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桃花源记复习课件标题：桃花源记复习课件一、文章背景介绍《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一。
本文创作于作者隐居期间，通过对一个理想世界的描绘，表达了作者对自由、和谐生活的向往以及对当时政治现实的失望。
二、词汇掌握1、关键字：桃花源、武陵人、渔人、便舍船、初极狭、豁然开朗、阡陌交通、鸡犬相闻、怡然自乐、避秦时乱、邑人咸来问讯、不足为外人道也。
2、重要词语： (1) 名词1、桃花源：理想的隐居之地，与世隔绝，和谐美好。
2、武陵人：指居住在武陵地区的居民，常常被用作渔人的代称。
3、阡陌交通：田间小路，通往各家的道路。
(2) 动词4、舍船：放弃船只，指渔人舍弃船只，前往探索桃花源。
5、初极狭：起初道路狭窄，后来豁然开朗。
6、闻：听见，描述桃花源内鸡犬之声相闻的情景。
7、乐：快乐，桃花源内的居民过着怡然自乐的生活。
三、句子理解1、本文以一个渔人在捕鱼过程中偶然发现桃花源的故事作为开端，引出了对桃花源的描述。
2、通过对桃花源内美丽景色、和谐生活以及独特风俗的描绘，传达出作者对理想生活的向往。
3、文章结尾以渔人离开桃花源，并带领武陵太守前去探访，却发现已找不到桃花源的踪迹，增强了文章神秘感和寓意。
四、主题探究1、《桃花源记》体现了陶渊明对于和谐、自由生活的向往，反映出他对当时政治现实的失望。
2、通过描绘一个与世隔绝的理想世界，表达了对当时社会现实的批判和逃避。
3、文章寓意深刻，不仅揭示了当时社会的黑暗面，同时也呈现出人们对美好生活的向往与追求。
五、文学特色分析1、陶渊明以其独特的叙事技巧和诗意的语言，使《桃花源记》具有极高的艺术价值。
2、文章以虚实结合的手法，增强了故事的真实感，使读者产生共鸣。
3、陶渊明运用白描手法，以简洁明了的文字描绘出桃花源的美丽景色和怡然自乐的生活状态。
六、结论与复习方法建议《桃花源记》是陶渊明的重要作品之一，不仅具有深刻的主题和独特的文学特色，同时也是我们学习和复习的重要对象。
