模块章节题号题型分值考查知识点题号题型分值考查知识点题号题型分值考查知识点题号题型分值考查知识点题号题型分值考查知识点题号题型分值考查知识点1.1揭开货币的神秘面纱12选择题4商品的属性、互为替代品12选择题4货币的职能1.2信用卡、支票和外汇2.1影响价格的因素15选择题4影响价格的因素，价值决定价格，供求影响价格12选择题4价值与价格的关系2.2价格变动的影响3.1消费及其类型3.2树立正确的消费观13选择题4影响消费的心理4.1发展生产 满足消费38（1）主观题14生产和消费的关系4.2我国的基本经济制度5.1企业的经营12选择题4国有企业改革13选择题4企业的经营14选择题4劳动者就业，社会主义市场经济5.2新时代的劳动者6.1储蓄存款和商业银行14选择题4我国存款保险制度的实施对商业银行的影响6.2股票、债券和保险12选择题4各种投资方式的收益（收益率）的比较7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存7.2收入分配和社会公平8.1国家财政12选择题4国家财政促进国民经济平稳运行的措施38（2）主观题14国家财政如何促进经济平稳运行8.2征税和纳税38（1）主观题12我国问什么要坚持税收法定原则13选择题4我国降低进口关税的影响9.1市场配置资源9.2社会主义市场经济13选择题4市场经济中国家宏观调控的作用14选择题4我国采取经济措施进行宏观调控10.1中国经济发展进入新时代15选择题4产业链的推导10.2贯彻发展新理念 建设现代化经济体系14选择题4转变经济发展方式；统筹城乡发展、区域发展38主观题14贯彻新发展理念和建设现代化经济体系的意义39（1）主观题12构建人类命运共同体的意义21选择题4我国经济发展进入新常态的意义11.1面对经济全球化13选择题4对外贸易15选择题4国际贸易差额的平衡举措15选择题4经济全球化与对外开放15、16选择题8建立自由贸易区的意义11.2积极参与国际经济竞争与合作38（2）主观题14我国发展开放型经济的措施（优势），综合性强38（1）主观题14如何发展更高层次开放型经济14选择题4进口的影响开放型试题14选择题4农村“三权分置”改革对推动农业现代化的影响38（2）主观题14“互联网+停车”智慧系统应用带来的经济效益和社会效益1.1人民民主专政：本质是人民当家作主1.2政治权利与义务：参与政治生活的基础16选择题4公民的权利和义务1.3政治生活：自觉参与2.1民主选举：透出理性一票2.2民主决策：作出最佳选择2.3民主管理：共创幸福生活16选择题4基层民主管理组织的性质及作用16选择题4基层民主自治组织自我管理的性质和内容2.4民主监督：守望公公家园3.1政府：国家行政机关3.2政府的责任：对人民负责4.1政府的权力：依法行使39主观题12政府权力依法行使的意义17选择题4政府的职责及实施的意义4.2权力的行使：需要监督17选择题4建立政府权力运行监督机制的意义17选择题4权力运行的制约和监督体系5.1人民代表大会：国家权力机关19选择题4人大代表的职责38（2）主观题12人大和政府如何行使权力对公民进行信息保护5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度17选择题4人大代表的职权6.1中国共产党执政：历史和人民的选择38（1）主观题12依法治国相关知识（党、人大、行政机关等，综合性强）6.2中国共产党：以人为本 执政为民6.3中国特色社会主义政党制度17选择题4民主党派的职责18选择题4我国政党制度的作用7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度16选择题4民族区域自治制度的优越性7.3我国的宗教政策18选择题4我国的宗教政策8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织17选择题4国际组织的类型及区别8.2国际关系的决定性因素：国家利益9.1和平与发展：时代的主题9.2世界多极化：深入发展9.3我国外交政策的基本目标和宗旨18选择题4在全球（环境）问题中我国责任担当18选择题4我国的外交政策、我国的国际地位开放型试题1.1题为文化1.2文化与经济、政治20选择题4文化与经济、政治的关系2.1感受文化影响2.2文化塑造人生3.1世界文化的多样性19选择题4文化的多样性，民族文化和世界文化的关系19选择题4庆祝民族节日是民族情感的集中表达3.2文化在交流中传播4.1传播文化的继承38（2）主观题10文化传播的意义4.2文化在继承中发展19选择题4传统文化的继承5.1文化创新的源泉和作用19选择题4 文化创新的源泉，文化属于社会意识5.2文化创新的途径39（1）主观题10文化如何创新才能够取得成功6.1源远流长的中化文化6.2博大精深的中华文化7.1永恒的中化民族精神39（2）主观题10抗战精神与民族精神的关系7.2弘扬中华民族精神8.1色彩斑斓的文化生活8.2在文化生活中选择9.1走中国特色社会主义文化发展道路39（3）主观题4为什么要树立文化自信20选择题4文化自信，我国国际地位的提高，影响力增大9.2建设社会主义精神文明10.1加强思想道德建设10.2思想道德修养与科学文化修养开放型试题39（3）主观题4“奋斗精神”栏目征稿，例举写作要点39（3）主观题6批驳日本企图否认侵华的历史39（3）主观题6根据材料拟写“我的青春·我的梦”主题班会提纲1.1生活处处有哲学1.2关于世界观的学说2.1哲学的基本问题2.2唯物主义和唯心主义3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华3.2哲学史上的伟大变革4.1世界的物质性4.2认识运动 把握规律5.1意识的本质23选择题4意识的本质23选择题4人的主观意识是客观存在的反映5.2意识的作用39（1）主观题10意识的能动作用6.1人的认识从何而来23选择题4实践是认识的基础23选择题4人与自然之间的矛盾从何而来6.2在实践中追求和发展真理23选择题4认识的反复性、无限性39（1）主观题12如何追求真理20、30（2）选择题、主观题14认识和实践的关系，实践在认识过程中的作用7.1世界是普遍联系的39（2）主观题10整体和部分的关系22选择题4事物与事物之间的普遍联系7.2用联系的观点看问题22选择题4整体和部分辩证关系原理21选择题4整体和部分的辨证关系8.1世界是永恒发展的8.2用发展的观点看问题21选择题4用发展的观点看待问题的内容9.1矛盾是事物发展的源泉和动力20选择题4矛盾普遍性和特殊性的关系、人民群众在追求真理过程中的地位22选择题4矛盾共性和个性的辨证关系9.2用对立统一的观点看问题10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求21选择题4辩证否定观10.2创新是引领发展的第一动力11.1社会发展的规律22选择题4实践与认识的关系20、21选择题8社会存在与社会意识的关系11.2社会历史的主体39（1）主观题12唯物史观中的群众路线原理及要求22选择题4人民群众在历史创造中的地位12.1价值与价值观23选择题4真理、价值观的作用21选择题4价值观及其导向作用12.2价值判断与价值选择40（1）主观题10价值观的导向作用22选择题4价值的判单与选择12.3价值的创造与实现开放型试题40（3）主观题6拟写跟实现人生价值观有关的演讲提纲39（3）主观题6中国传统优秀文化中承载人类命运共同体有关的名言名句行政机关的职能
泰兴市第一高级中学 高一政治（经济生活）
1 课题 第九课第二节 社会主义市场经济
教
学
目
标 知识目标
（1）说出社会主义市场经济的含义、国家宏观调控的手段、目标；
（2）记住社会主义市场经济的基本特征；
（3）能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性。
能力目标
培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
情感态度价值观
通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措。
重点
难点 重点：宏观调控的必要性；社会主义市场经济的基本特征。
难点：在具体运用中国家宏观调控三种手段的区别。
学情分析 学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.
课时安排 一课时
教学方法 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
泰兴市第一高级中学 高一政治（经济生活）
2 教学过程
【导入新课】
案例分析：邓小平在南巡谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”
联系材料：邓小平的上述讲话说明了哪些经济学道理？
高中政治新教材目录
必修一《中国特色社会主义》
（4课9框2综合探究）
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
第二课 只有社会主义才能救中国
2.1 新民主主义革命的胜利
2.2 社会主义制度在中国的确立
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.1 伟大的改革开放
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
4.1 中国特色社会主义进入新时代
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦
4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想
综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
综合探究二 方向决定道路 道路决定命运
必修二《经济与社会》
（4课8框2综合探究）
第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
1.2 坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
2.1 充发发挥市场在资源配置中的决定性作用
2.2 更好发挥政府作用
综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
3.1 坚持新发展理念
3.2 推动高质量发展
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
4.1 我国的个人收入分配
4.2 我国的社会保障
综合探究 践行社会责任 促进社会进步
必修三《政治与法治》
（9课22框3综合探究）
第一单元 中国共产党的领导
第一课 历史和人民的选择
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量
1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
第二课 中国共产党的先进性
2.1 始终坚持以人民为中心
2.2 始终走在时代前列
第三课 坚持和加强党的全面领导
9社会主义市场经济
9.1社会主义市场经济计划经济体制与市场经济体制概念计划经济：又称指令型经济，对生产和资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制市场经济优于计划经济X（没有优劣之分）
市场经济：依靠市场手段对资源进行配置的经济体制市场≠资本主义计划≠社会主义发挥市场在资源配置中的决定性作用（十八届三中全会首次提出）必要时，政府宏观调控市场经济是一种经济运行方式
市场经济基本特征市场主体多元性（首要特征）主体多元，国企、私企、外企市场客体用于交换的物品和劳务市场主体自主性每个主体有独立产权，可自由决策市场关系平等性每个主体无特权，国企、私企平等
市场行为竞争性优胜劣汰
市场的弊端自发性价值规律自发调节，市场主体可能有不正当行为（卖假货、欺行霸市）
盲目性看什么价格高就生产什么无法总总体上保证资源合理配置，造成部分资源浪费
滞后性市场虽有及时、灵敏的特点，但它不能反映出供需的长期趋势。造成经济波动与市场是灵活有效的资源配置方式不冲突市场发展开放性不封锁反例：地方保护主义
市场运转有序性按规律运转失灵时—宏观调控
市场运转法制性有完善的法治，市场才能正常运行
社会主义市场经济的基本特征所有制结构上公有制为主体公有制比非公有制更重要X多种所有制经济共同发展个体、私营、外资
分配制度上按劳分配为主体所有制结构决定分配结构按劳分配的对象：个人消费品多种分配方式并存
把按劳分配和按生产要素分配结合起来按生产要素：资本（核心）、管理、技术、劳动力（劳动X）要素按资本要素分配储蓄利息、债权股票利润、实业投资利润、土地房产车辆租金土地流转：按生产要素分配（按土地要素）
区分按劳分配生产资料社会主义公有制条件下劳：以企业为单位的局部劳动
土地承包属于按劳分配农村主要采取联产计酬形式国企
按劳动力要素私营、外资
按劳动成果不属于按生产要素分配个体自己开网吧
社会分配机制主要有初次分配华为
再分配公务员
第三次分配社会救助、民间捐赠、慈善事业、志愿者行动提高最低工资标准完善分配制度，维护社会公平
