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期中考试考前复习要点整理距离期中考试越来越近了，期中考试考查的是整个学期的学习内容，内容很多。
各科都已经进入复习阶段，现在大家都在忙碌的复习阶段。
我们一起来看看这篇期中考试考前复习要点吧!1.What+be动词+your(his/her)name?What's your name?What's his name?What's her name?2.自我介绍时常用语：Myname's Jenny. I'm Gina.3.表达第一次和某人见面的快乐之情：Nice to meet you!4.询问别人的号码：What's your telephone number?5.询问别人的姓氏常用语：What's her family name?词汇：1.pencilcase 文具盒 pencilsharpener 铅笔刀 pen 钢笔 eraser 橡皮擦 ruler 尺子 backpack 双肩背包 dictionary 字典2.指示代词：this这个 that那个3.in English 用英语4.ID card 身份证5.puter game电子游戏6.lostand found失物招领7.excuse me打搅了8.call sb.给某人打9.aset of一套;一副句式：1.询问某物品是否属于某人的问句及答语—Is this/that your pencil?—Yes,it is.It’smypencil./No,itisn’t.It’shispencil.2.询问某物用英语怎么说What’s this in English?3.How do you spell sth.?How do you spellit?4.What’s+ssth?询问某物是什么—What’sthis?—It’sawatch.5.Call at sb.at+ 号码.Call Alan at495-3539.练习：1)What's this ? It's V.A.aB.anC. the2)Good night.A.Good evening.B.See you.C.All right.3)----------alot.A.ThankB.ThanksC.ThanksyouD.Thanksfor4)How is your father?He is-------.Agood B.nice C.OK5)What’shis(one)name?Idon’tknow.But I know his last name.6)Isthis------eraser?No.It’s-------.A.his hisB.his hersC.her hers。
初中九年级数学期中复习要点资料归纳大全初中九年级数学期中复习要点资料归纳大全包括以下主题：
1. 实数的性质和运算：
- 有理数与无理数的区别；
- 实数的四则运算；
- 实数的大小比较；
- 绝对值的性质与运算。
2. 代数式与方程式的运算：
- 代数式的加减运算；
- 代数式的乘法运算；
- 一元一次方程的解与应用；
- 一元一次方程组的解与应用。
3. 比例与函数：
- 比例与比例的性质；
- 比例的应用问题；
- 函数的概念与图像；
- 一元一次函数的性质与图像。
4. 平面图形与空间图形的性质与计算：
- 二维图形的周长与面积计算；
- 三角形的性质与计算；
- 四边形的性质与计算；
- 圆的性质与计算；
- 空间几何体的表面积与体积计算。
5. 数据与统计：
- 平均数、中位数、众数的计算；
- 折线图、条形图、饼图的读取与绘制。
6. 概率与统计：
- 事件与概率的计算；
- 排列与组合的计算；
- 抽样调查与统计推断。
以上仅为初中九年级数学期中复习的主要要点，具体内容还需参考教材或老师的要求进行详细的复习。
人教版四年级数学上册期中复习要点整理以下是人教版四年级数学上册期中复习的要点整理：
1. 数的认识：
- 了解整数，了解数的大小关系。
- 理解并能够用方框数表示一个或多个数。
2. 加法和减法：
- 进行两位以内的加法和减法计算。
- 进行两位以内的减法计算时，先将减法转化为加法。
- 进行三位以内的两数相加。
- 运用竖式计算两位以内的加法和减法。
3. 乘法和除法：
- 理解乘法的概念和意义。
- 计算两位以内的乘法，包括乘法口诀表的背诵和运用。
- 运用竖式计算两位数乘一位数的乘法。
- 进行两位以内的除法计算，包括能够进行除法口诀表的应用。
4. 数量关系：
- 理解并能够用“ =”、“＞”、“＜”进行数量的比较。
- 利用数量的关系进行数量的推算和计算，包括使用计算器进行计算。
5. 长度和面积：
- 了解长度的概念，并能够进行长度的估算。
- 了解面积的概念，并能够进行面积的估算。
6. 时钟读法：
- 理解时钟的指针运动规律。
- 能够读懂时钟的时间并进行时间的计算。
7. 温度的感观：
- 理解温度的概念。
- 了解冷、热的感觉。
8. 问题解决：
- 能够分析和理解问题，并能够运用所学知识解决问题。
以上是人教版四年级数学上册期中复习的要点整理，希望对你有帮助。
三年级期中考试复习题一、语文复习要点1. 字词积累：复习课本中出现的生字新词，注意字的笔画顺序和正确读音。
2. 课文理解：重点课文要能够理解其主要内容和中心思想，注意课文中出现的好词好句。
3. 古诗文背诵：背诵课本中要求的古诗文，理解其意境和表达的情感。
4. 阅读理解：练习阅读短文，能够回答关于文章内容和结构的问题。
5. 写作训练：练习写日记、小短文，注意语句通顺，表达清晰。
二、数学复习要点1. 基础运算：复习加减乘除的基本运算，注意运算规则和准确度。
2. 应用题：练习解决实际问题，如购物找零、计算时间等。
3. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、圆形等，并理解其基本属性。
4. 度量单位：掌握长度、重量、容量等度量单位的换算。
5. 数据整理：学习如何收集和整理数据，制作简单的统计图表。
三、英语复习要点1. 单词记忆：复习课本中的单词，注意单词的拼写和意义。
2. 基本句型：掌握一些基本的英语句型，如问候语、自我介绍等。
3. 日常对话：练习日常英语对话，提高口语表达能力。
4. 简单语法：了解一些基本的英语语法规则，如名词复数、动词时态等。
5. 听力练习：通过听英语歌曲或故事，提高英语听力。
四、科学复习要点1. 自然现象：了解自然界的基本现象，如季节变化、天气变化等。
2. 植物和动物：认识常见的植物和动物，了解它们的特征和习性。
3. 科学实验：复习课本中的科学实验，理解实验的目的和过程。
4. 科学原理：掌握一些基本的科学原理，如光的反射、声音的传播等。
5. 科学探究：培养科学探究的兴趣和能力，学会提出问题并寻找答案。
五、社会复习要点1. 地理知识：了解中国的基本地理知识，如省份、首都、重要城市等。
2. 历史人物：了解一些中国历史上的重要人物和他们的贡献。
3. 社会规范：学习基本的社会行为规范，如礼貌用语、公共秩序等。
4. 文化传统：了解中国的一些传统节日和习俗。
5. 环境意识：培养环保意识，了解保护环境的重要性。
新人教版三年级上册音乐期中考试复习要
点
一、教材内容回顾
1. 民歌类曲目：《茉莉花》、《让我们荡起双桨》、《小兔子乖乖》、《拔河》等。
2. 古典乐曲类：《婚礼进行曲》、《欢乐颂》等。
3. 儿童歌曲：《山丹丹花开红艳艳》、《两只老虎》等。
4. 节奏类歌曲：《欢乐颂》、《踏雪寻梅》等。
二、重要知识点总结
1. 节奏：认识基本节奏，包括：“拍子”、“小节”、“节拍”等概念。
可以通过听歌或鼓掌来感受节奏。
2. 节奏的符号表示: 掌声符、半拍符、连音线和快慢指示等。
需要学生认真理解和记忆这些符号和意义。
3. 民族乐器类乐曲：认识中国传统乐器，包括笛子、二胡、琵琶等。
通过旋律、曲调、节奏等特点来辨认各自的乐器。
4. 乐理知识：了解音乐的基本概念，如“音符”、“八度”、“音阶”等。
理解这些概念对于认识和演唱歌曲有非常重要的作用。
三、复方法
1. 多听歌曲：通过多听录音或现场演唱，分清哪些是民歌类、哪些是儿歌类和古典乐曲类。
去理解、甄别。
2. 注重记忆：多看乐谱，多记歌词，可以帮助提高记忆力和理解能力，这对于考试非常有帮助。
3. 听音辨乐器：通过练来辨认各类民族乐器的音色，以更好地辨别不同曲目中所用的乐器。
4. 互相演唱：同学之间可以相互交流，找一个比较顺耳、易于记忆的歌曲，并尝试一起演唱，有益于考试时的配合。
希望以上内容对于学生们的考试复习有所帮助，祝大家考试顺利！。
二年级语文下册：期中复习指南
一、识字与拼音
1. 复已学过的汉字，包括生字和生词，可以通过阅读课本、练册和词卡进行复。
2. 掌握拼音的基本规则，包括声母、韵母和声调的正确发音。
3. 练拼音的写法，通过听写和填空练来巩固记忆。
二、课文背诵
1. 复已学过的课文，包括短文和诗歌。
2. 注意语调和停顿的正确运用，通过朗读和默写来提高准确性和流畅度。
3. 理解课文的意思和主题，通过讨论和思考来加深理解。
三、阅读理解
1. 阅读课本中的篇章，包括故事、记叙文和说明文等。
2. 提取关键信息，理解文章的主旨和要点。
3. 回答问题和完成相关练，检验阅读理解的能力。
四、作文写作
1. 练书写汉字，保持字迹工整和规范。
2. 提高句子的连贯性和表达能力，通过写话和作文来培养写作技巧。
3. 注意语法和标点的正确运用，通过修改和润色来提高文章的质量。
五、语法知识
1. 复已学过的语法知识，包括词性、词义和句子结构等。
2. 理解常用句型和语法规则的用法，通过练和句子改错来加深理解。
3. 运用语法知识来分析句子和理解文章，提高语言的准确性和表达能力。
以上是二年级语文下册期中复指南的主要内容，希望同学们能够通过认真复和练，提高语文水平，取得好成绩！。
高一第一学期期中考试知识要点复习提纲（一）有关概念：1、物质的量（n）①“物质的量”是国际单位制中七个基本物理量之一。
②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元（即微观粒子群）的数目的多少，它的单位是摩尔，即一个微观粒子群为1摩尔。
③“摩尔”是“物质的量”的单位。
摩尔是国际单位制中七个基本单位之一，它的符号是mol。
④“物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。
⑤“摩尔”的量度对象是构成物质的基本微粒（如分子、原子、离子、质子、中可以说含1molCa2+，2molCl-或3mol 子、电子等）或它们的特定组合。
如1molCaCl2阴阳离子，或含54mol质子，54mol电子。
摩尔不能量度宏观物质，如果说“1mol 氢”就违反了使用准则，因为氢是元素名称，不是微粒名称，也不是微粒的符号或化学式。
⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合。
2．阿伏加德罗常数（N A）：①定义值（标准）：以0.012kg（即12克）碳-12原子的数目为标准；1摩任何物质（指定微粒）所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。
②近似值（测定值）：经过科学测定，阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02×1023，单位是mol-1，用符号N A表示。
3．摩尔质量（M）：①定义：1mol某微粒的质量②定义公式：，③摩尔质量的单位：克/摩(g/mol)④数值：某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量。
⑤注意：摩尔质量有单位，是克/摩，而原子量、分子量或化学式的式量无单位。
4．气体摩尔体积（V m）①定义：一定温度和压强下，1摩尔气体所占的体积叫做气体摩尔体积。
②定义公式为：③数值：标准状况下,气体的摩尔体积约为22.4升/摩（L/mol）；在室温和常压下, 气体的摩尔体积约为24升/摩（L/mol）④注意：对于22.4升/摩这个气体摩尔体积，在使用时一定注意如下几个方面：一个条件（标准状况，符号SPT），一个对象（只限于气体，不管是纯净气体还是混合气体都可），两个数据（“1摩”、“约22.4升”）。
初一年级上册地理期中考试复习要点：人口(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一化学期中备考复习要点
1、复习重点
物质的量及与其他物理量之间的关系，离子反应，氧化还原反应，化学实验——一定体积一定物质的量浓度的配制等。
2、考试技巧
（1）先易后难，遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，结果反而出错，一样要镇静、认真解答，不要思维定势；
（2）有单位的要写单位，没有单位的就不要写了。
“相对分子质量”无单位，摩尔质量有单位却不写单位失分。
（3）所有的稀有气体都是单原子分子而误认为双原子分子。
（4）注意部分被氧化或还原的计算。
（5）实验仪器的补充时容量瓶的规格要标注。
（6）离子方程式与化学方程式的互相改写一定要检验哟。
（7）选择填空没有把握的一定不要写上，宁可漏选而不要错选。
（8）天平及量筒的读数问题很容易出错哟。
初二生物期中考试复习要点初二生物期中考试的复习是一段关键而充满挑战的时光。
作为一名学习生物的学生，你正面临着深入理解和掌握大量知识的任务。
为了让你能够顺利应对期中考试，我们需要将注意力集中在一些核心要点上。
首先，植物的结构与功能是复习的重点。
你应该熟悉植物体的主要部分，包括根、茎、叶以及它们各自的功能。
例如，根不仅吸收水分和矿物质，还固定植物在土壤中。
茎则支持植物体，运输水分和养分。
叶是进行光合作用的主要部位。
理解这些基本概念将帮助你在考试中更好地回答有关植物的相关问题。
接着，要深入了解细胞的基本结构和功能。
细胞是生命的基本单位，每个细胞都具有特定的结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
了解这些结构及其功能对于解答有关细胞的题目至关重要。
例如，细胞膜控制物质进出细胞，细胞核包含遗传信息，细胞质中则进行各种代谢反应。
掌握这些细节将使你在考试中更加游刃有余。
另外，生命的基本过程如光合作用和呼吸作用也是复习的重点。
光合作用是植物制造食物的过程，通过吸收阳光、二氧化碳和水来生产葡萄糖和氧气。
呼吸作用则是所有生物体获取能量的过程，通过分解葡萄糖来释放能量。
理解这些过程的细节，能够帮助你更好地理解生物体如何维持生命活动。
最后，复习过程中不能忽视生物与环境的关系。
你需要了解生态系统的基本组成部分，如生产者、消费者和分解者，它们在生态系统中扮演着什么角色。
生产者通过光合作用制造食物，消费者则依赖生产者获取能量，而分解者则负责分解有机物质，维持生态平衡。
掌握这些知识有助于你在考试中处理生态相关的问题。
在复习的过程中，不仅要关注知识点的掌握，还要进行适当的习题练习。
通过做题，可以帮助你巩固对知识的理解，发现并弥补自己的不足。
利用复习资料和课本中的例题，模拟考试环境进行练习，将为你的期中考试提供重要的准备。
综上所述，初二生物期中考试的复习应以植物结构、细胞功能、生命基本过程及生物与环境关系为重点。
通过深入理解这些知识点，并进行充分的练习，你将能够在考试中取得优异的成绩。
第一单元《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序。
B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙古和汉族人民之间的情谊这么深，怎么舍得分别呢？在夕阳下，无边无际的大草原上上相互倾诉惜别之情。
体会到蒙汉人民之间的深厚情谊。
（课后练习）那些小丘的线条那么优美就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
答：把草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
马上的男女老少穿着各色的衣裳群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
答：采用比喻。
把各色的衣裳，疾驰群马，飘舞的衣带比作一条彩虹，写出了蒙古人民身穿节日盛装远迎来客。
课文摘选自老舍写的《内蒙风光》。
老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春 字舍予 满族人。
生于北京代表作 《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》2《丝绸之路》文化交流、经济交流友谊交流（中西友谊之路）资料袋丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条路有关。
3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，外在特点：高大挺秀内在特点：本性正直生命力强坚强不屈②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆的决心，不软弱 也不动摇③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
（理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
）爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
沉思:由树想到自己的孩子，有自己想到了孩子的未来。
一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。
卫士暗指白杨爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。
”出神沉思：看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，浮想联翩。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说；“这不是伞，是白杨树。
”微笑：听到孩子们关于白杨树的争论，那么天真。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
严肃：与孩子们谈白杨树的特点，借物喻人，托物言志。
作者 袁鹰 1924年生 江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
4．《把铁路修到拉萨去》中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。
赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
乐观向上第二单元《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种安然与恬淡、闲散与惬意的生活 （自由自在、无忧无虑）《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江 以伞作帆 张伞使风时天真、活泼的情景《清平乐·村居》则写了农村孩子童年的无忧无虑，营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗意：广阔的原野上绿草如茵，晚风中，悠扬的笛声时断时续。
牧童回来吃饱了饭，已是黄昏了，他连蓑衣也不脱就躺在月夜的草地上。
吕岩字洞宾 唐代京兆人。
咸通举进士 曾两为县令。
值黄巢起义 携家入终南山学道 不知所终。
舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
诗意：一条小渔船上有两个小孩，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是利用伞使风让船前进。
杨万里(1127—1206)字廷秀 号诚斋 吉州吉水(今属江西)人。
诗以善写田园著称 南宋四大家之一。
清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖。
溪头卧剥莲蓬。
诗意：一间矮小的茅草屋坐落在长满青草的溪边。
听到屋里有人操南方口音带着醉意互相逗趣取乐，是谁？原来是一对白发夫妻。
大儿子在溪的东边锄豆田里的草，中儿子在编织鸡笼。
最讨人喜欢的是淘气的小儿子，他卧在溪边剥莲蓬。
辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安 号稼轩 历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。
B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。
这些场景是按季节推移顺序写的。
看骆驼咀嚼 1～4想象铃铛作用5～9想替骆驼剪皮毛 11～14追问骆驼去处 15～16对童年的眷恋之情。
课文中，骆驼给我留下的印象是深刻有趣情趣美好7《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》作者：俄国费奥多罗夫A课文讲叙了作者童年时代发现有关胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
B课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
我的发现起始于梦中飞行，由梦中飞行产生疑问，就去请教老师，老师作出了详细的解释，引出了人是怎样来的，我进入了痴迷的思索，并大胆猜想，最后发现了胚胎发育的规律。
D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”答：一语双关：1、讲出了科学发展过程中某些真实情况，如哥白尼等都有这样的遭遇。
2、用幽默自嘲的方式表达对此事的看法，谁让我是重大发现呢？被老师轰出教师也不足为奇了。
9《儿童诗两首》A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。
C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，他的儿子九岁，很聪明。
孔君平来拜见他的父亲，他的父亲不在，就叫他的儿子出来。
孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。
”D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是采用了否定的方式，婉转对答，机智的驳斥了孔君平，又是他无言以对。
二是他用幽默的语言回答，表达了他应有的礼貌。
从中可以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
或：1、抓住别人话中的要害，用对方的方法反驳对方，让对方陷入两难选择。
2、用否定的话语更委婉，表示应有的礼貌。
E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
文章按事情的发展顺序来写 开头写楚王想侮辱晏子 这是故事的起因 接着写楚王三次侮辱晏子 晏子机智对答 这是事情的经过 结尾写楚王不敢不尊重晏子了 这是故事的结果。
首尾照应 思路清晰 行文紧凑结构严谨C晏子：机智、勇敢、爱国晏子说的话妙在哪里1、没有选择余地要楚王打开城门2、以贬低自己来贬低楚国3、齐国人在楚国为盗的原因，是因为楚王治国无方，造成社会风气不好，致使好人变成坏人。
12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13《打电话》A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
（打电话要言简意赅、节约时间，尊重他人）第四单元14《再见了，亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
C大娘：帮志愿军洗补衣服；送打糕，累得昏倒；救伤员，失去小孙孙。
小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。
大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。
E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，表达密不可分的亲情。
中间叙述送别的情境和追忆难忘的往事。
结尾以充分肯定的语气的反问句结尾。
抒情与叙事相结合是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。
表达朝鲜人民对志愿军的热爱之情您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？用反问的语气表现朝鲜人民对志愿军的深厚情谊。
15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。
B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
