巴金《家》简答题

巴金家试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 巴金的原名是什么？A. 李大钊B. 鲁迅C. 周树人D. 李尧棠答案：D2. 《家》是巴金的哪部作品？A. 《春》B. 《秋》C. 《寒夜》D. 《家》答案：D3. 《家》中的主要人物高觉新的性格特点是什么？A. 懦弱B. 勇敢C. 狡猾D. 正直答案：A4. 《家》中，高觉新最终是否与梅芬结婚？A. 是B. 否答案：B二、填空题（每题5分，共20分）1. 巴金的代表作《家》是他的_____三部曲之一。

答案：激流2. 在《家》中，高觉新的父亲是_____。

答案：高老太爷3. 《家》中，高觉新与梅芬未能结婚的原因是_____。

答案：封建礼教的束缚4. 巴金的《家》反映了_____时期的社会现实。

答案：旧中国三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述《家》中高觉新的性格特点及其影响。

答案：高觉新性格懦弱，他深受封建礼教的影响，不敢反抗，这种性格使他在面对家族的压迫和个人情感的抉择时显得无力和被动，最终导致他与梅芬的爱情悲剧。

2. 描述《家》中的主要矛盾冲突。

答案：《家》中的主要矛盾冲突体现在封建礼教与个人自由意志之间的冲突，以及家族利益与个人幸福之间的冲突。

高觉新、梅芬等人物的命运都受到了这些矛盾冲突的深刻影响。

3. 巴金的《家》对现代文学有何影响？答案：《家》作为巴金的代表作之一，对现代文学产生了深远的影响。

它不仅揭示了封建社会的黑暗和腐败，也表现了人们对自由、平等、爱情的追求，对后来的文学作品产生了重要的启示和影响。

四、论述题（共30分）论述《家》中高觉新的形象及其在作品中的象征意义。

答案：高觉新在《家》中是一个充满矛盾的人物形象。

他既渴望自由和爱情，又无法摆脱封建礼教的束缚。

他的形象象征着旧社会中那些受压迫、无力反抗的知识分子。

他们虽然有新的思想和追求，但在封建制度的压迫下，往往显得无能为力，最终只能屈服于现实。

高觉新的形象深刻地反映了当时社会的矛盾和冲突，也揭示了封建制度对人性的摧残和压迫。

2013届高考名著《家》简答题一、主题1、《家》中描写了大家族三代中的哪四类人物？请简要概括并举出相应的典型人物。

（4分）答:①封建制度的维护者，如高老太爷。

②封建大家庭的败家子，如克安、克定。

③封建制度的反抗者，如觉慧、觉民。

④封建制度的受害者，如梅、瑞珏、鸣凤。

2.为什么说《家》比“五四”以后许多同类题材作品思想上显得深刻?答：它不再是那种人们熟悉的自由恋爱和反抗旧礼教的故事，它的矛头不仅针对着旧礼教，而且更集中指向作为封建统治核心的专制主义；它的意义也不只是主张自由恋爱，而是号召青年反抗封建专制，投入社会革命洪流。

3.试简述《家》的思想内容。

答：《家》的思想内容有三个方面：①通过梅、呜凤、瑞珏三个女子的悲剧，控诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残，揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶；②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争：③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。

★★4.简介《家》中家庭禁锢青年思想的两个方面。

答：一、封建旧家庭和专制制度，以高老太爷和克明为代表的卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。

二、封建礼教及迷信对生命的迫害，在《家》中，有梅的悒郁致死，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的投湖悲剧，婉儿的被逼出嫁，这些青年女性的不幸遭遇，无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。

二、人物之觉新5.你认为《家》中哪个人物性格最复杂？请简述你的理由。

（5分）答：觉新。

他是一个新旧参半的人物，性格上具有较突出的两重性：一方面，他受到了五四新思想的熏陶，同情弟弟们的斗争，另一方面，长房长孙的地位和封建家庭的教养又使他怯弱忍让、逆来顺受，客观上扮演了一个旧礼教旧制度的维护者的形象。

★★6、《家》的主人公觉新是一个有着“双重性格”的人。

请结合小说内容，简析其性格的成因。

（5分）答：一方面受“五四”新思想的熏陶，同情弟弟们的叛逆行为；（2分）另一方面，长房长孙的地位和封建家庭的教养又让他养成怯弱忍让、逆来顺受的性格，接受包办的婚姻，被迫送瑞珏去乡下生产，客观上扮演了一个旧礼教、旧制度的维护者的形象。

《家》名著导读简答题31简述最能体现高老太爷封建专制性格特征的一个具体情节或事件。

答：①嫁丫环。

孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环作妾，高老太爷满口答应，就在他的所有、丫环中任意选了一个作为人情送给他，这个被选中的人就是鸣凤。

可是鸣凤心里只有三少爷觉慧，生性刚烈的她以死抗争，绝望地投湖自尽。

②抱重孙。

正当觉新期待着朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重孙。

”于是，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚。

从此，觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路，这件事毁掉了梅一生的幸福。

2觉慧是个封建专制的叛逆者典型，请用一个具体情节或事件加以说明。

答：①反抗祖父。

觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。

陈姨太向高老太爷告知此事，于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。

觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争，高老太爷勃然大怒。

②向鸣凤示爱。

高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。

他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤。

在觉慧的眼中，鸣凤是那般美好，美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她，已经完全超越了主仆的等级界限。

③揭穿“捉鬼，行孝的丑剧。

高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。

这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。

整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中，虔诚地企盼高老太爷的康复。

而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。

3．简述一个最能体现觉民性格和沉醒程度的事件或情节。

答：觉民逃婚。

在高老太爷的生日耍会上，冯乐山促东化日把自己的侄孙女许配给觉民，高家顺理成章地接受了这门亲事。

觉民知道此事后，坚决不同意，甚至不惜顶撞高老太爷而离家出走。

他给大哥的信中明确表达了不妥协的立场，致使全家人都无能为力。

最后，临终前的高老太爷答应取消婚约，觉民逃婚胜利。

4．简述觉新与梅的爱情悲剧。

答：觉新与表妹钱梅芬青梅竹马，但梅的母亲和觉新的继母周氏在牌桌上有了意见，就拿拒婚来报复。

《家》情节梳理及简述题《家》小说主题：作品以20世纪20年代初的中国社会为背景，以四川成都一个封建大家庭高公馆为中心，以觉新和钱梅芬、李瑞珏，觉民与琴，觉慧与鸣凤等几对青年男女的爱情故事为主干，作品一方面描写了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐朽和黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人的本质，并且宣告了其必然灭亡的历史命运。

另一方面描写了以觉慧为代表的受“五四”新思潮唤醒的一代青年的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

《家》的思想内容：①通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧，控诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残，揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶；②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争；③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。

1、觉慧请愿挨骂：当兵的打了学生，学生们到督军署请愿，张惠如和觉慧一同前去。

学生代表们与督军署的赵科长谈判，赵科长答应了他们的条件，承诺第二天派人慰问受伤的同学，学生们才离开，但赵科长的诺言没有实现。

觉慧回到家还挨了祖父的训斥，不许他再出门。

2、觉慧办报：觉慧瞒着家人参加《黎明周报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合理的旧制度和旧思想。

不久《黎明周报》因言论过激被查封。

觉慧、黄存仁等几个中坚分子又决定筹办《利群周报》，报刊内容一如既往。

他们还设立了阅报处，积极传播新文化思想。

（《黎明周报》被封禁，对把其当作初生儿看待的黄存仁等人是一个不小的打击。

黄存仁提议换个名字，内容一点也不改。

这个提议得到大家的支持并达成决定。

他们停办《黎明周报》，筹备创办《利群周报》，并把现在的周报社改成阅报处，陈列新书，免费供人阅读。

）3、觉慧花园定情：因参加学生运动而被禁闭在家的觉慧在花园散心，无意中遇到了前来替太太折梅花的鸣凤。

他真诚地告诉鸣凤，将来一定要娶她。

鸣凤感激地笑了，她明白他们之间的隔膜，她不敢要求太多，只想一辈子当丫头，伺候觉慧，觉慧被打动了。

巴金《家》阅读练习及答案(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文字，完成小题。

家（节选）巴金祖父在床上呻吟着，奇怪的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水。

然而祖父服了药，病反而加重起来。

祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依然在笑，在哭，在争闹，在争斗。

医药不能够有大的效力，于是人们便开始求助于迷信。

这全是由贫弱的脑筋里想出来，可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。

一个无知识的妇人居然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。

最初是几个道士在大厅上作法念咒。

到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。

“见鬼！”觉慧骂着。

“你只配干这些事！”然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。

三人过于严肃以至成了滑稽的样子。

觉慧的批评也是同样的：“见鬼！”几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那愿意代替祖父死的祷告辞。

在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候，新的花样又来了。

这一次不是“见鬼”，却是“捉鬼”。

傍晚，每个房间的门都紧闭着，霎时间全公馆变成一个静寂的世界，显得很凄惨。

不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿势，把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。

满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味，地板也烧焦了两处。

然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼。

这说法也有些人不相信，可是没有一个人敢出来反对。

觉慧虽然有这勇气，然而没有人听他的话。

于是决定在第二天晚上举行大扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈。

于是第二次的滑稽剧又在预定的时间开演了。

有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着。

觉慧心里充满了愤怒。

他觉得身子被压得不能动弹，周围尽是黑暗。

他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现。

不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。

觉慧在里面大声叫着：“我不开。

《家》情节梳理及简述题《家》小说主题：作品以20世纪20年代初的中国社会为背景，以四川成都一个封建大家庭高公馆为中心，以觉新和钱梅芬、李瑞珏，觉民与琴，觉慧与鸣凤等几对青年男女的爱情故事为主干，作品一方面描写了封建制度、封建礼教对青年一代的摧残，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐朽和黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人的本质，并且宣告了其必然灭亡的历史命运。

另一方面描写了以觉慧为代表的受“五四”新思潮唤醒的一代青年的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

《家》的思想内容：①通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧，控诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残，揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶；②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉醒及其反封建斗争；③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。

1、觉慧请愿挨骂：当兵的打了学生，学生们到督军署请愿，张惠如和觉慧一同前去。

学生代表们与督军署的赵科长谈判，赵科长答应了他们的条件，承诺第二天派人慰问受伤的同学，学生们才离开，但赵科长的诺言没有实现。

觉慧回到家还挨了祖父的训斥，不许他再出门。

2、觉慧办报：觉慧瞒着家人参加《黎明周报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合理的旧制度和旧思想。

不久《黎明周报》因言论过激被查封。

觉慧、黄存仁等几个中坚分子又决定筹办《利群周报》，报刊内容一如既往。

他们还设立了阅报处，积极传播新文化思想。

（《黎明周报》被封禁，对把其当作初生儿看待的黄存仁等人是一个不小的打击。

黄存仁提议换个名字，内容一点也不改。

这个提议得到大家的支持并达成决定。

他们停办《黎明周报》，筹备创办《利群周报》，并把现在的周报社改成阅报处，陈列新书，免费供人阅读。

）3、觉慧花园定情：因参加学生运动而被禁闭在家的觉慧在花园散心，无意中遇到了前来替太太折梅花的鸣凤。

他真诚地告诉鸣凤，将来一定要娶她。

鸣凤感激地笑了，她明白他们之间的隔膜，她不敢要求太多，只想一辈子当丫头，伺候觉慧，觉慧被打动了。

《家》1-10章情节测试题第一章：1、《家》第一章主要描写了寒冷夜色中的_________和对高家_____的描绘。

这些环境描写有什么特点？请用三个词语描述。

___________________________________________________________ 2、风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。

__________走在回家的路上，讨论学校里排戏的角色以及表演技巧。

3、觉民_________岁。

第二章：4、鸣凤的身份是_____________，是个十六岁的少女。

5、琴是觉慧__________张太太的女儿。

6、对于觉民告诉琴他们学堂明年暑假要女学生的事，琴的反应是?_______________________________________________________ 第三章：7、觉慧对比两个少女的脸庞，这两人分别是________和__________。

8、琴为什么说：“我更应该奋斗，我的处境比你们更困难。

”___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 9、________是高家亲戚里面最美丽、最活泼的姑娘，是一个富有反抗意识的新女性。

第四章：10、深夜里，________在仆婢室里想着自己的命运和前途，直叹自己“薄命”。

11、鸣凤在高家待了_________年。

12、鸣凤身世：______________________________________________；她很喜欢那个教她读书识字、教她明白许多事情的大小姐。

第五章：13、琴的母亲对琴想报名男女同校的态度是?______________________________________________________________________________________________________________________ 14、在琴因为没得到母亲答应男女同校的回应后一对悲伤绝望，是易卜生的剧本__________给了她启示，让她明白希望在自己，能不能成功还是要靠自己的努力。

巴金《家》1、简述最能体现高老太爷封建专制性格特征的一个具体情节或事件。

答：①“嫁丫环”。

孔教会会长冯乐山向高公馆要一个丫环作妾，高老太爷满口答应，就在他的所有丫环中任意选了一个作为人情送给他，这个被选中的人就是鸣凤。

可是鸣凤心里只有三少爷觉慧，生性刚烈的她以死抗争，绝望地投湖自尽。

②“抱重孙”。

正当觉新期待着朦胧爱情的时候，他父亲带给他一个晴天霹雳：“你爷爷希望有个重孙。

”于是，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，匆匆完婚。

从此，觉新不得不断绝了与心上人梅的爱情之路，这件事毁掉了梅一生的幸福。

2、简述《家》中体现高老太爷专横的一件事冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。

正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。

觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，祖父立刻生气地驳斥道：“我说是对的，那个敢说不对？我要怎样做，就要怎样做！”。

3、你怎样理解《家》中高老太爷临死之前的忏悔？看法可以多种。

一般认为高老太爷临死前的忏悔与他面临高家败落的严峻事实有关，高老太爷最大的希望是“长宜子孙”，让这个家“一天天地兴盛发达下去”。

但儿子克定、克安的胡作非为令他感到失望和孤寂。

为力挽颓势，高老太爷将维持这个家的希望寄托到孙子辈的身上，对觉慧说出“你很好”，并放弃了包办觉民的婚事，这是一个垂死制度的挣扎。

4、谈谈《家》中高老太爷的形象高老太爷是巴金在《家》中作为封建大家庭的专制的君主而出现的。

他竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年一代为带界，他的灵魂腐朽而堕落。

因而“风雅的事”与“卫道的精神”并存。

作品通过他复杂的性格，揭示了新与旧、当势势力与被压迫者的矛盾，具有鲜明的时代意义。

5、觉慧是个封建专制的叛逆者典型，请用一个具体情节或事件加以说明。

答：①反抗祖父。

觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。

陈姨太向高老太爷告知此事。

于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。

名著导读巴金《家》赏析及习题精练卷【导读一】初次读《家》是在高二的时候，那时我的感受很深。

《家》中有悲有喜，在当时他鼓舞了无数青年反抗封建制度的决心和勇气，使他们摆脱了封建家庭的束缚，走上了革命道路。

在今天，他的火焰依旧在燃烧，我们还可以从中拾取自己的哀欢。

《家》是巴老的代表作，和《春》《秋》合称为激流三部曲。

“激流”这两个字颇能表达五四运动前后中国社会剧烈和巨大的变革，封建宗法制度的崩溃。

首先是个人的觉醒，之后是个人从休戚相关，祸福与共的大家族的束缚中解脱出来，面对国家和社会。

《家》给予这一从旧到新的变革提供了典型的人物和典型的故事，深化了五四文学反封建的主题。

这一变革到今天已临末期，但还没有完全过去。

因此这部小说的火焰还没有熄灭，作为当代大学生读它还是很有必要的。

家吸引我的的魅力在于以下几点：（一）作者抓住了那个时代变革的焦点，抓住了变革中旧和新的人物典型，同时用一连串的典型冲突事件，表达了变革激流的澎湃。

家是那个激流年代的一首长歌，一首让人激情燃烧的进行曲。

（二）新文学诞生以来的小说，十部中有九部，在写作时都怀有一个文学以外的目标，巴金也未能免俗，但是《家》是为纪念他大哥写的，他必须放下自己的“目的”，尽量接近现实，因此成为一部人情味最纯，生活味最浓的小说。

（三）巴金一九一五年在《家》的后记最后一行中写道，我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。

在他一切的作品中满溢着青春的气息。

《家》尤其浓厚。

这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，是呻吟出来的，是自然的天吁。

这不是艺术，这是天赋。

如他所说“永生在青春的原野。

”（四）在《家》里，我们觉得可爱的人十分可爱，可恨的人只感到可悯（含有同情的怜悯）。

这里使人记起“哀而不伤，怨而有怒”这两句话。

《家》有这种恰到好处之美。

人物形象有血有肉，巴金不是靠客观冷静的描写取胜，而是靠澎湃的激情折服人。

他的小说，人物众多，头绪纷繁，却写得有条不紊，起伏有道。

题⑴觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷；与觉慧等年轻人在一起时，他又是一个渴望新生活的青年。

他是封建制度的继承者，也是破坏者。

⑵《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏，这几个女子虽然性格不同，但悲剧命运却是相同的。

作品通过对她们的描写，控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。

⑶巴金《家》中的“鸣凤之死”是一部把美丽无情毁灭的凄惨悲剧。

鸣凤对爱情坚贞不渝，但是“在他们两人的中间横着那一堵不能推倒的墙”，当得知自己将要被作为礼物送到冯家后，暗暗下了殉情而死的决心，她相信“‘死’字便是薄命女子的唯一出路”。

在一个静静的夜晚，失望无助的鸣凤叫了两声“三少爷，觉慧”，便纵身跳进了湖水，结束了自己年轻的生命。

⑷《家》的艺术结构类似《红楼梦》，以觉慧等几个年轻人的爱情和生活追求为情节链条，全面展示一个大家庭的衰亡过程。

全书故事的展开波澜起伏，跌宕有致，人物内心世界的描写非常细腻深入。

⑸《家》：觉新因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门……觉慧常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉，使得空气里充满了悲哀。

原来他得知梅从宜宾回省城来了。

⑹巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。

他清醒地认识到了自己的悲剧命运，但义对封建家长的专制意志处处忍让、顺从。

为了维护封建家庭，他付出了惨重的代价。

最终，他终于觉醒，毅然投奔了光明。

⑺巴金的《家》重点塑造了善良却柔中有刚的梅、悒郁的瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象，她们的社会地位不同，但她们的结局却都是悲剧性的。

作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良人们的迫害。

⑻巴金代表作《家》中的觉民屈服于封建专制制度而没有反抗意识；觉新与琴结婚，敢于反抗封建专制制度；梅喜欢觉民，但屈服封建专制制度，最后因伤心而病故。

⑼巴金的《家》中，觉新是性格内涵最为复杂的悲剧性典型。