七年级下期开学班会课件

高度注意
高度注意：英语、数学2科
英语特点：英语词汇量更大，语法更多更深入 措 施：提前着手，当堂记忆，当天记忆， 周周复习 数学特点：几何难度增大，二元一次方程组计 算 措 施：课堂听会弄懂，及时弄清、记熟公 式、概念、定理、公理、解题方法、同类题规律； 做练习题要有针对性，通过多做题来熟记公式、概 念、定理、公理解题技巧；达到熟能生巧
注意：语文积累
要 求：多读、多看、多思、多用、 语文理解要上层次，有深度，有创意 结 果：文不惊人誓不休 文不感人誓不休 文不优美誓不休
高度注意
下期时间特点： 1、春季气侯宜人，良机要抓牢。但易瞌睡 易病，注意防范 2、 五月底六月初天气开始炎热，不利学习
应对要求：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抓好春，用好早，坐实午，巧用晚，克服热 高度注意
（二）作业完成病症：拖沓不及时；潦
草应付不认真；不先复习后做；不先思考后 做；错题不记录不纠错；抄作业；老师布置 就完成，不布置就不是作业 病 名：目标不明确，自我要求标准低 治疗方法：因人而异
（三）交往病症：只和几个同学交往；男女生个别
交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧 不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老 师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别 人掩盖错误和过失
进步生；
纪律严明，学习高效； 敢于争先，爱班敬师； 快乐自主、积极向上； 礼貌待人、关系融洽； 管理负责、齐心协力；
（一）课堂学习病症： 发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参 与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言 不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌； 重点不及时记录 病 名： 不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高 治疗方法： 1、明确学习目标，学习要有针对性 2、主动思考，大胆参与；学会倾听，学会纠正和补充；学 会尊重帮助关爱同学和老师 3、抓住重点，主动记忆强化记忆，学会当堂总结 4、多想办法，总结自己和别人的经验，找到简单有效地方 法 5、增强信心乐观积极，战胜自己，战胜懒惰 6、坚持不懈，积少胜多，不放松，往前行 7、时时巩固，常复习
（四）病
症：1.对班级公共劳动分配任务不积极不投入；
（如：停放自行车、打扫卫生;公益劳动，老师、班干部临时分排 的任务）；2.尊敬老师校内外不一样；3.遵守纪律校内校外不一 样4.追逐打闹、喧哗、骂人、乱丢乱扔5.私自外出、乱花零用钱6. 对班干部只挑毛病不看贡献 病 名：做事没原则，没有纪律意识，没有班级荣誉感 治疗方法： 1.学习校纪班规，时时对照自身行为，以高标严要求 2.增强班级意识荣誉感，有决心以自己的行动付出，让班级 更好，以实际行动使班级闪光 3.吸取别人教训，常反思，及时改 4.培养热情、开朗、大方、向上的人生态度
树立信心-------定目标
七年级（7）班下期
拔尖生：
语文 数学 英语 政治 历史 肖颖91 代威85 何雄85 沈阳86 钱育龙85 肖峰83 何雄82 代威117王安民115邹颖115 代威40 杨鸣39 代威37 桂涵冰34
优 生：桂涵冰47名 代威59名
邹颖96 王淳104 杨鸣125 肖颖137 沈阳148 李莹158
7、和别人比方法、比效率、比时间、比志气、 比信心、比毅力和自己比进步。——找准目标， 相信自己，进步就是成功 8、敢于坚持是自信，固执己见是愚蠢。—— 做好对的，改变错的 9、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。聪明 的人像月亮，初一十五不一样。——阳光快乐 不断进步快速成长 10、大事做不来，小事赶快做。——行动决定 一切
病
名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不
正确，同学师生关系部融洽
治疗方法：
1、明确自己的目标，一切为了学习和进步 2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉 3、相信老师、同学、朋友 4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面交往不搞小圈 子 5、建立纯洁的男女是关系 6、帮助别人有原则，有是非观念 7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意
记牢，记准，多用，多 归纳，善举一反三
1、老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90% 2、有想法，敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标，敢闯敢干 3、你在班中付出越多，心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人，也成就每一个人 4、活鱼会逆流而上，只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上，要战胜挫折 5、成功要得到：高人指点，贵人相助，旁人找茬， 个人奋斗。——依靠自己，化不利为有利 6、再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信， 再多也要节省，再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生