贵州省2020年(春秋版)九年级上学期12月月考语文试题(I)卷

2023-2024学年安徽省滁州市定远县九年级（上）月考语文试卷（12月份）一．默写（共3小题）1．请根据提示填写相应的古诗文。

（1）潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）（2）万里赴戎机，。

（《木兰诗》）（3）晓雾将歇，；夕日欲颓，。

（陶弘景《答谢中书书》）（4）湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、。

（张岱《湖心亭看雪》）（5），。

寂寞梧桐深院锁清秋。

（李煜《相见欢》）（6）浊酒一杯家万里，。

（范仲淹《渔家傲秋思》）（7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。

（8）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“，。

”2．同学们就“文学群像成因”这一话题进行探究，请你参与。

先秦寓言中宋人形象是怎样的呢？【绘制宋人形象图】●守株待兔死守经验宋人有耕田者……（《韩非子》）●揠苗助长冒失蛮干宋人有闵其苗之不长而揠之者……《孟子》）●负暄之献昔者宋国有田夫，常衣缊黂，仅以过冬。

暨①春东作，自曝于日，不知天下之有广厦隩②室，绵纩狐貉③。

顾谓其妻曰：“负日之暄，人莫知者。

以献吾君，将有重赏。

”（选自《列子》）●穿井得人轻信盲从宋之丁氏……（《吕氏春秋》）[注释]①暨：到。

②隩：同“奥”，深。

③貉：动物名称，皮毛很珍贵。

（1）根据提示，完成填空。

《卖炭翁》中“绫”“纱”这两个从“纟”的字都指编织品。

结合语境可推断《负暄之献》中“缊餍”“绵犷”的意思分别是“”和“”。

（2）《负暄之献》中田夫是个怎样的人？结合内容，加以分析。

（3）根据以上资料，概括宋人整体形象。

宋人为何多是这样的形象？【搜索宋人资料】◎材料一此必有其故矣。

《汉书地理志》记宋俗云：“其民有先王之遗风，重厚多君子。

”盖战国习俗轻薄谲诈①，视重厚之人为愚，殆其一因也。

而其最重要之原因，似当属于宋襄公。

按《春秋鲁僖公二十二年》：“宋襄公与楚战于泓，其臣请襄公及楚师之未尽渡击之。

2024~2025学年九年级第一学期第三次学情评估化学（人教版）注意事项：1．本试卷共6页。

总分60分，考试时间60分钟。

2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。

3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍可能用到的相对原子质量：（选择题）答题框涂卡注意事项：1．使用考试专用扁头2B 涂卡铅笔填涂，或将普通2B 铅笔削成扁鸭嘴状填涂。

2．涂卡时，将答题纸直接置于平整的桌面上，或将答题纸置于硬质垫板上填涂。

一定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。

3．修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选项。

4．填涂的正确方法：错误方法：一、选择题。

（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．“碳家族”的成员很多，用途很广。

下列说法正确的是（ ）A.是由碳原子直接构成的单质B.金刚石和石墨的碳原子排列方式相同C.碳的单质都是黑色固体，都不具有导电性D.考试规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼2．下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）A.一氧化碳可用于气体肥料、人工降雨B.大气中二氧化碳过多会造成温室效应C.烧煤取暖时，在炉上放一盆水可防止煤气中毒D.二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡3．实验室用双氧水制取氧气和用大理石与盐酸反应制取二氧化碳相比较，下列说法正确的是（ ）A.反应都不需要加热B.反应的基本类型相同C.都能用排水法收集气体D.元素的化合价都发生了变化4．科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如图所示。

下列说法正确的是（ ）A.该反应涉及的物质都是化合物B.参加反应的甲、乙质量比为C.反应前后氧元素的化合价没有发生改变D.化学反应前后分子种类和个数均不发生改变H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Zn-65 Ag-10860C 9:115．粉尘爆炸的实验装置如图所示。

江苏省常州市2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：最近译林出版社翻译出版了英国科普作家菲利普·鲍尔的《明亮的泥土：颜料发明史》。

作为一个科学家，鲍尔书中的视角显然更专注艺术与科学的关系。

颜色是艺术家的一门通用语言，它甚至和音乐一样，会通过我们的感官深入我们的精神世界。

受到不同文明的历史传统、不同地域的动植物世界丰富性的影响，某种颜色从被认知被命名的那一刻起，就天然地带上了我们今天难以琢磨的经验、信仰等元素。

不过笔者更感兴趣的是从书中找寻中西方最早对于“颜料合成”的相同实践。

艺术家和我们的不同在于他需要两套颜色体系，要将眼中所看到的色彩世界通过调色板再现于画板画布之上，因而艺术史的长河无法脱离颜料的发明史。

颜料并非我们常以为的天然存在或调色板上的简单混合物。

人类最初使用的颜色，大都是以天然矿物为主。

比如云母、红朱砂、黑石墨、绿松石、青金石、孔雀绿，等等。

这些五颜六色的石块很容易从自然界取得，不需经过复杂的处理就可使用。

在一些几万年前的洞穴遗址上，我们可以看到色彩斑斓的岩画，那时的人们就已经知道从很远的地方将矿物运来，将之粉碎、研磨然后用黏合剂搅拌后进行涂色，磨得越细，颜料的附着力、覆盖力、着色力就越好，穿越了时间的长河依然保存着当时的色泽。

朱砂被称为红色之王，其天然形式，比如矿物辰砂，自古以来就是一种颜料。

中国利用朱砂作颜料已有悠久的历史，两河流域和埃及并不知朱砂，绘画中作为红色颜料的是氧化铁，主要来自赤铁矿。

到了中世纪，朱砂已经成为当之无愧的红色之王，在文艺复兴时期更是无处不在，成为艺术的主要色调。

非天然颜料在古代并不多见，特别是蓝紫色，堪称稀罕。

迄今为止只有埃及蓝、中国紫和玛雅蓝被确认为是出现于工业社会以前的三种人造蓝紫色。

埃及蓝，著名的古埃及玻璃料或陶釉，后来发展为颜料，用于绘制古埃及壁画。

在中国，蓝色的矿物颜料主要来自石青。

武汉市部分学校2024-2025学年九上第一次月考语文试题（三）第I 卷阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。

(10分)读书的三种姿势①读书的姿势大致有三种。

第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解，但是他自己并不一定实行的办法；而大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书。

这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。

这种读法，是一种休息、消遣，也许还是种享受。

日积月累自然也可以增长知识，但除非是天赋特别好的个别人；一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的。

②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。

古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种态度，一种目的。

我们说“求知”“求学问”，为什么要说“求”呢？那意味着追求。

要追求就得认真、严肃，注意力非常集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。

这是最基本的一种读书方法。

大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。

③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。

上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。

正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。

文字的表面看起来是很完美的，甚至给你一种天衣无缝的感觉。

如果你没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心，坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。

古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。

④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。

因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。

但是，这样概括绝对真理的书是没有的，任何作品都免不了有某种历史和个人的局限。

毛泽东说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有生出来的人。

对于书，也可以这样说。

高三年级考试语文考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。

2．请将各题答案填写在答题卡上。

3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

《中国脑卒中防治报告2020》显示，2018年我国约有194万人死于脑卒中。

脑卒中的发病人群正趋于年轻化，青年已成为脑卒中发病的罹患人群。

数据显示，发生脑卒中的人群中，35岁以下人群人数占总数的9．77%，45岁以下人群已超过10%，也就是说每10个脑卒中患者中就有1个年轻人。

而这群人正是家里的顶梁柱，是社会和国家发展的重要力量，一旦发病，可能给家庭和社会带来沉重的负担和不可估量的损失。

现在的年轻人越来越受到脑卒中的“青睐”，青年人常见的脑卒中危险因素有哪些？我们如何预防？一旦发现，如何才能将危害尽可能降到最低？我们先看看青年人受到脑卒中“青睐”的因素。

这要从青年人自我认知的现状，包括身体、生理、社会及生活方式等方面综合分析。

青年人总以为自己很年轻，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，自觉身体没有任何不适，不注重定期体检。

在社会生活节奏越来越快的当下，青年人无疑担负着重大的家庭和社会责任，于是他们大多数像陀螺一样在职场不停地旋转。

在烟雾缭绕中，手端着奶茶，嚼着高热量、高盐的快餐，一动不动地端坐在工位上，手指快速敲击着键盘，点灯熬油到深夜是常态。

好不容易有点时间，得赶紧躺平刷“某音”“某手”，体能活动时间被挤占，在忙忙碌碌中，殊不知脑卒中的危险因素，正在悄然走近……上述不良生活习惯，让青年人体重逐年攀升，随之而来的是夜里呼噜声越来越响，打呼噜间断还会被憋醒，而到了白天总感觉昏昏欲睡，周身疲惫。

久而久之，身体内的一些看不见、摸不着的神经、体液信号传导悄无声息地发生了变化，但在外表没有任何表现；加之青年人对自己身体状况过分自信，不会常规去医院检查身体，因此，脑卒中的危险因素，如高血压、高脂血症、睡眠呼吸暂停综合征、血糖异常、代谢综合征，就悄悄地隐匿在我们的身体里，伺机而动。

贵州省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编默写贵州省贵阳市乌当区某校2024-2025学年高一上学期10月测试语文试题17．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）《沁园春·长沙》中表达词人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：，。

（2）古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用，。

两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连绵不绝，有力度还有深度。

（3）《劝学》中“_____________，_____________”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。

贵州省贵阳市2024—2025学年高一上学期10月联合考试语文试卷17. 补写出下列句子中的空缺部分。

青春是花样年华，是《沁园春·长沙》中面对“______”的壮丽秋景发出“______”的追问的同学少年。

青春更是一种心境，一种理想，是《短歌行》中曹操面对群雄逐鹿时“______”的热烈渴望，是《归园田居（其一）》中陶渊明挣脱官场束缚后“______”的淡泊宁静，是《登高》中年老多病的杜甫登高望远时“______，______”的忧国情怀。

青春无关年龄，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。

贵州省六盘水市水城区2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）当我们登临高山，极目远眺，俯瞰万物，杜甫《望岳》中“▲ ，▲ ”的豪迈之语脱口而出。

（2）天空中雄鹰翱翔，江水中鱼儿自由游动，《沁园春·长沙》中“▲ ，▲ ”两句有力地描绘了这一画面。

（3）春天，看到杨花飘落，听到子规啼鸣，不禁让人吟咏起《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“▲ ，▲ ”两句，让人体验到离别的别样惆怅。

贵州省贵阳市贵州大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷17.补写出下列句子中的空缺部分。

广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句中加横线的成语使用正确的一项是（）A．经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。

B．海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数国家默默无闻。

C．向老师提问题，还有什么不好意思呢？中学生就该不耻下问，好学上进。

D．当我们赶到比赛场时，我们队已输得不亦乐乎了。

二、字词书写2 . 请根据语境，填上恰当的字或拼音。

杭州是个美不___（shèng）收的城市。

春日苏堤桃红柳绿，花团锦___（cù）；夏日西湖十里荷香，人声___（dǐng）沸;中秋佳节三潭印月，黄晕___微漾；冬日雪落断桥，飘然莅____临。

三、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面的问题。

开在橡皮泥上的鲜花①在我的抽屉里，有一束用橡皮泥制作的鲜花。

红的花瓣，绿的叶子，经历了岁月的侵蚀，它已变得干枯，毫无生气。

但我总是舍不得扔掉它。

每当我看到它，总觉的它就如最初绽放的那般美丽，那般动人，每每让人动容。

②说起这束花，其实也不过是我众多教师节礼物的一个而已。

而且，制作这束花的主人，也并非擅长手工者，而是一名普通的有点调皮的小男孩。

③至今想起那个小男孩，我还有点想笑的感觉。

因为一个小孩子，嘴里成天唱的都是齐秦的《我是一只来自北方的狼》，尤其是那句:我是一只来自北方的狼，好像是他的最爱。

空旷的校园内，你常常会听到他的与众不同的歌声。

每次听到他的歌声，我总在心里说:孩子，你有齐秦的狂野，但怎来他的沧桑。

④确实，他把这种狂野继承到了极致。

因为除了唱歌，别的什么都不主动干。

课不好好上，作业不好好做，每次上课，左瞅瞅，右看看。

写作业，更是纠结。

每个老师提到他，都是头疼，我也是头疼。

他就像每个老师教育生涯中的癌症，无药可治。

北京市海淀区2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的材料，完成1－5题。

材料一北京是世界文化名都，它众多的文化古迹，一直吸引着世人的目光。

其实，北京的自然遗产，特别是植物多样性，也是世界其它名都难以相比的。

《北京植物志》（1992年第3版）共收入维管植物169科，898属，2088种。

北京作为都城有两千余年的历史，由于人口聚集，周围环境受到了严重破坏，现有的植物区系和植物群落，与两千年前相比已有很大的不同。

目前，距离城区较远的山区破坏程度较轻，植物种类保存较多，如房山上方山，门头沟东灵山和百花山，延庆松山，怀柔喇叭沟门和云蒙山，密云雾灵山，对这些地区应加以特别的保护。

北京在气候上处于暖温带向中温带的过渡，在自然地理上处于黄土高原向海河平原的过渡。

这里既是许多暖温带植物以及具热带亲缘的喜温暖的植物分布的北界，也是中温带东北南部许多植物分布的南界。

目前在低山平原地区仍可找到大量具热带、亚热带亲缘成分的植物。

多种落叶阔叶灌丛成片地出现是目前北京山地植物多样性的特色。

不同海拔，不同坡向，无论溪边或旱坡，都出现了多种落叶阔叶灌丛，这在其它地方很少见到。

而京西和京北山区的突出特点是，在海拔1600米以上的山顶或近顶的“夷平面”上，分布着以多种杂类草为主的亚高山草甸。

亚高山草甸野生草木花卉繁多，不同的时序，不同植物开着不同颜色的花，花色交映，五彩缤纷。

如东灵山和百花山，都有大量可供观赏的花卉，仅百花山中观赏植物就有300余种。

古籍记载：“无名花草，遍山取妍，三时不绝，故为百花山。

”其中国家二级保护植物金莲花尤其引人注意。

北京植物区系中有一定数量的种类已被列入国家重点保护名录。

北京是我国政治、文化等中心，生产和生活给环境带来了较大压力，而交流频繁也给外来植物的入侵带来了便利。

这不仅对农业生产造成损害，还直接导致生物多样性减少。

人类文化的多样性很大程度上起源于生物及其环境的多样性，因此北京在保护好文化遗产之外，保护好独特的自然遗产，意义重大。

贵州省2024—2025学年度第一学期阶段性练习题（一）九年级语文（本试题卷满分150分，考试时间150分钟）练习范围：1~2单元。

注意事项：1.答题时，务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答。

一、书写水平（5分）1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。

此项根据作文的书写水平计分。

（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）诗是pīng①婷的女子，是轻盈的精灵，是落在心头的呢喃。

“诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗。

”诗歌凝练了中国语言文字之美，是诗人内心情感与生命境界的外化，在中国文学史上的地位不言而喻。

优秀的诗篇可以洗涤心灵，驱走内心的怅wǎng②和精神世界的阴霾。

诵读优秀诗篇，不仅能让我们润泽心灵、hán yǎng③品格，还能获得知识、锻炼思维。

一切文学艺术都有着诗的特质，如果对读诗没有兴趣，那么欣赏小说、戏剧、散文的妙处时也不免有些隔膜。

许多优秀诗人还将诗歌与绘画相融合，如唐朝诗人王维、现代诗人艾青等。

诗与画相得益彰，形成了一种独特的艺术风格。

我们在读诗时，不能言不及义，要顾及全篇、深味妙悟，感受诗歌中的美学境界与生命哲理。

还可以尝试进行诗歌创作，“情动于中而形于言”，将外在景物情事内化于心，并用诗歌表达出来。

2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。

（4分）①___________②___________③___________3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.不言而喻B.洗涤C.相得益彰D.言不及义4.根据所给信息默写相应内容。

（10分）①日暮乡关何处是？___________。

（崔颢《黄鹤楼》）②___________，提携玉龙为君死。

上进联考高三上学期10月月考语文试题（含答案）江西省2025届高三上学期10月阶段检测考语文试卷试卷共8页，23小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，请将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：实事求是的思想方法在中国源远流长，绵延几千年并不断发展和丰富。

这种思想方法的核心是主张从实际材料中获得对事物真相的认识，以实践效果来检验认识的有效性和合理性，突出了思想认识的来源及其真理性的检验问题。

中国早期文化典籍中已经包含着实事求是思想方法的萌芽，如《诗经·国风》中的大部分篇目就是来自民间生活的原始资料，或者是对这些原始资料的提升。

这表明，在萌生时期，中华文化就有注重采集实际资料的传统，注重从实际资料中抽象和提炼出反映社会生活或政治实践的经验和思想。

这种自发的实事求是思想方法，是中华先人在征服自然过程中形成的宝贵思想财富。

春秋战国时期，许多思想家都高度重视言与行、思想与实际、理论与功用的关系，强调人们的思想认识和言论必须来源于生活实际，必须具有现实功用，形成了实事求是思想方法的早期形态。

《论语》强调“毋意，毋必，毋固，毋我"君子耻其言而过其行”。

这就是强调，人的思想和认识不能固执于个人的主观意志，而必须符合实际；人们在思想和行动的过程中，要做到言行一致、表里如一，言行不一、言过于行都是不合理的。

《荀子》提出“验符论"的思想，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”“凡论者，贵其有辩合、有符验"。