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丰台区2018年高三年级第二学期综合练习（一）
高 三 语 文 试 卷 答 案 2018.3
一、本大题共8小题，共24分。
1. D（2分） 2. A（3分） 3. B（2分） 4. B（2分）
5. 答案要点：（1）电视台记者为追求轰动效应而违背操作规范。（2）受众受电视台的“权
威”影响，盲听盲信；缺乏理性判断，侵犯叶兰秋的个人隐私，攻击性传播。（3）都违背了
媒介伦理非暴力和最小伤害的基本原则，网络暴力导致叶兰秋自杀。
（5分。前两个要点，各2分，后一个要点，1分，意思对即可。）
6. C（2分） 7. B（2分）
8. 答案要点：（1）新媒介发展迅速，信息复杂，舆情多变，须提升新媒介素养来适应。（2）网络新闻伦理失范行为多发，影响网络舆论环境健康发展。（3）青少年网民增加，但青少年网民的媒介素养不高，又缺乏媒介素养教育。
（6分。每个要点2分， 意思对即可。）
二、本大题共6小题，共23分。
9. B（敬词，对别人父亲的尊称）（3分）
10. D 结构助词，的。（A连词，表并列关系；连词，表转折关系。B连词，表转折；形容词词尾，……的样子。C连词，表并列关系，“则……则……”并用，加强对比；连词，表结果）（3分）
11. A（选择了他风度温文尔雅、学问精纯不杂的优点罢了）（3分）
12.①我因此认为尚之贤能，又称赞两个人交往能根据道义相互选择。
（共3分。“贤”“多”各1分；句意正确，1分。）
②大概是因为他们的性情和气概，有不是劳苦忧患能够减损的吧。
（共3分。“盖”“损”各1分；句意正确，1分。）
13. C（“为官吏部”错。）（3分）
14. 答案要点：①是作者与徐尚之认识的媒介。 ②借董超然之口叙述徐尚之的曲折经历。
③是文章的线索。 ④与徐尚之志同道合，从侧面衬托徐尚之。
（5分。每个要点1分。答出3点得4分，答出4点得5分。）
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2018届崇明县高三一模语文
一、积累应用（10分）
1.按要求填空。（5分）
（1）________________________，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）
（2）不应有恨，________________________？（苏轼《
》）
（3）王夫之《姜寨诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”《诗经.采薇》中“以哀景写乐”的两句是“________________________，
”。（元·马致远《寿阳曲·远浦帆归》）
2.按要求选择（5分）
（1）他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是（ ）（2分）
A.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
B.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
C.鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
D.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的—项是（. ）（3分）
其实每种学问都有长久的历史， ，提出过种种不同的解答，你必须明白这些经过，才可以利用前人的收获，免得绕弯子甚至于走错路。
A.许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题
B.其中每一个问题曾经许多人都思虑过，讨论过
C.其中每一个问题都曾经许多人思虑过，讨论过
D.许多人对其中每一个问题都曾思虑过，讨论过
二、阅 读（70分）
（一）阅读下文，完成3-7题。（16分）
文学社会学的“摆渡”
罗时进 ,.
① 中国古代诗文，从先秦到唐宋是各种文体的萌生、成长、形成阶段；明清诗文自然也有成长，甚至出现显性的发展，但这种发展是与回溯、总结相伴的。也正因为如此，诗文二体迄于唐宋，内部结构方面的问题很多，而至明清则外部关系问题更加突出。虽然，几乎所有称之为“外部关系”方面的问题在唐宋乃至先唐时代都有，但显然不如明清时代那样全面集中、高度呈现，这不免使人好奇。而正如文学内部结构具有相关性一样，外部关系问题之丛生往往表现为两种形态：一是链式的，一是树形的。前者是问题套连着问题，后者是主要问题旁生出诸多问题。这种复杂状态尤其能够激发出研究兴趣。因为，如欲抵达明清诗文的本真，理解其文人、文心、文本之感人处，不将诸多“外部”关系梳理清楚，会多少有些隔靴搔痒。
文言文翻译
(分值：59分；时间：45分钟)
[对点突破练]
1．译准关键实词
阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。(10分)
叶衡字梦锡，婺州金华人。绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。以获盐寇改秩，知临安府于潜县。户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其籍，而均其额于上之四等，贫者顿苏。征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。治为诸邑最，郡以政绩闻。擢知常州。时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。或言常平[注]不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。
(选自《宋史·列传第一百四十三》)
【注】 常平：常平仓。
(1)征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。
译文：
(2)或言常平不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”
译文：
[导学号29530218] 答案：(1)征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。(关键实词：“科”“榜”“俾”“赋”)
(2)有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”(关键实词：“常平”“发”“缓急”)
参考译文：
叶衡字梦锡，是婺州金华人。绍兴十八年进士及第，调任福州宁德县主簿，代理县尉。因捕获盐寇改官，任临安府于潜县县令。 户口簿上累积弊端，富户大多隐瞒漏报，贫弱户困于重复缴纳(赋税)，叶衡把民户定为九等，从五等以下除去他们的名籍，而把他们应缴纳的份额均摊给上四等的民户，贫穷的人顿时得救。征收科税定下期限在县衙门口张榜(公布)，让里正告诉百姓，不派一个官吏而赋税自然收足。治绩成为各县中最好的，郡长官把他的政绩向皇上报告。提升为常州知州。 当时发大水造成灾荒，叶衡开仓煮粥给饥民吃。有人说常平仓不可以轻易打开，叶衡说：“储蓄粮食正是预备紧急的事情，怎可看着百姓挨饿而不救助呢？”瘟疫大起，叶衡单人独骑命令医生跟随自己，到处访问疾苦，救活的人很多。官府发文让晋陵县丞李孟坚代理无锡县县令，治理有声誉，叶衡向皇上推荐，就授为秀州知州。 2．译准关键虚词
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专业知识分享 2018年普通高等学校招生全国统一考试
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读。（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观，在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训话、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，即应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力内容，从而为今天的思想提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注 WORD格式整理
专业知识分享 重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程，中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
