小学六年级科学下册第二单元检测

教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷学校：班级：姓名：一、填空题(16分)1.如图1所示是鱼的化石，它属于( )动物，由此可以推断，发现化石的位置曾经是 ( ) 。

(选填“陆地”或“海洋”）。

2.生物的多样性包括( )多样性、( )多样性、生态系统多样性。

3.校园里的虫子和鸟是( )关系，类似的关系有( )和( )。

4.图2表示蝗虫的发育过程，从繁殖方式上看，它是( )动物。

蝗虫体色有绿色和褐色，到了秋天，体色是( )的蝗虫一般更易存活下来。

5.植物后代和亲代非常相似，这种现象叫( )；植物后代和亲代之间也会有细微的不同，这种现象叫( )。

6.根据有无耳垂、单双眼皮，可以组合出不同的相貌特征，如：有耳垂单眼皮、( )、( )、( )。

7.像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的是( )动物，这样的动物还有( )。

(列举一种)二、选择题(38分)1.关于在校园中进行生物大搜索、下列说法正确的是( ）。

A.校园里的植物指的是陆生植物B.只要搜索地面以上能直接看见的生物就可以了C.在搜索时不要伤害动物D.在校园上空飞的蝴蝶不属于校园生物2.科学家研究一个区域的生物多样性时，通常要对这个区域的生物种类进行调查，调查时( ）。

A.只要统计一个区域内生物的种类数目B.只要统计单位面积内生物的种类数日C.既要统计一个区域内生物的种类数目，又要统计单位面积内生物的种类数目D.没有要求3.遗传基因使子女和父母在体态、相貌、气质等方面( ）。

A.具有相似性B.关系不大C.毫无关系D.完全一样4.下列植物中，( ）是草质茎。

A.蒲公英B.毛白杨C.油松D.樟树5.如果把蜗牛和乌龟分为两个不同类别，采用的分类标准是( ）。

A.是否卵生B.是否能在水中生活C.是否爬行D.是否陆生6.关于制作校园生物分布图，下列说法中错误的是( ）。

A.绘制分布图前要认真观察B.用“图注加编号”的方法绘制C.可以根据印象绘制D.分区域并用不同颜色表示7.两头幼象长得跟爸爸很像，但肤色更浅，说明生物具有( ）现象。

第二单元物质的变化单元测试卷1一、填空题。

1．我们生活的世界是由构成的，是在不断地发生变化的。

2．我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有。

要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭或馒头上滴几滴，如果，就说明米饭或馒头中含有这种物质。

3．铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要。

4．物质发生化学变化时，常伴随的现象有、、和产生沉淀物。

5．硫酸铜溶液是色透明的液体，把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出，铁钉表面会附着色的物质，硫酸铜溶液及铁钉的变化属于变化。

二、判断题。

1．物质的变化有些是自然现象，有些是人们有意识的活动造成的。

( )2．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。

( )3．有些物质的变化很缓慢，而有些物质的变化很快。

( )4.小苏打是无色透明的晶体，它能在水中溶解。

( )5．铁生锈是一种物理变化，因为铁生锈需要很长的时间。

( )6．热胀冷缩现象是物理变化。

( )三、选择题。

1.下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。

A．蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B．蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C．蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化2．打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是( )。

A．二氧化碳 B．空气 C．水蒸气3．下列现象中，不属于化学变化的是( )。

A食物腐烂变质 B．水蒸发 C．酒精燃烧4．下列物质变化过程中，有新物质生成的是( )。

A．白醋和小苏打混合 B．玻璃破碎 C．火柴梗被折断5．把铁钉浸入硫酸铜溶液中，不能看到的现象是( )。

A．接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色B．产生大量气泡C．溶液的颜色变浅6．把铁钉的一半浸入水中，另一半露在空气中，( )最容易生锈。

A．水中的一半 B．空气中的一半 C．空气和水的交界处7．用白醋在白纸上写字，干后纸上无明显痕迹，再把红萝卜皮浸出的液体喷在白纸上，可见字迹。

这个变化属于( )。

第二单元物质的变化测评卷一、填空题。

(每空1分，共26分)1.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是_________，整个世界都是由_________构成的。

2.物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_________、_________、_________等，没有产生_________，我们把这类变化称为_________。

3.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的_________，导致全球气候变暖。

4.淀粉遇到碘酒会变成_________的物质，因此我们可以用_________去检验食物中是否含有淀粉。

5.把铁钉浸人硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有_______色的物质，这种物质是_________。

6.沙子和豆子混合后发生的现象是________________、__________________、________________。

这是_________变化。

7.我们每天吃的食物只有经过_________变化，才能变成身体所需要的营养物质。

8.__________和__________混合后产生的气体是二氧化碳。

9.铁锈的特点有_________、_________、_________、_________、_________。

10._________和_________是使铁容易生锈的原因。

二、判断题。

(对的画“√"，错的画“X")(10分)1.空气、水、火、电、声音也是物质。

( )2.我们可以根据物质的颜色、气味等是否发生了变化来辨别是否产生了新物质。

( )3.淀粉溶解于冷水，因此我们在制作“神秘信件"时，可以将淀粉用冷水化开，充分搅拌来制作。

( )4.我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。

( )5.咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。

( )6.水烧开时，能看到壶嘴处向外冒出大量“白汽”，这是化学变化。

( )7.物质的变化无处不在，跟我们的生活密切相关。

第二单元《生物的多样性》测试题（考试时间：40分钟 50分）一、选择题 10分1．下列哪种生物与远古的生物很相似，可以称为“活化石”( )。

A. 银杏B. 水稻C. 猴子2．造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是：（）A. 阳光太强B. 水源奇缺C. 风沙较大3．鳄鱼属于( )动物。

A. 鱼类B. 爬行类C. 哺乳类D. 两栖类4．我们常吃的海带属于( )植物。

A. 藻类B. 苔藓类C. 蕨类5．丹顶鹤的家更适合在（）地方？A. 沼泽地B. 沙漠C. 松树林6．世界自然保护联盟宣布，将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。

这说明大熊猫的保护措施是怎样的？（）A. 有效B. 无效C. 不确定7．下列哪种动物是肉食性动物？（）A. 兔子B. 老虎C. 羊8．蚜虫，我市称之为腻虫，是春季许多蔬菜上常见昆虫。

它的身体通常约有（）A. 1厘米B. 3厘米C. 1~5毫米9．下面哪些行为会危害生态平衡( )A. 退耕还林B. 垃圾深埋C. 过度捕捞D. 建设桑基鱼塘10．下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（）。

A. 人类食物几乎全部取自于各类生物B. 许多动、植物都可以作为药材入药C. 以上都对二、我会判 10分11．校园中生活着不同种类的动物和植物。

（）12．在校园生物大搜索活动中，发现蝉遗留下的蝉蜕，但是没有发现蝉，那么不用记录蝉。

（）13．仙人掌的叶子是刺状的，能适应沙漠干旱的环境。

（）14．世界上存在相貌一模一样的两个人。

（）15．遗传是普遍存在的，但变异是罕见的。

（）16．鲤鱼、金鱼、鳄鱼都属于鱼类。

（）17．猛犸象属于古生物，而且现在已经灭绝了。

（）18．一片草原上所有的生物互相影响，构成的统一整体是生态系统。

（）19．猛犸象当时生活的环境比较寒冷。

（）20．人类是生物大家庭中的一员，人类的生活离不开动物和植物。

（）三、实验探究21.将下列动物与所属的两种分类用线连起来。

10分22.多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上营养器官）具有贮藏大量水分的功能，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。

六年级下册第二单元测试卷科学本试卷满分100分,时间60分钟。

一、填空题(14 分)1.物质的变化可以分为物理变化和化学变化。

物理变化的特点是__________,化学变化的特点是__________。

物质的化学变化会伴随一些现象,如__________、__________、__________和__________等,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

2.用毛笔蘸米汤在白纸上写字,晾干后送给同学,同学想再看到白纸上写的字,可以向白纸喷洒__________。

3.我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有__________。

要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴上几滴__________,如果__________,就证明这种物质存在。

4.铁锈的特点有:__________、__________、__________、__________。

二、选择题(20分)1.在混合沙和豆子的过程中,我们观察到( )。

A.沙子变小，黄豆没有变B.沙子和黄豆有了明显的变化C.沙子和黄豆都没有明显变化2.下列关于物质的变化判断正确的是( )。

A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化B.点燃的蜡烛只发生化学变化C.小苏打和白醋反应后的液体还是原来的小苏打和白醋的混合物3.下列不可用来盛放硫酸铜溶液的是( )。

A.陶瓷容器B.铁制容器C.玻璃容器4.下列哪个地方的房屋铁窗不容易生锈?( )。

A.干燥的沙漠B.潮湿的热带海边C.潮湿的沿海地区5.烧开水时有白色雾产生,这是( )。

A.化学变化B.物理变化C.都不是6.引起铁生锈的主要原因是( ) 。

A.与氧气接触B.与水接触C.与潮湿的空气接触7.下列变化属于物理变化的是( )。

A.水变成水蒸气B.氢气燃烧C.煤燃烧8.下列变化中都属于化学变化的一组是( )。

A.瓷碗破碎,干冰升华B.煤气燃烧,胆矾研碎C.氢气燃烧,菜刀生锈9.下列与其他两种变化不同的变化是( ) 。

第二单元自主检测卷（一）卷六年级科学下册教科版（含答案）（满分100分，时间：60分钟）一、填空题（每空2分，共20 分）1.在校园中搜索生物时，发现有的小动物个体很小，不易观察，我们可以借助___________来观察。

2.我们可以从___________、___________、___________等踪迹推知躲藏起来的动物。

3.在制作校园生物分布图时，有的地点生物种类太多写不下，我们可以采用___________的方法进行标注。

4.脊椎动物与无脊椎动物的区别，就是看动物的身体内有没有___________。

5.根据植物茎的特点，可以把植物分成___________植物和___________植物。

6.像蚂蚁这样胸部有3对足的动物是昆虫类，而蝙蝠属于___________（填“鸟类”或“哺乳类”）。

7.地球上各种各样的生物与我们息息相关，可以说生物的___________是人类生存与发展的基础。

二、选择题（每小题2分，共30分）1.下图是荷花玉兰（又称广玉兰，种大树）、葱兰和悬铃木（又称法国梧桐，一种大树）三种植物的图片。

有同学把荷花玉兰和悬铃木分为一类，把葱兰分为另一类。

按照这样的分类方法，可以把荷花玉兰和悬铃木统称为（）。

A.开花植物B.草本植物C.木本植物2下列植物中，属于开花植物的是（）。

A.樟树B.苔藓C.海带3.校园中有许多的植物，我们常常用（）的方法，它可以帮助我们更好地辨别和研究植物，这个方法也是研究动物的一种基本方法。

A.调查B.研究C.分类4.下图是狗、蝙蝠和鸽子三种动物的图片，有同学把狗和蝙蝠分为一类，把鸽子分为另一类。

这是因为狗和蝙蝠都属于（）。

A.脊椎动物B.哺乳动物C.野生动物5.下列说法不正确的是（）。

A.不开花植物中的蕨类和开花植物样，也是自己进行光合作用制造养料B.蚕蛾会飞，所以蚕蛾属于鸟类C.地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响6.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（）。

六年级科学下册第二单元检测A卷（教科版）班级____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩____________一、填空题。

（30分）1.科学家要研究一个区域的生物多样性时通常运用___________的方法来对这个区域内及单位面积内生物的种类数目进行统计。

2.校园里的生物种类繁多___________能帮助我们清楚地看出校园中动植物的分布情况，以便更系统地进行研究。

3.生物的后代与亲代之间存在相似的现象叫___________，后代与亲代之间存在差异的现象叫___________。

4.我们可以通过观察动物后代和亲代之间的___________、___________和生活习性等方面去认识遗传和变异现象。

5.化石是存留在岩石中的古生物___________、___________或___________，借助它们科学家可以复原出各种古生物的样貌。

6.为了保护生物多样性，我国建立了许多___________以保护濒危物种。

二、判断题。

（对的画“√”，错的画“×”）（20分）1.在制作校园生物分布图时我们可以用编号进行标注。

( )2.昆虫是种类最多的一类动物，麻雀就是昆虫。

( )3.动物种群内都存在着个体差异，动物的遗传变异现象使得动物多种多样。

( )4.油松属于木质茎植物，因为它的茎秆柔软，大部分由木质部组成。

( )5.变异是极少数个体会发生的现象，出现变异会对生物产生不利影响。

( )6.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。

( )7.恐龙骨骼化石和鸟类的骨骼形似，因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘关系。

( )8.生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行的重要资源。

( )9.19世纪中期科学家孟德尔只通过将不同高度的豌豆杂交就得出了孟德尔遗传定律。

( )10.防疫期间，我们在进出校园时需要靠近仪器测量体温。

同时，仪器也能自动识别我们的面容，这是因为我们每个人的相貌具有独特性。

人教版科学六年级下册第二单元测试题(含答案)一、填入括号内正确的字母或单词。

(10分)1. 睡醒后应该清洁_________，让自己更整洁漂亮。

2. 懂得珍惜食物，不要_________。

3. 保持内裤每天早晚更换一次，用_________水洗。

4. 身体不舒服时不要随便_________药。

5. 刷牙刷舌苔可使用_________。

6. 勤做运动，强身健体，每天至少_________小时运动。

7. 定期剪指甲，修剪整齐，避免手指着_________打字。

8. 长时间玩电脑会对_________眼睛造成伤害。

9. 揉揉耳朵，点燃精神，对_________有益。

10. 偷窃、抢劫等行为是_________的。

二、判断正(√)误(×)。

(10分)1. 前几天刚洗过头发的发丝是洁净无比的。

(√)2. 预防病菌侵入的防御方式之一是经常洗手。

(√)3. 发现伤风感冒时，应该立即用手捂住鼻孔。

(×)4. 喝冷水会使胃肠神经变得衰弱无力。

(√)5. 使用纸巾擤鼻涕时，应该在纸巾上重复擤几次。

(×)6. 长时间玩电脑会导致视力下降。

(√)7. 吃东西前应该洗手，以免上菜时还恶心到别人。

(√)8. 当发现别人躲在角落里哭泣时，我们应主动去关心。

(√)9. 生病时应该随便吃一点药，以免病情加重。

(×)10. 引发很多疾病的原因之一是卫生不好。

(√)三、选择正确的答案填入括号内。

(10分)1. 清洁小腿的正确方法是_________。

A. 用清水擦拭 ( )B. 用肥皂清洗 ( )C. 用毛巾擦干 ( )2. 刷牙要注意的时间是_________。

A. 每天早上刷 ( )B. 每天中午刷 ( )C. 每天晚上刷 ( )3. 长时间玩电脑会对_________造成伤害。

A. 腿 ( )B. 腰 ( )C. 眼睛 ( )4. 在公共场所咳嗽或打喷嚏，应该用_________遮住。