关于中学生英语听力设计的调查表3
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:1
新课程标准下高中生英语听力问卷调查表为了了解新课标下高中生英语听力现状,特邀您参加问卷调查,请根据本人的实情况如实作答,回答没有好与坏或对与错之分。
问卷调查的数据只用于研究,不作他用,谢谢您对该调查的支持和帮助。
1.调查目标高中生英语听力存在的主要问题影响高中生英语听力水平的主要原因为研究高中生怎样提高英语听力水平提供主要依据2.调查内容高中生在学习中英语学习的主要方法,学习策略,学习环境与条件,学习习惯,记忆能力方面的调查分析。
1.何种听力设备()A. 录音机B. 电脑C.利用喇叭统一播放D. 其他2.你每周练听力的次数是()A.3次以下B.4-6次C.7次以上3.你每次自主练习的时间为()A.30分钟左右B.20分钟左右C.10分钟以下D.不确定4.你认为英语考试中的听力的难度如何()A.难度较大B.难度适中C.难度较小D.没有难度5.你认为自己的听力水平如如何()A.不错B.一般C.比较差D.差6.在英语学习的整体过程中你认为听力重要吗?()A.特别重要B.比较重要C.不是很重要D.根本不重要7. 在做听力之前,我会预先了解相关的背景知识()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样8.做听力之前我会告诉自己不要紧张()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样9.听录音时,我会认真听取材料,排除干扰信息()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样10.为了练好听力,我会计划自己的听力练习()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样11.遇到听不懂部分时,我会反复听到懂为止()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样12.遇到某些词汇时我会联想到该词汇的使用场景()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样13.我能根据题目,问题和一些关键词来推断文章的内容()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样14.我喜欢听英语歌,看英文电影()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样15.为熟悉语感,提高听力水平,我会积极进行口语练习()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样16..我会在课外主动阅读外文报纸,杂志,以增进自己西方文化的了解()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样17.我习惯与别人一起练习听力,交流彼此学习感受()A.我完全不这样B.我基本不这样C.我有时这样D.我基本是这样18平时对学生的听力训练采用哪些方式?__________________________________________________________________________________________参考文献[1]施萍,浅谈如何提高学生的英语听力能力[J].青少年日记(教育教学研究);2011(4)33-34[2]刘满堂,试谈英语听力理解训练中的细节识记[J].陕西教育学院学报,1998(3):80-83[3]谭家禅,听力障碍的剖析与治理[J].江苏外语教育研究,1998(2):30-33[4]金艳丽,浅谈如何提高高中生英语听力能力[J].学周刊;2011(13):20-22[5]汪学立,如何提高学生英语听力效率[J].外语界,1999(3)44-47[6]汪兴权,图式理论在听力理解中的作用与应用[J].四川师范学院学报(哲社版).1999(1):103-106。
学生英语听力问卷调查表亲爱的同学们:通过一段时间的英语听力学习,你一定取得了进步,请你认真填写问卷调查,以便老师了解大家学习英语的状况,促进今后英语学习。
说明: 1.要实事求是填写2.每题思考后,在序号上打“√”3.每题只能选择一个答案1. 当我一听到英语听力材料时就会紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意2. 听英语时我总是希望听懂每一个单词。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意3. 如果一个单词出现多次都没有听懂,我会很着急。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意4. 听英语时我能够很快抓住内容的中心思想。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意5. 我会很顺畅地根据说话者所说的内容推测下面的内容。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意6. 我不会对听不懂的每一个细节内容在意。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意7. 当听力难度超出我的现有水平时,我很焦虑。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意8. 听英语听力材料时我会想一些和听力学习内容无关的事。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意9. 听英语时很紧张,以致知道的东西都忘了。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意10. 上英语听力课时,我担心课堂学习失败。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意11. 当我听不懂老师用英语纠正我的错误时,我会感到不安。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意12. 总是会想到其他同学的听力比我好。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意13. 我不明白为什么有些人不喜欢上听力课。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意14. 我希望老师不要在课堂进行随堂听力测试。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意15. 听力测试准备的很充分,但还是感到紧张。
①完全不同意②不同意③无意见④同意⑤完全同意16. 我在英语听力测试中很放松。
初中英语听力有效性问卷调查1、您所在的年级【单选题】○ 七年级○ 八年级○ 九年级2、您英语听力水平属于【单选题】○ 优○ 良○ 及格○ 差3、您有专门的英语听力课型吗?【单选题】○ 有○ 没有4、每周英语听力课教学时间为--节【单选题】○ 0~2○ 3~4○ 5~6○ 7~8○ 其他5、在平时听力训练中,您听听力材料情况【单选题】○ 完全听懂○ 基本听懂○ 基本听不懂○ 完全听不懂6、在平时的听力训练中,你使用听力技巧的情况【单选题】○ 经常使用○ 使用○ 很少使用○ 完全不适用7、您的英语基础知识掌握情况【单选题】○ 完全掌握○ 基本掌握○ 基本没有掌握○ 完全没有掌握8、您对英语听力学习是否有明确的学习目标【单选题】○ 非常明确○ 明确○ 模糊○ 没有9、您对英语听力学习是否有坚定学习信心【单选题】○ 强○ 较强○ 较弱○ 弱10、您对英语听力学习是否体会到学习乐趣【单选题】○ 强○ 较强○ 较弱○ 弱11、英语课上,您英语老师使用英语授课情况【单选题】○ 完全使用○ 大部分使用○ 大部分不使用○ 完全不使用12、您使用英语交流的情况【单选题】○ 经常使用○ 有时使用○ 偶尔使用○ 难得使用13、您的英语思维能力【单选题】○ 强○ 较强○ 较弱○ 弱14、您周围的英语学习氛围【单选题】○ 浓○ 较浓○ 较弱○ 弱15、您上英语课使用的工具【多选题】□ 录音机□ 黑板□ 白板□ 电脑□ 投影仪。
英语听力口语情况调查问卷中学生英语听力、口语问卷调查表亲爱的同学:本问卷是为改进教学而设计的,你的回答不会对你的学习和生活造成任何影响,你可以轻松作答。
同时,你能否真实回答将直接影响到调查结果的真实性和准确性,因此,请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。
谢谢你的真诚合作!听力篇1.你喜欢听力课吗?A、很喜欢B、喜欢C、不喜欢D、很不喜欢2. 你每天花在听力上的课外时间大概为:A、 10分钟B、 20分钟C、30分钟D、10分以下3.你对听力课堂教学满意吗?A、很满意B基本满意C、满意D、不满意4. 你认为听力很难听懂吗?A、很难B、一般C、不难D、不知道5.如果听力考试成绩不理想你会觉得难过吗A、会B、一般C、不会D、无所谓6.你觉得听力重要吗?A、很重要B、重要C、一般D、无所谓7.你认为通过努力听力成绩可以达到?A、优秀B、良好C、合格D、不合格8.你认为自己听力没学好的原因在于?A、自己B、家长C、老师D、校风E、以上都有9.你在听力课上的表现如何?A、很积极B、一般C、不积极10. 你在做听力时听不懂的单词,影响了你的判断和选择。
A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样11.在听力过程中,碰到生词或不懂的句子你会跳过去继续往下听。
A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样12.听力时,你利用文章内的已知信息对不熟悉或不明确的词、短语或其它内容进行推测。
B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样13.在听力过程中,你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预测。
A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样14.在听力中,有些句子明明听得很清楚,但就是不能理解。
A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样15.听对话时,你会试图记下关键词。
A.总是这样B.经常这样C.偶尔这样D.从不这样16.听力时,你会根据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。
英语听力调查问卷提问模板近年来,随着英语的全球化影响力不断增强,英语听力能力成为了许多人关注的焦点。
为了更好地了解人们对英语听力的认知和需求,我们设计了以下调查问卷,请您花费几分钟时间填写,以帮助我们更好地了解您对英语听力的观点和体验。
1. 您认为英语听力对于提高英语能力有多重要?请您在下面的选项中选择一个答案:a) 非常重要b) 重要c) 一般d) 不重要2. 您平均每周花费多少时间进行英语听力练习?a) 小于1小时b) 1-3小时c) 3-5小时d) 大于5小时3. 您通常使用哪些渠道进行英语听力练习?请您在下面的选项中选择所有适用的答案:a) 听力课程b) 听力练习软件/应用c) 英语电影/电视剧d) 英语广播/播客e) 英语歌曲f) 其他(请注明)4. 您认为在英语听力中最具挑战的是什么?请您在下面的选项中选择一个答案:a) 语速过快b) 发音不清晰c) 词汇量不足d) 听力材料难度大e) 其他(请注明)5. 您通常如何提高英语听力能力?请您在下面的选项中选择所有适用的答案:a) 多听英语材料b) 做听力练习题c) 注重词汇积累d) 寻找适合自己水平的听力材料e) 参加听力培训班/课程f) 其他(请注明)6. 您认为什么因素会影响您进行英语听力练习的积极性?请您在下面的选项中选择所有适用的答案:a) 缺乏时间b) 缺乏兴趣c) 缺乏合适的听力材料d) 缺乏有效的学习方法e) 其他(请注明)7. 您对于提高英语听力能力有什么建议或期望?请您在下面的空白处写下您的回答。
感谢您抽出宝贵的时间填写我们的调查问卷!您的意见对于我们改进英语听力教学和提供更好的学习资源至关重要。
如果您对调查结果感兴趣,可以在问卷提交后留下您的电子邮件地址,我们将会与您分享调查结果。
再次感谢您的参与!。
关于英语听力学习的调查问卷亲爱的同学们:以下的问卷旨在了解我校高中学生在进行听力学习时使用的相关学习策略和观念的情况。
你们的答案将是我们科研课题重要的数据来源。
请根据你自己的学习经历以及学习中的感受真实直接地回答每一个问题。
从每个表的选项中确定唯一的选项。
你们提供的所有个人信息和问卷的答案我们都将严格保密。
在此,我们对你们的参与和合作表示衷心的感谢!性别:年级:班级:备注(高等/中等/学困生)表一:两类动机的问卷题表1选项:A. 这个原因对我不重要; B. 这个原因和我的情况有关;C. 这个原因对我比较重要;D. 这个原因对我很重要;E.这个原因对我极其重要深层动机:()1. 我喜欢学习英语()2. 我对说英语国家的文化感兴趣()3. 我要了解外国的科学技术、政治和经济情况()4. 我想听懂英语广播(VOA,BBC)节目,欣赏英文音乐和影片表层动机:() 1.我要找一份好工作需要有出色的英语能力() 2.我要考取大学() 3.我要出国深造() 4. 我想通过英语等级考试表二:四种观念的问卷题表2选项: A. 我坚决不同意这个看法;B. 我不完全赞成这个看法;C. 我部分赞同这个看法;D. 我基本同意这个看法E. 我非常同意这个看法管理观念:()1. 很好地计划自己的学习时间是学好听力的重要保证。
()2.选择有效的学习方法对学好听力很重要。
()3.有明确的长期和短期学习目标对学好听力很重要。
()4.不断总结自己的进步并找出存在的问题对学好听力很重要。
()5.学好听力的一个重要方面是了解自己的个性特点,发挥长处,克服短处。
()6.经常反思自己的学习方法是否有效,对提高听力水平非常重要。
形式操练()1. 多记外语句型,对提高听力水平非常重要。
观念()2. 多记大纲中所列单词和短语对提高听力水平很重要。
()3. 广泛阅读对提高听力水平很重要。
()4. 背诵好的课文对提高听力水平很重要。
()5. 反复朗读听力材料对提高听力水平很重要。
初中生英语听力现状调查问卷亲爱的同学们,你们好!本次调查问卷针对初中学生,旨在了解其听力现状。
本问卷共20道题,共A,B,C,D,E五个选项。
请同学们认真如实填写。
谢谢合作!注:A:完全不符合B:很少符合C:部分符合D:基本符合E:完全符合1、我会正确读出国际音标。
2、我能正确快速地读出认识的单词。
3、我能基本区分英语和汉语的发音部位。
4、我能听懂语速较慢的新闻、对话、短文等。
5、我能和老外进行简单的日常对话。
6、在听力过程中,我经常听了后面的就忘了前面的。
7、对于用不同语调表达的同一句话,我能理解其意。
8、我常常会遇到听不懂的单词,书面却认识。
9、除英语教材外,我经常会去大量阅读课外书籍,拓宽自己的视野。
10、我会经常听英文歌曲,看英文电影、小说、报刊等,从而提高自己的听力水平。
11、我会经常积累背诵优美经典的句子、谚语、格言,以扩充信息量。
12、我认为提高听力需要阅读、口语、翻译、写作等多项技能的辅助。
13、我认为英语听力学习很重要,并坚信自己能够学好它。
14、我会每天坚持听英语类广播来提高听力水平。
15、在听英语材料时,我会认真做笔记,记下关键词和重要信息。
16、我会主动参加英语口语角,与老外交流,从而提高听力能力。
17、在做英语听力前,我会划出题干或选项中的关键词,例如动词,名词,以此来预测文章大意。
18、在做英语听力时,我的注意力会很集中,全身心的投入到情境中。
19、在听的过程中,遇到生词我会跳过去继续听后面的。
20、我认为英语听力水平的提高需要终身学习。
尊敬的同学们:您好!为了更好地了解初中生在听力方面的现状,以及我们在听力教学和辅导中存在的问题和改进方向,我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您所在的年级是:()七年级()八年级()九年级3. 您所在的班级是:(请填写班级名称)二、听力学习情况4. 您每天用于听力练习的时间大约是多少?()少于30分钟()30-60分钟()1小时以上5. 您主要通过以下哪些方式学习英语听力?(可多选)()教材配套听力材料()英语广播、电视节目()英语歌曲、电影()在线英语听力平台()其他:(请说明)6. 您认为以下哪些因素对您的英语听力学习帮助最大?(可多选)()教师讲解()同学互助()家长监督()自主学习()其他:(请说明)7. 您在学习英语听力时,遇到的主要困难有哪些?(可多选)()词汇量不足()语法知识掌握不牢固()发音不标准()听力材料难度过大()其他:(请说明)三、听力教学与辅导8. 您对目前的英语听力教学方法是否满意?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意9. 您认为英语听力教学中,以下哪些方面需要改进?(可多选)()听力材料的选择和难度()教师的讲解和示范()课堂互动和练习()课后辅导和作业布置()其他:(请说明)10. 您是否参加过英语听力培训班或辅导课程?()是()否11. 如果参加过,您对培训班或辅导课程的效果满意吗?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意12. 您认为培训班或辅导课程在以下哪些方面对您的英语听力提高有帮助?(可多选)()听力技巧和方法()词汇和语法知识()听力材料的丰富性()教师的指导()其他:(请说明)四、其他建议13. 您对英语听力教学还有什么其他建议或意见?(请在此处畅所欲言)感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷!您的反馈对我们改进教学具有重要意义。
中学英语听力调查问卷敬爱的同学,您好!为了深化了解中学新课改背景下英语听力教学状况,特邀请您参与该问卷调查。
请依据您本人的状况照实作答,回答没有好与坏或对与错之分。
本次问卷不记名,问卷调查的数据只用于探讨,不作它用,感谢您对该项调查的支持和帮助。
请选择最符合您状况的一项填在括号内。
1. 你在做听力时听不懂的单词,影响了你的推断和选择。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样2. 在听力过程中,遇到生词或不懂的句子你会跳过去接着往下听。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样3. 听力时,你利用文章内的已知信息对不熟识或不明确的词、短语或其它内容进行推想。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样4. 在听力过程中,你借助标题或选择项对文章谈论的主要话题、下文即将出现的内容做出预料。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样5. 在听力中,有些句子明明听得很清晰,但就是不能理解。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样6. 听对话时,你会试图登记关键词。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样7. 听力时,你会依据听到的关键词而想到其它的与其有关的单词或事物。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样8. 你不能辨别一些相像的读音,从而导致错误。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样9. 听力时,你会试图把每一句话都翻译成中文。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样10. 你在听时,你会借助非语言信息诸如背景声音、说话者的语气、语调、看法等线索对故事的情节、发展(如谈话的地点、交谈者之间的关系)进行推理。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样11. 对国外的学问背景和英语习语的不了解,给你带来听力障碍。
()A.总是这样B.常常这样C.间或这样D.从不这样12. 假如在听力起先之前,老师把即将听力的内容的背景学问进行介绍,你对将要进行的听力的恐惊削减并更有信念完成听力。
初中英语听力水平调查问卷1、您是哪个年级的学生?【单选题】○ 初一○ 初二○ 初三2、您认为您的英语口语如何?【单选题】○ 很好○ 一般○ 较差3、听听力时,您不懂的词汇有多少?【单选题】○ 很多○ 一部分○ 很少4、您会经常听英语听力吗?【单选题】○ 一周4次以上○ 一周2-3次○ 一周1次○ 从不5、您的听力成绩在什么时候更好一些?【单选题】○ 考试时○ 课堂练习时○ 课后自主练习时6、在听力测试时,您会根据相关题目和选项内容预测文章大意吗?【单选题】○ 会○ 不会○ 有时会7、您觉得注意力对听力有影响吗?【单选题】○ 有○ 没有○ 有是有8、在听英语过程中,您认为听哪种听力材料更有助于提高听力成绩?【单选题】○ 感兴趣的材料○ 教材听力材料○ 其他材料9、您觉得了解听力材料的背景知识会提高你的听力水平吗?【单选题】○ 会○ 不会○ 可能会10、您更喜欢上哪种类型的听力课?【单选题】○ 活跃有趣型○ 传统教师主导型○ 其他类型11、您觉得增加词汇量,提高语法水平对听力提高有帮助吗?【单选题】○ 有○ 没有○ 可能有12、您觉得平时的听力练习材料有什么缺点?【多选题】□ 生词多□ 语速快□ 句子长□ 英语习语太多□ 其他13、您更倾向于下列哪种提高英语听力水平的方式?【多选题】□ 看美剧□ 听英文歌曲□ 多听教材听力材料□ 其他14、您对哪种听力课堂更感兴趣?请提出一些合理化建议:【填空题】________________________。
关于中学生英语听力设计的调查表,
1. 你认为自己的听力水平如何?A.不错B.一般C.比较差
2.你会对自己的听力水平担忧吗?A.会B.有时C.不会
3. 你认为英语考试中的听力的难度如何?A.难度较大B.难度适中
C.难度较小
4.你认为听力中最难的是哪个部分?A.单词B.句子C.短文
5. 你是否对听力有兴趣?A.有兴趣B. 一般C.没兴趣
6. 在听力之前,老师是否会引导学生进入听音状态A.会,常常B.会,有时C.不会
7. 在听力之前,老师是否会帮助学生理解所设置的听力问题?A.会,常常B.会有时C.不会
8.教师在听力过程中是否会关注全体学生?A.会,常常B.会,有时
C.不会
9. 老师是否会教授如何抓住关键信息?A.会,常常B.会,有时C.不会
10. 老师是否会教授如何抓住细节?A.会,常常B.会,有时C.不会
11. 老师是否会教授如何根据信息推测答案?A.会,常常B.会,有时
C.不会。