四年级上册语文知识点归纳总结

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

一、第一单元：《关于我》

- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动

- 知识点总复习：

- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元：《我的家乡》

- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯

- 知识点总复习：

- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元：《小动物和小孩子》

- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类

- 知识点总复习：

- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元：《花儿朵朵》

- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味

- 知识点总复习：

- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。

五、第五单元：《小小探险家》

- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历

- 知识点总复习：

- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

一、生字组词

潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃）

据jù（据守、据说、据为己有）

堤dī（河堤、大堤、千里之堤）

阔（广阔、宽阔、高谈阔论）

笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心）

罩zhào（罩住、口罩、罩起来）

盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）

滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）

顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开）

逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流）

渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进）

犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生）

崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）

震zhèn（地震、震动、震耳欲聋）

余yú（剩余、余波、高兴之余）

二、多音字

笼：lónɡ（鸡笼 、蒸笼）lǒnɡ（笼罩 、笼络）

闷：mēn（闷热 、闷声不响） mèn（烦闷 、闷闷不乐）

号：háo（号叫、风号浪吼）hào（号令、括号）

隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚） lónɡ（隆隆 、兴隆） 观：ɡuān（观看 、奇观）ɡuàn（道观 、白云观）

薄bó （薄弱 、单薄 、薄雾） bò （薄荷）

三、近义词

顿时——立刻 奔腾——奔驰

依旧——依然 屹立——矗立

犹如——如同 宽阔——宽广

四、反义词

宽阔——狭窄 平静——喧闹

人声鼎沸——鸦雀无声

风号浪吼——风平浪静

五、文中四字词语积累

天下奇观 若隐若现 人山人海

昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸

风平浪静 水天相接 白浪翻滚

齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂

漫天卷地 风号浪吼

六、理解词语

霎时：形容时间极短。 余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

颤动：短促而频繁地振动。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

闷雷：声音低沉的雷。

涌来：急速地流过来。

横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳

一、课文篇

1.1《小石头和小草》

• 掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。

• 能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。

1.2《雨中小荷》

• 熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。

• 能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。

1.3《走进猫的世界》

• 掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。

• 能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。

1.4《工地上的小猫》

• 熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。

• 理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。

1.5《我家的卫生员》

• 掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。

• 能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。

二、诗歌篇

2.1《登鹳雀楼》（王之涣）

• 熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。

• 掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。

2.2《春晓》（孟浩然）

• 熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。

• 掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。

2.3《登高》（杜甫）

• 熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。

• 掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。 2.4《江雪》（柳宗元）

• 熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。

• 掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。

2.5《画》（郑板桥）

• 熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。

• 掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。

三、古诗文篇

3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）

• 熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。

• 掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。

四年级上册语文全册重点知识总结

一、日积月累

1.有关“疑问”的名言：○1好问则裕，自用则小。----《尚书》○2博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。----《礼记》○3智能之士，不学不成，不问不知。----王充（汉）○4人非生而知之者，孰能无惑。----韩愈（唐）

拓展：○1敏而好学，不耻下问。----《论语》○2为学患无疑，疑则有进。----陆九渊（宋）

2.关于“爱”的名句：

○1爱人若爱其身。----《墨子》

○2不迁怒，不贰过。----《论语》

○3仁者爱人，有礼者敬人。----《孟子》

3.有关天气的谚语：○1一叶落而知天下秋。○2立了秋，把扇丢。○3二八月，乱穿衣。○4夏雨少，秋霜早。○5一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。○6八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。○7八月暖，九月温，十月还有小阳春。

4.关于“理”的名句：

○1灯不拨不亮，理不辩不明。○2有理走遍天下，无理寸步难行。○3一时强弱在于力，万古胜负在于理。5.关于“团结协作”的名句：

○1人心齐，泰山移。○2二人同心，其利断金。

6.八字成语：尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。

7.描写时间的词语：

霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫

8.形容声音的成语：

生如洪钟石破天惊莺声燕语屏声息气

声音大的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄

二、人物、事物性格特点归纳：

1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观。

2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息

3.其他豌豆：自高自大

4.庐山：雄伟壮观、千姿百态

5.蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安

6.盘古：勇于献身、无私奉献

7.精卫：坚韧执着，不畏艰难

8.普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己9.赫斯托斯：胆小

赫拉克勒斯：富有正义感

10.宙斯：冷酷无情、心狠手辣

11.女娲：勇敢顽强、无私奉献

12.老麻雀：奋不顾身，伟大无私

13.将领：英勇善战

14.征人：视死如归、豪爽开朗