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汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲版本号：020232026课程英文名称：AutomotiveElectronicsandElectronicControlTechnology课程总学时：40讲课：32实验：8上机：适用专业：车辆工程、交通运输大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程为理论性兼有实践性的专业课程，是车辆工程专业、能源与动力工程学生学习汽车维修工程、内燃机电子控制技术的基础。
通过本课程的学习，可以使学生掌握汽车电子技术的基本理论、机构和应用，适应社会和行业的要求，为从事汽车电器与电子技术和汽车整车设计的研究、教学和实践应用奠定基础。
逐渐培养学生形成独立思考的学习习惯和工程人员严谨认真的工作作风。
使学生基本掌握汽车电器设备结构、原理和应用，掌握汽车现代电子控制系统的基本理论、结构原理和简单的检测方法及手段，培养电路分析的能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1、了解汽车与电子技术发展的关系，掌握电子控制系统的组成和基本工作原理，了解电子控制系统的共性和汽车电子控制系统的特点。
2、掌握发动机电子控制燃油供给系统的结构、原理和应用，掌握不同机构和类型的燃油供给系统的特点和工作方式，了解部分典型结构的结构和工作原理。
3、掌握汽车点火系统的分类、结构和原理，了解传统点火系统和现代电子点火系统中主要零部件的结构及工作原理。
4、掌握电子控制汽车制动防抱死系统基础理论和基本原理，了解典型防抱死系统的结构和工作方式，掌握简单的制动效能的计算。
5、掌握汽车驱动控制的基本原理和控制方法，了解汽车驱动系统与电子控制汽车制动防抱死系统相比较各自的特点。
6、掌握汽车自动变速器的分类、结构和原理，了解液力变矩器、行星齿轮变速器、电子控制机构的结构、作用和特点，可以进行简单的性能分析。
7、了解汽车空调、安全气囊、导航系统等汽车电子控制辅助系统的结构和基本原理，及辅助系统的使用对汽车主要性能的影响。
汽车电器实习报告4篇汽车电器实习报告篇1一、实验目的与要求：汽车电源系统、起动系统实验是车辆、交运专业课程教学实验，本实验指导书是根据《汽车电器》教学计划制定的，为帮助学生更好的理解、巩固和掌握汽车电源、起动系统的组成及工作原理等有关内容。
以巩固和加强课堂所学知识，培养实践技能和动手能力，提高分析问题和解决问题的能力和技术创新能力。
通过本实验应达到以下基本要求:1.深入了解汽车电源系统、起动的结构特点2.掌握基本的结构原理二、实验工具、材料及工件：（专用蓄电池）、发电机、起动机示教板、汽车万能实验台。
一、写出蓄电池、发电机、起动机作用及原理概述二、实验数据与处理发电机空载特性、输出特性、外特性画出特性曲线（二）汽车点火系统组成及工作原理实验实验学时：1学时一、实验目的与要求：汽车点火系统实验是车辆、交运专业课程教学实验，本实验指导书是根据《汽车电器》教学计划制定的，为帮助学生更好的理解、巩固和掌握汽车点火系统的组成及工作原理等有关内容。
以巩固和加强课堂所学知识，培养实践技能和动手能力，提高分析问题和解决问题的能力和技术创新能力。
通过本实验应达到以下基本要求:1.深入了解汽车汽车点火系统的结构特点2.掌握基本的结构原理二、实验内容：1.了解对点火系统的要求2.了解点火系统分类根据不同的分类方式,可以将各种点火系统的特点及目前使用情况加以概括。
2.1按点火系统的电源不同分2.1.1 磁电机点火系统2.1.2 蓄电池点火系统2.2 按点火系统储存的点火能量的方式不同分2.2.1 电感储能式2.2.2 电容储能式2.2.3 按点火系统结构和发展过程分触点式点火系统: 目前在一些载货汽车上还有少量使用。
晶体管辅助点火系统: 现基本上已不使用。
无触点电子点火系统：感应式、光电式、振荡式、霍尔效应式等不同的形式,其中振荡式目前使用很少。
微机控制电子点火系统: 随着汽油喷射式发动机的普及,由微机控制的电子点火系统也越来越多。
汽车电器实训指导书1. 引言本指导书旨在为汽车电器实训提供详细的指导和实践步骤，以帮助学员深入理解汽车电器系统的工作原理、安装和故障排除方法。
通过此实训，学员将能够掌握汽车电器系统的基本知识和相关技能，提升对汽车电器维修的能力。
2. 实训目标本实训的主要目标如下：•熟悉汽车电器系统的基本组成和工作原理•掌握使用多种仪器设备进行电路测试和故障排除的方法•学会正确连接和安装汽车电器元件•能够准确诊断和修复汽车电器系统的常见故障3. 实训准备在开始实训之前，需要进行一些准备工作。
以下是实训准备的步骤：3.1 工具准备•汽车电路测试仪•多用途电表•绝缘胶带•螺丝刀套装•电线剥皮钳•汽车电器元件3.2 实训环境准备•确保实训区域宽敞明亮•保持实训区域通风良好•检查实训区域的安全设施和灭火器的可用性3.3 学员准备•学员需要具备一定的汽车电器基础知识•学员需要具备基本的电路分析能力•学员需要遵守实验室安全规定4. 实训流程4.1 理论知识讲解在开始实训之前，首先进行汽车电器系统的理论知识讲解。
包括以下内容：•汽车电器系统的基本组成•应用于汽车电器系统的元件和器件•汽车电器系统的工作原理4.2 实验项目介绍在理论知识讲解后，介绍实验项目的具体内容。
可涵盖以下实验项目：•汽车电路测试与测量•汽车电器元件的安装与连接•汽车电器系统的故障排除与维修4.3 实训操作步骤根据实验项目的具体内容，分为以下操作步骤：4.3.1 汽车电路测试与测量1.准备测试仪器和所需工具2.关闭汽车电源，确保安全3.根据需要，选择正确的测试点4.使用测试仪器进行电路测试和测量5.记录测试结果并进行分析4.3.2 汽车电器元件的安装与连接1.根据所需安装的电器元件，准备相应的工具和材料2.断开车辆电源，避免触电事故3.根据元件的安装要求，进行正确的连接和安装4.检查安装的连接是否牢固可靠5.恢复车辆电源，并进行功能测试4.3.3 汽车电器系统的故障排除与维修1.确认故障现象和相关信息2.使用测试工具和方法，对电器系统进行初步检测3.根据初步检测结果，进一步深入分析故障原因4.针对故障原因，采取相应的修复措施5.恢复汽车电源并进行功能测试，验证修复效果4.4 实训总结与讨论在实训结束后，进行实训总结和讨论，包括以下内容：•学员对实训过程的感受和体会•学员对实训内容的理解和掌握情况•学员对实训中遇到的问题和困惑的解答•指导教师对学员实训表现的评价和建议5. 安全注意事项在进行汽车电器实训时，需要注意以下安全事项：•确保实训区域通风良好，避免有害气体积聚•不要触摸电器系统上的裸露电线，以免触电•关闭汽车电源，避免发生短路或意外启动车辆•遵守实验室的安全规定，并及时向教师报告意外情况6. 结论本指导书详细介绍了汽车电器实训的准备工作、实训流程和注意事项。
汽车电器与电子技术课程实践教学设计作者：张景海张萌陶敏赵晓旭来源：《中国教育技术装备》2023年第08期摘要实验和实践教学在汽车相关专业的学习中具有十分重要的作用，旨在通过实验实践教学让学生更好地学习汽车电器与电子技术，引导学生将课堂所学理论应用于实践，激发学生的学习兴趣。
关键词实践教学；实验；汽车电器与电子技术中图分类号：G642.423 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）08-0137-04Practical Teaching Design of Automotive Elec-trical and Electronic Technology CourseZHANG Jinghai1， ZHANG Meng2， TAO Min3， ZHAO Xiaoxu1Abstract Experiment and practical teaching plays a very important role in the study of automobile rela-ted majors. This teaching design aims to enable stu-dents to learn and master automobile electrical and electronic technology better through experimental and practical teaching， guide students to apply the theory learned in class to practice，and stimulate students’ interest of study.Key words practical teaching; experiment; automo-bile electrical and electronic technology0 引言目前全球能源环境压力日益增大，能源和环保问题被推向了新的热点高度，新能源汽车产业的蓬勃发展已经成为趋势。
1、汽车电器与电子控制系统的分类(电器装置和电子控制系统)；电器装置主要由供电系统，用电设备，检测装置和配电装置；控制系统主要由发动机控制系统，底盘控制系统和车身控制系统组成。
2、汽车电子控制系统的内容(燃油喷射，点火系统，怠速，最佳空燃比，尾气排放和增压。
组成：传感器，ECU，显示器。
3、汽车电气系统的特点(1.低压2.直流3.单线制.4负极搭铁)第二章蓄电池与交流发电机基本功用：1.储存电能，以便迅速提供给发动机启动；2.在发动机电压低或不发电时，向汽车用电设备供电；3.在汽车同时启用的用电设备功率超过发电机额定功率时，协助发电机供电；4.稳点电源电压，相当于一个大电容。
主要要求：容量大，内阻小，以保证蓄电池具有足够的启动能力。
2、基本构造(1.极板与极板组；2隔板；3.电解液；4.壳体。
)3、工作特性(1，静止电动势2，蓄电池内阻3，蓄电池的放电特性4，蓄电池的充电特性，5蓄电池的容量。
)4、如何判断放电终了和充电终了放电终了时：1.电解液密度下降至最小的许可值（约1.11g/cm3）2.单格电池电压下降至放电终止电压；充电终了时：1蓄电池的端电压上升至最高值；2电解液的密度上升最大值，且2h内不变；3电解液大量冒气泡，呈现沸腾。
5、交流发电机和蓄电池的紧密联系发电机与蓄电池并联组成汽车的供电系统，汽车启动时，由蓄电池带动起动机，起动机带动发动机，在发动机工作时，由发动机带动发电机向车用电器设备供电，同时给蓄电池充电。
6、基本构造（转子，定子，整流器，端盖与电刷组件）7、定子的三相绕组连接方式（星形联结和三角形联结）。
9、整流原理（汽车用的蓄电池为直流电源，用电设备均选用直流供电方式，所以交流发电机必须配置硅整流器）10、交流发电机的工作特性（输出特性，空载特性和外特性）11、电压调节原理及其方法原理：电磁感应。
方法：调节磁场电流，改变磁极磁通，从而调节发电机的电动势和端电压。
12、了解42V系统特点：1电压安全，易得2显著降低汽车线束成本3使大量高新科技技术被广泛使用4可大幅度提高发电机效率5有利于发展混合动力车有2种运行模式：单一电压运行模式和42V/14V双电压运行模式第三章起动机1、基本组成（直流电动机，传动机构和控制装置组成）2、直流电动机转矩自动调节原理（电动机负载↑，电枢轴上阻力矩↑，转速↓时反电动势↓，电枢电流↑因此，电动机转矩将随之增大，并且直到电动机的转矩增大到与阻力矩相等时为止，这时电动机将在新的负载下以新的较低转速平稳运转。
桑塔纳3000 整车电器实验台第 1 章注意事项及设备功能注意事项1. 严禁汽油、蓄电池电解液等腐蚀性的物品沾到面板上；2. 放置本实验台的库房应通风干燥，避免放置阳光照射，多尘高温的地方；3. 检查传感器和电控单元时需使用数字式万用表，否则会损坏传感器和电控单元；4．注意实验台安全；5.长时间不使用本系统时请务必将蓄电池电源和220V电源关闭.在实验室中还要注意预防的一些其他事项：1、在当有短路危险时，应马上断开系统的蓄电池和220V电源；2、在焊接时，应断开电控设备；3、实验过程中要注意室内通风良好进行。
设备功能1. 了解熟悉桑塔纳3000整车电器的整体布局及电控系统的工作原理和线路走向。
2. 了解桑塔纳3000发动机点火喷油系统各执行件，传感器的工作过程、指示、信号参数。
3. 操作相应开关，观测整车电器系统执行情况。
4. 学习使用故障诊断仪对桑塔纳3000 发动机电控系统进行故障诊断和数据分析的操作.第 2 章实验台操作2－1 安全操作注意事项（1）电机运转时，不要将手放在皮带轮和发电机的前旋转端盖上；（2）安装蓄电池接头时，要分清正负极；（3）禁止短路面板上的检测端子，以防损坏导线和元器件；（4）实验台要注意防火，严禁明火靠近发动机实验台. ；（5）蓄电池连接可靠，电压不能低于11 伏特；（6）溶断器、继电器连接良好；（7）各元器件插头连接良好；（8）洗涤泵工作不能超过 5 秒，避免其损坏；（9）当有短路危险时, 应马上断开蓄电池；（10）对蓄电池进行快速充电时，须将蓄电池从台架上的电路中完全断开；（11）放置本实验台的库房应通风干燥，避免放置阳光照射，多尘高温的地方；（12）请勿在本台架上放置重物；（13）灯泡工作时禁止拆下它，避免短路；（14）操作本实验台时，不要将手或物体放在刮水器上。
2－2 启动前的准备（1 ）认真检查整车电器各部位是否正常，连接是否正确、紧固；（2 ）检查蓄电池内电解液的液面高度和电压是否正常；（3 ）检查各元器件上的接头的紧固情况。
汽车电器实验指导书海南大学机电工程学院汽车工程系2015年10月01实验项目蓄电池技术状况的检测、充电规范一、蓄电池技术状况的检测（一）实验内容：1. 蓄电池技术状况的检测（二）实验目的：掌握蓄电池技术状况的检测（三）主要实验仪器设备：蓄电池、高率放电计、密度计、玻璃管、充电机、万用表、试灯、常用工具。
（四）课时：2节必须学会：使用密度计、高率放电计，可以利用仪器检测蓄电池放电程度和电解液密度；（要过关考核）（五）教学过程：1、检查预习情况提问：蓄电池技术状况的检查包括哪些内容？若蓄电池电解液的密度下降，其端电压如何变化？2、布置实验任务会用密度计和高率放电计检测蓄电池的放电程度；会检查蓄电池电解液的液面高度并进行补充作业。
3、演示讲解1）.仪器的使用方法温度计、玻璃管、高率放电计、密度计2).实验注意事项（1）不要将电解液落到地面或其他物面上；（2）密度计、温度计、玻璃管用后应立即清洗干净；（3）用高率放电计时，接通时间不得超过规定要求。
3）.蓄电池技术状况的检测（1）外观直接检查（2）电解液液面检测（3）电解液密度检测（4）蓄电池端电压检测4、指导学生操作观察学生实际操作并及时纠正学生不当的操作方法，运用启发式引导学生解决操作中所遇到的疑问。
学生在操作中易出现的问题：1）.密度计读数不准；2）.高率放电计接通时间过长。
5、操作步骤1．蓄电池的外表检查1）检查外壳是否有裂纹、破损漏电解液；2）检查极桩是否有氧化物；3）加液孔盖是否损坏、通气孔是否畅通；4）蓄电池外表是否清洁。
2．液面高度的检查1) 用玻璃管测量法，见图1-1（a）。
①用一空心玻璃管插入蓄电池电解液内极片的上平面处。
②玻璃管内的电解液与电池液面同高，用大拇指按紧玻璃管上端，使管口密封。
③提起玻璃管，测量玻璃管内的液面高度，即为蓄电池电解液液面高度。
标准值为10～15 mm高，过低应加入蒸馏水使之符合标准。
2) 观察液面高度指示线法，见图1-1（b）。
汽车效劳工程专业汽车电控综合实验指导书昆明理工大学应用技术学院刘义清蚩小霞编实训纪律要求1、明确实习目的、端正态度、严格遵守校纪校规。
2、努力完成各项实习任务。
3、服从带队教师和企业管理人员安排。
4、严格遵守时间。
5、不迟到、不早退、不打架斗殴。
6、实习期间不穿拖鞋。
7、做好自我身体平安保护，女生长发要扎起。
8、不做危险有害他人身体健康的事情。
9、学生在实习场地内未经许可不准随意搬动机件和乱按电器开关，损坏自赔，严格遵守有关的规章制度。
目录实训课题一：发动机电子控制系统总体结构认识 (5)一、实训目的 (5)二、实训工具及设备 (5)三、实训内容 (5)实训课题二：桑塔纳2000汽车电路线路图的识别 (7)一、实训目的 (7)二、实训工具及设备 (7)三、实训内容 (7)实训课题三：电子燃油泵的检测 (9)一、实训目的 (9)二、实训工具及设备 (9)三、实训内容 (9)实训课题四：电子燃油系统的检测 (10)一、实训目的 (10)二、实训工具及设备 (10)三、实训内容 (10)实训课题五：空气流量计的检测 (12)一、实训目的 (12)二、实训工具及设备 (12)三、实训内容 (12)实训课题六：节气门位置传感器的检测 (14)一、实训目的 (14)二、实训工具及设备 (14)三、实训内容 (14)实训课题七：凸轮轴位置传感器的检测 (16)一、实训目的 (16)二、实训工具及设备 (16)三、实训内容 (16)实训课题八：冷却液温度传感器和进气温度传感器的检测 (17)一、实训目的 (17)二、实训工具及设备 (17)三、实训内容 (17)实训课题九：曲轴位置〔发动机转速〕传感器的检测 (19)一、实训目的 (19)二、实训工具及设备 (19)三、实训内容 (19)实训课题十：喷油器的检测 (21)一、实训目的 (21)二、实训工具及设备 (21)三、实训内容 (21)实训课题十一：氧传感器的检测 (22)一、实训目的 (22)二、实训工具及设备 (22)三、实训内容 (22)实训课题十二：碳罐电磁阀的检测 (24)一、实训目的 (24)二、实训工具及设备 (24)三、实训内容 (24)实训课题十三：点火模块的检测 (26)一、实训目的 (26)二、实训工具及设备 (26)三、实训内容 (26)实训课题十四：发动机电子控制整体性能测试 (28)一、实训目的 (28)二、实训工具及设备 (28)三、实训内容 (28)附：桑塔纳2000Gsi轿车发动机电控系统电气线路图 (29)实训课题: 凌志400自动空调实训指导书 (35)一、实训内容与要求 (35)二、实训学时 (35)三、实训器材 (35)四、空调原理 (35)五、操作内容试验台简介 (51)六、操作内容 (55)七、考前须知 (57)实训课题: 桑塔纳2000汽车ABS系统实训指导书 (58)一、实训内容与要求 (58)二、实训学时 (58)三、实训器材 (58)四、操作内容〔以群众车系为例〕 (58)一．实验台操作指南 (58)二．实验准备工程 (59)三．实验工程 (64)实训课题: 汽车电器实验 (67)一．实验目的 (67)二．实验仪器 (67)三．实验内容 (67)〔1〕、发电机 (67)〔2〕照明系统 (68)〔3〕、信号系统 (69)〔4〕、雨刮 (69)〔5〕、电动车门玻璃升降器 (69)〔6〕、电动后视镜 (70)〔7〕、音响装置 (71)〔8〕、中央集控门锁 (71)〔9〕、喇叭 (72)〔10〕、组合仪表盘的组成 (72)实训要求 (76)实训课题一：发动机电子控制系统总体结构认识一、实训目的1．了解发动机电子控制系统总体结构2．识别发动机电子控制系统的主要传感器、执行器二、实训工具及设备1．常用工具1套2．桑塔纳AJR电喷发动机故障实验台一台三、实训内容1．发动机电子控制系统原理及总体结构认识发动机电子控制系统是由传感器、电控单元和执行器三局部组成1〕．传感器是一种信号检测与转换装置传感器安装在发动机的各个部位，如空气流量计安装在发动机空气滤清器后，氧传感器安装在排气管上等。
汽车与交通学院《汽车电器》实验指导书适用专业:车辆工程课程代码:9学时:10 学分:编写单位:汽车系编写人:向阳审核人:唐岚审批人:孙仁云目录实验一（实验代码1）……汽车发电机拆装及检测2实验二（实验代码2）……汽车起动机拆装与测试4实验三（实验代码3）……汽车传统点火系装配调整测试6实验四（实验代码4）……汽车灯光测试仪的结构和前照灯的检测8 实验五（实验代码5）……汽车整车电路认识及车上电器故障检查分析11实验一汽车发电机拆装及检测（实验代码1）一、实验目的和任务目的：通过具体折装汽车发电机，能够理论实践结合了解发电机原理、构造及维修、检测知识，巩固加强课堂的学习任务：拆装汽车发电机，在汽车电器万能实验台检测发电机二、实验内容（一）发电机拆装（二）测试发电机三、实验仪器、设备及材料汽车电器万能试验合一台汽车发电机总成10台维修工具10套四、实验原理转子励磁原理；硅整流原理五、主要技术重点、难点认识并记住发电机构件。
了解发电机原理，硅整流原理，调节器原理。
六、实验步骤（一）发电机拆装1、拆装过程1．1、松开前端盖螺母，取下皮带轮（可用拉具）取下风扇叶，取出轴上半园键。
1．2、取下前端盖（可用拉具）。
1．3、取下转子轴，观察爪极，激磁绕组，滑环及与滑环相对的电刷架及电刷。
1．4、松开元件板上定子绕组抽头的螺帽，分开定子绕组抽头，正、负二极管引出线，取下元件板观察正二极管及后端盖上负二极管。
1．5、按照相反次序装复发电机2、分析、研究发电机2．1、分析其磁场的产生，激磁电流输送及调节器电路；2．2、分析定子产生三相交流电；2．3、分析后端盖三个负二极管，元件板上三个正二极管以定子三抽头连接组成整流电路的原理及直流电流输出；2．4、分析转子建立磁极及转子运转的动力来源（二）测试发电机1、空载试验，用无级调速电机驱动发电机转子轴，至空载转速达1000转/分，输入激磁电流，观察发电机进入自激状态，记下发电机转速为额定空载转速时的端电压值。
2、负载试验把负载电阻调最大，让发电机给蓄电池充电，调节可变负载电阻和电动机转速，观察电流表，控制输出电流达额定值，记录此时转速、输出电压与电机标准的数值作比较，确定电机是否有故障。
七、实验报告要求1.按规定的纸张、格式撰写。
2.按要求内容有条理地书写。
3.重视实验数据及现象记录，并进行处理及分析。
4.独立作实验报告，不能抄袭、雷同。
八、实验注意事项1．遵守实验操作规定，不得损坏教具。
2．注意用电安全。
九、思考题1．汽车发电机构造2．汽车发电机的检测与故障排除3．发电机调节器原理实验二汽车起动机拆装与检测（实验代码2）一、实验目的和任务目的：通过具体拆装汽车起动机，能够理论与实践相结合，了解起动机原理、构造及维修、检测知识，巩固加强课堂的学习。
任务：拆装汽车起动机，在汽车电器万能实验台检测起动机二、实验内容（一）起动机拆装（二）测试起动机1、空载试验2、全制动试验三、实验仪器、设备及材料汽车电器万能试验合一台汽车起动机总成10台维修工具10套四、实验原理电能转换为机械能，通电导体在磁场中运动。
五、主要技术重点、难点认识并记住起动机构件。
了解电动机原理，单向离合器传递过程。
六、实验步骤（一）起动机拆装1、拆装过程1．1、先拆去后端盖电刷孔的防尘圈。
1．2、用一钢丝勾，分别勾起各电刷架的弹簧，取出电刷，放于壳体外。
1．3、拆去两根长连接螺杆，取下电刷架端盖，拿出起动机电枢转子，分开起动机壳体及驱动端盖。
1．4、从驱动器端盖上取下单向离合器。
1．5、其电磁开关式起动机应取下电磁开关。
1．6、观察了解后，按相反次序装复起动机。
2、分析、研究起动机2．1、机械离合式控制开关与电磁开关的作用，怎样控制、供给开关电流及起动机内磁场及转子电流。
2．2、串激式起动机磁场与电枢转子电流怎样串联的。
2．3、换向器的作用。
2．4、单向离合器的构造工作原理及作用。
2．5、电磁开关控制线圈即保持线圈及吸引线圈的电路及作用，尤其是吸引线圈的电流的变化。
动发电机为蓄电池充电）电动机转速可通过旋钮调高或调低，显示板上显示转速。
（二）测试起动机1、空载试验在电器试验台上夹紧起动机，通过蓄电池或稳压电源接通起动开关，观察起动机应运转均匀，电刷无火花，无机械碰擦声，迅速测定电枢转速，记下电流表与电压表读数，每次接通不超过1分钟，试验结果与起动机标准表数据比较，确定其是否有故障及故障部位。
2、全制动试验试验台上固定起动机，试验台上制动力矩杠杆一端夹住起动机驱动齿轮，另一端挂于弹簧秤上，在连通起动开关的瞬间迅速读出电流表、电压表、弹簧秤数值。
每次通电不超过5秒，测试结果与标准表数据比较，确定有无故障，分析故障原因、部位。
七、实验报告要求1.按规定的纸张、格式撰写。
2.按要求内容有条理地书写。
3.重视实验数据及现象记录，并进行处理及分析。
4.独立作实验报告，不能抄袭、雷同。
八、实验注意事项1.遵守实验操作规定，不得损坏教具。
2.注意用电安全。
九、思考题1.汽车起动机构造2.汽车起动机的检测与故障排除3.单向离合器的工作过程实验三汽车传统点火系装配调整测试（实验代码3）一、实验目的和任务目的：通过实验、巩固课堂所学知识，理论联系实际，增加学生动手能力及实践分析能力，从而掌握传统点火系的构造、原理、调整及测试。
任务：拆装汽车传统点火系，在汽车电器万能实验台检测点火系二、实验内容（一）拆装部分元件如分电器。
（二）装配传统点火系，即用导线及高压线连续点火线圈、分电器、火花塞等。
（三）调整点火系（四）点火系测试三、实验仪器、设备及材料1、汽车电器试验台一台2、点火系（如点火线圈、分电器、高压线、火花塞、导线等）10套。
3、手工工具10套。
四、实验原理点火线圈作为自耦变压器，把低压直流电转变为高压电，点燃混合气。
五、主要技术重点、难点认识并记住传统点火系构件。
了解高压电产生原理，如何调整断电器。
六、实验步骤（一）拆装部分元件如分电器，了解其构造，如断电器、配电器、点火提前三装置。
（二）装配传统点火系，即用导线及高压线连续点火线圈、分电器、火花塞等。
（三）调整点火系调整断电器的间隙，或安装新断电器后调整其间隙为，调整火花塞间隙为。
（四）点火系测试1、在电器试验台上测试，当分电器轴旋转，断电器的触点闭合打开，表示火花塞的尖端放电进行，直观表现了高压放电现象。
2、测试电容器、点火线圈、附加电阻等的参数，确定是否完好。
七、实验报告要求1.按规定的纸张、格式撰写。
2.按要求内容有条理地书写。
3.重视实验数据及现象记录，并进行处理及分析。
4.独立作实验报告，不能抄袭、雷同。
八、实验注意事项1.遵守实验操作规定，不得损坏教具。
2.注意用电安全。
九、思考题1、点火系产生高压电为何要断电器通断；2、真空点火提前是怎样自动进行的，通过分电器那一部分运动使点火提前。
3、离心点火提前是怎样自动进行的，通过分电器那一部分运动使点火提前。
4、辛烷值选择器是怎样通过人工调整点火提前或延迟的。
是通过分电器那一部分运动使点火提前或延迟。
实验四汽车灯光测试仪的结构和前照灯的检测（实验代码4）一、实验目的和任务1、掌握灯光测试仪的结构和工作原理。
2、了解灯光测试仪的测试步骤。
二、实验内容1、灯光测试仪的结构。
2、灯光测试仪工作原理。
3、灯光测试仪测试步骤。
三、实验仪器、设备及材料灯光测试仪实验台。
四、实验原理及测试过程1、测试时，汽车停放的地面和测试仪同时处于水平，并且相互平行。
校准器与汽车的前大灯之间应保持规定的距离(300mm)。
这样，调整操作就可以在前大灯的前方进行。
2、对正器是用来校正被测试的汽车和测试仪是否处于正确的位置。
如若两者所处的位置不正确，可通过小车行进用推杆移动小车来实现。
3、第一步先测近光，在测试中，光束通过仪器箱前的透镜照射到屏幕上，从观察窗口目视，同时旋转光束照射方向选择指示旋钮，使光斑明暗截止线左侧水平的部分与屏幕上的实现重合。
（如图2所示）这是光束照射方向选择指示旋钮上的读数值为近光光束下偏值。
旋钮上的刻度表示车辆照射距离为10米的屏幕上，光束中心的下偏值，单位为厘米。
左右偏移值以近光光斑明暗截止线的转角点在仪器屏幕上与V-V线不重合值直接读出。
刻度定义与旋钮刻度定义相同。
当近光光斑的明暗截止线左侧水平部分与屏幕上的实线重合时，按下近光按钮，可检验近光暗区的发光强度是否符合国家有关法规的规定。
将暗区的最大发光强度定为625cd，小于625cd为绿色区域，即合格区域，超过625cd为红色区域，即为不合格区域。
4、变换为远光，远光光束的最亮部分应落在屏幕上的圆孔的中心为圆心的区域上。
按下远光I 按钮，如果前照灯远光的发光强度不超过20000cd，应再按下远光II按钮，即可检验前照灯远光的发光强度是否符合国家有关法规规定。
超过15000cd为合格，低于15000cd为不合格。
远光按钮在仪器上有两个档位，当超过20000cd时，以远光I读数为准，低于20000cd时，以远光II读数为准。
测量序号左前远光照度值右前远光照度值左前近光（合格否）右前近光（合格否）123五、实验报告要求1．实验过程中要严肃认真地做好实验记录。
2．在试验过程中，对观察到的现象，尽量用图示说明并加以简明的理论分析。
3．要求书写整洁，字体端正。
六、实验注意事项1. 实验过程中，学生必须严格遵守指导教师和实验室管理人员的要求，按操作程序进行实验；1学生的实验课，必须在指导老师和实验室管理人员的共同指导下进行操作；3．未经允许，学生不得擅自操作该实验台。
实验五汽车整车电路认识及车上电器故障检查分析（实验代码5）一、实验目的和任务目的：巩固课堂的教学，增强学生实验动手能力，从而能对汽车传统电器进行故障分析及维修。
任务：认识汽车车上电器及线路，在汽车上进行高压试火及调整分电器。
二、实验内容（一）车上认识电器、故障排除实验（二）实验台实验1、认识东风EQ140汽车电器及线路；2、认识普通桑塔纳汽车电器及线路；3、认识长安SC1010电器及线路。
实验中能开动实验台；4、认识综合车身电器示教板，了解汽车电气线路的内在联系，提高分析汽车电气设备线路的能力。
5、启发学生如何设计、安装汽车电器及线路。
三、实验仪器、设备及材料1、东风EQ140汽车整车电器线路实验台一台；2、普通桑塔纳汽车整车电器线路实验台一台；3、长安1010汽车整车电器线路实验台一台；4、综合车身电器示教板一台5、能运转的安装传统电器的教具汽车一台。
四、实验原理汽车电系的组成，汽车线路单线制的认识。
五、主要技术重点、难点认识并记住车上各电器名称及位置。
在汽车上进行高压试火及调整分电器。
六、实验步骤（一）车上实验1、对车上电器、线束、保险、开关、仪表等进行认识与分析，了解其名称、位置、作用与其他零部件联系。
