Unit1 Hello第一课时教学设计
Teaching contents: A let’s talk Let’s play B Let’s sing
Teaching aims： 1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! Goodbye! Bye…!, 能够做简短的自我介绍：I’m …并能够在真实的语言环境中初步运用. 2、学唱歌曲Hello, 巩固本课教学内容。
Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：Hello! I’m…并熟练地应用在日常生活中。能根据别人的问候，道别及介绍做出及时的回应。
Teaching aids: 相关的图片，录音机，头饰等，中英文名卡片。Teaching procedure : 1.Warm-up ：（1）全班背字母表。（2）课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。
2.Presentation：（1）.以自然的方式向学生招手问好Hello,Hi! 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello! 练习问好。（2）老师进行真实的自我介绍呈现句型：I’m…让学生理解含义并引导学生练习。让学生看本教材目录用句子I’m…介绍书中人物。（3）集体模仿介绍老师指定的人物I’m…——个人模仿介绍自己I’m…——同桌相互介绍。 (4)趣味操练：击鼓传话；猜猜我是不是ｘｘｘ,一人上台背对猜台下做自我介绍的到底是不是本人。（5）教师与几名学生对话之后，引导学生主动站起来，走出来，和自己感兴趣的同学打招呼问好并进行自我介绍。教师及时帮助学生在对话介绍时说Bye Goodbye! (6). 向学生出示本课书的
教学挂图听音朗读，纠正发音。要求学生用手指者句子、单词来认读。熟读本课句子（学生比赛）。引导学生复述课文并分角色表演对话。
3、Homework: 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。用所学向父母及同学问好。 Homework: 熟读本课句子，与同学交流练习。
4、板书设计：
5、
