2018年9月扫黑除恶主题班会

扫黑除恶宣传月的主题班会主题班会：净化社会、共建安宁尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我们开展一次特殊的主题班会，致力于扫黑除恶宣传月的活动。

通过这次班会，我们将一起了解扫黑除恶运动的目的和意义，明白我们每个人在推动社会和谐中的责任。

在社会的深处，存在着无处不在的黑恶势力，他们猖獗地进行着涉黑涉恶活动，严重破坏着国家的法治和社会的稳定。

为了抵制和消灭这些黑恶势力，我们国家提出了“扫黑除恶”专项行动，并在今年将之作为宣传月的重要主题。

这项运动的目标是清除黑势力，保卫社会安宁，为人民群众创造一个良好的生活环境。

在扫黑除恶宣传月，我们每个人都要积极参与宣传行动，传播正能量。

通过各种形式的宣传，我们能够使更多人了解黑恶势力的危害以及如何避免和抵制他们。

我们可以组织社区讲座，举办演讲比赛，制作宣传海报等等，以各种方式向大家展示被损害群众的真实故事，深入了解扫黑除恶运动的重要性。

我们可以借助互联网平台，发布宣传短视频，利用微信、微博等社交媒体传播相关信息，影响更多的人。

同时，我们还可以加强自我防范意识。

平时我们要提高警惕，避免与犯罪分子接触，学会辨别真伪信息，保护个人隐私，警惕各种诈骗手段。

如果发现身边有不法行为，要及时举报，不给黑恶势力提供生存的土壤。

通过这次宣传活动，我们要引起广大人民群众的思想觉醒，让每个人都参与到扫黑除恶的行动中来。

只有每个人的自觉参与，才能形成社会主义法治时代的维护队伍，为国家的稳定和繁荣做出自己的贡献。

让我们从自身做起，宣扬正义、拒绝邪恶，凝聚起为社会和谐、安宁努力的力量。

让我们携手努力，建设一个和谐、美好的社会！谢谢大家！。

“扫黑除恶”安全主题班会教案一、教案背景为了深入推进“扫黑除恶”专项斗争，增强学生的法制观念，提高防范和自我保护意识，营造和谐、安全的校园环境，特制定本教案。

二、教学目标1. 让学生了解“扫黑除恶”专项斗争的意义和目的。

2. 提高学生对黑恶势力的识别和防范能力。

3. 培养学生的法制意识，自觉遵纪守法。

4. 增强学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争。

三、教学内容1. “扫黑除恶”专项斗争的背景和意义。

2. 黑恶势力的表现形式和特点。

3. 学生如何识别和防范黑恶势力。

4. 法律法规在扫黑除恶中的作用。

5. 学生的社会责任和义务。

四、教学方法1. 讲座法：讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景、意义、黑恶势力的表现形式等。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解黑恶势力的危害，提高防范意识。

3. 小组讨论法：分组讨论如何识别、防范黑恶势力，培养学生的团队协作能力。

4. 角色扮演法：模拟黑恶势力场景，让学生学会如何应对，提高自我保护能力。

五、教学评价1. 学生对“扫黑除恶”专项斗争的理解程度。

2. 学生对黑恶势力的识别和防范能力。

3. 学生的法制观念和遵纪守法意识。

4. 学生参与扫黑除恶专项斗争的积极性和责任感。

六、教学活动及时间安排1. 引入话题（5分钟）：通过播放一段关于扫黑除恶的短片，引发学生的兴趣和关注。

2. 讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义（10分钟）：介绍我国开展扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标。

3. 分析黑恶势力的表现形式和特点（15分钟）：讲解黑恶势力的常见表现形式和特点，结合实际案例进行分析。

4. 学生讨论如何识别和防范黑恶势力（10分钟）：分组讨论，引导学生学会识别和防范黑恶势力。

5. 讲解法律法规在扫黑除恶中的作用（10分钟）：介绍法律法规在扫黑除恶专项斗争中的重要性及其作用。

6. 讨论学生的社会责任和义务（10分钟）：引导学生认识到参与扫黑除恶专项斗争是每个公民的责任和义务。

《扫黑除恶》主题班会记录内容五会议时间：2021年10月15日主持人：张老师参会人员：全体班级学生会议内容1.张老师首先向同学们介绍了《扫黑除恶》专项斗争的背景和重要意义，强调了全体同学要保持警惕，认真对待黑恶势力对社会稳定和安全造成的危害。

2.讨论新闻报道当中的“扫黑除恶”事例，引导同学们分析案例中的黑恶势力行为和危害程度，加深对这一现象的认识。

3.进行小组讨论，思考在日常生活学习中如何主动拒绝参与黑恶势力的活动，提高同学们的警惕意识和防范能力。

4.宣传警示教育知识，介绍警方最近针对黑恶势力开展的打击行动，希望同学们能积极配合警方打击黑恶势力。

5.张老师对同学们发表的看法和建议进行点评，鼓励大家在日常生活中积极与黑恶势力斗争，共同维护社会安定和和谐。

下一步安排1.组织同学们开展有关扫黑除恶的主题知识竞赛，以增强同学们的警惕意识和防范能力。

2.将《扫黑除恶》专项斗争知识融入班级日常教育管理之中，引导同学们树立正确的价值观和道德观。

3.加强与家长的沟通，积极宣传社会主义核心价值观，鼓励家长和学生一起参与扫黑除恶的行动。

4.继续组织类似的主题班会活动，不断抓好警示教育工作，确保同学们深刻认识到扫黑除恶工作的重要性和紧迫性。

以上是本次《扫黑除恶》主题班会的内容记录，希望同学们能够认真思考，积极行动，共同为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。

特殊应用场合概述：场合一：学校社团活动中的扫黑除恶教育活动新增条款：1.组织社团成员开展针对黑恶势力的宣传活动，包括海报制作、宣传册发放等形式，提高学生对扫黑除恶的认识和关注度。

2.在社团活动中增设专门的扫黑除恶知识竞赛环节，通过竞赛形式巩固和提高学生对相关知识的了解。

相关问题及解决方法：•问题：部分社团成员对扫黑除恶工作认识不足，对活动执行不积极。

–解决方法：组织专门的扫黑除恶教育培训，让成员深入了解背景和重要性，激发参与热情。

场合二：家长学校联合开展的扫黑除恶宣传活动新增条款：1.邀请法律专家或警方人员进行专题讲座，向家长详细介绍黑恶势力的危害以及法律如何打击黑恶势力。

扫黑除恶宣传月的主题班会
《扫黑除恶宣传月》主题班会
同学们，大家好！今天我们开展《扫黑除恶宣传月》主题班会，来共同学习和宣传扫黑除恶专项斗争的重要意义和相关知识。

近年来，扫黑除恶专项斗争成为全国各地的一项重要工作。

这个专项斗争的目的是为了清除黑恶势力，净化社会环境，保障人民安全和利益。

只有我们每个人齐心协力，共同参与扫黑除恶工作，才能让社会更加和谐稳定。

那么，什么是扫黑除恶呢？扫黑除恶，简单来说就是打击和清除黑社会势力和恶势力。

黑社会势力指的是那些利用暴力、威胁等手段牟取私利、侵犯他人合法权益的犯罪团伙，而恶势力则是指在经济、政治、文化等领域中破坏社会秩序和安宁的行为。

那么，我们怎么做才能参与扫黑除恶呢？首先，要旗帜鲜明地支持、拥护并参与扫黑除恶专项斗争。

我们应当自觉抵制黑社会势力和恶势力的滋生，不做他们的帮凶，不给他们提供任何便利。

其次，要加强法制教育和自我保护意识。

不要参与、传播不法信息，不要轻易相信陌生人的套路，加强反诈骗意识和防范能力。

最后，要积极向执法部门举报违法犯罪线索。

发现违法犯罪行
为时，要第一时间向公安机关或者有关部门举报，为扫黑除恶工作提供线索和支持。

通过今天的主题班会，相信大家对扫黑除恶专项斗争有了更深入的了解。

希望我们每个人都能积极参与扫黑除恶工作，为美好的社会环境贡献自己的力量！谢谢大家！。

《扫黑除恶》安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。

2. 提高学生对黑恶势力的识别能力和自我保护意识。

3. 培养学生的社会责任感和法治观念。

二、教学内容：1. 扫黑除恶的含义和背景2. 黑恶势力的表现形式和特点3. 学生如何自我保护4. 学生如何参与扫黑除恶行动5. 法律法规和相关政策三、教学重点：1. 扫黑除恶的含义和重要性2. 黑恶势力的表现形式和特点3. 学生如何自我保护四、教学难点：1. 学生对黑恶势力的识别能力2. 学生参与扫黑除恶行动的方法和途径五、教学方法：1. 讲授法：讲解扫黑除恶的含义、黑恶势力的表现形式和相关法律法规。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力。

3. 小组讨论法：分组讨论如何自我保护，培养学生的团队协作能力。

4. 角色扮演法：模拟场景，让学生参与扫黑除恶行动，提高实际操作能力。

六、教学过程：1. 引入主题：讲解扫黑除恶的背景和重要性。

2. 讲解黑恶势力的表现形式和特点。

3. 分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力。

4. 讲解学生如何自我保护。

5. 讲解学生如何参与扫黑除恶行动。

6. 讲解法律法规和相关政策。

7. 进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

8. 模拟场景，让学生参与扫黑除恶行动，提高实际操作能力。

9. 总结本次班会内容，强调扫黑除恶的重要性。

10. 布置课后作业，巩固所学知识。

七、教学评价：1. 学生对扫黑除恶的理解程度。

2. 学生对黑恶势力的识别能力。

3. 学生对自我保护方法的掌握程度。

4. 学生对参与扫黑除恶行动的积极性和方法。

八、教学资源：1. 扫黑除恶宣传资料。

2. 相关法律法规和政策文件。

3. 典型案例资料。

九、教学时间：1课时（45分钟）十、教学步骤：1. 引入主题：讲解扫黑除恶的背景和重要性（5分钟）。

2. 讲解黑恶势力的表现形式和特点（5分钟）。

3. 分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力（10分钟）。

扫黑除恶主题班会记录日期：20XX年XX月XX日地点：XX班教室主持人：张老师写记录人：XX同学1. 开场白张老师：各位同学，大家好！今天我们开展扫黑除恶主题班会，目的是增强大家对扫黑除恶斗争的认识和意识，共同发挥班集体的力量，传递正能量。

希望通过本次班会，能够进一步提高我们的社会责任感和法律意识。

2. 扫黑除恶的背景和意义张老师：扫黑除恶专项斗争是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，是社会主义法治建设的重大战略任务。

它旨在打击和铲除黑恶势力，在维护社会正义、构建和谐社会中起到重要作用。

对我们来说，参与扫黑除恶，就是为了守护我们的校园、保护我们的社会安宁。

3. 国家关于扫黑除恶的政策与法规张老师：根据国家相关政策和法规，扫黑除恶主要包括打击黑恶势力、整治黑恶势力背后保护伞、清除黑恶势力滋生土壤、教育引导群众等方面。

我们每个人都应该了解相关法规，自觉遵守，同时也要积极参与到扫黑除恶活动中去。

4. 学习扫黑除恶的先进事迹张老师：我们可以从一些先进个人和集体身上汲取力量，学习到扫黑除恶的先进经验。

通过他们的事迹，我们能感受到扫黑除恶的重要性，也会激发起我们参与其中的热情。

5. 班级扫黑除恶方案张老师：作为一个班集体，我们应该制定一个具体的扫黑除恶方案。

这个方案可以包括开展宣传教育活动、建立校园安全巡逻队、组织学生代表参与社区巡查等。

大家一起讨论，提出自己的建议和想法。

6. 分组讨论和合并方案写记录人：我们将全班分成小组，每个小组讨论一个具体措施，并汇总成一份完整的方案。

7. 各组汇报方案写记录人：请各组代表依次汇报讨论结果。

（汇报过程）8. 方案的总结与宣传张老师：大家的讨论结果很好，我们将整理各个小组的方案，形成一份全面的扫黑除恶方案。

随后，我们将通过校园公告、班级微信群等渠道广泛宣传，鼓励更多的同学参与到我们的扫黑除恶行动中来。

9. 班会的总结和展望写记录人：通过本次班会，我们进一步加深了对扫黑除恶主题的理解，探讨了相关方案，也增强了我们班级的凝聚力。

扫黑除恶专项斗争-扫黑除恶班会班会主持人：同学们大家好！今天我们的班会主题是扫黑除恶专项斗争。

近年来，党和政府高度重视扫黑除恶工作，通过全面深入的斗争，取得了显著的成效。

作为青少年，我们也应该积极参与和支持这项工作，努力营造一个安全、和谐的社会环境。

本次班会，我们将一起了解更多关于扫黑除恶专项斗争的知识，增强对这一重要工作的认识。

首先，我们请同学们自我介绍一下，分享一下对扫黑除恶的初步认识和感受。

同学1：大家好，我是XX。

我对扫黑除恶的初步认识是，扫黑除恶是指打击犯罪、维护社会治安，从而确保人民的生命财产安全。

我认为这项工作非常重要，因为恶势力的存在对我们的生活造成了很大威胁，我们应该积极参与，共同维护社会安全。

同学2：大家好，我是XX。

我觉得扫黑除恶是社会的一次重要行动，它能够让我们的社会更加安全有序。

通过打击黑恶势力，我们可以建立一个更加公平正义的社会秩序，让人民群众过上更加幸福美好的生活。

班会主持人：非常好！同学们对扫黑除恶的认识都很到位。

那么，接下来我们一起来了解一下，什么是黑恶势力，以及黑恶势力的危害有哪些？同学3：黑恶势力是指一些以暴力、经济利益为工具，通过违法犯罪手段进行活动的组织或个人。

他们经常进行恶势力集团化、职业化经营，通过威胁、恐吓、暴力等手段进行违法犯罪活动。

同学4：黑恶势力的危害非常大，他们通过非法勒索、敲诈、绑架等手段获取经济利益，严重损害人民群众的生活财产安全。

他们还侵蚀社会治安，扰乱社会秩序，威胁社会稳定。

班会主持人：非常详细的介绍！黑恶势力确实给社会带来了很大的危害。

我们应该积极参与扫黑除恶工作，保护自己和身边的人的人身安全和财产安全。

下面，我们一起来了解一下，扫黑除恶工作取得了哪些成果和进展？同学5：扫黑除恶工作取得了很多成果和进展。

通过一系列的专项行动，严厉打击了黑恶势力犯罪活动，一大批黑恶团伙被破获，黑恶势力的传播范围和影响力得到了有效遏制。

同学6：此外，扫黑除恶工作还提高了人民群众的安全感和幸福感，社会治安状况得到了明显改善。

《扫黑除恶》主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第九章“维护社会公平正义”，具体内容为第三节“扫黑除恶，共建法治中国”。

本节课将详细介绍扫黑除恶的重要意义、黑恶势力的表现形式、如何识别和抵制黑恶势力等相关知识。

二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的重要性和紧迫性，认识到黑恶势力对社会的危害。

2. 使学生掌握黑恶势力的主要表现形式，提高识别和抵制黑恶势力的能力。

3. 培养学生的法治意识，增强遵纪守法的自觉性，积极参与共建法治中国。

三、教学难点与重点教学难点：如何识别和抵制黑恶势力。

教学重点：扫黑除恶的重要性、黑恶势力的表现形式、法治意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示扫黑除恶的宣传图片，让学生了解本节课的主题。

2. 新课导入：介绍扫黑除恶的背景和意义，引导学生关注社会公平正义。

3. 知识讲解：a. 黑恶势力的定义和危害。

b. 黑恶势力的主要表现形式。

c. 扫黑除恶的法律法规。

4. 实践情景引入：邀请学生分享身边发生的黑恶势力案例，讨论如何识别和抵制黑恶势力。

5. 例题讲解：讲解扫黑除恶相关知识点的典型例题，帮助学生巩固所学。

6. 随堂练习：布置相关练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 扫黑除恶重要性黑恶势力表现形式识别与抵制方法2. 法治意识遵纪守法共建法治中国七、作业设计1. 作业题目：a. 列举出你所了解的黑恶势力表现形式。

b. 结合实际案例，谈谈如何识别和抵制黑恶势力。

c. 阐述法治意识在扫黑除恶中的作用。

2. 答案：a. 答案不唯一，学生列举出教材中提到的黑恶势力表现形式即可。

b. 答案不唯一，学生能结合实际案例，给出识别和抵制黑恶势力的方法。

c. 答案要点：法治意识在扫黑除恶中具有指导作用，能促使人们遵纪守法，共同维护社会公平正义。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点，了解扫黑除恶的最新动态，提高自身法治意识。

打黑除恶主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解打黑除恶的含义和重要性。

2. 提高学生对黑恶势力的识别和防范意识。

3. 培养学生积极向上的价值观，杜绝参与黑恶势力。

4. 引导学生依法维护自身权益，勇于同黑恶势力作斗争。

二、教学内容1. 打黑除恶的定义：介绍打黑除恶的概念、背景和意义。

2. 黑恶势力的表现：分析黑恶势力的特点、危害和常见形式。

3. 防范措施：教育学生如何识别和防范黑恶势力。

4. 法律法规：普及相关法律法规，引导学生依法维护自身权益。

5. 英雄事迹：分享英勇斗争黑恶势力的典型事迹，激发学生正义感。

三、教学过程1. 导入：以提问方式引导学生思考打黑除恶的重要性。

2. 讲解：详细讲解打黑除恶的含义、黑恶势力的表现形式等。

3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享防范黑恶势力的方法和经验。

4. 案例分析：分析典型案例，让学生了解打黑除恶的实际意义。

5. 法律法规教育：普及相关法律法规，提高学生的法律意识。

6. 英雄事迹分享：讲述英勇斗争黑恶势力的典型事迹，引导学生向英雄学习。

7. 总结：强调打黑除恶的重要性，呼吁学生积极参与打黑除恶行动。

四、教学评价1. 学生对打黑除恶的认识程度。

2. 学生对黑恶势力的识别和防范能力。

3. 学生依法维护自身权益的意识和行动。

4. 学生积极参与打黑除恶行动的表现。

五、教学资源1. 教材：打黑除恶主题相关教材或资料。

2. 图片：黑恶势力危害的图片或视频。

3. 案例：典型的打黑除恶案例。

4. 法律法规：相关法律法规资料。

5. 英雄事迹：英勇斗争黑恶势力的典型事迹资料。

六、教学活动1. 开场游戏：通过一个与打黑除恶主题相关的游戏，让学生在轻松的氛围中了解主题。

2. 主题演讲：邀请有关专家或警察进行主题演讲，让学生深入了解打黑除恶的重要性。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟黑恶势力场景，提高防范意识。

4. 制作宣传海报：分组制作宣传打黑除恶的海报，提高学生的参与度。