2美丽的南沙群岛

2《美丽的南沙群岛》

［教学要求］

1能正确顺利，有感情地朗读课文，背诵课文

2学会本课生字，其中田字格上面的只识不写；理解由生字组成的词语

3默读课文，联系上下文理解"星罗棋布","合壁"等词语

4通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国海疆的思想感情

［教学时间］

两课时

第一课时

一激情导入

1欣赏课件画面

2配乐解说宽广无限的大海真美啊，浪花飞溅，蔚为壮观一派"烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉"的迷人景象这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛

3指导读题美丽的南沙群岛

二初读课文

1学生自由朗读课文，画出生字，读准字音

2指名分自然段朗读课文

3结合学生朗读纠正字音

三感知全文内容

1引导学生边读边看图思考

2在课文中画出有关语句, 齐读这三个句子

3教师小结同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容

四指导生字

1巩固生字

1认读生字新词及其所在的主要句子

浩瀚

海域

岛屿

辽阔

繁衍

心旷神怡

星罗棋布

海龟

2查字典, 说说带点字词的意思

星罗棋布

心旷神怡

繁衍

碧波

浩淼

2指导书写重点指导"礁"和"域"两个左右结构的字

第二课时

一检查复习

1 上节课我们读了> 这篇课文,你们知道些什么?

2 这节课请同学们放慢脚步, 边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛

二精读感悟

1 传说中的南沙群岛是什么样的

2 指名读第一自然段

1"晶莹的珍珠"指什么""一串串晶莹的珍珠"说明什么?

岛屿多

2 南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句, 边读边想象

3指导朗读第一,二句

师小结

4早在两千多年前, 我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的

指名读第三句,其他同学注意听

评议朗读,结合朗读理解"浩瀚","生息繁衍"等词语的意思

3默读第 1 自然段, 回答课后第五题

师小结

4了解南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙, 开动脑筋

打开这座蓝色宝库

学生自学第 2 自然段思考你用什么方法打开"宝库"?在"宝库"里你发现了什么?

组织讨论自学方法和所学内容结合句子理解"蕴藏"和"用之

不竭"的意思

为什么说南沙群岛是一座宝库?请你通过朗读告诉我们

为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库

师生朗读,体会总分写法小结南沙及其海域有丰富的矿产资

源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库

5讴歌了南沙群岛的富饶, 你们想背上小画板去海边散步写生吗自由朗读第 3 自然段,把表示颜色的词画下来

那金色的沙滩，黝黑的礁石，雪白的浪花，翠绿的海水•…任

意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图这些句子你们读懂了

吗?试着画下来

指导学生边读边想象边创作绘画

评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说结合创作绘画和课文理解"清澈明亮"," 蓝玉","五彩缤纷","心旷神怡" , "碧波浩淼","充满魅力"等词语的意思指名朗读学生喜欢的词句

指导朗读本段的两个比喻句

用"•…像"的句式把这两句练习说一说

练习试背第 3 自然段

三仿段练习

1课文的第2,3自然段都是围绕中心句，从不同角度写出了南沙群岛的

2富饶和美丽

3学习第2,3自然段的写法,以"公园真是鲜花的海洋"或"菜市场真是

4营养的宝库"为中心句写几句话

四布置作业

1齐读最后一个自然段

2根据课文写几句歌唱南沙群岛的歌词，老师为你们谱曲让我们一同讴歌美丽富饶的南沙群岛

3摘抄课文中的妙句佳句2《美丽的南沙群岛》由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处！