2019年《体育科技文献通报》体育课题研究论文题目参考
捶丸及高尔夫演变发展轨迹原因之分析——王海
民间体育、民俗体育、民族体育和民族传统体育概念辨正——丛密林
高校三自主体育教学运动分享现状及改革思考——马岳良
社会体育专业实践教学目标体系优化的策略研究——黎晓萍
对少数民族地区全民健身体育运动模式探讨——蒋晓明
高校乒乓球健身运动开展的时代意义及运行机制构建——唐东阳
浅析技能迁移规律在拳击基本技术教学中的应用——鲍善军
四化两型建设视阈下湖南高校体育资源整合的研究——彭雨
非遗视角下探讨民族体育对学生体质水平的优势作用——秦晋
太极柔力球运动对大学生身心健康的影响——李小妮
山西省本科院校开展阳光体育运动的瓶颈及发展策略研究——刘震军
我国排球转会市场的特征研究——徐兰君
对驻泰高校健美操教学开展现状的研究与分析——李钦升
羽毛球扣球技术对中国网球女子运动员发球技术的启示——赵鹏
中国职业足球联赛道德风险的分类探析——王炳南
湖南省体育旅游资源开发与运营状况研究——刘邦华
体育教学渗透心理健康教育的实践和探索——黄宁波
贺龙体育思想的传播与弘扬研究——李楠
统一体育不同内涵——张翔
大学城体育资源共享的分析——闫健
体育隐藏课程在高校体育中的重要性——陈亮
基于网络化的少数民族传统体育教学改革研究——徐泉森
高校三自主体育教学运动分享平台构建研究——马岳良
运动干预对民航飞行学员体质影响的实验研究——张雪莲
关于中日大学生健康状况与生活习惯的比较研究——蒋欣
海南高校开展拓展训练分析及其策略研究——阮辉
服务视域下高职院校体育资源理论研究与实践——孙志
新兴体育项目教材化在普通高校体育教学中的运用——孙荣艾
网络平台对体育俱乐部教学模式的构建及应用——陈静飞 湖北省黄石市中学武术操教学现状调查与分析——陈娟
体育科研方法课的考试问题及答案
1.如何确定研究论域范围
(1)定语限定法，即通过增加修饰定语来限定研究的范围。如以调查某一区域的青少年体质状况为中心进行研究设计时，将研究论域确定为《青少年体质状况调查研究》就不如改为 《某某省(或市)青少年体质状况调查研究》更为确切。
(2)副标题法，即研究题目之下增加一个副标题来限定研究的范围。如《我国体育科技论文应用效果的调查研究》若增加一个副标题—18家主要体育科技刊物引文频数的统计分析。就使得研究范围限定在18家主要体育科技刊物的范围之内。
(3)前言说明法，即在研究的前言部分将研究的范围开宗明义地交代清楚。特别是诸如《关于某某若干问题的研究》之类的课题，一定要在前言中明确地将题目中所说的“若干问题”到底是哪几个问题以及怎样的问题等交代清楚。
论文答辩的准备、内容和一般要求？？
一)答辩的准备
1、心理准备；
2、预测问题
※ 为何要选择此题目，其价值、意义，以及论文的基本观点及立论依；
※ 对于该课题，他人的主要成果、观点等，你论文的观点与之比较的情况及所做出的发展；
※ 重要的引文出处；
※ 尚有哪些应该而未及的问题；
※ 继续探讨的问题；至少5个问题吧哈哈
3、带原始资料、笔、纸。
(二)论文答辩要求
1、要有信心、勇气；
2、听清问题、审慎回答；
3、注意谦虚、礼貌。
2.常见无关变量有哪几类？如何对无关变量进行控制？
常见无关变量有：研究对象自身引起的(如，参与研究的动机、经验、生理状态、心理反应等)；研究者引起(操作差异、暗示等)；研究设计引起(方法、器材、设备等引起的各种变化)；环境条件引起(温度、光线等)。
控制无关变量的措施：(1)遵循随机原则和组间均衡的原则。指选择研究对象和分组时，必须依照随机抽样和随机分组的方法进行。同时，分组时还要注意各组之间除研究因素外，非研究因素和样本数量的一致。如研究的环境、测量的仪器、指导语、主试、实施的时间等保持一致。(2)“双盲对照”方法。即在进行分组研究时，除了研究的设计者之外，各组的具体研究过程执行人和受试者都不指导研究因素是什么，也不清楚哪个是实验组，哪个是对照组。(3)尽可能使样本充足。(4)可能的话选择精确度高的仪器、设备。(5)统一测试规范和方法。
论文题目：《在农村中学体育教学中贯彻“阳光体育运动”》
单位：漾濞彝族自治县鸡街乡九年制学校
作者：左志荣
地址：大理州漾濞县鸡街乡鸡街九年制学校
联系电话：7756057
邮编：672504
在农村中学体育教学中贯彻“阳光体育运动”
左志荣
单位：漾濞彝族自治县鸡街乡九年制学校 地址：大理州漾濞县鸡街乡鸡街九年制学校
联系电话：7756057 邮编：672504
【摘 要】 增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。农村学校启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，掀起了青少年参加阳光体育运动的热潮。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发，探讨了在长期贯彻的始终坚持“健康第一”的指导思想，激发学生对体育的兴趣 ，以学生为主体，重视个体差异，完善学校运动竞赛制度等后，实施阳光体育运动中在思想认识、组织领导、运行机制、活动实施、效果评价、条件设施等方面存在的问题，从学生、学校、教师、家长、社会等方面分析了这些问题产生的原因，并从转变观念提高认识、加强领导健全机制、加强宣传营造良好氛围、建章立制确保落实到位、把握主渠道推进改革创新、改善办学条件提高保障水平、人人运动全员参与、建立体质健康监测制度、加强安全卫生管理等十个方面提出了加强农村中小学阳光体育运动工作的建议。
【关键词】 阳光体育运动 贯彻措施 学生素质 存在问题及原因 对策建议
- 1 - 在农村中学体育教学中贯彻“阳光体育运动”
一、研究目的
增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。近几年来，在深化教育改革和全面实施素质教育的进程中，我校坚持“健康第一”的指导思想，面向全体学生，积极开展形式多样的体育健身活动，努力构建生动活泼的校园群众体育氛围。自《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》下发以后，2007年，教育部、国家体育总局、共青团中央又联合发布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，在县委、县政府的领导下，在县教育局的指导，在原有工作的基础上，实行各方联手，上下联动，进一步加强了我校的体育工作，积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央的号召，掀起了青少年参加阳光体育运动的热潮，促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，让广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。
体育教育论文题目（精选200个）
体育学（Sports Science）是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变，应设置的学科，各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。体育学分为体育人文社会学、体育教学与训练、运动人体生命科学、民族传统体育学四个方向。
【选题方向1】体育人文社会学
1、选题方向简介
体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科，它包含了人的身体运动与人文科学、社会科学的交叉性学科集合，以体育人在社会的存在价值为主要研究对象，以探索、揭示体育的社会本质和体育运动在社会中的发展规律为研究目的，将身体运动与社会科学合称为体育人文社会学。体育人文社会学是在本科体育教育专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。在本学科专业领域内掌握坚实的体育基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代科研方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析和解决问题的能力。学生毕业后可在各级教育行政主管部门、大中专院校、教育教学科研机构、中小学校、健身馆、竞技场、企业等机构从事体育人文领域的教学、科研和管理工作。
2、撰写提示
撰写体育人文社会学方向论文可以根据本方向研究的学科构成出发，即从社会和人文学科同时结合体育学的角度分析，具体选题方向主要由体育概论、体育哲学、社会体育学、学校体育学、体育新闻学、体育管理学、体育经济学、体育营销学、体育社会学、体育法学、体育学历史、体育美学、体育伦理学等学科构成。
3、参考论文题目
1、我国由体育大国向体育强国迈进研究
2、转变政府职能与体育教育管理方式变革研究
3、高等体育院校人才培养体制研究
4、高等体育人才“人文教育”的缺失与培养
5、中西方体育文化的交流与发展研究
