心理学考研考点详解感觉

1.感觉的含义
感觉：人脑通过感受器接受并认识了客观事物个别属性
它作为全部心理现象的基础，为他们提供原始资料。

近刺激远刺激：考夫卡把刺激愤为近远两种。

远刺激指来自事物本身的刺激而近刺激指直接作用于感觉器官的刺激。

2.感觉的编码
编码：将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统
感觉编码：我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。

神经特殊能量说是错误的，相关的研究有两种代表性理论如下
特异化理论：不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息的。

模式理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的，只不过某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小。

3.感觉的测量
E=1/R
绝对感受性：人的感官觉察微弱刺激的能力。

绝对感受阈限：刚刚能引起感觉的小刺激量。

差别感受性：对小差异量的感觉能力。

差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的小差异量。

也可叫做小可觉差JND，德国的韦伯对此研究发现了韦伯定律：K=△I/I(只使用于中等强度的刺激)。

费希纳对数定律：在韦伯率的基础上，假设任何感觉的大小都可以在阈限上增加的小可觉察来决定(该假设以被否定)。

P=KlgI(同样只使用于中等强度的刺激)
史蒂文斯幂定律：心理量并不随刺激量的对数的上升而上升，而是刺激量的幂函数。

P=KIn 对能量分布较大的柑橘通道，成方指数很低;而能量分布较小的柑橘通道成方函数的指数较高。

研究生心理学认知心理学知识点归纳总结【研究生心理学】认知心理学知识点归纳总结认知心理学是心理学的一个重要分支领域，它关注人类的思维和认知过程，探索人类思维的规律和机制。

研究生阶段的学习和研究需要对认知心理学的知识点有一个全面的理解和归纳总结。

本文将对研究生阶段常见的认知心理学知识点进行归纳总结，希望能够帮助研究生更好地掌握相关知识。

一、感知与注意力1. 感知：感知是人们对外界刺激的感知和理解过程，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个感官通道。

感知过程中的知觉、辨别和归类是重要的认知过程。

2. 注意力：注意力是人们有选择地聚焦于特定刺激或任务的能力。

它决定了我们能够关注哪些信息，并对这些信息进行处理和记忆。

二、记忆与学习1. 短期记忆与工作记忆：短期记忆是指短暂保存信息的能力，而工作记忆则是在脑内对这些信息进行处理和操作的能力。

2. 长期记忆：长期记忆是指较长时间保存信息的能力，包括显性记忆和隐性记忆。

显性记忆指的是人们主动回忆的记忆，而隐性记忆则是无意识地影响行为和认知的记忆。

3. 学习：学习是获取新知识和技能的过程，包括条件反射、经典条件作用和操作条件作用等多种学习方式。

三、语言与思维1. 语言：语言是人类最重要的认知工具之一，它用于思维的表达和交流。

语言的理解和产生是认知心理学中的重要研究内容。

2. 思维：思维是人类高级认知过程的核心，包括概念形成、问题解决、决策等。

其中，概念形成是思维的基础，解决问题和做决策则需要灵活运用各种思维策略和方法。

四、推理与判断1. 推理：推理是基于已有信息或假设进行思维操作，从而得出新信息或结论的过程。

演绎推理和归纳推理是常见的推理方式。

2. 判断：判断是根据已有信息做出评价或选择的行为。

它与推理密切相关，但更注重对信息的评估和决策。

五、问题解决与决策1. 问题解决：问题解决是认知心理学的重要研究领域，它关注如何有效地解决各种问题，包括早期学习的数学问题、实践中的技术难题等。

心理学考研高频知识点总结心理学考研是许多心理学专业学生梦寐以求的进修之路。

为了更好地备考心理学考研，掌握并熟悉高频知识点是非常重要的。

本文将为大家总结心理学考研中的一些高频知识点，帮助大家更好地复习和备考。

一、认知心理学1. 感知与注意感知是指个体获取并加工外界信息的过程，而注意是指在众多刺激中选择特定刺激进行加工和处理。

感知与注意是认知心理学的基本研究领域。

2. 记忆记忆是指信息在个体脑中的加工、存储和提取过程。

在认知心理学中，记忆主要分为感性记忆和概念记忆两个层次。

3. 语言语言是人类最重要的交流工具之一，也是认知心理学研究的重点内容。

语言的本质是一种符号系统，通过符号的组合和组织，实现信息的传递和交流。

二、发展心理学1. 儿童发展儿童发展是发展心理学的核心内容之一。

研究儿童的身体、智力、情感和社会行为的发展规律，揭示儿童成长的内在机制和影响因素。

2. 青少年发展青少年发展是从儿童向成年过渡的一个关键阶段。

研究青少年身体、心理和社会行为的变化，深入了解青少年发展的特点和问题。

3. 成人发展成人发展是指成年人生命过程中的变化和发展。

研究成人在不同阶段面临的生活事件和转变，以及个体社会角色的转换和适应。

三、人格心理学1. 人格理论人格理论是人格心理学的核心内容之一。

研究个体的特质、态度、价值观等构成要素，解释个体的行为和心理特点。

2. 人格类型根据不同的人格理论，人格类型可以分为多种分类方式，如MBTI人格类型、五大人格特质模型等。

了解人格类型有助于更好地理解自己和他人。

3. 人格与心理健康人格与心理健康存在着密切的关系。

研究人格特征和人格类型与心理健康之间的相关性，为个体的心理干预和治疗提供指导。

四、社会心理学1. 社会认知社会认知是个体对社会信息的加工和处理过程。

包括对他人的观察、推理和评价等，是社会心理学研究的重要内容。

2. 人际关系人际关系是人类社会活动中不可或缺的一部分。

研究个体与他人之间的相互作用和交流，探讨人际关系的形成、发展和维持机制。

心理学考点之感觉的一般规律（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理学导论复习重点之感觉第五章感觉一、感觉感觉概念：是人脑对直接作用于器官的客观刺激物的个别属性的反映不仅反映失误的外部属性，还反映机体的变化和内部器官状况(即提供内外环境信息) 是一切较高级较复杂的认识活动的基础，也是人类全部心理现象的基础特点：1.感觉反应的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物2.反应的是客观事物的胳臂属性，而不是事物的整体3.是客观内在和主观形式的统一分类(按照刺激来源分类)：外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉内部感觉：运动感觉、平衡感觉、内脏感觉二、感觉测量：感受性;指感觉器官对适宜刺激的感受能力用感觉阈限的大小来衡量，是感受系统基本指标感觉阈限：人感到某个刺激存在或刺激的变化强度或强度变化所需的量的临界值指能引起感觉的持续了一定时间的刺激量绝对感受性：刚能察觉小刺激量的能力绝对阈限：刚能引起某种感觉的小刺激量，各种感觉的绝对阈限各有不同绝对感受性(S)和绝对感觉阈限(R)之间成反比：S=1/R差别阈限：刚能引起差别感觉的两种同类刺激物之间的小差别小可觉差JND差别感受性：对这一小差异量的感受能力差别感受性与差别感觉阈限之间也成反比：K=△I/I(韦伯定律)三、三种定律：(1)韦伯定律：德国心理学/生物学家韦伯1.不同感觉的韦伯常数是不同的2.只适用于中等刺激制度的范围差别阈限随原来刺激的强度变化而变化，但差别阈限与原来刺激强度的比值是一个常数K=△I/I (K为常数，I为标准刺激强度或原来刺激量)(△I为引起差别感觉的刺激增量，即JND)K值不同韦伯分数不同，韦伯分数越小感觉越敏锐如：视觉1/60;味觉1/3。

变化小值才能有感觉差异(2)费希纳定律(对数定律)：只适用于中等强度的刺激1860年，德国心理物理学家费希纳，在韦伯定律基础上用差别阈限作为感觉单位，一个刺激所引起的心理强度可以用这个刺激所包含的差别阈限值来表示，即感觉的大小和刺激强度的对数成正比S=k*logR (S是感觉强度心理量;I是刺激强度物理量;k是常数)(3)斯蒂文斯定律(幂定律)：美国心理学家用数值估计法得出，感觉的大小与刺激量的乘方成正比S=bIn (S为心理量即感受，I为物理量即刺激量，b和n为常数)信号检测论：是一种数学方法，用来评价个体感受性和他的反应标准对信号检测的不同贡献;有命中、虚报、漏报、正确否定(四种条件)感受性变化的规律：1.感觉适应;2.感觉对比;3.感觉后象;4.感觉的空间累积，空间融合;5.感觉的相互作用;6.感觉的补偿四、感觉现象(一)同一感觉中的相互作用(1)感觉适应：由于刺激的对感受器的持续作用而是感受性发生变化的现象视觉：明适应(暗-明)、暗适应(明-暗)如：进出电影院嗅觉：如芝兰之室、久而不闻其香;入鲍鱼之肆，久而不闻其臭听觉：工厂的机器声味觉：吃辣椒肤觉(触压觉)：穿鞋，穿衣服，骑驴找驴(2)感觉后像：对感受器的刺激作用停止后，感觉印并不立即消失，仍能保留一个短暂的时间。

第三章感觉和知觉1.感知觉的概念感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反应2.感觉的种类（1）外部感觉（视觉、听觉、触觉、味觉、皮肤觉）（2）内部感觉（饥觉、渴觉、内脏的通觉）（3）本体感觉（动觉、平衡觉）3.知觉的种类（1）物体知觉（空间知觉、时间知觉、运动知觉）（2）社会知觉（个人知觉、人际知觉、自我知觉）注：不符合客观实际的知觉称为错觉（错觉在生活中的运用：服装、工艺、军事伪装）4.感觉的规律（1）感受性和感觉阈限感受性：是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉阈限：指能引起感觉的持续一定时间的刺激量①绝对感觉阈限和绝对感受性绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激的感受能力②差别感觉阈限和差别感受性差别感觉阈限：刚刚能引起差异感觉所需刺激物间的最小差异量差别感受性：刚刚能察觉出同类刺激量间最小差异量的感觉能力注：感受性与感觉阈限之间是成反比的关系（2）适应现象①明适应：由暗到明（如：从黑暗的电影院出来，刚开始我们会觉得两眼发眩，什么也看不清楚，可经过几秒后，我们的视力又恢复常态）②暗适应：由明到暗（如：刚进电影院，刚开始什么也看不清，过一段时间之后，就能分辨出事物的轮廓）注：入芝兰之室，久而不闻其香（嗅觉的适应现象）所有感觉中，唯有痛觉不能适应（3）感觉的相互作用①同一感觉的相互作用：同一感觉之间由于刺激的相互影响而是感受性发生变化（如：吃了糖果之后再吃苹果会觉得苹果是酸的）②不同感觉的相互作用：不同感觉之间由于刺激的相互影响而使感受性发生变化（如：弱光刺激可以提高听觉感受性；不同感觉的相互作用还有一种特殊表现“联觉”，如：看见红、橙、黄产生暖的感觉）③感觉之间的补偿作用：当某种感觉受损或缺失，其它感觉会给予补偿（如：聋哑人的视觉特别敏锐，盲人听觉特别好）5.知觉的规律（或称知觉的基本特性）（1）知觉的选择性：对外来信息进行选择而作进一步加工的特性（如：“人脸双关图”每个人对一幅图的解读不同，是因为知觉的选择不同）（2）知觉的整体性:根据原有的知识经验,对信息进行加工处理,而获得该事物的全面知觉（如：我们听到了汽车的喇叭声，就能在头脑中产生一辆汽车的知觉）（3）知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定（如：一面红旗，在白天与晚上明度发生变化，但人们依旧会知觉旗是红色的；第一印象往往会影响人的评价方向）（4）知觉的理解性:人对当前所知觉的对象，总是以个人的过去经验加以认同和解释（例:在知觉斑点图形时，如果有人用语言提示一下、哪怕只讲一个“狗”，人们就很容易理解这是狗的侧影图）6.感觉与知觉的关系（1）知觉过程是从感觉开始的.（2）知觉的产生,必须是以各种形式的感觉的存在为前提，并且与感觉同时进行（3）知觉属于认识过程的感性阶段,是对事物的直接反映。

第三章感觉第一节感觉的一般概念一、什么是感觉感觉（sensation）:人脑对事物的个别属性的认识。

它提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。

外部感觉：接受外部世界的刺激：视觉、听觉、味觉、肤觉感觉内部感觉：接受机体内部的刺激：运动觉、平衡觉、内脏感觉二、近刺激和远刺激考夫卡（koffka）把刺激分成近刺激和远刺激。

近刺激：直接作用于感觉器官的刺激，每时每刻都在变化。

如：物体在视网膜上的投影。

远刺激：来自物体本身的刺激，不会有很大变化。

如：一定波长的光线、一定频率的空气振动。

三、感觉的编码编码：将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。

如：电报码感觉编码（sensory encode）:将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动的过程。

德国生理学家缪勒（Johannes Mvller）最早研究感觉编码，提出了神经特殊能量学说（theory of specific nerve energy）。

1.各种感觉神经具有自己特殊的能量，它们在性质上是相互区别的。

2.每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉。

（如视神经受刺激产生视觉，听神经受刺激产生听觉）3.感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也不同。

评价：1.在他看来，感觉不决定刺激的性质，而决定于感觉神经的性质。

否定了感觉是人脑对事物个别属性的认识，在认识论上是错误的。

2.人脑对神经信号的加工是一种编码过程，它能揭示这种神经信号所代表的现实刺激物的特征，帮助人们了解外部世界。

缪勒只承认人脑对神经自身状态的直接感受，否定人的感觉依赖于外物的性质。

3.缪勒承认感官的分化，但不了解感官分化的真正原因。

特异化理论（specificity theory）:不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息。

左右半球各负责不同的功能。

模式理论（pattern theory）:感觉的编码是由不同的神经元的激活模式引起的。

教育心理学中的“感觉”_
“我对你很有感觉”这可能是生活中我们男女表白时常用的语句表达，同样在我们心理学中也有独特的感觉。

感觉这个知识点很有意思，而且同样是我们考试中喜欢关注的考点。

今天，我们着重说说感觉。

感觉在考点中得着重强调感觉的规律，首先我们需要介绍两个基本概念：感受性和感觉规律。

感受性是主观上的感受能力，感觉阈限是客观上的刺激量。

如吃菜时觉得很辣这是感受性，因为厨师放了两大勺辣椒，这是感觉阈限。

当然，对于感觉最重要的是感受性的相关规律。

第一是感觉适应，强调的是刺激物作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象。

中国古语“入芝兰之室，久而不闻其香”就是对于嗅觉适应的体现。

另外，当不同刺激作用于同一个感觉器官，使感受性发生变化的现象是感觉对比。

比如，我，刘德华，梁朝伟同时向你回眸一笑，你可能就觉得我很丑，这就是感觉对比，而且是同时对比。

又比如，先吃完西瓜再来吃橙子，你会觉得橙子特别酸，这就是继时对比。

其次，我们说说感觉后效的概念，在生活中我们可能有盯着白炽灯看的经历，然后看黑板同样有白色的光点，这就是感觉后效。

感觉后效就是外界刺激停止作用，依然保留在感觉印象当中。

最后，我们说说联觉的现象，大家可能听过指甲划过黑板的声音，不仅刺耳，而且浑身起鸡皮疙瘩。

这就是一种刺激不仅引起一种感觉，同样引起另一种感觉的现象，叫做联觉。

感觉的规律大家需要重点理解其中的概念本身，发现其和生活的联系，如此才能有心有神会的“感觉”。

心理学考研考点详解：感觉（1）心理学的知识点多而零碎，同学们对于心理学中的基础知识和概念一定要掌握。

以下为普通心理学：感觉部分，一起来学习吧!心理学考研考点详解：感觉（1）(一)感觉概述1.感觉的含义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

人的认识过程可分为若干阶段，感觉属于人的认识过程的最初级阶段感觉就是对事物的个别属性的反映。

人的感觉刺激不只来自外部世界的事物及现象，也可来自机体内部，如内脏器官的活动状态与自身的运动、姿势等。

感觉是关于客观事物最原始的心理信息。

但对于一个有一定知识与经验的人来说，对感觉到的信息都会有所组织，有所划分。

一切较高级、较复杂的心理现象如知觉、记忆、思维等都是在感觉基础上产生的。

感觉是我们认识世界的第一步，是关于世界一切知识的最初源泉。

2.感觉的编码：所谓编码是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号转化为另一种符号。

外界的物理能量或化学能量只有经过感官的换能作用，才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动，这个过程就是感觉编码。

19世纪德国著名生理学家缪勒提出了神经特殊能学说，认为感觉的不决定于刺激的性质，而决定于感觉神经的性质。

近年来感觉编码的研究形成了两种有代表性的理论。

一种是特异化理论。

认为不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。

有些神经元传递红色信息，有些神经元传递甜味信息，当这些神经元分别被激活时，神经系统把它们的激活分别解释为“红”和“甜”。

另一种是模式理论或模块理论。

这种理论认为，编码是由整组神经元的激活模式引起的。

红光不仅引起某种神经元的激活，而且引起相应的一组神经元的激活，只不过某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小。

整组神经元的激活模式才产生了红色的感觉。

研究还发现，不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异化编码和模式编码。

3.感觉的测量：绝对感受性和绝对感觉阂限刺激物只有达到一定强度才能引起人们的感觉。