发现与探索六年级下册《连通器》ppt课件
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连通器教科版课件一、教学内容本节课的教学内容选自教科版小学数学教材五年级上册第十章“常见的图形”中的第二节“连通器”。
本节内容主要让学生认识连通器,理解连通器的特点和性质,能够运用连通器知识解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生通过观察、操作、思考、交流等活动,理解连通器的定义和特点,培养空间观念。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,提高学生的数学素养。
3. 培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点重点:连通器的定义和特点。
难点:理解连通器在实际生活中的应用。
四、教具与学具准备教具:课件、连通器模型、液体。
学具:练习册、画图工具。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一组图片,包括茶壶、U型下水管、乳牛自动喂水器等,让学生观察并说出它们共同的特点。
2. 自主学习:学生通过观察教具和教材,自主探索连通器的定义和特点。
3. 合作交流:学生分组讨论,分享自己的发现,互相补充,形成对连通器概念的全面理解。
4. 教师讲解:5. 例题讲解:教师出示例题,讲解连通器在实际生活中的应用,引导学生运用连通器知识解决问题。
6. 随堂练习:学生独立完成练习册上的题目,教师巡回指导,及时解答学生的疑问。
7. 课堂小结:六、板书设计板书内容:连通器的定义和特点。
七、作业设计1. 请根据连通器的定义,画出生活中的一个连通器,并写一段文字描述其工作原理。
答案:略。
答案:略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过实践情景引入,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习、合作交流,充分发挥了学生的主体作用。
在教学过程中,注意突出连通器的定义和特点,让学生在实际问题中感受连通器的作用。
课堂练习环节,及时解答学生的疑问,巩固所学知识。
总体来说,本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸:让学生课后寻找生活中的连通器,观察其工作原理,并尝试自己设计一个连通器,下节课分享交流。
重点和难点解析一、教学内容中的连通器定义和特点1. 连通器的定义:连通器是指上端开口、底部相连通的容器。