巴金小说《家》阅读指导：家族的记忆

第1篇一、前言巴金，原名李尧棠，是中国现代著名作家、翻译家、社会活动家。

他的作品以深刻揭示人性、关注社会现实为特点，被誉为“中国现代文学之父”。

巴金家族成员众多，其家庭成员亦不乏文学家、艺术家。

本文将围绕巴金家读书笔记摘抄赏析，探讨巴金及其家族成员的阅读经历、阅读观念及其作品中的阅读元素。

二、巴金家读书笔记摘抄赏析1.《家》《家》是巴金的代表作之一，也是他家族成员的共同阅读经历。

以下是巴金在读书笔记中对《家》的摘抄赏析：（1）摘抄：“家里的一切都是旧的，连我那古铜色的书桌上，都堆满了灰尘。

”赏析：巴金通过这句话，揭示了《家》中封建家庭衰败的现实。

书桌上的灰尘象征着家庭衰败、腐朽，而巴金将这一细节描写得淋漓尽致，使读者感受到封建家庭的衰败气息。

（2）摘抄：“母亲是家里的灵魂，她一生都在为这个家操劳。

”赏析：巴金在这句话中表达了对母亲的敬爱之情。

母亲作为家庭的灵魂，承受着家庭衰败的压力，为家庭付出了一生的努力。

这句话体现了巴金对母亲的赞美，也反映了封建家庭中女性的无奈与伟大。

（3）摘抄：“我虽然是一个读书人，但我始终没有忘记我的家庭。

”赏析：巴金在这句话中表达了自己对家庭的眷恋之情。

尽管他身为读书人，但他始终没有忘记自己的家庭背景，这体现了巴金对家庭、对家乡的深厚感情。

2.《春》《春》是巴金的另一部代表作，以下是巴金在读书笔记中对《春》的摘抄赏析：（1）摘抄：“春天的阳光，温暖而明媚，仿佛在告诉我，一切都会好起来的。

”赏析：巴金通过这句话，描绘了春天的美好景象，同时也寄托了对未来的美好期盼。

这句话体现了巴金对生活的热爱，对未来的信心。

（2）摘抄：“在春天里，我感受到了生命的力量，感受到了希望。

”赏析：巴金在这句话中表达了自己在春天里的感悟。

春天是万物复苏的季节，也是充满希望的季节。

巴金通过这句话，传达了自己对生命的热爱，对未来的憧憬。

（3）摘抄：“春天，是一个新的开始，我要用我的笔，记录下这个美好的季节。

以《家》为例的整本书阅读路径探究《家》是法国作家巴尔扎克的作品，被认为是他最为重要的小说之一。

它以一个富家子弟深陷家族争斗的故事为中心，通过描绘不同角色之间的关系和家族内部的纷争，展现了巴尔扎克对人性的深刻洞察和对社会问题的思考。

整本书的阅读路径涉及到多个重要的情节和主题，下面将分别从情节线索、人物关系和主题探讨三个方面，介绍《家》的整本书阅读路径。

一、情节线索《家》的情节线索错综复杂，但又紧密相连，通过描绘家族内部的纠葛和人物之间的关系，引出了一系列的事件和转折。

故事的开端是关于家族的分裂和争斗。

书中的主要家族是校种家族，校种家族是一个富有且有权势的家族，但内部却存在着不和谐的关系。

家族的长辈们为了争夺家族财产而互相对立，不顾后代的幸福和利益。

这一情节线索贯穿于整个故事，引发了许多后续的事件。

故事围绕着主人公菲利普来展开。

菲利普是校种家族的成员，是一个虚荣和贪婪的人，但他在家族的纠葛中逐渐成熟起来。

故事中描写了菲利普从年幼时对家族的崇拜，到成年后面临家族问题的艰难抉择的过程。

他通过自己的努力和毅力，最终找到了自己的人生方向，摆脱了家族的牵绊。

故事的结局是关于家族的和解和重建。

尽管家族内部的争斗曾经使家族陷入困境，但在一系列的变故和人物的转变下，家族成员们逐渐认识到了对家庭和家族的重要性。

他们放下了个人的利益和仇恨，以家族的整体利益为出发点，重新建立了家族的关系。

二、人物关系《家》中有许多个性鲜明的人物，他们之间的关系错综复杂。

菲利普和家族长辈之间的关系是故事的核心。

菲利普作为家族的后代，对家族怀有一种崇拜和仰慕的情感。

他努力追求家族的荣耀，同时也被家族的争斗带来的困扰所困扰。

在菲利普与家族的长辈之间，存在着强烈的利益和权力的冲突，他们之间的关系是故事的主要动力。

菲利普与他的妹妹苏珊之间的关系也是故事中的一个重要线索。

菲利普深爱着苏珊，但他们之间的关系却受到家族纠葛的影响。

苏珊被迫嫁给了菲利普的敌对势力的人，这对他们的关系造成了很大的压力和困扰。

巴金《家》读书笔记《家》读书笔记作者：巴金一、引言《家》是中国现代作家巴金创作的长篇小说，描绘了一个富有的家庭的历史变迁和家庭成员的性格与命运的故事。

小说以一个富有的神职人员家族为背景，通过叙述家庭成员的成长、婚姻、事业和社会事件等方面，展示了当时中国社会的动荡与变迁。

二、第一章：家族的起点1.1 家族的背景：小说家族的起点是衡阳市的富裕家族，他们世代都是神职人员。

1.2 家族成员介绍：张家家庭的成员包括父亲、母亲和三个子女。

1.3 家族的价值观：小说展示了家族的价值观，包括重视教育、重男轻女等观念。

三、第二章：家族的兴盛与变迁2.1 父亲的事业：父亲担任寺庙的主持，家族逐渐积累了财富。

2.2 子女的成长与教育：三个子女分别接受良好的教育，其中大儿子最终出人头地。

2.3 家族的变迁：家族逐渐受到时代的变革和政治运动的影响，财富和地位逐渐下降。

四、第三章：家族的破碎3.1 大儿子的婚姻：大儿子在选择妻子时考虑了家族的地位和利益，但婚姻却不幸离婚。

3.2 家族的分裂：随着各子女长大成人，他们对家族的传统观念开始产生怀疑，家族关系逐渐疏远。

五、第四章：家族的重建4.1 家族的新起点：家族的财富和地位已经衰落，然而，家族成员不断努力奋斗，尝试重建。

4.2 子女的新选择：家族的子女开始选择自己独立的生活道路，不再完全依赖家族的传统。

六、第五章：家族的延续与遗忘5.1 子女的后代：第五代家族成员的出现，继承了家族的血脉。

5.2 家族记忆的流失：随着时间的推移，家族的传统和记忆逐渐在后代中消失。

附件：1.家族族谱2.巴金相关作品的阅读指南3.巴金的研究论文集法律名词及注释：1.离婚：夫妻法律上解除婚姻关系的行为。

2.传统观念：特定社会或文化中传统的、被普遍认同的思想观念。

3.血脉：人或动物体内流动的血液，代表生命的连续和家族的传承。

第五单元　家族的记忆9　《家》祖孙之间巴金曾说：“要是没有我的最初二十年的生活，我也写不出这样的作品。

”但《家》又不单纯是一部自传，而是对中国当年典型的旧父权制家庭败落史的现实主义的再现。

《家》中的故事发生于“五四”前后，当时中国社会正处于一个风起云涌、激烈动荡的历史转折时期。

背景是中国当时还很封闭的内地——四川成都。

《家》的人物觉新是这部小说里塑造的最成功的一个人物。

由于他处于长房长孙的位置，因此为了维护四世同堂的大家庭的“和睦相处”他凡事都采取“不抵抗主义”。

他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家【课内挖掘】选文主要写了祖孙之间的冲突，其中对祖父高老太爷的刻画可谓淋漓尽致，肖像描写起到了巨大作用。

如：“早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。

长脸上带了一层暗黄色。

嘴唇上有两撇花白的八字胡。

头顶光秃，只有少许花白头发。

两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。

”这里对封建势力的代表——高老太爷进行了细致的外貌描写，显示出他衰颓、行将就木的迹象。

[技法点拨]果戈理说过：“外形是理解人物的钥匙。

”因此，认清人物的外部特征，就可能有助于了解人物性格的特征。

本文对高老太爷的外貌描写，对塑造其封建家长的形象起了重要作用。

外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。

1．进行肖像描写，要根据情节发展的需要去写，不能每写到人就必写人的肖像。

不能眉毛胡子一把抓。

2．写肖像的高要求是刻画性格、显示灵魂。

3．外貌描写切忌公式化、脸谱化。

⊙精彩运用请你就熟悉的人物，运用外貌描写一段短文。

【示例】他——拥有着犀利的眼睛、黑豹似的目光、手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须。

这是一张多么普通的脸啊，混在人群中都不会很突出，人们也不会知道在他们中间拥有着一张不同的脸的人竟然是一位身份地位都很高贵的天才，不，应该说是一位天才的灵魂，他——就是列夫·托尔斯泰。

家时间：40分钟满分：38分一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A．凛．然(lǐn) 假寐．(mèi)拘．束(jū) 道貌俨．然(yàn)B．惶．恐(huánɡ) 颔．下(hàn)嚣．张(xiāo) 并行不悖．(bó)C．惊讶．(yà) 窘．态(jiǒnɡ)捶．背(chuí) 哑．然失笑(yǎ)D．咳嗽．(sòu) 喘．气(chuǎn)颧．骨(quán) 颤．巍巍(zhàn)答案 C解析A项，“俨”应读“yǎn”；B项，“悖”应读“bèi”；D项，“颤”应读“chàn”，“嗽”读“sou”。

2．下列词语中，没有错别字的一组是 ( )A．藤椅观查脑筋软弱无力B．淡妆赏玩惊呀目无法纪C．嚣张编造迟疑扭扭涅涅D．脂粉究竟衰弱仪容秀美答案 D解析A项，查—察；B项，呀—讶；C项，涅涅—捏捏。

阅读下面的文字，完成3～5题。

家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。

一个家族之链上某一个人物、而为家族其他成员所崇仰追慕。

其懿行佳言便成为家风之源，( )，流风余韵，，就形成了一个家族鲜明的家风。

即使家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。

家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．家风是一个影响力和美誉度都好的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。

B．家风即便是一个家庭最为宝贵的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。

C．家风是一个有影响力有美誉度的家庭必备的要素，也是一个家庭最为宝贵的精神财富。

巴金《家》读书笔记（精选32篇）巴金《家》读书笔记 1可能会毕竟两个弟弟认为大哥觉新使他挣开眼睛就是这当他按祖父意愿去公他们清等退到悬他毫不抱怨，在这个家里一刻也不能忍耐。

在兄弟与朋友的协助下，他远远地逃离了这个公馆，在重庆向这个公馆、向整个封建制度投下一枚枚的炸弹。

时间冲走浮华与喧噪，沉淀下来的才是时代的精华。

我从时间长河的沉沙中捞起这本《家》细细尝味。

也许在当今充斥著名利，竞争激烈的.社会，《家》的意义与帮助不大，但我也只能在这里才找到那个年代纯纯的革命情怀。

巴金《家》读书笔记 2 匆忙看完巴金老先生的名著《家》，不敢说完全看懂摸清。

故事的开始就注定是一场悲剧，只是没想到悲剧中还残留了一丝光明，一线曙光。

也许这点正是巴金老人作品的高明之处，在揭露黑暗的同时给我们留下些许希望！《家》这部小说是巴金为他的哥哥写的，并且以他哥哥及他的事为原形，巴金的哥哥就是觉新的原形，懦弱和无奈，但他哥哥三十几岁就服毒死了。

巴金的哥哥也曾爱过一个少女但父亲用抓阄的方法决定去和另一个女人结婚。

他爱他的妻子，但终因别人的鬼话不得不把待产的孕妇送到城外荒凉的地方，忍受着这一切不义的行为。

他知道他已走到深渊边，但就是不愿意去走另一条新的路，只顾着向深渊走去，这和觉新是一模一样的。

而觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。

由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。

他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的.。

他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。

虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。

而后他与妻子瑞钰成了亲。

祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。

这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。

虽然他哥哥是这样的不愿意死，因为他写了三次遗书，又撕了三次，但终于写了第四次，字里行间控诉着“我不想死”，但终究还是走进了深渊。

巴金《家》读书笔记范文《家》通过描写一个大家庭的没落和分化来表现封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。

下面就是小编给大家带来的巴金《家》读书笔记范文，希望大家喜欢!篇一：巴金《家》读书笔记范文小时候读巴金先生的《家》，觉得这是个再枯燥不过的故事，复杂的人物关系，迥异的人物性格都让人深感烦乱。

而成熟后再看，却仿佛读懂了一个时代，一个社会，读出了百般的滋味。

巴金先生用细腻的文笔刻画出一个又一个个性鲜明、血肉饱满的角色：高家三兄弟，梅芬，瑞珏，鸣凤，高老太爷??正是在这些曾经扰人的各色人物身上，我看见了一个处在十字路口的时代，复杂、纠结却又足够真实。

我想不光是在小说中，在那样的时代里，大抵所有角色都逃不出三类。

守封建，不妥协：高老太爷高老太爷是典型的封建社会家族长，凡事我行我素。

他专横、冷酷，当他统治着这个封建大家庭的时候，他不能不选择封建社会最传统和有效的方式：专制。

在高家，他的话就是法律，谁也不能反对。

正如他所说：“我说是对的，哪个敢说不对?我说要怎样就要怎样作。

”为了维护他眼中高家的兴旺和安乐，他一手挡去了觉新明朗的前进道路，为他早早安排了婚事，酿成了最后觉新、梅芬和瑞珏三人间的悲剧;他坚决反对觉慧参加有关新思潮的社会活动，又企图强逼觉民走觉新的老路：娶妻生子打理家业，屈从封建;他还执意将鸣凤嫁与冯乐山，致使鸣凤最后为了守住清白与尊严投河而死。

这一切的一切无一不在诉说着他的专制。

他活在旧世界里，习惯了软弱与一尘不变，所以他不愿停下看看年轻人的大志，更别提听听民主的声音了。

同时，他毕竟是从旧社会走过来的人，封建礼教是他眼中老祖宗一早埋下的根，万万断不得，他誓死也不向新的风气妥协，一心拉着子子孙孙同他一块留在封建的时代，守着祖宗，守着规矩。

不得不说，高老太爷是全书封建人物中的最为典型的代表。

而他的死，则代表着封建社会终将崩塌。

在那个纷乱的年代里，“高老太爷”并不只是这一个，万千的家庭都有他的身影。

第五单元家族的记忆9．《家》祖孙之间隔代亲是人之常情，甚至到了不讲原则的程度。

但《家》中的高老太爷和孙子们的关系却是异常紧张。

是高老太爷缺少爱心，还是孙子们太不争气？抑或其他什么原因？把握本文典型的人物形象、了解语言和行动对刻画人物形象的作用是本文学习的重点。

而典型的社会环境对塑造人物的作用是学习的难点。

本文塑造人物的方法，比如个性化的语言、独特的心理、典型的动作都十分成功，找出来，做些摘抄，巧妙地运用到自己的作文中，一定会增光添彩。

另外，小说运用的细节描写还是高考考查的重点之一。

巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等，四川成都人，中国作家协会主席。

1927年赴法国留学，写成了处女作中篇小说《灭亡》，发表时始用笔名巴金。

1929年到1937年间，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》《春天里的秋天》《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说。

他被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。

抗日战争爆发后，巴金编辑《呐喊》《救亡日报》等报刊，创作《家》的续集《春》和《秋》，长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了新的短篇小说集和散文集等。

巴金创作《家》的特定历史背景就是“青年一代在五四新思潮影响下的觉醒”。

巴金曾说：“我接受了五四反封建的思想，用反封建的眼光去看家庭。

……我在小说里攻击的是旧制度，不是对个人。

”换句话说，巴金的被誉为“中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作”的《家》，其实不是自现实中提炼出来的现实，而是“主题先行”（攻击旧制度）之后的现实。

讲得更直白一些，巴金的“三部曲”其实跟“打倒万恶的封建家庭制度”这样的口号标语类似，只是他使用文学语言讲故事的方式，把他的这个想法铺衍出一部小说，成功地表达了他的这一想法。

最初，小说在《时报》上连载，每天一千字左右，后来因为战争中断过一段时间，《时报》又换了编辑。