心灵点滴观后感
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心灵点滴观后感5篇病人是完好的个体,病人自己有能力对自己的疾病负责。
下面给大家带来一些关于心灵点滴的观后感,希望对大家有所关怀。
心灵点滴观后感1这是一个真实的故事,一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有愁闷症而住进了精神疗养院,在出院后,他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后,他考进了医学院。
与当时其他的医生不同,他特殊反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反,他信任,快乐、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他照旧保持着自己的处事方法,而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:“我们应当和宏大的护士们建立友谊,她们可以教你,她们每天与人相处,她们来回于血与屎之间,她们有丰富的学问,而那些人性尚存、受你们敬重的教授们亦如此,分担她们的怜悯,用它来感染别人。
”在这句话中,我感受到了一名医生对护士的敬重,对护士这一个群体的敬重和确定与支持。
在很多医生,甚至是病人的眼中,护士的工作似乎并不是十分的重要,甚至以为护士也只是医生的跟班,要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上,真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想,答案是否认的!假如真的是那样的话,为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上,在一个病人的治疗过程之中,假如没有了护士贴心的服务,细心的关怀,每一个患者都不行能顺利的康复,这不是在夸大了护士的作用,而是在说明一个被很多人所忽视的事实。
在一个病人进行治疗的时候,医生的遗嘱的确是基础,而护士的工作就是建立在这么一个基础上,但这并不代表护士的工作就那么简洁。
因为,护士是医生医嘱的执行者。
假如没有了护士,医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”,无法实现其治疗。
我想,这个或许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案,而护士就去关怀每一个病人,用快乐、关爱,去贴心的爱惜他们,让他们的身体在照看下慢慢的康复,重获降。
心灵点滴观后感精选5篇——WORD文档,下载后可编辑修改——心灵点滴观后感1这是一个真实的故事,一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院,在出院后,他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后,他考进了医学院。
与当时其他的医生不同,他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反,他相信,欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他依然保持着自己的处事方法,而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:“我们应该和伟大的护士们建立友谊,她们可以教你,她们每天与人相处,她们来回于血与屎之间,她们有丰富的知识,而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此,分担她们的同情,用它来感染别人。
”在这句话中,我感受到了一名医生对护士的敬重,对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生,甚至是病人的眼中,护士的工作似乎并不是十分的重要,甚至以为护士也只是医生的跟班,要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上,真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想,答案是否定的!如果真的是那样的话,为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上,在一个病人的治疗过程之中,如果没有了护士贴心的服务,细心的关怀,每一个患者都不可能顺利的康复,这不是在夸大了护士的作用,而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候,医生的遗嘱的确是基础,而护士的工作就是建立在这么一个基础上,但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为,护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士,医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”,无法实现其治疗。
我想,这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案,而护士就去关怀每一个病人,用欢笑、关爱,去贴心的保护他们,让他们的身体在照顾下慢慢的康复,重获降。
然而,在现实生活中,很多人都不明白这个道理,依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。
心灵点滴观后感心灵点滴观后感1为了加强医德医风建设,共建和谐医患关系,7月20日至22日永修县人民医院组织全体职工六百余人分批次观看了电影《心灵点滴》。
影片讲述了故事主人公帕奇曾是一位有自杀倾向的精神抑郁者,在医院治疗的遭遇让他决心立志要当一名医生,把带给病人欢笑作为医治病人的重要处方,通过他不懈努力,克服重重困难,最终实现了自己理想的感人故事。
影片让大家受益匪浅,心灵受到了一次很好的洗礼。
很多同志有感而发,纷纷表示要在今后的工作中,转变观念,体现以人为本、患者至上的`服务理念,不断改善服务态度,提升服务质量,做一名合格的白衣天使。
院长周英勇要求大家牢记医院宗旨,以饱满的热情,纯洁、善良、充满责任感的爱心,热忱为病人提供更优质的服务。
心灵点滴观后感2汉特“派奇”亚当斯少年时期,因为患有忧郁症因此住进精神疗养院,他在出院后便立志要当医生,于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
虽然他天资聪颖,在医学院的成绩非常优异,但是他却非常反对传统医界那种高高在上、不近人情的思想。
他相信欢笑就是最好的处方,他为了逗病痛缠身的病人笑,于是成天穿色彩鲜艳的花衬衫,有时会用塑胶医用品装成小丑的`红鼻子,或是扮成大猩猩,甚至还有一次为了替一位病人实现梦想,他还在游泳池放满面条,让这名病人如愿在面汤里游泳。
他为了带给病人欢乐和希望,可以说是花样百出,无所不用其极,可是他这种离经叛道的思想和做法,却被保守的医学院长视为眼中盯,并且威胁要他退学,不过他仍坚持自己关怀病人、以病人为重的理念,和传统的势力周旋到底,最后终于成功地拿到医科学位,在毕业后成立一个「健康中心」,彻底实践他的理念,为病人建立一个充满欢笑的医疗环境。
心灵点滴观后感3《心灵点滴》是一部非常感人的电影,讲述了一个精神病医生和他的病人之间的故事。
电影通过展示医生和病人之间的互动,深刻地揭示了精神疾病对患者及其家庭的影响。
电影中,医生发现了一个年轻女孩的病情,并致力于治疗她,并且与她建立了亲密的关系。
心灵点滴观后感心灵点滴观后感3篇当看完一部影视作品后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。
为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编为大家收集的心灵点滴观后感,欢迎阅读与收藏。
心灵点滴观后感1“过分乐观”而受到责备,曾经一个导师对他说:“你想要成为小丑,那就去马戏团。
”其实,帕奇亚当斯是想成为一个小丑,但同时他也想成为一个医生。
于是他将两者综合,成为了现在的他。
更接近的人性化的治疗方法,八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中,亚当斯阐述了他的基于幽默的处方,解释了他为什么穿得象个大猩猩,为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑,以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后,亚当斯以先驱者的身份提出了医生应该治疗人,而不是疾病,他坚信,同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药尤其反对他的方法,而亚当斯的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人,包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。
亚当斯发现他在儿童病房大受欢迎,因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中,他疏远了一些人、使更多的人吃惊,但是他看到了自己的价值。
在不断的追求和探索中,亚当斯实现了自己的梦想--开了一个诊所,每个人在这里不仅遇到了医生,还遇到了朋友。
护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程,是护士做好心理护理的主要表现形式和手段,是完成护理任务的重要保证。
但临床上由于各种原因,导致护士与患者之间的沟通非常有限,为更好地提高护理质量,促进护患和谐,笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。
1护患失败的原因1.1观念差异是护患沟通的障碍;传统的生物医学模式观念认为医生是上级,护士只是被动执行医嘱进行操作,对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求,致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性,护士不愿沟通或很勉强进行沟通,甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。
电影《心灵点滴》观后感这是一个真实的故事,一个来自生活的故事。
主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院,在出院后,他就立志要当一名救死扶伤的医生。
在经过自己的努力之后,他考进了医学院。
与当时其他的医生不同,他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。
相反,他相信,欢笑、与病人在一起就是最好的出方。
在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他依然保持着自己的处事方法,而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:“我们应该和伟大的护士们建立友谊,她们可以教你,她们每天与人相处,她们来回于血与屎之间,她们有丰富的知识,而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此,分担她们的同情,用它来感染别人。
”在这句话中,我感受到了一名医生对护士的敬重,对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。
在很多医生,甚至是病人的眼中,护士的工作似乎并不是十分的重要,甚至以为护士也只是医生的跟班,要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。
而事实上,真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想,答案是否定的!如果真的是那样的话,为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上,在一个病人的治疗过程之中,如果没有了护士贴心的服务,细心的关怀,每一个患者都不可能顺利的康复,这不是在夸大了护士的作用,而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。
在一个病人进行治疗的时候,医生的遗嘱的确是基础,而护士的工作就是建立在这么一个基础上,但这并不代表护士的工作就那么简单。
因为,护士是医生医嘱的执行者。
如果没有了护士,医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”,无法实现其治疗。
我想,这个也许就是护士存在的意义了。
一个和医生一样相辅相成的存在。
医生为病人提供了治疗的方案,而护士就去关怀每一个病人,用欢笑、关爱,去贴心的保护他们,让他们的身体在照顾下慢慢的康复,重获健康。
然而,在现实生活中,很多人都不明白这个道理,依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。
电影《心灵点滴》观后感范文5篇《心灵点滴》这部影片,是根据一个六七十年代的真实故事改编的。
下面是店铺的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢影片心灵点滴观后感精选影片《Patch Adam》是罗宾?威廉斯主演的一部旷世杰作,在影片中罗宾?威廉斯饰演的帕奇在年青的时候,因有自杀倾向而被送进了精神疗养院,在疗养院的遭遇让他立志成为一名医生。
于是在六零年代末期和七零年代初期进入维吉尼亚医学院就读。
他天资聪颖,在医学院的成绩非常优异,可是医院内的医生们受传统观念的限制,都十分不近人情。
他不屑于这种状态,他相信欢笑就是最好的处方,……坚持自己关怀病人、以病人为重的理念,和传统的势力周旋到底。
最后,终于成功地拿到医科学位。
虽然一些情节有一点点老套的感觉,但对整部电影的影响是微乎其微的。
整部电影给人的感觉特别纯,虽然极其感人,但却没有丝毫的造作之感,我觉得这很大程度要归功于罗宾?威廉斯的完美表演,他在片中的表演是那么的自然,找不到一点的瑕疵!影片的主题由于他的表演而得到了完美的诠释。
影片最后的结尾更令人叫绝,绝顶的幽默,使得整部电影更显得无与伦比!看了这部电影,真的让人产生纯洁的追寻完美心灵的冲动!导演在这套戏的一开始就透过了一个病人以四枝手指的小故事开启了男主角帕奇的生命。
它同时也灌输了学生有关这套戏的信息之一,那就是「不要注目在问题上,要看别人所看不到的,并日日更新创造未来」。
这句话深深地打动我的心扉并吸引着我拭目以待,目不转盯的看下去。
心里想深一层,这不就是一位教牧人员应该要有态度吗?身为领袖,必须要有远见,不要让虚幻的表面影响你对其实底的洞察。
帕奇很清楚知道自己进来医学院的目的,因为他是带着使命进来的。
学术上的知识固然重要,但是知道自己身为一位医生可以如何走进病人的世界里来去帮助病人并与病人联系更为重要。
因为,医生就是为了医人助人。
换句话说,教师。
医生或这辅导者犹如医生,也是为了拯救灵魂的工作和牧养人的生命为大前提。
《心灵点滴》观后感影评13篇《心灵点滴》观后感1《心灵点滴》影评:人文关怀给人温暖电影围绕着两种治疗态度的医生的故事展开叙述的。
其中,主人公Patch代表的是具有人文关怀的一类医生,另一类代表的以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
主人公Patch所代表的具有人文关怀的这类医生不仅仅关心病人的生理上的病痛,而且注意给病人带来快乐,带来心灵上的安慰。
主人公与病人维持一种友好的朋友关系,在治疗时更加关注病人的情绪、感受。
如,在称呼病人的时候以病人的名字代替“xx号病人”的叫法,这种叫法让人充分地让病人感到自己被尊重,而不是自己是病态的。
主人公在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具来逗病房里的小孩子,让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容,一扫原先病房里死气沉沉的气氛。
从医学上的意义来说,具有人文关怀的治疗方式猛烈地抨击了生物医疗模式。
生物医疗模式将人看成是由一个个部分所组成的,而未把人看作是一个整体,忽略了人的情感因素。
然而,无数的医学奇迹告诉我们,诸如意志、感情这些非理性、带有强烈主观性的东西对健康的保持、对疾病的恢复具有强大的、不容忽视的作用。
其次,更加重要的是,从医生与病人的关系角度来分析。
这种富有人文关怀的治疗方式改变了传统的医生和病人之间不平等的关系。
传统的治疗方式是医生主导的,医生依靠其专业知识来确定病人的病况,病人常常是被支配,没有发言权,她们的需求不被医生所充分了解。
如此一来,在这种治疗模式下,医生和病人有强烈的距离感,如片中反映的一样,病人极有可能不配合治疗,从而向医生、护士发脾气,这不但对病人自己的病情不利,也僵化了病人与医生之间的关系,造成了恶性循环。
与传统的治疗方式不同,具有人文关怀的治疗方式彻底改善了医生与病人之间的关系。
医生不只是充满专业知识的扑克脸,而是一个离病人最近的朋友,能理解他们,关心他们,将他们看作一个有血有肉有思想有感情的人,这就让病人感到尊严。
心灵点滴观后感精彩5篇《心灵点滴》观后感篇一只有当我们有一个聆听的心并关怀人时,才能摸触人的心灵深处,了解他们真正的需要,才真正帮助到人,并产生影响力。
因人们的需要不只是药物上的医疗,乃是心灵上的医治和释放——这是观后对我最深的触动。
《心灵点滴》围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。
其中,主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛,而且注意给病人带来快乐,带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生;另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
在帕奇与华克院长的一次次争执中,我看到了一个医务人员身上应该拥有的三样法宝:热情、微笑、信念。
心灵点滴中,帕奇主动去了解病人的需求,帮病人们完成以前未能完成的心愿,他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里,我看不到被动的做法与消极的情绪。
他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所;他主动与病人玛姬打招呼并与之握手;在华克院长的再三劝阻下,他依然去医院看望病人??乍一看,他表现出的是固执行为,然而,这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
对帕奇来说,热情已经成为一种习惯。
在他的热情之余,他给病人带来了快乐,成为了他们最要好的朋友。
这样一来,他不仅帮助病人治疗身体上的疾患,更重要的是增进了病人的精神抗力。
如果我们希望别人以热情的心对待我们,我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。
对一个从事医护行业的人群来说,热情更是不可或缺的。
因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群,他们的身后还要关心他们的家属。
微笑,是多么美好的一个字眼,似冬日里温暖我们身躯的阳光,也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。
「笑」实在具有莫大的意义。
因它不但有医疗的价值,且能让病人在痛苦中得到慰藉,化解病人的孤单,减缓病人的紧张和惧怕情绪。
所以,帕奇相信笑就是最好的处方。
为了逗病人笑,他扮演小丑,给病人带来欢笑和温暖,影响了身边的人,羸得许多人的喜爱。
电影《心灵点滴》观后感电影《心灵点滴》观后感(精选20篇)电影《心灵点滴》观后感篇1不是第一次看这部电影,眼涙也不是第一次汩汩而流了。
"525"我爱我心理健康日,校园组织的心理健康专题讲座。
我们观看了电影《心灵点滴》。
剧中派奇(威廉罗宾斯饰)反对传统医界那种高高在上、不近人情的态度,他认为惟有多和病人沟通才是成为好医生的不二法门,所以他常跑去医院和病人互动,但也因此成为了医院的问题人物,但事后也证明,许多医院无法管理的病人,都能受到派奇那股热情感动而努力活出自己。
派奇心仪的女主角是同班同学,但课业上的压力,加上派奇总是和她閒聊一些非课业上的东西,让女主角觉得派奇在浪费她的时间而很讨厌派奇,但渐渐地,她了解到派奇不只成绩优异,而且有一颗悲天悯人的爱心和远大的理想抱负–「成立一个让病人充满欢笑的医疗环境」。
让我印象最深的是,女主角因为他没有注意那个精神有问题的病患,加上女主角的视病犹亲,让她独自走进病患家裡而惨遭杀害,因此而让派奇心灰意冷一阵子,差一点放弃理想。
所幸,生命的无常,可贵的便是它让人绝望的同时,它也给了人无限的希望。
自责难过到曾经也想轻生的派奇,终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度,重燃起以往助人為乐的信心和勇气。
他坚信,医病之间也是一种人际关系,不应该照著传统教科书所言,做情感切割,反而要贴切相连。
所以医生不该只是躲在象牙塔裡做实验,或是开药动手术,而是要儘早地学会和人相处,学习倾听和交谈。
同时,在他的定义中,医生就是广义的助人者,而所谓医疗行為,要治疗的不是一种病,而是一个人。
对抗疾病可能会失败,但如果以人性的同理心对待病人,抱著互助為济的精神,则帮助病人,陪伴病人度过疾病苦痛,这件事是永远都不会失败的。
这部电影是由真人真事所改编,片尾叙述这位派奇医生在电影拍摄结束為止,已正著手重新建立他的「家人医院」,而且目前也己有了近3000名的医生,正排队準备加入他的行列。
心灵点滴观后感(精选18篇)看完某一作品后,能够给我们不少启示,需要写一篇观后感好好地作记录了。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的心灵点滴观后感,希望对大家有所帮助。
心灵点滴观后感篇1这是一部根据真人真事改编的电影,讲的是主人公Patch Adams 怀着帮助病人的满腔热忱,从医学院学习期间就开始实践他的情绪治疗法,并开设免费诊所为穷困的人们服务的故事。
主创人员将叙事的重点放在了Patch Adams怎样做而非为什么这样做,这使得前1/3时间里的部分剧情给人感觉比较突兀,但当你慢慢往后看的时候,从内心接受了Patch就是这样一个喜欢帮助别人的乐天派时,就会逐渐感受到那种人性光辉照耀下的温暖感觉。
这片子最开始打动我的是Patch在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具的那个情节。
相信凡是有过较长时间住院经历的人都曾体验过,那些冷冰冰的医疗器械,令人沮丧、厌烦,甚至恐惧,更别说对那些小孩子了。
而Patch 让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容,让我真有些羡慕这些小孩子了,为什么自己当初没遇到Patch这样的医生呢。
与医学院教育学生们千万不要对病人产生感情相反,Patch的理论是尽可能和病人拉近距离,用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛,我不知道这种理论是否真正有效,但当我看到背上插着翅膀的Patch站立在痛苦的绝症病人床边时,觉得他的确就是天使。
和制度、固有观念作对的人总是要经受诸多磨难,有意思的是,本片中制度的化身——医院院长的饰演者,在另一部诠释自由精神挑战固有制度的影片《肖申克的救赎》中,同样扮演象征制度权威的典狱长。
既然这两部影片均出自好莱坞,这位演员在两部影片里的斗争也只能是均以失败告终了。
片中还有两位熟脸,一位是曾出演《波士顿法律》的Monica Potter,在本片中饰演令Patch倾心的女同学,可惜她的结局令人唏嘘。
一心想帮助他人的人落得这种结局,实在是最悲惨不过的,这令我想起了《急诊室的故事》第六季发生的惨剧。
心灵点滴观后感篇一:心灵点滴观后感心灵点滴观后感领悟心灵点滴,感受心灵交流。
心灵点滴围绕着对待病人的两种治疗态度的医生的故事展开叙述。
其中,主人公帕奇代表的是不仅仅关心病人的生理上的病痛,而且注意给病人带来快乐,带来心灵上的安慰具有人文关怀的一类医生;另一类是以华克院长为代表的自认为高高在上以传统的治疗方式对病人进行治疗的一类医生。
在帕奇与华克院长的一次次争执中,我看到了一个好医生身上所拥有的三样法宝:热情、微笑、信念。
心灵点滴中,帕奇主动去了解病人的需求,帮病人们完成以前未能完成的心愿,他用自己的热情感染了病人。
在他的世界里,我看不到被动的做法与消极的情绪。
他主动帮室友如迪驱赶幻想出的松鼠以让如迪敢出去上厕所;他主动与病人玛姬打招呼并与之握手;在华克院长的再三劝阻下,他依然去医院看望病人??乍一看,他表现出的是固执行为,然而,这是由他内心的热情以及对病人的爱的驱使所产生的崇高行为。
对帕奇来说,热情已经成为一种习惯。
在他的热情之余,他给病人带来了快乐,成为了他们最要好的朋友。
这样一来,他不仅帮助病人避免死亡,更重要的是增进了病人的生活品质。
然而,我们自己所处的环境,类似于帕奇内心充满热情的人已经凤毛麟角。
我们的生活中,热情是不可或缺的。
如果我们不希望别人以冷漠的心对待我们,我们就必须先用自己的热情温暖融化别人心中的冰。
对一个将来从事医生行业的人群来说,热情更是不可或缺的。
因为我们面临的不仅仅是一群呈现出各种类型病状的人群,他们的身后还要关心他们的家属。
我相信,医生的热情不仅能驱赶病人的病痛,也能抚平病人家属心中的焦虑感。
微笑,是多么美好的一个字眼,似冬日里温暖我们身躯的阳光,也似黑夜里照亮我们前进路途的灯塔。
在电影中,帕奇是个乐天派,在华克院长眼中,他是个小丑;在米契眼中,他是个幼稚园老师;但在病人的眼中,他是他们最要好的朋友。
帕奇将微笑诠释的淋漓尽致。
在面对华克院长的为难,他这样解释道:“笑能促进脑下腺素的分泌,因而能促进血的带氧性缓和血管,促进心跳,降低血压,对心脏及呼吸系统疾病有正面的效果,同时也能加强免疫系统反应。
”的确,笑对病人有这么多好处,但医生中有几人者做到了面对病人时面带微笑,更不用说逗病人微笑。
帕奇相信欢笑就是最好的处方,他为了把病痛缠身的病人逗笑,在儿童病房里把灌肠的气球套在鼻子上,把体温表、输液用的架子和夜壶都变成杂耍道具,让这些稚嫩的脸上重新绽放出发自内心的笑容;他有时扮成天使,逗笑了医生护士都不敢靠近的身患绝症的比尔;甚至为了替肯尼迪太太实现梦想,他还在游泳池放满面条,让她如愿在面汤里游泳。
他用他诙谐的语言、滑稽的动作,带给病人欢乐和希望。
帕奇用微笑和病人拉近距离,让病人敞开心扉,而不再专注病痛,甚至不会感受到病痛。
他的的确确做到了用欢笑减轻甚至治愈他们的病痛。
在离开费尔法斯医院后,帕奇就立志要当一名医生。
他决定去帮助别人,用心灵的交流给病人带来帮助。
他相信,欢笑对于病人是最好的处方。
在面对审官的质问,他人的质疑的时候,他依然保持着自己的处事方法。
而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话,他说:“不论你们如何决定,我还是会成为全世界最好的医生,你们有不让我毕业的权力,你们能不让我得到头衔及白外衣,诸位,你们不能控制我的心灵,你们不能阻止我学习,你们不能阻止我进步??我这根刺不会消失的。
”这是他对世界的宣言,是他对自己信念的坚定。
他认为治病不一定要按照老的套路走,在给病人解除病痛时,更要解除他们的本,在心灵上让他们也同时得到安慰。
他不避讳感情转移,以人性的方法与病人进行心灵交流,增进他们的生活品质。
他不曾怀疑自己的方法,因为自己实践的结果验证了自己的理论。
帕奇看到了别人看不到的,看到了别人因为恐惧懒惰而不愿看到的,他让他的病人有尊严的活着。
如果医生的心灵理念都能如此,世间的病痛会减少一半。
帕奇用自己的信念去挑战制度的勇气也值得我们学习。
心灵点滴中,医生在大三之前不能接触病人。
然而,在我看来,学习的过程离不开理论与实践的结合。
用理论指导实践,用实践验证理论。
我们不能只埋头学习课本知识,等到想实践的时候为时已晚;也不能只想着实践,等到想学习理论知识的时候已无多大用处。
在我看来,最有效的学习方式就是一边学习理论知识,一边进行实践。
作为医学生,与病人密切接触才可能学到更多,懂得更快。
心灵点滴中,我能隐隐约约感受到一股积极向上的力量,这让我想到泰勒·本-沙哈尔博士讲授的哈佛公开课《幸福课》。
也许,帕奇的行为是积极心理的表现。
在我看来,亚洲积极心理研究院的3H生命价值观:Healthy(健康)、Happy(快乐)、Harmonious(和谐)是对医护人员职业价值观的最好阐述。
健康是指仅医护人员身体要健康,心灵要健康。
快乐是指医护人员自己要快乐,也能给病人带来快乐。
和谐是指医护人员身体与心灵的和谐,在促使病人身体与环境和谐的同时达到自己心灵与病人心灵的和谐。
看完心灵点滴,感触颇深。
现在的我们必须意识到,将来的我们要做的不仅仅是医治病人身体上的疾病,更重要的是心灵。
像影片中说,增进生活品质。
或许很多病症,现在医学还无法治愈。
但作为病人,最想得到的是心灵上的快乐,如果药物无法减轻他们的痛苦,请用我们善良、仁慈、幽默的心灵去温暖他们吧!食品092刘阳精卫1005 陈思静篇二:心灵点滴观后感“过分乐观”而受到责备,曾经一个导师对他说:“你想要成为小丑,那就去马戏团。
”其实,帕奇亚当斯是想成为一个小丑,但同时他也想成为一个医生。
于是他将两者综合,成为了现在的他。
更接近的人性化的治疗方法,八十年代中期他的个性化的诊所受到了媒体的注意并由此出版了一本关于他成就的书。
在书中,亚当斯阐述了他的基于幽默的处方,解释了他为什么穿得象个大猩猩,为什么在病房里堆满气球或在浴缸里装满蜡烛以引起欢笑,以给病人精神上的接近或纯粹的欢笑。
在使用特殊的方法来减缓病人的紧张情绪后,亚当斯以先驱者的身份提出了医生应该治疗人,而不是疾病,他坚信,同情、加入和心灵相通对医生来说与灵丹妙药尤其反对他的方法,而亚当斯的室友米奇也认为他是一个孩子气的家伙。
但同时他也影响了一些人,包括护士乔蕾塔、同学楚门和卡琳。
亚当斯发现他在儿童病房大受欢迎,因为他的可笑、古怪的方式驱散了儿童们的恐惧感。
在对传统方式的抗争中,他疏远了一些人、使更多的人吃惊,但是他看到了自己的价值。
在不断的追求和探索中,亚当斯实现了自己的梦想--开了一个诊所,每个人在这里不仅遇到了医生,还遇到了朋友。
护士与患者之间的沟通是指护士护理病人中的信息传递、交流和理解的过程,是护士做好心理护理的主要表现形式和手段,是完成护理任务的重要保证。
但临床上由于各种原因,导致护士与患者之间的沟通非常有限,为更好地提高护理质量,促进护患和谐,笔者就护患沟通失败的原因作如下分析。
1护患失败的原因1.1观念差异是护患沟通的障碍;传统的生物医学模式观念认为医生是上级,护士只是被动执行医嘱进行操作,对护士没有与患者进行交流沟通指导的要求,致使护士缺乏与患者沟通的主动性和自觉性,护士不愿沟通或很勉强进行沟通,甚至怕引起冲突而采取不与患者沟通的消极态度。
1.2沟通信息的偏差;护士使用方言或较多的专业术语,往往使患者不易理解或产生概念上的误解;在分析病情,评价治疗效果时,过多使用“没事”“肯定会”“不会”等不负责任或模棱两可的话,容易造成患者误解或断章取义,从而影响沟通效果或根本无法沟通。
还有护士在工作紧张、繁忙,工作量大时急于求成,与患者沟通时不注重方法,技巧、速度太快,给患者过大的信息量,超过患者的承受力,致使患者难以接受,再有沟通信息认识的差距也是造成护患沟通失败的原因之一,如在进行住院评估时,问到病人的文化程度时,问:“你有文化吗?”“你哪毕业的?”造成患者无法回答,影响沟通结果。
1.3对沟通时机掌握不适宜;护士与患者进行沟通时,不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度,只考虑自己能够完成工作,如入院宣教等;沟通内容与日常护理操作相分离,缺乏灵活机动性,甚至在患者病重或病痛不安,难以接受外来信息的情况下,不合时宜地自顾自地进行说话,从而达不到沟通的效果。
1.4护士自身知识不足或缺乏沟通技巧;个别护士本身对护理工作不感兴趣,不能主动学习专业知识,且对专科护理知识缺乏全面深入的了解和掌握,当患者咨询问题或对病情、治疗等感到恐惧和焦虑时,护士不能得心应手地运用所学知识为患者解惑释疑,做好心理疏导和健康指导工作,也不能进行有效沟通。
2护患沟通的方法2.1护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”仪表整洁端庄,举止得体语言动作表情上表现出对患者的友善同情和温和如站立迎接,主动问候,使用尊称,热情接待和介绍,给病人的渴望以满足,痛苦以安慰,恐惧以保护,处处体现慈爱、关怀和体贴,把握说话的语调、语气、语速,使病人产生亲近感,即提高病人接受治疗护理的情绪,也为今后的沟通,交流打下基础。
2.2护士要了解不同病人的知识背景,根据不同的对象,不同的文化和职业,性别选择谈话内容与方法,消除患者的思想顾虑,解释疑难,多应用开放式谈话方式,鼓励病人陈述,并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。
对病人的提问不可急于回答,应先了解病人为什么会有这样的想法或问题,以便获得某些人有意义的资料。
对一时不能解答的问题不可断然拒绝,可请病人稍等,告知我一会来帮你解决或对不起,我帮你查一下等语言并付之行动。
2.3环境是保护患者康复不可忽视的原因之一,它直接影响着患者的情绪,护士与病人交流多在病房,且24小时观察了解病人,关心他们的一事一物,故在完成护理工作时,时刻为患者创造一个清洁、安静、舒适、安全的休养环境,在治疗处置时时刻关注病人,了解其病情进展感受,及时解决实际存在的问题,在评估病情过程中选择合适的时间,环境对病人的病情、治疗、预后方面的问题要有科学依据,不可主观臆断,根据病情变化及时修改医嘱,这样可取得病人的信任,从而促进双方的沟通且谈话内容应通俗易懂。
2.4护理人员应加强自身业务知识和沟通技巧的学习,在工作中不断总结经验。
学习新知识、新技术,提高自己各方面的素质,用精湛娴熟的护理技术使患者对护士产生依赖性和安全感。
2.5学会换位思考,由于双方所处位置不同,思维方式也不同,所以患者对护理工作有意见时,护士要抱着理解对方的态度。
与病人进行心理交换。
尽量消除误会,使病人从护士的语言上得到心理上的满足,对偶尔对护士出现的冒犯、敌意,不信任的语言要容忍,禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励,体会对方的心理。
护士也应学会角色转换,调节好自己的情绪,使病人心情愉快的接受治疗。
总之,护患沟通是护理工作不可缺少的部分,是减少医疗纠纷的重要手段,只有不断了解掌握病人的思想情感及心理需求,加强与病人的沟通协调,搞好护患关系,才能保证病人的身心健康。