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非谓语法知识点总结

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非谓语法知识点总结

一、不定式

1.不定式的构成

不定式是动词的非限定性形式，它的构成通常是“to + 动词原形”。例如：to go, to eat, to

study等。

2.不定式的用法

a.不定式可以在句子中作主语，例如：To learn a new language is not easy.

b.不定式可以在句子中作宾语，例如：I want to go shopping.

c.不定式可以在句子中作定语，例如：This is the book to read.

d.不定式可以在句子中作状语，例如：I came here to see you.

3.不定式的时态

不定式的时态没有人称和数的变化，它是动词的原形，不受动词时态和语态的影响，例如：I like to read books. She wants to go shopping.

4.不定式的被动语态

不定式的被动语态构成为“to be + 动词过去分词”，例如：The room needs to be cleaned.

5.不定式的完成时

不定式的完成时形式为“to have + 过去分词”，例如：I am glad to have met you.

6.不定式的否定形式

不定式的否定形式可以通过在to前加not构成，“not to + 动词原形”，例如：I decided not

to go.

7.不定式的省略

如果一个句子中有两个及以上的不定式，且它们的to是一样的，那么这个to就可以省略掉，例如：I want to go and see the movie.（I want to go and to see the movie.）

二、动名词

1.动名词的构成

动名词是动词的一种特殊形式，名词化的动词，它的构成形式是动词原形+ing，例如：reading, writing, swimming等。 2.动名词的用法

a.动名词可以在句子中作主语，例如：Swimming is my favorite sport.

b.动名词可以在句子中作宾语，例如：I enjoy reading books.

c.动名词可以在句子中作定语，例如：I saw a man running in the street.

d.动名词可以在句子中作状语，例如：She left without saying goodbye.

3.动名词的时态

动名词的时态也是不受动词的时态和语态的限制，例如：I like swimming. She has been

reading for an hour.

4.动名词的被动语态

动名词的被动语态构成为“being + 过去分词”，例如：Being loved by everyone makes her

happy.

5.动名词的否定形式

动名词的否定形式是在-ing后面加not，例如：He avoids talking to her.

6.动名词的所有格形式

动名词的所有格形式是在-ing后面加‘s，例如：I don’t like his swimming in the pool.

7.动名词与不定式的区别

动名词和不定式在句子中有时候可以互换，但它们表示的含义和用法是有区别的。动名词表示的是正在进行的动作，而不定式表示的是动作的目的或意图。例如：I like swimming.（我喜欢游泳。）I like to swim in the morning.（我喜欢早上游泳。）

三、分词

1.分词的构成

分词可以分为现在分词和过去分词两种形式，现在分词的构成是在动词原形后面加-ing，例如：going, swimming, playing等。过去分词的构成形式大多是在动词原形后面加-ed，例如：loved, played, walked等。

2.分词的用法

分词可以在句子中作状语、定语和补语等。

a.现在分词作状语，例如：Feeling tired, she went to bed early. b.过去分词作状语，例如：Having finished his work, he went home.

c.现在分词作定语，例如：A running dog is chasing the cat.

d.过去分词作定语，例如：A broken window needs to be repaired.

e.现在分词作宾补，例如：I saw him standing there.

f.过去分词作宾补，例如：I found the door closed.

3.分词的完成时

过去分词构成完成式形式，表示的是动作已经完成。它的构成形式是“having + 过去分词”，例如：Having read the book, I realized how interesting it was.

4.分词的被动语态

分词的被动语态构成为“being + 过去分词”，例如：He denied being involved in the

accident.

四、非谓语动词的连用

在句子中，非谓语动词可以和其他成分连用，这种连用关系包括并列、递进和因果关系。

1.非谓语动词的并列

a.不定式的并列，例如：He likes to read and write.

b.动名词的并列，例如：I enjoy swimming and dancing.

2.非谓语动词的递进

a.不定式的递进，例如：I tried to persuade him to stay and to help me.

b.动名词的递进，例如：I kept waiting and watching for the bus.

3.非谓语动词的因果

a.不定式的因果，例如：I went to the library to borrow some books.

b.动名词的因果，例如：He was running to catch the bus.

总之，非谓语动词是英语语法中的一个重要部分，它包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中的使用和搭配是语法学习中的一个重点，因此学习者需要加强对非谓语动词的掌握和运用，从而提高自己的语言表达能力。

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高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结

高中阶段，非谓语动词是英语重难点之一，也是高考中常考的内容之一。本文旨在总结高考所需掌握的非谓语动词的基本用法及其细节，以方便同学们系统地学习和掌握此知识点。

一、作主语

1. 动名词作主语

动名词作主语时，谓语动词通常是单数。例如：

- Running is good for your health.（跑步对健康有益。）

2. 不定式作主语

- To learn a new language is not easy.（学习一门新语言并不容易。）

二、作宾语

2. 作介词宾语

非谓语动词可以作介词的宾语。例如：

3. 作动词不定式的宾语补足语

动词不定式的宾语补足语通常是动词不定式完成的动作的受事或目标，也就是名词或代词，而非动作的主语。例如：

- I want you to bring me some water.（我希望你给我拿些水。）

三、作定语

- The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。）

四、作状语

1. 时间状语

3. 原因状语

- Being tired, he went to bed early.（因为感到疲劳，他早早就去睡觉了。）

4. 结果状语 - He studied hard, and so passed his exams.（他努力学习，因此通过了考试。）

五、作补足语

- She made me promise to keep the secret.（她让我承诺保守这个秘密。）

- I find the movie very moving.（我觉得这部电影很感人。）

六、常用的非谓语动词形式

动名词以-ing结尾，可以作为主语、宾语、定语、状语等。例如：

高一语法知识点非谓语动词

高一语法知识点非谓语动词

高一语法知识点非谓语动词

语法作为语言学的一项重要内容，是学习语言的必备知识。其中，非谓语动词作为重点之一，也是高一学生需要掌握和运用的语法知识之一。非谓语动词是指在句子中作动词用的词语，但不具备时态和人称的特征。它包括动词不定式、动词的-ing 形式和动词的过去分词。本文将从不同的角度介绍非谓语动词的用法和相关知识点，帮助高一学生更好地理解和运用这一语法知识。

一、动词不定式

1. 作主语：

动词不定式作主语时，常用于表示抽象概念、建议、命令等情况。例如：“To love is to live”（爱即是生活），“To read books is

important for students”（对学生来说，读书很重要）。

2. 作宾语：

动词不定式作宾语时，常用来表示某种目的或者观点。例如：“I want to go shopping”（我想去购物），“She decided to quit her

job”（她决定辞职）。

3. 作补语： 动词不定式作补语时，常用来表示某种动作、目的或者结果。例如：“I like to swim”（我喜欢游泳），“He needs a pen to write”（他需要一支笔来写字）。

二、动词的-ing 形式

1. 作主语：

动词的-ing 形式作主语时，常用于表示一种习惯、经验或者普遍现象。例如：“Reading books is good for your knowledge”（读书对你的知识很有益处），“Smoking is harmful to your health”（吸烟对你的健康有害）。

2. 作宾语：

动词的-ing 形式作宾语时，常用来表示一种情感、思考或者行为方式。例如：“I enjoy playing basketball”（我喜欢打篮球），“She suggested going to the beach”（她建议去海滩）。

3. 作定语：

英语非谓语动词用法知识点

英语非谓语动词用法知识点

英语非谓语动词用法知识点

在学习英语的道路上，非谓语动词就像是个调皮的小精灵，总是让人又爱又恨。今儿个，我就来和您唠唠这非谓语动词的那些事儿。

咱先来说说啥是非谓语动词。简单来讲，就是在句子中不充当谓语的动词形式。这就好比一个团队，谓语是主角，非谓语就是配角，但配角的作用可一点儿也不小！

就拿我上次参加英语演讲比赛的事儿来说吧。为了准备那场比赛，我可是下了大功夫。演讲稿里就有不少非谓语动词的身影。

我当时写的一句话是：“Standing on the stage, I felt my heart beating

fast” 这里的“Standing on the stage”就是个非谓语动词短语，它在句子里做状语，表示伴随的状态。我站在舞台上的时候，那种紧张的感觉一下子就涌了上来。您瞧，要是没有这个非谓语动词短语，就没法这么生动地描绘出我当时的处境。

还有一次，我在做英语阅读理解的时候，碰到了这么一句话：“The

man, having worked for ten hours, decided to take a rest” 这里的“having

worked for ten hours”也是非谓语动词短语，用来解释那个男人决定休息的原因。要是换成普通的句子，那可就啰嗦多了，而且还没这么简洁明了。

非谓语动词里的不定式也是个有趣的家伙。比如说，“To learn

English well, one needs to practice every day” 这里的“To learn English well”就是个目的状语，表明学好英语这个目标。每次我想要给自己定个英语学习的小目标时，就会想到这个例子。

再说说动名词。有一回，我和朋友聊天，说到“Swimming is my

favorite sport” 这里的“swimming”就是动名词，充当句子的主语。一说到游泳，我就想起在游泳池里扑腾的快乐时光，那感觉，别提多爽了！

高中英语非谓语动词用法小结 2

高中英语非谓语动词用法小结 2

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分，因此掌握非谓语动词的用法对于提高英语语法水平具有重要意义。下面将从不定式、动名词和分词这三个方面总结高中英语非谓语动词的用法。

一、不定式

不定式是非谓语动词的一种形式，由“to＋动词原形”构成，常用作名词、形容词或副词的补足。不定式的用法如下：

1. 作主语

To learn English well is very important for us.（学好英语对我们来说很重要。）

2. 作宾语

I want to go shopping. （我想去购物。）

5. 后置定语

The girl to see the movie is my sister.（看电影的女孩是我的妹妹。）

7. 不带to作宾语

He made me laugh.（他使我大笑。）

通过以上不同的用法，可以看出不定式有着多种不同的作用，需要根据具体的语境进行运用。

二、动名词

3. 作表语

His hobby is swimming.（他的爱好是游泳。）

5. 作状语

She left home without saying goodbye.（她出门时没有和家人道别。）

三、分词

3. 现在分词作状语 Walking along the street, I met an old friend.（沿着街道走，我遇见了一个老朋友。）

5. 过去分词作表语

The door is broken.（门坏了。）

分词作为非谓语动词同样具有多种不同的用法，需要根据句子结构进行分析和运用。