高考地理一轮复习 10.1 区域差异与区域发展阶段课件

高考一轮复习

必修三：自然环境和人类活动的区域差异

及区域进展阶段

【设计思路】

地理环境的地区差异、时间变化及其对人类活动的影响是地理学争辩的核心,更是新课标高考关注的重要内容。本节课以区域为载体，从区域的含义、区域差异比较、区域进展阶段等方面对考点学问进行梳理与拓展，建构“区域地理环境对人类生产和生活方式的影响”学问框架；复习时设计不同的区域案例，学会分析和比较区域特征和区域差异的思路和方法，明确区域特征和区域差异是区域经济进展与合作的前提，构建思维模式，提高解题力量。

第1课时：自然环境及人类活动的区域差异

【学问构建】

不同区域人类活动的差异与区域地理环境的差异亲密相关。本课的具体考试内容要求是“不同区域自然环境及人类活动的差异”、“我国三大自然区区域差异”和“区域差异比较的方法”。其框架结构如所示。

【教学目标】

1．通过比较两个区域自然环境、人类活动的差异，把握比较区域差异的基本方法。

2．以我国的区域差异为例，从地图上猎取有效信息，比较我国三大自然区区域环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区域差异的形成缘由，分析地理环境与区域进展的关系。

3．利用近几年江苏大市模拟试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。

【重难点分析】

本节的重难点内容是用整体性、差异性思维方式分析比较不同区域自然环境及人类活动的差异的方法，重点区域自然和人文特征的复习。

1、复习重点：

我国三大自然区区域环境、人类活动的区域差异。

2、复习难点：

把握区域地理条件的分析思路和分析方法；理清区域进展与地理环境之间的关系。

【课前预备】

结合《考试说明》，阅读教材，把握主干学问，构建专题内的学问体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的学问点，尽量分清题目训练中出错的缘由。

【课堂活动设计】

第一部分：复习导入设计

教学

内容 老师活动 同学活动 设计意图

1 课时跟踪检测（三十） 区域的基本含义、区域发展阶段及区域发展差异

一、选择题

荔枝原产于我国亚热带地区，喜温暖湿润环境，冬季不耐低温霜冻。下图为广东省荔枝生产适宜区(Ⅲ)、次适宜区(Ⅱ)、不适宜区(Ⅰ)区划图，读图回答1～2题。

1．划分荔枝生产适宜区的主要指标是( )

A．气候 B．土壤

C．市场 D．水源

2．Ⅰ区被划为荔枝生产不适宜区的主要原因是( )

A．光照弱 B．降水少

C．多大风 D．低温冻害

解析：1.A 2.D 第1题，依据材料可知，荔枝生长主要受气候条件影响，则划分荔枝生产适宜区的主要指标是气候。第2题，荔枝在生长过程中，冬季不耐低温霜冻，而图中Ⅰ区在三个区域中纬度位置最高，则该区域划分为不适宜区的主要原因是冬季易出现低温冻害。

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理要素差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。下列三图中分别标注了我国的甲、乙、丙三个不同区域。读图回答3～5题。

3．甲区与丙区的自然景观存在差异的主要原因是( )

A．甲区深居内陆、降水量少

B．丙区纬度较低，热量较充足

C．丙区海拔高，气温低

D．甲区年降水量多，获得太阳辐射少

4．比较甲、乙、丙三个地区，从农业角度来看，共同点是( )

A．夏季热量充足，雨热同期

B．地形平坦广阔，地广人稀

C．农作物都有春小麦、玉米、甜菜

D．土壤肥沃，黑土广布

2 5．乙区域中的山脉为我国重要的地理界线，该山脉大致是( )

①季风区和非季风区分界 ②暖温带和中温带分界

③半干旱区和干旱区分界 ④水田农业与旱作农业分界

A．①② B．②③

C．③④ D．①③

解析：3.B 4.A 5.D 第3题，甲、丙分别是我国黑龙江省附近和山东省。山东位于沿海，黑龙江距海也不远；山东纬度显著低于黑龙江，受夏季风影响更大，降水和热量条件都较黑龙江充足。第4题，乙为宁夏平原，三者都位于季风气候区。只有黑龙江地广人稀；春小麦和甜菜主要分布在中温带，山东是暖温带；只有黑龙江分布有黑土。第5题，乙区域中的山脉是贺兰山，由此可得①③正确。贺兰山位于中温带内部，②错；④对应的分界线是秦岭—淮河一线。

区域的基本含义、区域发展阶段及区域发展差异

一、选择题

(2020·肇庆模拟)生活在陕西省南部(陕南地区)的小明同学，利用暑假到陕西省北部地区旅游，看到陕北地区的传统民居与陕南地区存在明显差异。下图为陕西省位置和范围示意图。据此回答1～3题。

1．在陕南地区，传统民居有石头房、竹木房、吊脚楼、三合院及四合院等。导致陕南地区民居差异的原因主要有( )

①气候多种多样 ②地形多种多样

③各地建筑原料的差异 ④地质条件的差异

A．①② B．②③

C．③④ D．②④

2．陕北地区的传统民居，一般不设北窗，南面窗户较大。南面窗户大的主要目的是( )

A．通风透气 B．冬天接受更多阳光

C．防潮 D．保温

3．陕南民居注重排水，陕北民居注重雨水收集。形成这种差异的主导因素是( )

A．地形 B．纬度位置

C．大气环流 D．土壤

解析：第1题，石头房、竹木房主要是各地就地取材建设，与建筑原料有关；吊脚楼、三合院及四合院受地形影响很大，一般吊脚楼建在山区，而三合院及四合院建在平坦之地。第2题，陕北地区纬度较高、海拔高，冬天气温低，同时冬季受冬季风(西北风)影响而气温更低，则一般不设北窗，南边窗户较大可接收更多的阳光，增加室内温度。第3题，陕南注重排水，说明降水较多；陕北注重雨水收集，说明水资源少；两地区主要是受夏季风影响程度不同而降水差异大，故主导因素是大气环流。

答案：1.B 2.B 3.C

(2020·赣州十四校联考)我国按区域经济状况，可分为东部、东北部、中部和西部四大地区。下表为2010年四大地区之间人口流动情况(单位：万人)。读表回答4～5题。

流入地区

流出地区 东部地区 中部地区 东北地区 西部地区

东部地区 79.7 44.4 106.3

中部地区 1 615 26.4 145.7

东北地区 106.8 5.9 26.2

西部地区 1 026.2 84.6 26.8

区域的基本含义、区域发展阶段及区域发展差异

一、选择题

福建土楼(下图所示)是客家文化(既继承了古代汉族文化，又融合了南方土著文化)的象征，屋顶大多采用“人”字形的双坡屋顶，屋顶外缘距墙体较远，墙体厚实，以圆形土楼为主。据此回答1～2题。

1．土楼屋顶大多采用“人”字形的双坡屋顶，屋顶外缘距墙体较远，墙体厚实，反映出当地的地理环境特点是( )

A．气候湿热 B．河网密布

C．地势低平 D．地质稳定

2．与方形土楼相比，圆形土楼的优势主要有( )

①增加实用面积 ②减小地震危害

③抵御敌人入侵 ④利于御寒

A．①③ B．②③

C．②④ D．①④

解析：第1题，屋顶大多采用“人”字形的双坡屋顶是为了排水；屋顶外缘距墙体较远是为了避免雨水侵蚀墙角；墙体厚实是为了隔热，反映了当地气候湿热的特点。故选A。第2题，相对于方形土楼，圆形土楼首尾相连，实用面积大；方形土楼多死角，不利于防御敌人入侵，圆形土楼无死角，利于防御敌人入侵。故选A。

答案：1.A 2.A

(2019·赣州十四校联考)我国按区域经济状况，可分为东部、东北部、中部和西部四大地区。下表为2010年四大地区之间人口流动情况(单位：万人)。读表回答3～4题。

流入地区

流出地区 东部地区 中部地区 东北地区 西部地区

东部地区 79.7 44.4 106.3

中部地区 1 615 26.4 145.7

东北地区 106.8 5.9 26.2

西部地区 1 026.2 84.6 26.8

3.四大地区中，该年相互间人口流动总量最少的两个地区的共同特征是( ) A．我国棉花的主产区

B．我国重要的商品粮产区

C．水能丰富的地区

D．西电东送的输出地

4．形成区际人口流动主流方向的主要原因是( )

A．东部地区第二、第三产业比较发达且发展迅速，吸引了大量劳动力

B．东部地区人口比中、西部地区稀疏

C．东北地区人口相对稀疏，吸引了大量人口迁入