三年级下册数学单元测试-10.混合运算 青岛版(五四)(含答案)
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三年级下册数学单元测试-10。混合运算
一、单选题
1.72÷(24－16)＝（ ）
A. 9 B. 12 C. 6 D. 8
2.某小学共有6个年级，1～5年级共有1300名学生，6年级有5个班，平均每班有52名学生．这个小学共有学生( )
A. 260名 B. 1300名 C. 1560名 D. 1460名
3.能简算的要用简便方法计算.
(2.5＋0.25＋25)×4＝（ ）
A. 12.4 B. 56 C. 111 D. 6.9
二、判断题
4.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。（ ）
5.55×2－105＝0 （ ）
三、填空题
6.66＋(19－8)=________
7. □+□=☆ ☆+☆+□=45 □=________ ☆=________
8.直接写出得数。
36×3=________ 0÷9=________ 58×10＋58=________
240÷6=________ 154÷2=________ 60÷2＋40=________
9.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
①531+232________232+531 ②900-200________ 900-230
③234-110________340-110 ④568+200________ 1000-200
10.50＋(26＋4)=________
四、解答题
11.解答题
（1）三年级师生去农场劳动。女生去了256人，男生去了224人，老师去了24 人，4人一组，一共可以分多少组?
（2）以(1)中的数据为依据，再提出一个有关除法的数学问题并解答。
12.1瓶胶水比1根胶棒贵多少元？
五、应用题
13. 哥哥身高105厘米，比弟弟高20厘米，爸爸的身高正好是弟弟的2倍。爸爸的身高是多少厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】24－16＝8 72÷8＝9
【分析】根据整数四则混合运算计算第一步结果，再根据整数的除法及应用计算最终结果。
2.【答案】 C
【解析】【解答】52×5＝260（名），1300＋260＝1560（名）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先求出6年级的总人数，用每班的人数×班数=6年级的总人数，然后用1~5年级的总人数+6年级的总人数=全校人数，据此解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】(2.5＋0.25＋25)×4
＝2.5×4+0.25×4+25×4
=10+1+100
=111
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】整数运算顺序和运算定律对小数同样适用，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据对运算定律的认识可知，整数运算顺序和运算定律对小数同样适用，据此判断.
5.【答案】 错误
【解析】【解答】55×2＝110 110－105＝5≠0
【分析】根据整数的乘法使用得出第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终答案。
三、填空题
6.【答案】 77
【解析】一道式题有小括号，要先算小括号里面的.
第一步: 先口算小括号里面的19－8＝11，第二步: 口算66＋ 11＝77， 所以66＋(19－8)=77
7.【答案】9；18
【解析】【解答】□+□+□+□+□=45 □=9
□+□=☆=18
【分析】根据整数四则混合运算、简单的等量代换问题，即得结果。
8.【答案】 108；0；638；40；77；70
【解析】【解答】36×3=108；0÷9=0；58×10＋58=638；
240÷6=40；154÷2=77；60÷2＋40=70.
故答案为：108；0；638；40；77；70.
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；乘除法和加减法混合运算时，先算乘除，后算加减，据此解答.
9.【答案】 =；＞；＜；＜
【解析】【解答】①运用了加法交换律，所以531+232=232+531；
②被减数相等，减数越大，差就越小，所以900-200＞900-230；
③减数相等，被减数越大，差就越大，所以234-110＜340-110；
④568+200=768，1000-200=800，768＜800，所以568+200＜1000-200。
故答案为：=；＞；＜；＜
【分析】两个式子比较大小有两种情况，（1）分别算出两个式子的值，先比较值的大小，再确定式子的大小；（2）根据运算定律判断式子是否相等。
10.【答案】 80
【解析】一道式题有小括号，要先算小括号里面的.
第一步: 先口算小括号里面的,26＋4＝30，第二步: 口算50＋ 30＝80， 所以50＋(26＋4)=80
四、解答题
11.【答案】 （1）(256+224+24)÷4=126(组)
答：一共可以分126组。
（2）问题：如果每8人一组可以分多少组？
解答：(256+224+24)÷8=63(组)
答：可以分63组。
【解析】【分析】（1）（2）要求能分多少组，就用总人数除以每组的人数，即可得到能分多少组。考察了整数的混合运算,整数除法,按照法则计算即可.
12.【答案】 解：16÷4－3
=4－3
=1(元)
答：1瓶胶水比1根胶棒贵1元。
【解析】【分析】用胶水的总价除以数量求出一瓶胶水的钱数，再用减法求出1瓶胶水比1根胶棒贵的钱数。
五、应用题
13.【答案】 （105－20）×2＝170（厘米）
答：爸爸的身高是170厘米。
【解析】【解答】弟弟的身高：105－20＝85（厘米）
爸爸的身高：85×2＝170（厘米）
【分析】根据整数四则混合运算计算弟弟的身高，再根据整数的乘法及应用计算爸爸的身高。
