向发展；另一方面，网评员借助普通网友身份匿名发言，能够消除不对等身份的隔阂，获得网友的普遍信任。
第２６卷第１２５期 ２０１０年６月 湖南财经高等专科学校学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＨｕｎａｎ Ｆｉｎａｎｃｉａｌ ａｎｄ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｉ２．２６ ｖ０．１２５
Ｊｕｎ．２Ｏ１０
加强地方电视台节目主持人队伍建设的思考 于海 （长沙广电集团，湖南长沙４１００１５）
【摘 要】地方电视台存在主持人队伍年轻化、来源非专业化和职业追求淡漠化等问题。其主要原因是重 选拔轻培养和重外表轻内涵的用人理念、职业精神的流失、角色定位模糊、缺少专业的岗位培 训和长期的职业规划。走出“形象至上”的选拔误区，理性科学地把握选拔标准；强调主持人 的品格修养和职业素养；加大培训力度，为其确定长期的职业规划等，加强地方电视台节目主 持人队伍建设。 【关键词】地方电视台；节目主持人素质；培养机制 【中图分类号】Ｇ２２４ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１００９—４１４８（２０１０）０３—０１２６—０２
近年来，随着我国地方电视频道的增加，为受众提供 的节目越来越丰富，节目主持人的数量也呈急剧上升之 势。但是，一方面，由于频道改革和发展的节奏过快，地 方电视台主持人队伍的整体素质仍然难与中央和省级电视 台相比，既难以适应节目和受众的要求，更难以满足地方 电视台长远发展的需要；另一方面，受制于地方电视台总 体经营能力和有限的覆盖，地方电视台的主持人很难在经 济收入和知名度上获得较好回报，很多地方电视台逐渐沦 为为卫视和央视培养和输送优秀节目主持人的实验田和中 转站。电视台如何建设好一支主持人队伍，应是当前地方 电视台管理者急需思考和解决的问题。 一、地方电视台主持人队伍的现状及存在问题 １、队伍年轻化。据有关调查资料显示，目前上岗的 主持人当中，从年龄来看，３５岁以下的占８６％，２５岁以 下的占３０％；从从业时间看，上节目的时间在３年以内 的占４０％；从政治条件看，党员约占２０％，团员约占 ５０％，其它占３０％；从文化素质和专业能力看，具有大 学本科以上学历的不足４０％，未经培训或仅经短期培训 的近９ｏ％。这些情况在以强调节目创新和风格时尚为特 色的城市电视频道更为突出。另外，还有一种现象，无论 是编辑、记者、还是主持人，到了一定年龄，有了一定的 职称或职务，便很少出现在第一线，于是主持人这个岗位 自然被视为年轻人锻炼晋升的平台。 ２、来源非专业化。从我国电视界的现状看，节目主 持人大致由四部分组成：一是播音员改当主持人；二是编 辑、记者改当主持人；三是演员改当主持人；四是社会招 聘来的主持人。由播音员改行的主持人是最常见的形态， 他们大多沿袭着播音员的工作程序，前期采访由记者来 做，节目的主题由编导来想，主要的串联词由编辑来写， 主持人对所主持节目的内容不甚了解，主持语言生硬、呆 板、言不由衷，令观众生厌。而社会招聘的主持人，往往 是应节目的需要临时聘请，主要考虑的是主持人个人的 “偏才”或知名度，这样的节目往往一开始能形成很好的 收视效果，但随着节目改进、受众的熟悉以及主持人功底 上的不足，往往最后导致节目收视率下滑…。 ３、职业追求淡漠化。近年来，很多地方电视台最受 人诟病的就是节目内容的低俗和节目形态的粗糙，在强大 的收视压力下，地方电视台为了片面追求收视率和广告投 入，不惜降低节目品味，把一些低俗的字眼用到节目当 中，语言追求港台化，形象打扮庸俗化，主持人像一个个 失去自我的木偶，插科打诨，为节目效果添油加醋，乐此 不疲。甚至连中央台个别曾经为我国的电视事业做出杰出 贡献的老主持人，也不惜放下架子，以“作秀”发挥 “余热”，更勿论很多尚处于事业之初、还没有形成明确 职业意识的地方电视台主持人了。 二、地方电视台主持人队伍建设存在问题的主要原因 １、重选拔轻培养和重外表轻内涵的用人理念。由于 受到地方电视台地域的局限性和待遇等问题的现实影响， 地方电视台一般很难招到科班出身或者是综合素质较高的 主持人。因此，地方电视台录用主持人时往往偏重形象、 声音和表达等外在素质，而忽视了其内涵，加之有些现有 主持人不能用高水平、新观念要求自己，节目没有长远的 发展规划，节目主持人出现在电视屏幕上，往往体现的是 选择的随意和行政的干预，这种选择和干预造成节目改版
・收稿１３期：２０１０—０６—１１ 作者简介：于海（１９６５一 ），男，湖南永州人，长沙广电集团副总经理，研究方向：新闻工作者素质
１２６ 成了家常便饭，主持人不得不经常疲于应付节目转型。由 选拔机制形成的缺陷又造成了把当主持认定为吃“青春 饭”的错误观念，这种观念在地方电视台主持人队伍中 非常常见。 ２、职业精神的流失和角色定位模糊。每一个品牌主 持人在观众心中都是一个独特的角色扮演者。如央视的鞠 萍，虽然历经岁月，依然是孩子们心目中当然的“孩子 王”；同样，以知识女性为特点的杨澜，无论主持什么节 目，透露的都是鲜明的理性和睿智的思辩。然而，地方电 视台的节目主持人鲜有风格鲜明的代表。随着社会经济的 发展，观众与电视传媒的关系也在发生微妙变化，从以前 的受众需要看电视变成了电视需要观众看。而这时，收视 率成了考核电视节目的重要指标，作为电视节目最容易为 观众所感知的节目主持人，也往往承担了比以往更大的责 任。在市场经济的大潮中，既容易放任自己的主持风格 “随风而动”，也容易受到诱惑离职跳槽，更有甚者把炒 作“绯闻”和“丑闻”作为提升自己知名度的绝招。 ３、缺少专业的岗位培训和长期的职业规划。有一些 地方电视台，因为缺少系统的业务培训和专业的职业规 划，一些主持人很少或者根本没有得到过相关的培训和学 习，一些主持人将进修读书提高自己的学历视为岗位培 训，但殊不知这和主持人职业发展及主持人成长关联并不 大。绝大多数的主持人在工作一段时间后都会觉得“人 不敷出、力不从心”，无法在岗位上“持续发力”，只能 最终选择改行。据笔者了解，能够在工作几年或者十几年 之后仍能坚守主持岗位的主持人很少，多数人都选择做记 者、广告、制片人或者从事行政工作。所以许多地方电视 台都陷入这样的怪圈：一方面栏目缺少合适优秀的主持 人，到处去寻找选拔主持人；另一方面，台内主持人转行 者甚众，造成资源的极大浪费。Ｌ２ 三、加强地方台电视主持人队伍建设的对策建议 １、走出“形象至上”的选拔误区，理性科学地把握 选拔标准。“现在的主持人遴选机制，很大程度上还是希 望选择那些形象比较漂亮、说话比较利索的人，也就是说 对外在的条件注意得太多，但对内在的条件注意得比较 少，而观众更多关注的不是他的相貌，而是他说话的方 式、说话的内容，所以实际上我们在这方面要有更大的开 拓空间。”中国人民大学新闻学院喻国明教授的这番话指 出了当前主持人选拔上存在着急功近利，只看重表层素质 等问题，同时也道出了观众对职业主持人应具备的素质和 能力的期待。“作为用有声语言进行传播的人，主持人的 语言组织和表达能力及出镜条件是一个显性的基础，其中 ‘阅历的丰富、内涵外化的智慧、创新能力、与人沟通的 亲和力’应成为重中之重的考核内容。” 因此，对于主 持人的选拔要尽可能做到重点选拔那些有社会阅历和生活 感悟的，重视其人文涵养、人格素质和心理素质。只有这 样，才能从根本上使主持人回归到“服务受众、引导认 识、净化情趣、提升审美”的本质上来。 ２、强调主持人的品格修养和职业素养。广播电视是 社会主义精神文明建设和先进文化传播的重要阵地，主持 人作为公众人物，肩负着重要的社会责任与使命。因此， 对主持人道德方面提出一些高标准，在主持人的心灵深处 设下一道“道德门槛”，是其特定工作岗位的必然要求。 （１）加强政治信念的培养。广播电视是党、政府和 人民的喉舌，是思想文化的重要阵地。作为节目主持人， 必须在政治上保持坚定，自觉地以邓小平理论、党的基本 路线、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，要 与党中央保持高度一致。同时，作为主持人还要有崇高的 理想信念，要对我们党的领导、对党的方针政策和我们的 改革开放、我们的现代化建设有坚定的信念，充满信心。 自己有崇高的信念，才能够影响广大受众。 （２）注重敬业精神的修养。一个节目主持人，只有 具备高度的责任感和敬业精神，才能踏踏实实地做好本职 工作，坚持实现自我价值。在市场经济体制下，有些地方 电视台的主持人未能抵制拜金主义思想的侵蚀，把主持当 成“走穴”，甚至利用主持人的身份进行钱权交易。因 此，培养电视主持人的敬业精神，就显得尤为重要。近 日，央视主持人康辉在《新闻３Ｏ分》栏目出镜时，由于 感冒流着鼻涕播报新闻而不动声色，这个无意中出现的 “难堪”镜头不仅没有引来观众的炮轰，反而得到了他们 的理解与褒奖，原因就在于体现了一个优秀节目主持人关 键时刻难能可贵的敬业精神。 （３）强调职业能力的涵养。电视主持人要做好节目 必须做到“学无止境”，成为专家和杂家。特别是地方电 视台的年轻主持人，绝不能把这个岗位等闲视之，要通过 博学适应各类节目的需求。比如，新闻节目主持人要有较 高的政治素质，以严肃、庄重、大气的形象展示给观众； 谈话类节目要求主持人有广博的知识，能在节目中和各行 各业的人侃侃而谈；而在娱乐节目中，主持人的内涵则体 现在对高雅艺术和通俗艺术的鉴赏水平。但是，不管何种 节目形态，都需要主持人不断充实自己，以充分发挥主流 媒体的热点引导和舆论监督作用。 ３、加大培训力度，为其确定长期的职业规划。地方 电视台主持人的培养绝不能强调“不求为我所有，只求 为我所用”的指导思想，而应把培养和造就优秀节目主 持人作为频道的长期发展战略来把握。一方面，要加强岗 前和岗位培训，健全日常性的培训机制，强化可操作性、 针对性和实际效果，使培训不流于形式。甚至可采取 “送出去，请进来”的办法，将现有主持人定期外送学习 观摩，并以此作为对优秀主持人工作的褒奖。 另一方 面，要帮助他们制订长远的职业规划。要结合频道的定位 和发展方向来培养和选拔主持人，既给予他们充分的实践 机会和时间，也要注重挖掘主持人通过节目积累起来的 “无形资产”，使其成为节目品牌和频道资产的重要组成 部分，而不是把主持人当作频道的唯一存在价值进行包装 和打造。当一个节目和频道的品牌价值绝对大于节目主持 人个人的品牌价值时，优秀和成熟的主持人的流动意愿往 往不会太强。 （编辑：芝山；校对ｌ朱恒）
【参考文献】 ［１］陈小瑜．新时期播音主持队伍建设要规范［Ｊ］．新闻窗， ２００７，（３）：１９—２１． ［２］杨咏．试论地方广播电视台节目主持人队伍建设现状与发 展对策［Ｊ］．电影文学，２００９，（１１）：３４—３５．
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