2019年高考语文总复习(人教版)：第一部分现代文阅读专题四实用类文本阅读(一)新闻阅读1-4-2含解析

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[品味小说的语言技巧]

一、(2017·四川成都九校联考)阅读下面的文字，完成1～3题。

半张纸

(瑞典)斯特林堡

最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。

他取下这张小纸，这是一张淡黄色有光泽的便纸条。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。

首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

下面潦草地写着：银行，这是他工作的所在，对他说来这种神圣的工作意味着面包、住所和家庭，也就是生活的基础。有条粗粗的黑线画去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。

接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已经订婚了，而且他手头很宽裕。

家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。

接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。

现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过

试卷+教案+习题

试卷+教案+习题 专题四 实用类文本阅读——新闻阅读

试卷 话题 体裁 考点考向

2017·卷Ⅰ 电视频道 新闻 图文转换、筛选并整合信息、归纳内容要点和比较材料异同。

2017·卷Ⅱ 垃圾处理 新闻 图文转换、筛选并整合信息、概括中心意思、归纳内容要点、评价文本的主要观点和基本倾向。

2017·卷Ⅲ 博物馆 新闻 图文转换、筛选并整合信息、归纳内容要点。

1.从材料构成上看，2017年高考全国卷三套试题有一个共同点：围绕一个大话题由多则材料构成的非连续性文本，并且其中一则材料包含图表，这几则材料既各有侧重，又密切相关。

2．从试题形式上看，均为3道题，12分，一道4选1选择题，一道5选2选择题和一道简答题。所选话题与现实生活息息相关。篇幅短小，大致为1000字。

3.从考题考点上看，重点考查学生的分析综合能力，特别是筛选并整合文中信息和归纳概括的能力。命题范围有的涉及全篇，有的侧重局部(图表)。其热点题型是选择题、归纳概括题和比较材料异同题。

第一节 整体阅读 学会快速读文

——研透高考真题，探讨阅读规律

(对应学生用书第48页)

一、单则新闻材料阅读技巧

新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在阅读时可采用以下三个步骤：

步骤一：看标题，抓要素，整体把握新闻内容

新闻标题是新闻主要内容的提要，通过对标题的揣摩，能辨出该文的记叙对象是人物还试卷+教案+习题

试卷+教案+习题 是事件，是消息还是通讯，通过标题把握文本的对象和主要内容。新闻属于记叙类文体，离不开记叙的要素，所以，分析人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果，可以帮助我们进一步把握主要内容。

步骤二：辨方式，理思路，准确划分全文层次

“辨方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，阅读时要特别注意。看清文章前后的联系，理清作者的行文思路，从而准确地划分全文的段落层次。

语文高考总复习资料

1 / 331 / 33 高考语文总复习资料

一、语言知识及运用（7题24分）

1．现代汉语普通话常用字字音的识记。

2 、现代常用规范汉字的识记和正确书写。

3、词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用。

4、病句的辨析和修改。

5、语句的扩展、语段的压缩。

6、句式的选用、仿用和变换。

7、常见修辞方法的正确运用。

8、语言表达的准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。

二．现代文阅读（9题32分）

（一）文学类文本阅读：

1、作品结构的分析，作品主题的概括。

2、作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。

3、重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。

4、作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。

5、对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。

6、从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。

7、对作者的创作背景和创作意图的探讨。

8、对作品的个性化阅读和有创意的解读。

（二）实用类（包括论述类）文本阅读

1、文中重要概念含义、重要句子含义的理解。

2、文中信息的筛选和整合。

3、语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括。

4、文体基本特征和主要表现手法的分析。

5、文本主要观点和基本倾向的评价。

1 好用类文本阅读(传记)

一、(2024·德州模拟)阅读下面的文章，完成后面的题目。

侠者黄大年

(一)

侠之大者，为国为民。

黄大年，就是这样一位侠者。

(二)

一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传闻，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。

话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威在太平洋演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退100海里。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。

航母舰队何以后退？盖黄大年身怀绝技使然。

他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队胜利研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上做过试验，搞过技术攻关。

这样的高手，自然让人联想到一个人顶几个师的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的挚友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为‘中国脊梁’。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？”

(三)

1982年，黄大年从长春地质学院(后并入吉林高校)毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。

1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我确定会把国外的先进技术带回来。”

2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来，成为东北地区引进的第一位“千人安排”专家。

一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国呼唤，从头起先，道远任重。

选择面前，黄大年义无反顾。他最短时间辞职、售卖别墅、办回国手续。

“他确定会回来。”熟识他的亲友，无不如是说。