六(2)班家长会

五（1）班家长会材料各位家长：大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。

一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应该清醒认识这次毕业考试对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了五年，多少风风雨雨，严寒酷暑。

现在到了最后收获的季节。

这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这五年定论问题。

谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。

如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

可见这对他的学习影响是十分大的；第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。

多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。

所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；第四、毕业考试是必经的一道坎，某种程度上说这一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。

但的确是隐含着，真实存在的社会现实。

我上面只是简单地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。

一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。

在最后不要让任何一个人留下遗憾。

二、班级基本情况。

我们这个班共有40位学生，其中男生18位，女生22位。

这个学期，学生总体来说都比较乖巧听话，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱。

记得上学期刚开校，这个班给我的感觉就是乱,尤其是男生,上课喜欢插嘴,下课自由散漫,说不文明语言时有发生,经常有互相告状的现象,同学之间缺少了应有的团结友爱,我们知道这种环境是不利于学生学习的,因此，我狠抓班级的管理工作，增强班级的凝聚力。

我选拔了认真负责的班干部,培养他们的管理能力,并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的好的同学,以此带动其他同学。

通过刚一段时间的治理，我发现学生面貌有了很大的转变。

上课的纪律比上学期有明显的好转，学习上大部分同学都能主动、认真的完成作业。

尤其是、、、等同学。

热心帮助同学的有：、、、、等同学。

本次考试学习进步比较大的同学、、、。

尤其是这学期的进步非常大，原是本班学习最不理想的学生，作业写不完，错题不知道改。

对应用题根本不理解，作业一塌糊涂。

通过各方面的努力，这学期的学习真是一个飞跃式的转变。

作业不仅能够完成，而且准确率还很高。

这学期作业书写较好的有课堂回答问题积极的有：。

劳动中表现突出的有同学。

面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰.但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题；我深感忧虑，随着年级升高，课上容量加大，有些知识点稍纵即逝，也不可能过多提醒个别学生，毕竟一周只有7节语文课6节数学课4节英语课。

还有一些同学（）自主学习的意识淡薄,上课上自习经常吵闹不专心学习，经常让老师和班干部催促才能去学习，从来不去主动学习。

还有一部分学生（）经常不能按时完成作业。

还有一些同学不善于参加各种活动，不敢去锻炼自己。

不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。

希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

目前班级状况：这学期综合平时的月考成绩，班级成绩虽然稳中有升，但是不是很乐观，这主要是由于个别学生成绩较差，有些同学甚至连三年级的基础知识都未能掌握。

还有个别学生的学校习惯不好。

如：作业写不完，（语文作业经常一字未动），错题不知道改，还有抄袭作业的现象。

因此这学期对于本班的教学成绩的确面临着一个严峻的问题。

这都有待于我们和家长共同努力，共同协作把我们的孩子教好。

针对这些情况，我们一直开展“一帮一”活动，学习好的学生帮助学习差的共同提高、共同进步。

三、期中考试情况：（1）各科平均分、及格率、优秀率平均分名次合格率名次不合格优秀率优秀名次语文、数学、英语：三科综合：名次全科平均分：全科合格率:全科优秀率：五科位居全年级后列：科学、品德与社会成绩与其他班差距较大。

⑵班级优生分布：年级前10名人，前20名人，前50名人分别是（）⑶班级后进生分布后50名10人（），后10名人分别是:⑷不合格学生：人，分别是下列同学：单科不合格者：⑸进步学生：⑹单科成绩优异者：语文：数学：英语：根据本次期中考试今后班级做以下打算：一、注重学生学习能力的培养。

1注重基本能力的练习:（1）要求学生做到“五认真”即：认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。

（2）注重写字练习，针对部分学生书写欠规范的情况下，五年级语数教师注重写字练习。

（3）重视朗读与背诵的练习，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。

语文课文中除略读课文外，一律要求背诵。

一些重点段落还要求能默写。

采用小组检测，老师抽查的方式。

2注重学困生的抓促与优等生的培养。

因为学生之间的个体差异性，经过五年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”。

稳定优生的成绩，加大对班级内成绩还可以的学生的培养力度，尤其是这些学生的家长要和老师做好配合，严格要求自己的孩子，每周到家中多过问孩子的学习，做好孩子坚强的后盾，让这些孩子的成绩稳中有升。

3进一步加强班级管理，浓化学风，对一些经常影响班级风气不遵守纪律的恶性事件进行严肃处理，必要时请家长到校领自己的孩子回家反省教育。

4对部分学习态度不端正的学生，由家长指导自己的孩子制定好后半学期的学习目标并写好保证书家长签字。

在后期的学习中定期指导孩子向目标努力。

5后半学期和家长做好配合，不定期的找个别家长到校谈话或进行家访，尤其是经常违反纪律对班级影响较为恶劣的一些学生以及学习态度不端正，学习没有目的、目标的学生，还有一些平时在班级内学习成绩总是不前不后的学生，家长应该经常关注和指导，争取在以后的学习中取得较大进步！6加大对薄弱学科的教学，争取在期末考试中各科成绩有大的突破，提高班级的总体成绩。

六、家长如何配合老师对孩子进行教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？1,加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。

最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。

但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。

我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。

特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，树立信心，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。

学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。

在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。

在休息方面也要加以监督。

不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、加强对孩子的周末时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。

另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。

查明原因，进行相关的教育。

现在有一个不好的现象，就是一到星期天或节假日，部分学生的作业质量就特别的差。

一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。

可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,甚至不看，不干扰孩子学习。

或许有些家长在家打打麻将，这都不利于孩子学习。

孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听音乐,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.5、加强对孩子良好学习品质的培养。

对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。

是高标准严要求。

现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。

要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。

所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。

在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

6、加强家长与任课老师的联系。

因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。

这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。

以及和老师及时沟通自己的想法。

特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

不要动不动就与校长或一些领导联系。

然后他们还是要找到我们来解决问题。

显得有点兴师动众的样子，把一些小事复杂化。

作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。

在最大程度上减轻学生的负担。