2019年电大《教师口语》复习资料及标准答案

若题目为随机，可用查找功能(Ctrl+F)搜索题目教师口语·第二次作业练习1. 合作原则是由美国语言哲学家( )首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为指导言语交际的重要原则。

单选题(5.0分)(难易度：中)A. 乔姆斯基B. 格赖斯C. 吉翁D. 索绪尔正确答案：B2. 通常是在毫无准备的情况下进行的，即使有时间准备，也是要求在较短的时间内投入演讲状态，这属于演讲的()特点单选题(5.0分)(难易度：中)A. 应用临时性B. 内容触发性C. 思维敏捷性D. 手法简洁性正确答案：A3.舌面音发音时舌面抬起与()构成阻碍。

单选题(5.0分)(难易度：中)A. 软腭B. 硬腭C. 上齿背D. 上齿龈正确答案： B4. “多、夺、躲、惰”的区别在于( )。

单选题(5.0分)(难易度：中)A. 声母B. 韵母C. 声调D. 声韵调正确答案： C5. ( )指在教育教学活动中，对幼儿群体或个体所表现出来的错误思想 和不良行为给予否定评价的教育口语。

单选题(5.0分)(难易度：中)A. 表扬语B. 说服语C. 沟通语D. 批评语正确答案：D6. 把听到或看到过的材料，经过一定的加工，用口头语言的形式表达出来的过 程是( )单选题(5.0分)(难易度：中).... 描述 评述 复述 讲述D C B A正确答案：C正确答案： C7. 通过发音规范、形象生动的有声语言对书面语言进行再创作的活动是( ) 单选题(5.0分)(难易度：中).... 朗读 讲述 交读 演讲正确答案： A8. 表示庄严、悲痛、冷淡等感情或一般的叙述说明用( )。

单选题(5.0分)(难易度：中).... 升调 降调 曲调 平调正确答案： D9. 在实际的言语交际过程中，交际主体往往不愿意按照合作原则的要求去做， 为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家( )在合作原则的基础上 提出了“得体原则”。

单选题(5.0分)(难易度：中)A. 岑麒祥B. 徐通锵C. 索振羽D. 吕叔湘D C B A D C B A10. 巧妙地借用彼时、彼地、彼人的某些材料为题，借此引发交谈的话题选择 技巧是( )单选题(5.0分)(难易度：中)A. 中心开花B. 即兴引入C. 投石问路D. 循趣入题正确答案：B11. 普 通 话 中 ’ 、的标记称为() 单选题(5.0分)(难易度：中). . . . 四声调类调号调值正确答案：C12. 家访的种类不包括以下哪项： () 单选题(5.0分)(难易度：中)A. 一般性家访B. 慰问性家访C. 批评性家访D. 沟通性家访正确答案： C D C B A13.“美丽”一词连读时“美”字的调值为()单选题(5.0分)(难易度：中)A. 211B. 214C. 35D. 55正确答案：A14. 说服教育的( )是指能激发幼儿内在的积极情感，以达到师生双方心理相容，提高教育效果的目的。

A . 你怎么能这么说呢？C . 形象感染力A . 有意注意和无意注意B . 一口剑一脉清泉一窝蜂A . 班级的事就是我的份内事A . 褐B . 错B . 错13、幼儿教师的表达能力是教师口语。

B . 错B . 错B . 错幼儿园教师应具备怎样的口语能力1、要有执着的事业心。

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。

所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

2、要自信、自尊。

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。

一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。

幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

3、要有良好的自我形象和个性品质。

幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。

孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。

在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。

因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。

孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。

4、要有爱心和童心。

教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。

童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。

一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。

教师口语考试及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 教师在课堂上使用口语时，应该注重的是（）。

A. 语言的华丽B. 语言的简洁C. 语言的复杂D. 语言的幽默答案：B2. 教师在讲解新知识时，应该使用（）。

A. 命令语气B. 疑问语气C. 陈述语气D. 感叹语气答案：C3. 在课堂提问环节，教师应该（）。

A. 只提问成绩好的学生B. 只提问成绩差的学生C. 随机提问学生D. 避免提问学生答案：C4. 教师在课堂上使用口语时，应该避免的是（）。

A. 使用专业术语B. 使用方言C. 使用比喻D. 使用反问答案：B5. 教师在课堂上使用口语时，应该注重的是（）。

A. 语言的流畅性B. 语言的准确性C. 语言的生动性D. 语言的规范性答案：D6. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

A. 只使用普通话B. 只使用英语C. 根据需要使用多种语言D. 避免使用任何语言答案：C7. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

A. 只关注自己的表达B. 只关注学生的反应C. 关注自己的表达和学生的反应D. 避免关注任何一方答案：C8. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

A. 只使用书面语B. 只使用口头语C. 结合使用书面语和口头语D. 避免使用任何语言答案：C9. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

A. 只关注自己的表达B. 只关注学生的反应C. 关注自己的表达和学生的反应D. 避免关注任何一方答案：C10. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

A. 只使用专业术语B. 只使用日常用语C. 结合使用专业术语和日常用语D. 避免使用任何语言答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂上使用口语时，应该注重的方面包括（）。

A. 语言的准确性B. 语言的简洁性C. 语言的生动性D. 语言的规范性答案：ABCD12. 教师在课堂上使用口语时，应该避免的行为包括（）。

A. 使用方言B. 使用不恰当的比喻C. 使用过于复杂的专业术语D. 使用不恰当的反问答案：ABCD13. 教师在课堂上使用口语时，应该（）。

1.1998年，经国务院批准，每年9月份的第（）周为“全国推广普通话宣传周”。

A.三B.四C.一D.二答案:A2.在遇到突发状况时，可以巧妙地发起或转换话题，并根据对方的反应，（），采取对策，把话题引向深入或化解危机。

A.适时提问B.激将反转C.反客为主D.随机应变答案:D3.走路出步和落步时，脚尖都应指向正前方，由脚跟落地滚动至前脚掌，脚距约为自己的( )个脚长。

A.1-1.5B.1-2C.1.5—2D.1.5-2.5答案:C4.在各种各样的面部表情中，( )是最值得提倡和最积极的表情。

A.眼神B.大笑C.嘴部动作D.微笑答案:D5.社交距离指的是两人相距（）之间，如朋友、熟人或亲戚之间的往来。

A.1米－2米B.1.2米－3.6米C.1.45米－3米D.0.45米－1.2米答案:B6.下面这段提问语属于（）提问语。

你们懂了吗？你们是怎么想的？你们是怎么做到的？A.填空式B.信息反馈式C.比较式D.选择式答案:B7.( )是指在特定的教育情境中，教师为消除幼儿心理隔阂，取得幼儿的心理认同而与幼儿进行的谈话。

A.沟通语B.批评语C.激励语D.表扬语答案:A8.发音时，声带颤动，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍的音素是（）。

A.声母B.元音C.辅音D.韵母答案:B9.在日常语言交际中，表达思想感情的一个个音节是相续发出来的，形成了声音的线性流动，我们把它称为（）。

A.词B.音节C.语流D.音流答案:C10.合作原则不能完满地解释"有时人们会间接、委婉地说话”的现象，为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家（）在合作原则的基础上提出"得体原则”。

A.岑运强B.吕叔湘C.岑麒祥D.索振羽答案:D11.不直言陈说，而是运用跟本意相反的语句来表达本意的克制方式是（）。

A.讽刺挖苦B.指桑骂槐C.批评嘲讽D.说反话答案:D12.（）是为了突出某种感情而作出的间歇和停止。

A.语义停顿B.感情停顿C.语法停顿D.逻辑停顿答案:B13.节奏的快慢主要靠（）来体现的。

教师口语期末复习题答案一、选择题1. 教师在课堂上提问时，应该使用哪种语气？A. 命令式B. 疑问式C. 祈使式D. 感叹式答案：B2. 教师在解释概念时，应该采用哪种方式？A. 简单直接B. 复杂冗长C. 举例说明D. 抽象概括答案：C3. 教师在纠正学生错误时，应该采取哪种态度？A. 严厉批评B. 鼓励引导C. 忽视不管D. 讽刺挖苦答案：B二、填空题1. 教师在课堂上应该使用_________的语言，以便于学生理解和接受。

答案：清晰、准确2. 教师在讲解复杂概念时，应该_________，以帮助学生更好地理解。

答案：分步骤、逐步讲解3. 教师在与学生互动时，应该_________，以营造积极的课堂氛围。

答案：保持耐心、鼓励学生参与三、简答题1. 教师在课堂上如何有效地使用肢体语言？答案：教师在课堂上可以通过手势、面部表情和身体姿态等肢体语言来增强语言表达的效果，如使用手势来强调重点，用微笑来鼓励学生，或者通过身体姿态来展示开放和包容的态度。

2. 教师如何通过口语表达来激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过使用生动有趣的语言、讲故事、提出挑战性问题、以及与学生的生活经验相联系的方式来激发学生的学习兴趣，使课堂内容更加吸引人，从而提高学生的学习动力。

3. 教师在口语表达中应如何注意语音语调的变化？答案：教师在口语表达中应该注意语音的清晰度和准确性，同时通过变化语调来表达不同的情感和强调，如在讲述重要内容时提高语调，或者在解释复杂概念时放慢语速，以帮助学生更好地理解和记忆。

一、单选题1.下列词语中,必读轻声的是。

CA.棋子B.子弟C.闺女D.十里2.下列词语中,读做轻声的是。

CA.清楚B.子女C.耳朵D.语言3.下列选项中,必读轻声的。

CA.天下B.子孙C.玻璃D.钱财4.下列选项中,读做轻声的是。

CA.子孙B.门第C.豆腐D.轻松5.“资源”一词的正确注音是。

Dīyüán īyüánīyüánīyuán6.“西安”一词的正确注音是。

Bīān ī’ān īān ī’ān7.“芯子”一词的正确注音是。

AA. xīn ziB.xīn zǐC.xīn zìD. xìn zi8..“鲜花儿”一词的正确注音是。

DA.xiān huāB.xiān huárC. xiān huāérD.xiān huār9.“作弄”一词的正确注音是。

CA. zuōnònɡB. zuònonɡC. zuònònɡD. zuōnonɡ10.“撇开”一词的正确注音是。

BA. pīe kāiē kāi C. piě kāi D.biē kāi11.“枢纽”一词的正确注音是。

DA. shū nǐuB. qū niǔC. zhū niǔD. shū niǔ12.“恫吓”一词的正确注音是。

AA. dònɡhèB. tònɡhèC. dònɡxiàD. tònɡxià13.“毗邻”一词的正确注音是。

CA. bílínB. bìlínC. pílínD. pìlín14.“伙计”一词的正确注音是。

DA.huǒ jìB.huǒ jīC.huǒ jíD.huǒ ji15.“妯娌”一词的正确注音是。

教师口语试题及答案一、选择题1. 教师在课堂上使用口语时，以下哪项是正确的？A. 使用方言B. 使用标准普通话C. 随意使用俚语D. 频繁使用口头禅答案：B2. 教师在进行口语表达时，应该避免哪种情况？A. 语速适中B. 语调自然C. 语无伦次D. 语言清晰答案：C3. 教师在口语交流中，以下哪种行为是恰当的？A. 打断学生发言B. 耐心倾听学生C. 忽视学生的问题D. 过度使用肢体语言答案：B二、填空题4. 教师在口语教学中，应使用_________语言，以确保信息的准确传达。

答案：规范5. 教师在口语交流中，应_________学生的观点，以促进课堂互动。

答案：尊重6. 教师在口语表达时，应_________，以增强语言的感染力。

答案：适当使用修辞三、简答题7. 教师在口语教学中应如何提高自己的语言表达能力？答案：教师可以通过以下方式提高语言表达能力：（1）加强普通话训练，确保发音准确；（2）学习并运用有效的教学语言技巧，如提问、引导、总结等；（3）不断丰富词汇量，提高语言的表达力和感染力；（4）在实践中不断反思和调整自己的教学语言，使之更加适合教学需要。

8. 教师在口语交流中应注意哪些礼仪？答案：教师在口语交流中应注意以下礼仪：（1）保持语言的礼貌和尊重，避免使用侮辱性或歧视性的语言；（2）在学生发言时给予充分的关注和耐心，不随意打断；（3）在交流中保持适当的语速和语调，确保信息的清晰传达；（4）在必要时使用肢体语言，但要避免过度或不恰当的肢体动作。

四、论述题9. 论述教师在口语教学中如何有效地运用非语言沟通技巧。

答案：教师在口语教学中有效运用非语言沟通技巧的方法包括：（1）使用肢体语言，如手势、面部表情和眼神交流，以增强语言的表达力；（2）调整语速和语调，以适应不同的教学情境和学生的反应；（3）通过空间布局和座位安排，创造有利于交流和互动的教学环境；（4）在适当的时候使用沉默，给学生思考和表达的空间；（5）通过观察学生的反应和非语言信号，及时调整教学策略和沟通方式。

教师口语复习题答案一、选择题1. 教师在课堂上提问学生时，应该使用什么样的语气？A. 命令式B. 疑问式C. 鼓励式D. 责备式答案：C2. 在进行口语复习时，教师应该如何引导学生进行有效的口语练习？A. 只让学生听录音B. 只让学生朗读课文C. 组织学生进行角色扮演D. 让学生自由讨论答案：C3. 教师在口语教学中，应该如何评价学生的表现？A. 只关注学生的错误B. 只关注学生的优点C. 既关注学生的优点，也指出需要改进的地方D. 不对学生的表现做任何评价答案：C二、填空题1. 教师在口语复习课上，可以通过_________来提高学生的听力理解能力。

答案：听力练习2. 教师在口语教学中，应该鼓励学生_________，以增强他们的自信心。

答案：积极参与3. 教师在口语复习时，应该_________，以确保每个学生都有机会练习。

答案：合理安排时间三、简答题1. 教师如何帮助学生克服在口语表达中的紧张情绪？答案：教师可以通过以下方式帮助学生克服紧张情绪：首先，创造一个轻松愉快的课堂氛围；其次，给予学生充分的鼓励和支持；再次，通过模拟练习让学生逐渐适应口语表达；最后，教授学生一些缓解紧张的技巧，如深呼吸、正面自我暗示等。

2. 教师在口语复习中应该注意哪些教学策略？答案：教师在口语复习中应该注意以下教学策略：首先，明确复习目标，确保教学内容与学生的实际水平相匹配；其次，采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、辩论等，以激发学生的学习兴趣；再次，注重学生的个体差异，给予不同程度的指导和帮助；最后，及时反馈学生的学习情况，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方。

四、论述题1. 论述教师在口语教学中如何培养学生的批判性思维能力。

答案：教师在口语教学中可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：首先，鼓励学生对所学内容提出问题和质疑，培养他们的好奇心和探究精神；其次，引导学生从不同角度分析问题，学会多角度思考；再次，组织学生进行辩论和讨论，锻炼他们的逻辑推理和论证能力；最后，教授学生如何评估信息的可靠性和有效性，培养他们的信息筛选和判断能力。

教师口语考试题及答案1. 请描述一下你最喜欢的一本书，并解释为什么喜欢它。

答案：我最喜欢的一本书是《小王子》，这本书以其简洁的语言和深刻的寓意吸引了我。

它不仅讲述了一个关于成长和爱的故事，还揭示了成人世界的荒谬和孩子们纯真的眼光。

我喜欢它，因为它让我反思了生活的意义和人与人之间的关系。

2. 如果你有机会去任何地方旅行，你会选择去哪里？为什么？答案：我会选择去意大利旅行。

意大利不仅有着丰富的历史和文化遗产，还有美丽的自然风光和美食。

我想亲眼看看罗马的古迹、威尼斯的水道和佛罗伦萨的艺术作品，同时品尝地道的意大利面和披萨。

3. 请谈谈你对教育的看法。

答案：我认为教育是个人成长和发展的关键。

它不仅传授知识，更重要的是培养学生的批判性思维、创造力和解决问题的能力。

教育应该鼓励学生探索自己的兴趣，发展个性，并为社会做出贡献。

4. 描述一次你感到非常自豪的时刻。

答案：我最自豪的时刻是在我大学毕业时。

经过四年的努力学习和不懈奋斗，我不仅获得了学位，还在学术和个人成长上取得了显著的进步。

那一刻，我感到所有的努力都得到了回报，也对未来充满了期待。

5. 你认为教师在学生生活中扮演什么角色？答案：教师在学生生活中扮演着多重角色。

首先，他们是知识的传递者，负责教授学科内容。

其次，他们是引导者，帮助学生发展批判性思维和解决问题的能力。

此外，教师还是榜样，通过自己的行为和态度影响学生。

最后，教师是支持者，为学生提供情感支持和鼓励，帮助他们克服挑战。

6. 请解释为什么团队合作在工作和学习中很重要。

答案：团队合作在工作和学习中非常重要，因为它能够汇集不同的观点和技能，促进创新和效率。

通过团队合作，成员可以相互学习，分享知识，从而提高个人和团队的整体表现。

此外，团队合作还有助于建立信任和沟通，这对于解决冲突和达成共识至关重要。

7. 描述一次你遇到的挑战以及你是如何应对的。

答案：我遇到的一次挑战是准备一场重要的演讲。

为了应对这个挑战，我首先进行了深入的研究，确保我对话题有充分的了解。

若题目为随机， 可用查找功能 (Ctrl+F) 搜索题目教师口语 · 期终考试1. 故事讲述的种类有(多选题(2.0分)(难易度：中). . . . 文讲快讲武讲慢讲正确答案：A C2. 下列表述正确的是(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 语言是人类最重要的交际工具B. 语言是人类唯一的交际工具C. 语言是人类唯一的交际工具D. 语言与“动物语言”的本质区别是生理属性E. 语言与“动物语言”的本质区别是社会属性正确答案：A C E3. 下列片段中， “一 ”念去声的有() 多选题(2.0分)(难易度：中)A. 一杯B. 一年C. 一本D. 一言为定 D C B AE. 一条大河正确答案：A B C D E4.教师的微笑应(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 稳重B. 大方C. 克制D. 得体正确答案：A B D5.一个韵母(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 只能包含一个辅音B. 可以有两个辅音C. 只能有两个元音D. 至少有一个元音E. 最多可以有三个元音正确答案：A D E6.幼儿教师教学口语应具备()等特点。

多选题(2.0分)(难易度：中)A. 趣味性B. 科学性C. 启发性D. 针对性正确答案：A B C D7.口语交际的特点主要表现为：(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 语言使用口语化B. 交际双方互动性C. 言语风格多样性D. 临场应变灵活性正确答案：A B C D8.读轻声的词有(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 原子B. 舌头C. 太太D. 桌子E. 龙头正确答案：B C D9.下列片段里包含轻声音节的有(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 第一B. 地道(形容词)C. 摸摸D. 萝卜E. 屋里正确答案：B C D E10.非言语交际的主要类型有(多选题(2.0分)(难易度：中)A. 姿势语B. 手势语C. 表情语D. 空间距离正确答案：A B C D11.幼儿教师与领导及同事的交际主要分为以下哪些类型：()。