第一部分
一单选
1、构建执行人才储备属于执行力管理中的C
A心态B工具C角色D流程
2一个组织执行力的强弱,取决于组织的整体素质和合力。这反映了C
A事业心、责任感是执行力的思想保证B言必行、行必果是执行力的诚信保证C队伍素质和组织精神是执行力的人员保证D基础工作是执行力的条件保证
3 管理的规可以借助不同的方式来实现,其中效果最好的解决办法是依靠D
A口头沟通B沟通C会议沟通D系统和体系
4不能全面准确地理解和贯彻上级的指示精神,容易出现哪种执行力问题B
A执行迟缓B执行走样C执行中的隐性不作为D执行中职责越界
5塑造和强化创新求变的思维,不包括C
A强化工作主动性B强化员工的自由性C强化思想开放性D强化工作回应性
6专业技术人员把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领,指的是C
A学习能力B分析能力C综合能力D想象能力
7文化是社会价值系统的综合,其主要特性不包括B
A普同性B单一性C继承性D时代性
8与上级相处的过程中,下面哪种做法是不正确的C
A爽快接受上级部署B少发牢骚多提建议C事无巨细都要报告D接受批评要诚恳
二多选
1 根据执行者的构成不同,将执行力分为ABC A组织执行力B群体执行力C个体执行力D 制度执行力
2、一个组织执行力包括四个核心要素,其中真正核心的容是ABCD A心态B工具C 角色D流程
3 在组织中,执行与管理密切相关,若把组织管理分为三个层次,则通常包括ABC A决策层B执行层C业务层D操作层
4 关于执行力的涵义,正确的是ABCD
A是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力。B是理解、把握上级意图和精神的能力。C是下级在上级的领导下,产生符合上级要求的行为能力。D是与人有效交流、维护良好人际关系的能力。
5 执行者在执行过程中容易出现心态误区和能力误区,其中心态误区包括ABCD
A自以为是,认为上级决策不合理。B不授权,什么事都亲力亲为。C爱找借口和推卸责任。D自命清高,摆架子。
6 组织执行力是组织各项能力的综合性表述,主要表现为ABCD
A组织管理能力B组织环境建设能力C管理流程设计与执行能力管D理综合运行能力
7 执行力在组织中的作用表现在ABCD
A是组织价值观和组织文化的体现B是实现组织规制的保障C是凝聚组织力量的源泉D是挖掘潜能的利器
8 执行力不强是不少组织的通病,主要表现有ABCD
A机械执行B趋利执行C应付执行D低效执行
9 渠道不畅通是执行力不强的原因之一,包括两个方面,分别为AB
A从上往下传递的渠道B由下而上的信息反馈通道C平级部门间的沟通渠道D同外部其企业的合作渠道
10 高层执行者在执行中要注意AC
A尊重群众,科学决策。B凭主观臆断做好谋划和构思。C工作落实要身体力行,起好带头作用。D工作详细安排后,由下级部门具体实施。
11 执行的主体类要素包括AB
A组织各层管理者B执行群体C管理方法D组织制度
12 管理中的控制可分为前道控制和后道控制,下列说确的有BC
A问题总是在后道暴露的更明显、更紧迫,所以后道控制更重要。B前道控制往往事半功倍,后道控制往往事倍功半。C组织是一个系统,错误越往后传递,纠错的成本越高。D 前道控制比后道控制的成本更大。
13组织文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处理方式等组成的其特有的文化形象,主要包括ABC
A表面层的物质文化B中间层次的制度文化
C核心层的精神文化D基础层面的知识和技术文化
14激励是提高执行力的最有效的方法之一,建立合理的激励机制要做到BCD
A奖惩数额要尽量的大B体现公平的原则C与考核制度结合D根据不同群体特点选择适宜的激励方式
15执行力问题在机制方面的原因包括ACD
A重视决策,轻视执行B只听命令,不善变通C重视部署,轻视检查D喜欢远景,轻视目标
16执行中的隐性不作为的表现有ABC
A做事只管走过程支应了事B只管形式,对实际效果不管不问
C办事久拖不决,把好多事情拖黄了D言行不一,嘴上说一套,行动时又是令一套
17执行力问题的成因主要包括ABD
A作风原因B机制原因C环境原因D素质原因
18下列哪些是正确的价值观AB
A共产主义的价值观B集体主义的价值观C官本位价值观D金钱至上的价值观
19大力加强执行力的环境建设包括ABCD
A形成学习环境B形成领导带头执行的环境C形成创新环境D形成监督环境
20对执行力文化的理解正确的有BCD A最早用于公共管理畴。
B执行力文化是把执行力作为所有行为的最高准则和终极目标的文化。
C执行力文化是将一种文化化到组织部,成为该组织全体成员共同认可的理念、价值观和行为准则。D执行力文化对专业技术人员来说,主要是指建设和塑造其有利提高执行能力的价值观念和思想观念。
21形成领导带头执行的环境要做到三点,分别为ACD
A攻坚克难敢干B任务分配合理C勇挑重担肯干D讲究方法会干
22下列哪些是专业技术人员创造能力的表现ABCD
A具有探索和发现问题的敏锐性和预见性的能力B具有用一个概念取代若干个概念的统摄思维能力C能够总结和转移经验,用以解决其他类似问题的能力D善于运用侧向思维方法和求异性思维方法的能力
23副职的职位意识包括BCD
A集思广益,综合意志B协助、配合与协作C分担分忧D参谋和决策
24有关学与思的关系,理解正确的有ABCD A学习是思考的前提和基础B思考是学习的融会和创新C学习与思考是治学的两项基本功D学习与思考必须统一起来
25专业技术人员如何才能做到有敢于担当的底气BD A说大话、搞特殊B高度负责、严格自律C破规矩、谋私利D以身作则,率先垂
26敢于担当源于的态度,专业技术人员要做到ABC A求真务实抓落实B说话做事要真实可信C诚心诚意办实事D报喜不报忧,保“政绩”
三判断
1、执行有被动执行和主动执行两种形式,其中被动执行是保证执行效能的根本。×
2、组织在扩过程中,要不放弃任何机会,才能实现多元化发展。×
3 一个组织要有较强的执行力,只需要管理层成员有较强的事业心和责任感。×
4 在群体中,对群体每一个成员执行力的要求要比个人单独行事的执行力的要求更高。√
5 组织文化玄虚,培训跟不上,刻意追求华而不实的文化不但不利于执行,反而有害于执行。√
6 专业技术人员执行力的强弱,直接影响专业办事效率和服务水平,关系党的事业和人
民的利益。√
7 当流程执行不下去的时候,当事人可以灵活处理,自己决定更改流程。×
8 执行力流程中,人员流程、战略流程、运行流程是三个核心流程,其中以人员流程为首。√ 9 不管过程如何,社会承认的是最终结果,因此过程轻于结果。×
10 人性化管理就是“人情化管理”,以个人情感和“关系”为导向,无视管理程序与规。× 11 在工作开展的具体完成过程中,对于工作完成的质量效果,部门领导要负首要责任。× 12 执行力强调执行过程的有效性,尤其强调执行目标的实现程度以及公众的满意程度。√ 13 困难不能作为不执行的理由,相反,困难正是执行力过程中需要克服的障碍。√14 执行主体为了实现短期政绩,往往追求急功近利的执行效果,这是“结果导向”的表现。√ 15 在专业技术人员考核指标体系和评价标准的设定上,要有一定的难度和增长幅度。√16在确定指标项目的标准是,应考虑“个别人”档次的要求定位,而不能以“大多数”要求为依据。×
17学习的目的在于应用,学是用的准备,用是学的归宿,学而不用等于不学。√
18学习首先明确学习的目的和目标,不需要做长远计划,而应以现实为基础,多做短期安排。× 19专业技术人员要注意克服学习不分主次、平均用力的现象,应当只学专业、不及其
