初中语文新课程标准教材
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( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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第 2 页 共 10 页 唐宋八大家之苏轼
苏轼（1037～1101）
北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。
生平与思想
嘉佑元年（1056），苏轼首次出川赴京应举，次年与弟辙中同榜进士，深受主考欧阳修赏识。嘉佑六年应中制科入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官。后其父苏洵于汴京病故，他扶丧归里。熙宁二年（1069）初还朝任职。因与王安石的变法主张有许多不同，请求外调，自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）他因所谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱。侥幸被释后，谪贬黄州。元佑元年（1086），旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。但在罢废免役法问题上与旧党发生分歧。元佑四年，出知杭州。六年召回，贾易等人寻隙诬告，苏轼请求外任，先后被派知颍州、扬州、定州。这期间，他仍然在力所能及的范围内不断进行某些兴革。绍圣元年哲宗亲政，新党得势，贬斥元佑旧臣，苏轼被一贬再贬，教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学参考资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中语文教案
苏轼是哪个朝代的人苏轼简介
苏轼是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一、），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。），因'乌台诗案'被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥'文忠'。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称'苏黄'；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称'苏辛'；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称'欧苏'，为'唐宋八大家'之一、苏轼善书，'宋四家'之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
苏轼是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一、（-），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
嘉祐二年（），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一、苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
苏轼简介300字左右
苏轼（1037年-1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、政治家，被誉为“唐宋八大家”之一，与黄庭坚、米芾、杨万里并称“宋四家”。
苏轼出生于一个文化世家，自幼聪慧好学。他以才华出众著称于世，擅长诗词、散文和书法，被誉为文学三绝。他的诗作清新自然，以咏史抒怀为主，充满着对人生的思考和感慨。他的散文写实生动，以饱满的情感和独特的观点吸引了无数读者。他的书法工整秀丽，被誉为“南宋四家”中的最高境界。
苏轼的一生经历了多次官场的起伏，曾任过吏部尚书、礼部尚书等重要职位。他勇于直言，善于治理，为政务实，深得民心，被尊为“文宗”。然而，他也因为言辞激烈而多次遭到贬谪，最终被贬至儋州。尽管如此，苏轼依然坚持文学创作，并在儋州的岁月里写下了许多脍炙人口的作品。
苏轼的一生充满了矛盾与磨难，但他始终保持着积极向上的精神面貌。他对人生的理解和把握，对社会的忧患意识，对自然的热爱和感悟，都体现在他的作品中。他的诗词和散文深受后人推崇，对中国文学的发展产生了深远的影响。
苏轼是中国文学史上的巨人，他的作品不仅具有独特的艺术价值，更是对中国文化的宝贵遗产。他的一生经历了政治风云变幻，但他始终保持着对美好事物的追求和执着，这正是他作品的魅力所在。
《苏轼》是康震所著的一部传记类作品，主要讲述了我国历史上著名文学家苏轼的生平和成就。本文将从以下几个方面来探讨《苏轼》的主要内容：
一、苏轼的生平
苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋时期著名的文学家、政治家、书法家和美食家。他诞辰于北宋官宦世家，自小就显示出非凡的才华和文学天赋。苏轼曾任官书法，后因谏言被贬谪至各地，但他在流放期间仍然积极从事文学创作和冠方事务，以其豪放洒脱的文风和对社会政治的不满而闻名于世。
二、苏轼的文学成就
苏轼是我国文学史上的一位巨匠，其文学艺术成就非常丰富。他的词、诗、散文被后人誉为“苏、黄、文、宋之风雅”。他的词以其风格独特、意境深远、创新性强而著称，对后世词坛产生了深远的影响。其代表作品有《江城子》、《和子由渑池怀旧》等。苏轼的诗亦以其独特的艺术风格和内涵丰富而著称，被誉为“宋诗三大家”之一。苏轼的散文也是其文学创作的重要组成部分，其散文以大气豁达、意境深远、含蓄丰富而著称。
三、苏轼与政治
苏轼不仅是一位杰出的文学家，同时也是一位积极的政治家。他曾历任官至太常博士、翰林学士等职，曾多次参与国家大政，提出建设性意见。他不畏强权，敢于直言，因此多次被贬谪。在他的一生中，他始终保持着对社会政治的关注和批判精神。
四、苏轼的思想与艺术追求
苏轼在文学创作中秉承“好读书，不求甚解”的理念，他追求文学艺术的自由创新，并以此为使命，不断推动文学艺术的发展。他注重内心的情感表达和对人生的深刻思考，体现了一种超脱世俗、超越时代的境界。在他的作品中，常常能感受到他对生活、人生、人性的独特见解，这也是他作品至今仍具有时代价值和深远意义的原因之一。
总结而言，《苏轼》这部著作生动地展现了苏轼这一历史人物的绚烂多彩的一生，以及他在文学、政治、思想等方面的杰出成就。通过对这一伟大文学家的传记性作品的阅读，读者不仅可以了解苏轼这位文学巨匠的一生与创作，也可以感受到他深刻的思想和对生活的独特见解。苏轼的作品不仅是我国古代文学艺术的瑰宝，也是世界文学史上的光辉篇章。苏轼作为我国文学史上的一位巨匠，他的成就远不止于词、诗、散文的创作，还涉及到政治、书法、美食等领域。在深入探讨苏轼这位文学大家的我们需要更广泛地了解他的思想、艺术追求和对社会的影响。
