初二课外文言文练习

课外文言文练习（一）曹彬仁爱曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。

尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。

”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

”其仁心爱物盖如此。

（张光祖《言行龟鉴》）[注释] 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。

1.解释文中加点的词语。

（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2. 用现代汉语解释文中画线句。

时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。

3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？4.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王“”的德行。

（二）狄仁杰狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使．绝域。

仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。

”乃诣．长史蔺仁基，请代崇质行。

时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。

”相待如初。

（孔平仲《续世说》）1. 解释文中加点的词语。

（1）当使．绝域（）（2）乃诣．长史蔺仁基（）2. 用现代汉语解释文中画线句。

因谓曰：“吾等独无愧耶。

”3. 文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？4. 读了这篇短文，你有什么体会？【参考答案】1、（1）派往（2）到……去2、（蔺仁基）因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？”3、表现出狄仁杰的品行影响了他人，侧面衬托出狄仁杰品性的高尚4、人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人（三）鲁肃简公二事鲁肃简公宗道，为人忠实。

仁宗在东宫，宗道为谕德。

其居侧有酒肆，公微行饮其中。

一日，真宗急召，使者及门，而公不在。

移时饮归．，中使①与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。

”中使曰：“然则当得罪。

”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。

”中使嗟叹而去。

真宗果问，中使具．如公对。

真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。

适有乡里亲客自远来，遂与之饮。

然臣既易服，市人亦无识臣者。

”真宗自此奇公，以为可大用。

鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。

在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。

室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。

人不堪其忧，而公处之裕如②也。

[注释] ①中使：即前面的宫廷“使者”。

②裕如：宽绰。

1. 解释文中加点的词语（1）移时饮归．（）（2）中使具．如公对（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。

然臣既易服，市人亦无识臣者3. 根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？4. 这篇短文主要表现了鲁肃简具有、的思想性格。

【参考答案】1、（1）回家（2）详细2、但是我已经换了衣服，街上也没有认识我的人3、他嗟叹鲁肃简公宁愿受责罚，也说实话，在官场上保持着少有的诚实、正派4、诚实正派（忠实）安贫乐道（四）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。

母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。

射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。

即下文的“射者”。

1. 解释下列加点的词语付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。

射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？【参考答案】1、结束，完2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。

（五）韩休为相唐玄宗以韩休为．门下侍郎，同平章事。

休为人峭直①，不干②荣利。

及为相，甚允③时望。

上或宫中宴乐，及后苑游．猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。

上掺④临镜，默默不乐。

左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。

萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。

吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

”[注释]①峭直：严峻刚直。

②干：求取。

③允：与……相当。

④掺[shǎn]：拿。

1．解释文中加点的词语（1）唐玄宗以韩休为．门下侍郎（）（2）及后苑游．猎（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之3．唐玄宗为什么要“以韩休为相”？【参考答案】1、（1）做，担任（2）游玩2、韩休担任宰相，陛下（变得）很瘦，为什么不罢免（驱逐）他3、韩休为人正直，不追求功名利禄；为了国家大计，敢于与皇上争执。

他是个有良好声誉的官员。

（六）洪承畴①二事洪经略入都后，其太夫人犹在也。

自闽迎入京。

太夫人见经略大怒骂，以杖击之，数其不死之罪。

曰：“汝迎我来，将使我为旗下②老婢耶？我打汝死，为．天下除害。

”经略疾走．得免。

太夫人即买舟南归。

黄石斋先生被执，拘禁中，洪承畴往视之，先生闭目不视。

洪既出，先生举笔疾书一联。

曰：“史笔流芳，虽未成名终可法；洪恩浩荡，不得报国反成仇。

”盖成仇与承畴同音也。

[注释]①洪承畴：明朝末年将领，后降清。

②旗下：指清朝。

1．解释文中加点的词语（1）为．天下除害（）（2）经略疾走．得免（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

洪既出，先生举笔疾书一联3．太夫人对洪经略的态度是“大怒骂，以杖击之”，黄石斋则是“”，他们在本质上的共同之处，就是4．请说说这幅对联的一个明显特点【参考答案】1、（1）替，给（2跑，小跑）2、洪承畴出去以后，先生拿笔很快地写了一副对联3、闭目不视憎恨洪承畴背叛明朝（不与洪承畴同流合污），保持了民族气节4、巧用人名，表达了自己的志向（七）刘南垣开喻门生国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。

有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。

公曰：“此吾门生，当开谕之。

”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。

但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎？”直指以师命，不敢辞。

自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。

比．食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。

各食三碗，直指觉过饱。

少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。

公强．之，对曰：“已饱甚，不能也。

”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。

”直指喻其训，后不敢以盘餐⑦责人。

[注释]①国朝：指明朝。

②老：告老。

③直指使者：官名，亦称直指。

④治具：下厨房，烧饭。

⑤脱粟饭：即糙米饭。

⑥饮馔：指酒肴。

⑦盘飧：盘中之食物，亦称盘餐；在此引申为饮食。

1．解释下列加点的词语（1）比．食至（）（2）公强．之（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

（1）直指以师命，不敢辞（2）直指喻其训，后不敢以盘餐责人3．下列与“比．食至”中的“比”意思相同的一项是（）（A）其两膝相比．者（B）比．其反也（C）天涯若比．邻（D）鳞次栉比．4．阅读本文，从一个方面，说说你的体会。

【参考答案】1、（1）等到（2）勉强2、（1）直指因为（是）老师说的话，不敢推辞（2）、直指明白了这是在开导他，以后就再也不敢因饮食问题而苛责别人了3、 B4、（供参考）刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体，我们给别人提建议，也要讲究方法，使接受者心服口服。

或：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人（八）明成祖讲官仁宗为太子，曾侍侧，成祖顾．问讲官：“今日说何书？”对曰：“《论语》君子小人和同章。

”问：“何以君子难进易退，小人易进难退？”对曰：“小人逞才而无耻，君子守道．而无欲。

”问：“何以小人之势常胜？”对曰：“此系上之人好恶，如明主在上，必君子胜矣。

”又问：“明主在上，都不用小人乎？”曰：“小人果有不可弃者，须常警饬①之，不使有过可也。

”[注释]①警饬：警告，告诫。

1．解释文中加点的词语（1）成祖顾．问讲官（）（2）君子守道．而无欲（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

小人果有不可弃者，须常警饬之，不使有过可也3．为什么“小人易进难退”？（用原文回答）4、诸葛亮在《出师表》中主张“远小人”，本文却认为小人也可用。

你倾向于哪一种观点？说说你的看法。

【参考答案】1、（1）看（2）道义，真理2、小人确实有不能放弃的才能，必须经常告诫他，不让他有过错就可以了3、小人逞才而无耻4、略（讲出道理即可）（九）银烛明天顺间，丰庆为．河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。

庆初未之觉也。

既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇④之。

”曰：“爇而不能燃也。

”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。

顾谓．令曰：“汝烛不燃，易可燃者。

自今慎勿复尔。

“令出，益大恐，辄解印绶而去。

庆亦终不以银烛事语人。

[注释]：①部：规定，程序。

②行：巡视，考察。

③墨：贪墨，贪财。

④爇[ruò]：点燃，焚烧。

1．解释文中加点的词语（1）丰庆为．河南布政使（）（2）顾谓．令曰（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

汝烛不燃，易可燃者3．县令“饰白银为烛以献”的目的是4、联系全文分析，丰庆是个怎样的人？【参考答案】1、（1）做，担任（2）说，对……说2、你的蜡烛不能够燃烧，换可以燃烧的3、希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位4、他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人（是个照顾别人面子的人）（十）知人赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。

及罢归，出国门③，送者才三数人。

寻．召还，前去者复来如初。

时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。

”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。

抚其幼者如子，字⑦以爱女。

一时咸叹赵为知人。

[注释] ①辐辏：归聚、会集。

②望尘：拜尘，谄媚权贵。

③国门：指京师。

④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。

⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。

⑥振——同赈，接济。

⑦字：嫁女儿。

1．解释文中加点的词语（1）寻．召还（）（2）顾．谓子友沂曰（）2．用现代汉语解释文中的画线句。

一时咸叹赵为知人。

3．故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“”（用原句回答）4．这则故事，告诉我们怎样的做人道理？【参考答案】1、（1）不久（2）看着（回头看）2、知道这些情形的人，都感叹赵开心有知人之明。

3、吴园次独落落不以欣戚改观4、示例：要通过平时的言行，真正了解人的内心，要有知人之明。

或：做人要知恩图报，要古道热肠（十一）谲判乾隆间，苏州乐桥有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得钱以养母。

一日，道．中拾遗金一封，归而发之，内题①四十五两。

母见之，骇然曰：“汝一窭人②，计力所得，日不过百钱，分③也。

今骤得多金，恐不为汝福也。

且彼遗金者，或别有主，将遭鞭责，或逼偿致．死矣！”促持至其所以待，遗金者适至，遂还之。

其人得金，辄持去，市人咸怪其弗谢也；欲令分金以酬，其人不肯，诡曰：“余金固五十两，彼已匿其五④，又何酬焉？”市人大哗。

适某官至，询得其故，佯怒卖菜者，笞之五⑤；而发金指其题，谓遗金者曰：“汝金固五十两，今止题四十五两，非汝金矣。