高考自我复习六种方法

关于高三学生个人高考复习学习计划（10篇）高三同学个人高考复习学习方案篇1期末考试之后，就是寒假了。

而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的同学，其复习的方法是完全不同的。

因此对于如何在寒假复习是同学们都必需考虑的问题。

下面是语文分模块复习建议：一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。

生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。

比如：果脯的读音，空穴来风的含义。

这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，预备一本错字本，把试卷和复习资料中消失的易错字词根据：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。

死记硬背没有用，要常说常写，假如学校开头没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成果，就只有临阵磨枪了。

推举媒体误用较高的词语，108个特需留意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。

本版块内容是基础之基础，假如寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。

二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。

重要的实词、虚词、句式烂熟于心。

不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特别句式记住1—2个课内例句即可。

原则：字不离词，词不离句。

重点把握考纲要求的18个文言虚词和文言文特别句式。

至于实词，也只能靠平常积累。

把历年考题拿来讨论一遍，你会发觉其中的奥妙。

高考试题中的实词不肯定都是课本里消失过的.，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不肯定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出生疏词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里消失的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培育究竟!三、诗歌鉴赏——明白鉴赏术语，贴标签，举一反三。

建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。

鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的。

没必要通过题海来训练，认真讨论题型，要避开答非所问。

1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境美丽、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

高考复习提神醒脑、提高效率的24种方法马老师在营养学、心理学、神经医学和运动医学等领域都是外行，但马老师善于学习，善于总结~~——题记一、运动方法：1、起床后打坐：刚起床时不要猛起猛坐，而应当缓缓坐起身来，双腿盘起，背靠墙壁或床头，挺直后背，闭上双眼，嘴巴微闭，快速地用鼻子呼气和吸气。

胸部应当像拉风箱一样，快速而机械地收缩和扩张。

如此打坐呼吸三到五分钟即可。

2、起床后锻炼五分钟：这样做不仅为身体充电，而且能加倍燃烧卡路里。

很多人误认为晨练必须在早上五点钟爬起来跑上几公里，其实是不必要也不现实的。

你只需要花五分钟，做做俯卧撑和跳跃运动，使心率加快，就能达到理想的效果；要么对着镜子冲拳一百下，感受那种能量积蓄的过程。

3、每天坚持进行舒缓的运动：无论高考复习有多忙，也要坚持锻炼，这样可以刺激神经系统，有利于专心学习。

但我们反对考生进行过于剧烈的体育运动，比如打篮球、踢足球、长跑等，那样反而会导致嗜睡。

因为睡眠对体力恢复的作用强于对脑力恢复的作用，体力劳动者更需要靠睡眠来养精蓄锐。

因此我们建议考生进行舒缓的运动，或慢跑，或快走，或打太极拳，或做广播体操。

每天的课间操能上就上，如果学校不组织毕业班学生做操，那就要自己坚持锻炼。

4、学习时保持良好坐姿：学习时需要长时间保持坐着的姿势。

坐姿不良，走路踢里踏拉，耸肩腆肚，这些通常是你能量已耗干的表现。

在教室一坐就是七八个小时，如果不能保持正确的姿势，反而会觉得更疲劳。

不管是站着还是坐着，都应当收腹立腰，放松双肩，脖子有稍稍伸展的感觉。

为了形成这种良好的坐姿，建议在家或在学校宿舍学习时，将一条长浴巾伸展开来，抓住浴巾的两个对角并将整条浴巾捋直，从背后经过，从两腋下穿出，再将浴巾两端伸至脖子后面，打一个结。

这样，就可以帮助自己保持良好坐姿了。

这个方法还有一个附带的功能，对女生比较有吸引力，就是帮助减掉腿部赘肉。

因为胸腔打开后，会刺激某根神经，这根神经连接胸腔与大腿肌肉，这样就可以通过神经刺激的方法减掉大腿赘肉了。

高考三十六计真正的“智者”，是指对外部世界的认知能力强以及解决问题智慧多的人，即有智慧、头脑聪明的人。

今天我要与大家分享的是高考的三十六计。

具体内容如下，欢迎阅读!高考“三十六计”『考前动力』第1计：挖掘潜能。

不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。

从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。

第2计：坚定意志。

高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。

考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。

第3计：调好心态。

心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。

考生应努力改变最近的不良心态。

第4计：把握自我。

复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。

第5计：战胜自我。

面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。

『临考前复习』第6计：每日做题。

每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。

当然，做题的数量不能多，难度不宜大。

第7计：一次成功。

面对一道题最好选择陌生的中档题用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。

一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

第8计：讲求规范。

建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。

第9计：回到基础。

一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。

要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。

第10计：限时训练。

可以找一组题比如10道选择题，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。

这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

第11计：激活思维。

可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……不必具体详解再对照解答，检验自己的思路。

高考复习走出题海的六种方法教育艺术2012-11-03 11495d56b7b40102e0yr高考复习走出题海的六种方法来源海峡导报老师认为，提高深度思维能力，造就一个有强大分析能力的大脑，不论什么题目，就都能兵来将挡，水来土掩。

这种能力只有在思维训练中才能得到提高。

必须自己“悟”。

“悟”是一种深度思维的习惯，坚持多想一下，也许就会“顿悟”。

不妨从以下六方面尝试1.编织知识网络“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律，编织系统和立体的知识网络，这也是高三复习的首要任务。

一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞；二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。

所以复习的第一步是重视看课本或者教辅材料里面对知识点的归纳。

2.研究高考题型福建省高考题目已经定型，研究高考考什么、怎么考，平时复习就不会盲目，复习内容才能学会取舍。

拿来几套历年的高考题，周末的时候研究一下，极其必要，这比做多少重复劳动的效果好得多。

3.课上头脑风暴高效率的复习方法是紧紧抓住课堂，积极开动大脑主动思维，带着质疑听老师的讲解老师推理严密吗？还有更简单的方法吗？老师是怎么想到的？要大胆参与课堂讨论，勇敢说出自己的想法。

只有经历了自己的深度思维，才能对一道题目的来龙去脉了如指掌，才能以不变应万变，出什么题都会做。

4.课下独立悟题精选一道老师所留的高考模拟题，先不动笔，而是先阅读这道题，然后按下面的步骤来“悟”。

(1)悟题意阅读题目，审题，然后确定题目中的研究对象是谁，找出已知条件，思考有没有隐含条件，未知条件是什么，题目要求什么结果等，判断出题者的考察意图。

(2)悟情景过程想象题目中叙述的情景，尝试描述这个情景，说出变化的过程。

通过这种训练，使题目情景在头脑中像放电影一样清晰，有助于问题的解决。

(3)悟解题思路方法，悟一题多解悟解题的整体思路，找出列方程的依据，总结解题的方法，努力寻求更多的解法及其中最简单的解法，在此环节中充分展开自己的发散思维，形成头脑风暴。

2024年高考生物复习的基本方法和技巧总结随着高考的临近，生物作为高考科目之一，对于考生来说同样十分重要。

为了帮助考生高效备考，我将总结一些2024年高考生物复习的基本方法和技巧，并提供一些建议，希望能对考生有所帮助。

下面是具体内容：一、了解考纲和重点高考考纲是考试的基本依据，考生首先需要详细了解考纲，明确自己需要掌握的知识点和考查要求。

在复习过程中，重点关注考纲中强调的重点、难点和容易出错的知识点，有的放矢地安排时间和精力。

二、建立知识框架对于生物这门学科来说，知识结构的整理非常重要。

考生可以通过制作知识框架，将各个知识点之间的联系整理出来，形成一个清晰的脑图。

这样有助于加深对知识的理解和记忆，并帮助考生更好地整合各个模块的知识，提高综合应用能力。

三、深入理解概念生物学的学科特点是重视概念的理解和应用。

在复习过程中，考生应该注重对概念的理解，掌握其内涵和外延。

可以通过阅读教材、参考书籍和相关学术论文，深入了解概念的起源、发展和应用，做到心中有数。

四、掌握实验方法和数据处理技巧生物学作为实验科学，实验方法和数据处理技巧是考试中的重要内容。

因此，考生需要熟悉常见的实验方法并掌握其步骤和原理，同时还要了解各种实验设备的使用和操作。

另外，考生还需要掌握常见的数据处理方法，如数据的统计分析、图表的绘制和数据的解读等。

五、多做真题和模拟题高考生物的复习离不开做题，通过做题可以巩固知识，提高解题能力。

建议考生多做历年真题和模拟题，通过分析解答过程和答案解析，掌握解题思路和方法。

同时，要注意对错题的总结，找出错误的原因，并加以改正。

六、合理安排时间和精力高考的复习时间有限，考生需要合理安排时间和精力。

可以根据自己的学习情况和复习计划，将各个知识模块分配到不同的时间段，确保每个知识点都得到适当的关注和复习。

此外，考生还需要注意休息和放松，保持身心健康。

七、注重知识的拓展和应用生物学是一个发展迅速的学科，考生不仅要掌握基本知识，还要关注最新的研究成果和前沿领域。

高考200天复习计划一、前言高考对于每一个学生来说都是至关重要的一次考试。

为了能够在高考中取得好成绩，合理的复习计划十分必要。

本文将为大家提供一个200天的高考复习计划，帮助大家有条不紊地备考。

二、建立目标在开始制定复习计划之前，首先需要明确自己的目标。

考生可以根据自身的情况，确定希望在高考中达到的分数目标，并据此制定复习计划。

三、时间分配1. 总体时间分配首先将200天分为几个时间段，如前期准备阶段、知识夯实阶段、模拟考试阶段和冲刺阶段等。

每个阶段的时间可以根据自己的实际情况进行合理分配。

2. 具体科目时间分配根据高考各科目的难易程度和重要性，可以合理分配每个科目的复习时间。

一般来说，数学、语文、英语是大部分学生的重点科目，可以适当将更多时间分配给这些科目。

四、整理知识框架在复习前期，可以先整理各个科目的知识框架。

通过整理知识框架，可以清晰地了解每个科目的大纲和重点，为后期的深入复习打下基础。

五、知识夯实阶段1. 各科知识点的梳理根据各个科目的知识框架，逐一梳理每个科目的重难点知识。

对于易错知识点，可以重点关注，查漏补缺。

2. 制定详细的学习计划在知识夯实阶段，可以逐个科目制定详细的学习计划。

每天明确要学习的知识点和学习时间，做到有计划地学习。

3. 多种复习方式的运用在知识夯实阶段，可以尝试多种复习方式，如刷题、做笔记、参加学习小组等。

根据自己的学习特点选择适合自己的方法。

六、模拟考试阶段1. 模拟考试的重要性模拟考试是检验复习效果的重要手段。

通过模拟考试，可以了解自己在各个科目上的实际水平，及时调整复习策略。

2. 制定模拟考试计划在模拟考试阶段，可以制定每周或每两周进行一次模拟考试的计划。

模拟考试的科目和题型应该与真实的高考保持一致，以增加实战经验。

3. 分析模拟考试成绩每次模拟考试后，要及时分析自己的成绩，找出自己的不足之处，并修补漏洞。

可以寻求老师或同学的帮助，共同探讨提高方法。

七、冲刺阶段1. 考点的总结和强化在冲刺阶段，可以对前期复习中的重点考点进行总结和强化。

小高考备考方法小高考是指初中毕业学业考试，对于学生来说是一个非常重要的考试。

备考阶段是学生取得好成绩的关键，因此掌握一些有效的备考方法是非常必要的。

下面将介绍一些小高考备考的方法，希望能对同学们有所帮助。

一、制定合理的学习计划备考阶段时间紧迫，学生需要制定一个合理的学习计划。

首先，根据考试科目和内容，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都能充分覆盖。

其次，要根据自己的实际情况，合理分配时间。

对于较难的科目可以适当增加学习时间，而对于较容易的科目可以适当减少学习时间。

最后，要有一定的弹性，不要过分拘泥于计划，遇到问题及时调整。

二、科学的学习方法学习方法对于备考至关重要。

首先，要合理安排学习时间，避免长时间的连续学习，可以通过间隔学习的方式提高效率。

其次，要善于总结，及时复习。

复习是巩固知识的重要方法，可以通过做题、讲解、复述等方式进行复习。

此外，要注重分析解题方法，找出解题规律，提高解题能力。

三、合理安排作息时间备考期间，合理的作息时间对于保持良好的精神状态非常重要。

要保证充足的睡眠时间，每天保持7-8小时的睡眠。

此外，要注意饮食的均衡，多摄入一些富含营养的食物，如蔬菜、水果、鱼类等，避免暴饮暴食或过度饮食。

四、合理利用资源备考阶段，学生可以合理利用各种学习资源来提高备考效果。

可以阅读一些备考指南或参考书，了解考试内容和考点。

可以积极参加学校组织的集中辅导班或自习班，借助老师的指导提高学习效果。

此外，可以参加一些模拟考试，检验自己的备考情况，及时调整学习方法和策略。

五、保持良好的心态备考阶段，保持良好的心态对于取得好成绩至关重要。

要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己可以取得好成绩。

同时，要保持积极的心态，遇到困难不要气馁，要坚持努力，相信自己的努力一定会得到回报。

六、合理分配复习时间备考过程中，合理分配复习时间是非常重要的。

根据考试的科目和难易程度，合理安排每个科目的复习时间。

对于难度较大的科目，可以适当增加复习时间，而对于较简单的科目，则可以适当减少复习时间。

【高考备考策略】文言文复习备考最有效的6种方法一、高考语文文言文主旨把握研读高中语文文言文课本。

在复习时不要轻易舍弃课本，反而还要加强对课本的复习。

只要认真分析一下历年的高考试题就会发现，每年的文言文试题都和中学阶段学习的文言文课文有着密切的联系，尽管选的文段我们没有见过，但考查的所有的知识点都可以在课本中找到，也就是说都是课文中学过的内容。

因此，一定要加强对课本的复习。

要有整体把握文章的能力。

实践证明，有效地训练文言文的阅读能力，或准确地解答文言文试题，最重要的就是要善于从整体上把握文义，或叫整体把握文章，理解大意;否则就会犯望文生义或断章取义错误。

面对一篇文言文，通过整体阅读，应能快速准确地把握如下的信息：写的是什么人，其生活在什么时代(朝代)，具有什么特点，干了什么事(起因、经过、结果)，这些事有什么意义，文中还涉及了什么人，人物之的关系怎样等等。

如果不能整体把握文义，那么有时不仅会搞错了主要人物，搞错了人物之间的关系，甚至还会张冠李戴，混淆是非(比如裴矩对炀帝和对太宗的态度)。

二、归纳文言词语意义和用法在复习和整理文言词语时，没必要将常用实词的每个义项都列出，弄得眼花缭乱。

比如看“见”的“见”：只须强调“见”有表“被动”的意思以及“放在动词前，表示对自己怎么样，相当于‘我’，词性副词”即可，记准两个例子“信而见疑’’和“君既若见录”，剩下的“看见”“拜见”“召见”“会见”“见解”等跟现代汉语中的“见”都有关系，容易理解。

再比如危险的“危”，学生一看到“危”便想到“险”，其实在古汉语中“危”经常做：“正直”、“高”解，例如成语“危言危行”(讲正直的话，做正直的事)，诗歌“危楼高千尺”等。

文言文如果考查“危”的“危险’，“危难’，“危害’’义项，大概学生都能掌握，只有“正直”“高”难以掌握，那么就要在复习时重点注意这些和现代汉语不同的义项，掌握了这些不同，其他的义项基本就可以应付裕如了。

另外，还要归纳掌握一点基本的文言语法。

高三复习策略与方法高三是每位学生都要经历的一个重要阶段，也是决定未来前途的关键时期。

为了应对高考，掌握一些有效的复习策略和方法是非常重要的。

本文将为大家介绍几种高三复习策略和方法，帮助学生们高效备考。

一、合理规划时间表制定一个合理的时间表是高效复习的第一步。

通过时间表，可以合理安排每天的学习时间，并明确每天复习的科目和内容。

同时，在时间表中也应该安排适当的休息时间，避免长时间的学习造成疲劳。

二、分析和整理知识点在高三备考过程中，学生需要分析和整理各科目的知识点。

可以根据课本和老师的要求，将知识点整理成思维导图、笔记或者总结文档。

通过整理和总结，可以更好地理解和掌握知识点，加深记忆。

三、多做真题高考中，考试题型往往有一定的规律，因此多做真题是非常重要的。

可以从历年高考真题、模拟试卷中选择一些典型的题目进行练习。

通过多做真题，不仅可以熟悉考试题型和解题思路，还可以提高解题速度和应对紧张情绪的能力。

四、互相讨论和交流与同学们进行互相讨论和交流是一个很好的学习方法。

可以组织小组学习，相互帮助解决问题，共同进步。

在这个过程中，可以相互分享学习方法和技巧，激发学习的兴趣，提高学习效果。

五、科学使用电子资源在信息技术发达的今天，学生可以利用电子资源辅助复习。

通过搜索引擎、在线课程和学习平台，可以获取到大量的学习材料和资料。

同时，还可以利用手机和平板电脑上的学习App进行复习，提高学习的便捷性和效率。

六、保持良好的生活习惯在复习备考的过程中，保持良好的生活习惯也是非常重要的。

学生要保证充足的睡眠时间，合理饮食，适当进行运动和休息，保持身心健康。

只有身体健康，才能更好地投入到学习中去。

七、调整心态，保持积极高三是一个压力较大的阶段，学生需要调整好自己的心态。

要保持积极乐观的心态，相信自己的能力，相信通过自己的努力可以取得好的成绩。

同时，遇到困难和挫折要及时寻求帮助和支持，共同度过难关。

综上所述，高三复习策略和方法的选择对于高考备考至关重要。

高考历年真题的复习技巧与策略高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。

而在备战高考的过程中，复习历年真题无疑是一个非常关键的环节。

通过对历年真题的研究和练习，我们可以更好地了解高考的命题规律、题型特点以及考查重点，从而提高复习的针对性和效率。

接下来，我将为大家详细介绍高考历年真题的复习技巧与策略。

一、选择合适的真题资料首先，要确保选择的真题资料是权威、全面且准确的。

可以选择由知名教育出版社出版的历年真题集，或者是教育部门发布的官方真题。

同时，要注意选择涵盖了多年高考真题的资料，这样才能更好地观察命题的趋势和变化。

二、制定合理的复习计划在开始复习真题之前，需要制定一个详细的复习计划。

可以根据高考的科目和自己的学习进度，合理安排每天或每周的真题复习时间。

例如，每天安排一定的时间用于做真题和分析错题，周末则对一周的复习情况进行总结和归纳。

三、分阶段进行真题复习1、熟悉题型阶段在刚开始复习真题时，不要急于追求速度和正确率，而是要先熟悉各种题型。

认真阅读题目，了解题目的要求和考查的知识点。

对于一些比较陌生或者复杂的题型，可以多做几遍，加深印象。

2、专项突破阶段在熟悉题型之后，可以针对自己薄弱的科目和题型进行专项突破。

比如，如果数学中的函数部分比较薄弱，就集中做这部分的真题，总结解题方法和技巧，找出自己容易出错的地方，加强练习。

3、模拟考试阶段当对各个科目和题型都有了一定的掌握之后，可以按照高考的时间和要求进行模拟考试。

通过模拟考试，不仅可以检验自己的复习效果，还能提高答题的速度和应对考试的能力。

四、认真分析真题答案做完真题后，分析答案是非常重要的环节。

要仔细研究标准答案的解题思路和方法，对比自己的答案，找出不足之处。

同时，要注意答案中的得分点和扣分点，了解高考的评分标准，这样在答题时就能更加规范和准确。

五、总结归纳错题在复习真题的过程中，会不可避免地出现错题。

对于错题，要认真分析错误的原因，是因为知识点掌握不牢固，还是因为解题方法不当。

高三高考备考复习方案措施高三高考备考复习方案措施（7篇）什么样的复习方案措施才是有效的呢?措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

下面是小编给大家整理的高三高考备考复习方案措施，仅供参考希望能帮助到大家。

高三高考备考复习方案措施篇1一、指导思想依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程改革省份的高考试题。

准确把握高考命题趋势。

借鉴本校几年的本考经验，及时关注高考政策。

精心备考。

研究方法，提高效率。

计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。

二、学情分析本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，基础较差。

存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单位时间内的学习效率太差。

2、学习方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用，迁移能力差。

3、做题能力太差，从材料中提取信息的能力、审题能力、运用知识能力。

总结概括能力较差，答题习惯不规范。

针对这一状况，复习的时候应该充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。

三、时间安排与阶段目标一轮时间：从20__年5月底-20__年2月初阶段目标：夯实基础。

即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。

目标是全面、细致、系统，扎实，一般被称为地毯式扫描。

时间比较长。

第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。

通过第一轮复习，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索;砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成为学生的得分法宝，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。

二轮时间：从2月初--5月初阶段目标：对重点知识进行整理，形成完整的知识体系和结构，把握对学科内知识综合的规律认识，注重总结归纳能力的提高，重视论从史出能力的培养。

距离2019年的高考还有将近七个月的时间，对于这七个月的时间，你可不要想着还有半年的时间呢？等过完年再好好复习，小编劝你，千万不要有这样的想法，要想在高考中取得高分，从现在起就要训练良好的学习方法。

随着新高考时代的到来，高考分数逐渐走高，高分人数增多，原因分为多方面。

就高考难度而言，总体呈降低趋势，很多难度较大的知识点从高中课本中删除。

原来的一考定终生到现在更看重考生的综合素质，寒窗苦读多年，高考可以说是很多人踏上另一个舞台的跳板，也可以说是很多人的噩梦。

到底哪些考生更容易取胜呢？一、活跃思维在应试教育下，我们在答题的时候产生了一种既定思维和依赖心理，比如在答某题的时候，就会不断回想课本上的内容，这样只会让你的思想受限。

而看看哪些学习好的同学，他们一般不仅学习好，思维也是很灵活的，通常我们会觉得这类学生博学多识、触类旁通，所学知识不仅仅预先在课本当中。

如何训练活跃的思维：按照自己的兴趣爱好去想想或者试着去解决一些实际性的问题，前期多看看脑筋急转弯等。

二、广泛阅读一般学习好的，特别是作文写的很好的同学，他们家里必定有很多的课外读物，而这都是从小养成的习惯，日积月累便能写出一手好作文，在轻松的环境下看课外读物，也有利于增强记忆力。

如何提高阅读兴趣：阅读有速读、泛读、精读之分，前期可以试着去泛读一些名著，然后再去精读一遍，从现在开始阅读，也不会晚哦。

三、提高动手能力四肢发达才有利于脑力发达，提高动手能力的好处之一也是提高自身综合素养。

如何提高动手能力：首先先提高自己的主动性，如主动去图书馆，主动去博物馆等等，一般这类地方会增加学生的学习主动性，从中也能找到有利于学习的兴趣爱好。

四、亲近传统文化传统文化如古诗文、现代文的阅读，了解中国文化历史，比如高考北京卷就加入了“京味”的考察等等。

如何亲近传统文化：比如课余时间练习书法、国画等等，既是休息，又能提高对传统文化的理解。

五、传递正能量首先学习传递正能量是因为新考高是综合性高考，另外现在高考加入“德”元素越来越多。

语文的复习方法语文的复习方法要想提高高中语文成绩，除了平时的学习、积累，语文复习也起着至关重要的作用，如果复习不能系统、有效的进行，那么，平时成绩再好也无法系统的整合起来，下面和小编一起来看语文的复习方法，希望有所帮助！语文的复习方法11、计划周密，准备充分。

进入语文复习后用较短的时间完成教材的梳理，然后进入两轮复习时间，用表格的方式列出进度表。

一练、二练、三练之前都要完成各知识点的错题回顾训练，梳理并清理知识。

2、用好教材，提高复习的针对性语文的基础知识部分就是需要大家回归课本来下功夫了，字音字形、成语、短语、病句等等都要掌握好，古诗同样如此。

文言文高一高二一定要把课内的文言文学牢固，实词、虚词、句式、语法等，因为虽然考试考课外的文章，但是，涉及到的内容都是源于课内。

3、用好材料，提高复习的针对性。

主要资料一定要靠自己编写，如语文基础知识及语言运用、古诗文阅读与鉴赏(重点难点突破)、文言文的阅读指要、现代文的复习指要、应试作文规范指要等材料。

这样，针对性强，效率高，有效地提高了学生对语文复习的信心。

(教材中能够运用于写作的部分片段的解析)4、跟着老师的步子走语文复习时不要盲目的为自己制定学习计划，要根据老师的进度来作为标准，可以稍稍超前一些。

这样在课上的时候就会对重点、难点和弱点都了然于胸了，也就会收到很好的效果了。

5、立足课堂，提高效率。

六环节复习课：准备材料，搜集信息；了解学生，明确目标；回顾整理，典题引用；互动交流，指点技巧；对应训练，反复校正；利用作业，提升能力。

6、要学会查缺补漏。

在高三复习阶段，需要经常对语文进行查缺补漏。

可以找到之前的一些练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结。

要做到对自己的情况心中有数。

之后就可以利用有限的时间来有针对的复习了。

7、有序训练，精细指导。

有序训练，就是根据知识点、考点以及学生的实际情况，安排系统的训练，需要化整为零的就化整为零，需要集中突破的就不怕多用时间。

高三复习阶段如何进行提纲挈领式的整理与复习高三是学生们备战高考的关键阶段，复习计划的制定和执行对于取得优异的考试成绩至关重要。

提纲挈领式的整理与复习方法能够帮助学生将知识点有机地连接起来，形成系统的知识体系，对于高三学生来说，是一种高效的学习方式。

本文将介绍如何在高三复习阶段进行提纲挈领式的整理与复习。

一、明确学科大纲和考试大纲首先，高三学生需要清楚各个学科的教学大纲和考试大纲。

学科大纲是各个学科教学的基本纲要，通过学科大纲的学习，可以帮助学生了解必修和选修的各个知识点。

考试大纲则是高考考试的指导纲要，对于知识的掌握程度、题型特点和解题技巧等方面都有明确的要求。

明确大纲对整理提纲挈领式复习非常重要。

二、明晰知识体系，梳理脉络根据学科大纲，学生可以将各个知识点进行分类，建立知识体系。

在建立知识体系的过程中，可以使用脑图、思维导图等工具，将知识点相互关联起来，形成系统的网络结构。

通过梳理脉络，学生能够更好地理解各个知识点的关系，有助于记忆和理解。

三、提炼重点和难点知识点在复习过程中，学生应当重点关注学科大纲中明确要求重点和难点的知识点。

这些知识点往往起到桥梁和纽带的作用，掌握好这些内容，有助于拓展整个知识体系，提高解题的能力。

可以通过参考教材、课堂笔记、习题集等资料，找出每个章节或每个模块中的重点和难点，形成一个清晰的提纲。

四、制定详细的学习计划制定详细的学习计划是高三复习的关键。

在制定学习计划时，可以按照每个学科的知识点进行划分，确保每个知识点都有足够的时间进行复习。

可以根据自己的学习进度和能力合理安排每天的学习任务，同时要留出一定的时间进行综合复习和解题训练。

制定好学习计划后，要严格按照计划执行，避免拖延和失控。

五、灵活使用不同的复习方法和工具在复习过程中，学生可以使用多种不同的复习方法和工具，提高学习的效果和效率。

例如，可以通过刷题、做试卷来检验和巩固知识；可以使用记忆法、归纳法等帮助记忆和理解；可以组织学习小组，进行讨论和互助等。

高三语文复习方法15篇高三语文复习方法1高三语文学习及复习方法语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。

那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。

读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。

可以提高自己的阅读理解能力。

也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。

写出来的__也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。

写，在作文方面。

虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。

应试作文与平时写的__是有区别的。

平时写的__，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。

浏览与品味就有了质的区别。

所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。

比如__开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。

否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。

这怎么可以呢?__主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。

到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。

这样，一篇__也就大功告成了。

最后，再提一个建议：充分地利用课文。

提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。

但是，读课文有读课文的好处。

第一，课文是你的无声的老师。

我们在读__的过程中，对“写了什么”“怎么写的'”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。

可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。

每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。

综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

高三年级语文复习方法一般老师会给出常考的字音字形，成语，文学常识的内容，这些东西要争取在一轮复习的时候就很踏实。

利用琐碎的时间，把这些弄成一个小本，时常看看，读一读，平常说话时也要注意这些词的发音。

另外，像成语、病句这些题目，都会是让你判断正误的题型。

在做题前，先要弄清楚每种病句的类型，成语用错的几种情况。

如何有效备考高考的六个方法备考高考是每位学生面临的一项重要任务。

高考成绩直接关系到学生的升学前景和未来发展。

为了有效备考高考并取得好成绩，下面将介绍六个方法，帮助学生规划备考时间、提高学习效率，以期在高考中取得优异的成绩。

方法一：制定合理的备考计划制定合理的备考计划是备考高考的首要任务。

合理的备考计划需要充分考虑到个人的学习特点和实际情况。

首先，明确每个科目的备考内容和重点，将备考内容分解成每日、每周的具体学习任务。

其次，根据个人的学习习惯和节奏，合理安排每天的学习时间，并确保有足够的休息时间，避免过度疲劳。

最后，灵活调整备考计划，根据学习进度和自身情况进行合理的调整。

方法二：注重基础知识的夯实高考是一场综合性的考试，基础知识的掌握对于取得好成绩至关重要。

因此，在备考过程中，学生要注重对基础知识的夯实。

可以根据高考大纲，梳理每个科目的基础知识点，逐一进行复习。

在复习的过程中，可以通过阅读课本、做题巩固记忆，并及时查漏补缺。

同时，积累重点知识点和解题技巧，为应对高考提前做好准备。

方法三：科学规划备考时间备考时间的科学规划是高效备考的关键。

在备考期间，学生应合理安排每天的学习时间。

首先，确定每天的学习时间段，例如早晨、下午和晚上，根据个人的精力状态和学习效率来安排任务。

其次，制定每天的学习计划，确保在每个时间段内都有明确的学习目标和任务。

此外，合理安排休息时间，避免长时间连续学习导致疲劳，保持高效学习状态。

方法四：培养良好的学习习惯良好的学习习惯是取得好成绩的基础。

学生在备考过程中应该养成良好的学习习惯，如按时起床、坚持早起学习、定期运动等。

此外，定时复习和总结也是培养学习习惯的重要方式。

定时复习可以巩固知识点，避免遗忘；而总结可以帮助学生查漏补缺，提高学习效果。

通过良好的学习习惯，可以提升备考效率，为高考打下坚实基础。

方法五：合理利用资源备考过程中，学生应充分利用各种资源，提高学习效果。

首先，利用课本、参考书等教材资源进行系统学习。

高考数学：一轮二轮复习如何做，这24个易错点一定要牢记！高三数学第一轮复习，牢记这6大方法，高分带回家!一、抄笔记别丢了“西瓜”高考数学试卷中大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会太低。

要想做好基础题，平时上课时的听课效率便格外重要。

带高考毕业班的都是有着丰富经验的老师，他们上课时的内容可谓是精华，因此认真听讲45分钟比自己在家复习两个小时更有效。

听课时可以适当地做些笔记，但前提是不影响听课的效果。

有些同学光顾着抄笔记却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而得不偿失。

二、重视订正，理性刷题一张试卷上的错题、难题数量是很有限的，而且通常属于“高风险低回报”，而如果能利用好它们，并认真总结、修正，最终的成绩也不会让大家失望。

卓小越今天福利大赠送，送上错题订正的正确方法：1、仔细分析错误答案中的错误环节，分析原因，注意不要把“粗心”作为借口。

任何一个错误都是事出有因的，即使是计算错误也是由于不够熟练导致的，因此分析的原因一定是具体的、有针对性的原因。

2、遮住答案，留出题干，在没有任何外界辅助的情况下自己演算一遍。

注意不要跳步，既然错过一次第二遍就要仔仔细细、踏踏实实地重来。

特别是第一次做的时候感觉不确定的地方，订正的时候要放慢速度。

3、核对答案，没有问题后闭上眼睛把刚刚的演算过程在脑中再过一遍，体会推导过程是否合理、自然，下次再遇到类似的问题能否顺理成章地想到。

如果第二次做还是有错误，那就必须重看自己的错误，分析错误环节，并用有颜色的笔着重标出。

4、过了两三天再把错题拿出来看，可以不笔算，只要脑海中能回忆出完整过程，这题就算过关。

如果在不借助外界帮助的情况下还是有问题，那么这道题就是复习时的重点了，过几天还要拿出来再看一遍。

这个过程虽然枯燥而又痛苦，但却是很必要的。

许多同学刷了不少题目但成绩总是不见起色，很大程度上是因为他们并没有真正理解做过的每一道题，因此再一次遇到类似的题型还是会犯错。

高考化学第一轮复习备战的方法总结高考化学是高中阶段一个非常重要的科目，对于考生来说备战高考化学至关重要。

为了帮助考生有效备战，以下是关于高考化学第一轮复习备战的方法总结。

一、了解考纲和考点首先，考生需要全面了解高考化学的考纲和考点。

通过仔细研读教材和高考大纲，明确自己需要掌握的知识点，了解重点、难点和考点。

这样可以有针对性地进行复习，提高复习效率。

二、梳理知识体系高考化学的知识内容相对较多，考生需要将各个章节的知识进行梳理和整理，建立起完整的知识体系。

可以制作思维导图或者总结表格，将各个知识点之间的联系和逻辑关系梳理清楚，有助于复习和记忆。

三、理解和掌握基本概念高考化学的基础是一些基本概念和原理，考生应该重点理解和掌握这些基本概念。

例如，化学的基本概念、元素周期表的结构、化学键的种类和特点等。

对于这些基本概念，要通过大量的题目进行练习，加深理解和记忆。

四、刷题巩固知识点做题是提高化学成绩的关键，考生要多做各类不同难度的题目，特别是针对考纲和考点的题目。

可以利用教材、辅导书、习题集等资源进行刷题，对于做错的题目要进行仔细分析和总结。

同时，可以利用一些在线资源进行模拟考试，检验自己的学习效果。

五、重视实验和化学计算实验和化学计算在高考化学中占有较大的比重，因此考生需要重视实验和化学计算的学习和复习。

要熟悉实验操作过程，了解实验原理和实验结果的解释。

对于化学计算，要掌握常用的计算方法和计算步骤，通过大量的练习提高计算能力。

六、做好知识的归纳总结复习过程中，考生要做好知识的归纳总结。

可以将各个章节的知识点进行总结归纳，写出知识点的定义、性质和应用等内容。

还可以制作复习卡片，将重要的知识点写在卡片上，每天随身携带，随时温习。

七、多练习真题和模拟题复习过程中，考生要多练习高考真题和模拟题。

真题可以帮助考生了解高考化学的考点和考纲，熟悉考题的形式和出题方式。

模拟题可以帮助考生检验自己的学习效果，找出自己薄弱的知识点并加以重点复习。

高考倒计时70天提分60+，用这六种方法，逆袭来得及！复学后进入高考备考冲刺阶段，高考也越来越近了，疫情的影响还未消去，还需面对高三的巨大压力，有许多同学依旧是风景这边独好，也有很多起伏不定，忽上忽下，有从学渣蜕变成学霸的，也有从学霸坠落成学渣的。

还有忽左忽右没有定论的。

总有一些同学奋起一搏，得到了完美的结尾。

可能很多考生要问，还剩70天就高考了，真的有机会逆袭吗?答案是肯定的，但前提是努力方向对头。

下面给大家带来的6种方法，让你在70天提分40+。

一、从二三轮复习中提分今年由于延期开学，二轮复习相比往年较晚，高考延期1个月后，二轮复习估计约有1个半月;三轮复习持续到高考前一周结束，时间约有1个半月(或1个月)。

三轮复习投入时间不同，学习各有偏重。

一轮复习主要是对整个高中期间所学的知识内容进行梳理。

这一轮复习主要强调对所学内容进行系统、完整、全面地梳理，注重基础，讲求实效，力求做到无遗漏，所以使用的时间非常长。

在这一阶段，考生的主要任务是看课本--夯实基础，熟练掌握基础知识和基本技能，逐步完善知识结构，构建知识体系，形成知识网络。

大家在家所待时间比较长，大家在家学习效率不同，估计大家返校后学校会短暂给大家回炉。

网传有高三生在吃饭的餐桌板上都有一轮复习知识点。

如果一轮复习是“片”是“面”的“多”学习，那么第二轮复习就是“点”是“块”的“精”学习。

在二轮复习里，主要任务是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合，运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题，提高解答学科内综合测试题的能力。

通俗地讲，就是强化基础知识以及灵活运用知识，即在这一阶段，主要是培养考生的解题思路和解题方法，学会“解高考题”。

第三轮复习的主要任务则是“模拟训练”，重点是提高答题速度和准确度。

从上不难看出，同学们要在三轮复习中学会按逻辑结构及知识之间的内在联系，把平时所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及解题的思想、方法和规律进行纵横联系，"以线串珠"，使之系统化、结构化、网络化，同时结合大纲和考试说明，将各部分知识进行有机整合，学会看懂题，学会根据题目从脑海中"提取"知识进行解答，养成一定的思维能力和解题能力。