苏教选修唐诗宋词选读课件：《鹧鸪天》(晏几道)(共43张PPT)

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《鹧鸪天》晏几道授课PPT

在诗词鉴赏课程中的应用
诗词鉴赏能力提升
通过对《鹧鸪天》的鉴赏，学生可以提升自己的诗词鉴赏能力，
更好地理解其他诗词作品。
诗词创作背景了解
通过对《鹧鸪天》创作背景的了解，学生可以更深入地理解当时的社会文化环境，有助于对其他
诗词作品的鉴赏。
诗词艺术手法分析
《鹧鸪天》在艺术手法上有很高的成就，对其进行分析，有助于
晏几道对词牌的运用
晏几道在创作《鹧鸪天》时，严格遵循了词牌的格律要求，同时又通过巧妙的构思和表达，赋予了词作独特的艺术魅力。
语言的优美
语言的韵律感
晏几道的《鹧鸪天》语言优美，音韵和谐，读起来朗朗上口。他运用丰富的修辞手法，如对偶、排比、借代等，使词的语言更加生动、形象。
语言的画面感
《鹧鸪天》的语言不仅富有韵律感，还具有强烈的画面感。晏几道通过细腻的描绘，将读者引入一幅幅生动的场景之中，让人感受到浓郁的生活气息和情感色彩。
时代局限性
艺术局限性
由于该词是特定时代的产物，其表达方式和思想内容具有一定的局限性。
在艺术表现上，该词也存在一定的局限性，例如过于追求形式美感而忽略了内容深度等。
个人局限性
晏几道个人的经历和思想也具有一定的局限性，这在一定程度上影响了他的创作。
05 《鹧鸪天》的实践应用
在文学创作中的应用
文学创作灵感
通过对《鹧鸪天》的学习，学生可以从中汲取灵感，运用到自己的文学创作中，丰富作品内涵。
语言技பைடு நூலகம்借鉴
《鹧鸪天》作为经典词作，其语言运用精妙，学生可以从中学习修辞手法、炼字技巧等，提升自己的语言表达能力。
情感表达方式
《鹧鸪天》中情感表达含蓄而深沉，学生可以通过学习，掌握如何在作品中恰当地表达情感。

鹧鸪天课件(22张)

语言特点
辛弃疾的诗词语言简洁明了，用词精准，表达了深刻的思想和情感。
02
诗词内容解析
词牌名含义
词牌名
指词调的名称，如《鹧鸪天》就是一种词牌名，代表着一种特定的词格和韵律。
含义
词牌名通常来源于古代的乐曲名称、地名、人物名字等，如《鹧鸪天》这个名称就来源于鹧鸪鸟的叫声，给人以凄婉、哀怨之感。
THANK YOU感谢观看ຫໍສະໝຸດ 04诗词影响与评价
对后世影响
启发创作灵感
鹧鸪天作为经典词牌，为后世词人提供了丰富的创作灵感，许多词人都曾以此为题创作出优秀的
作品。
形成独特风格
鹧鸪天独特的艺术风格和表现手法对后世的词创作产生了深远影响，丰富了词的题材和表现形式。
传承文化价值
鹧鸪天作为传统文化的重要组成部分，传承了中华文化的精髓，对后世的文学、艺术等领域产生了积极的影响。
历代评价
高度赞誉
许多文学家、评论家都对鹧鸪天给予了高度评价，认为其具有极高的艺术价值和思想内涵。
推崇备至
一些著名诗人如杜甫、苏轼等都对鹧鸪天赞赏有加，认为其是词中的佳作。
影响深远
鹧鸪天在文学史上的地位举足轻重，其影响一直延续至今，成为文学经典中的代表作品。
诗词地位
文学史上的重要篇章
鹧鸪天ppt课件
目录
• 鹧鸪天简介 • 诗词内容解析 • 诗词意境与情感 • 诗词影响与评价 • 总结与感悟
01
鹧鸪天简介
作者介绍
作者：辛弃疾
简介：辛弃疾是南宋时期著名的爱国诗人，他的诗词作品以豪放、激昂、壮志未酬而著称。
创作背景：鹧鸪天创作于辛弃疾被贬官之后，表达了他对国家命运的忧虑和对个人遭遇的感慨。

辛弃疾《鹧鸪天》课件

3
现了作者的思想深度和洞察力。
与其他作品的比较
《青玉案》
与《鹧鸪天》一样，这首词也是辛弃疾的代表作之一，描绘了一段动人的爱情故事。
《如梦令》
与辛弃疾的作品相比，这首词更加柔情优美，体现了李清照的女性情感和独特风格。
《水调歌头》
与辛弃疾的词作风格不同，苏轼的词作更注重对社会状况和政治风气的批评和反思。
《鹧鸪天》的影响与创作意义
1 文学传承
辛弃疾的诗词对后世文学产生了深远影响，成为后人学习和传承的对象。
2 审美规范
《鹧鸪天》开创了一种新的审美规范，激发了人们对词作的研究和追求。
3 艺术表达
词作是一种独特的艺术表达形式，通过《鹧鸪天》的创作，今人可以领略到古人对爱情的表达和追求。
结论与要点
辛弃疾与《鹧鸪天》
用词精妙
辛弃疾善于运用富有感染力的词汇，通过细腻的描写展现了人物情感的复杂和真实。
文学背景与时代价值
1 宋代文学
南宋时期是中国文学的高峰时期，词作成为文学创作的主要形式，辛弃疾的作品在这一背景下脱颖而出。
2 时代变革
宋朝政权的衰退和战乱带来了社会动荡，辛弃疾的词歌折射出了人们对美好生活的向往和思考。
影响与地位
辛弃疾的词歌声名远播，对后世文坛产生了深远的影响，被誉为"豪放派"代表之一。
《鹧鸪天》: 内容与艺术特点
情感陈述
《鹧鸪天》是辛弃疾的一首抒发爱情的词。通过丰富的比喻和意象描绘，表达了作者对深爱之人的思念之情。
意境独特
词中融入了山水意象，把爱情与大自然相结合，营造出一种既浪漫又深情的情感氛围。
辛弃疾作为南宋时期的重要文学家，他的作品《鹧鸪天》表现出了他独特的艺术才华和对爱情的热情追求。

古诗文系列课件模板-鹧鸪天·十里楼台倚翠微

古诗文系列：鹧鸪天·十里楼台倚翠微
赏析：
此处指青山，说在靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫。“殷勤白与行人语，不似流莺取次飞”，说杜鹃在花间不断地叫着，好像对“行人”很有情感，不惜“殷勤”相告，比起黄莺的随意飞动，对人漠不关心，大不相同。黄庭坚《次韵裴仲谋同年》： “烟沙篁竹江南岸，输与鸬鹚取次眠”。
古诗文系列：鹧鸪天·十里楼台倚翠微
译文：
春天，诗人在偎依着青山的十里楼台边，听见了从盛开的百花深处传来的杜鹃啼叫声。那声声杜鹃鸣就像和行道中人说话似的，与那随意飞飞停停的流莺不同。在晴明的春日，杜鹃不断卖弄它那“不如归去”的“殷勤”的叫声，“行人”似从梦中惊醒。这“行人”岂是不想回家啊，只是回家的日子还不能期望定下啊。
古诗文系列：鹧鸪天·十里楼台倚翠微
注释：
惊梦”两句：在晴朗温和的春日，杜鹃似乎在卖弄叫声，将客人砂梦中惊醒。未可期：未可肯定的意思。 “期“，必韵意思。
古诗文系列：鹧鸪天·十里楼台倚翠微
赏析：
这首词通过咏杜鹃而思归怀人，构思巧妙。
上片写羁旅行人梦中得到杜鹃“殷勤” 劝慰：山色青翠、春深花繁之时，流莺漫不经心地随意飞鸣，唯有杜鹃善解人意，于百花深处向行人殷勤劝慰。“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”，写鹃啼的环境和季节。青翠的山色，如何逊“《仰赠从兄兴宁真南》：“高山郁翠微”；也用以指代青山，如杜牧《九日齐山登高》： “与客携壶上翠微”。
谢谢！
古诗文系列：鹧鸪天·十里楼台倚翠微
赏析：
也是用这个词来写鸟。“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情本来是会愉悦的，但因为离家作客，所以听了杜鹃叫声，不免会引起思家之念，作客之愁。那么，词中所写的美丽景色，又正好为杜鹃叫声的感人作了反衬。

《鹧鸪天》(彩袖殷勤捧玉钟)课件

鹧鸪天
晏几道
（一）一读诗歌，整体把握
鹧鸪天
彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
1.这是一首什么题材的词？
2.梳理词中起伏的怀感脉络。将词中表示时间的词语勾画出来。
3.这首词在色彩使用上有何特色？
（二）二读诗歌，评品赏析
鹧鸪天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
1.全词所采用的艺术手法
2.伊人舞姿曼妙，歌声婉转，你能从词句中找到信息吗？ 3.从别后，忆相逢。几回魂梦与君同” 写“别后相思”有什么新意吗？你如何理解它的作用？
（三）三读诗歌，总结归纳
总结晏几道词的特色： 1．生死不渝的苦恋与身世之感的渗入： 2．如梦如幻的境界和语淡情深的风格： 3．语淡情深的风格特色。 4．艳而不俗的异样风采。

鹧鸪天-苏轼PPT课件

鹧鸪天
苏轼
.
1
❖ 《鹧鸪天》词牌从律诗中来，在体式上与七律仍很相近。作者表现自然景物之精妙，对仗之精工亦丝毫不亚于律诗，因此常被人们推为苏轼“以诗入词”的代表作品之一。
.
2
鹧鸪天
背景介绍：
宋神宗元丰五年（1082），苏轼在黄州
（治所态度。此词
小城郊外的景色写得丰富生动，具体可感。
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5
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香
❖ 宏廓的天空，不时地能看到白鸟飞上飞下，自由翱翔。满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。意境如此清新淡雅，颇有些诗情画意。
❖ 其次这两句对仗十分工整，写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽画卷。可以看出此时的作者似乎已经摆脱了之前的心绪烦乱和百无聊赖，取而代之的是对大自然由衷的喜悦之情。
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9
主题思想
总观全词，从词作对特定环境的描写和作者形象的刻画，就可以看到一个抑郁不得志的隐者形象。表现了词人被迫过隐逸生活时失意、落寞、孤苦、无奈，而又能自我排遣，随遇而安的复杂心绪。
虽然情绪是消沉的，但诗人总能在困境中找出乐观的因素，仍不失为豁达。
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10
谢谢大家
.
11
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6
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
❖ 表面上看，这几句写的是悠闲自在的乡居生活，但这并不像“采菊东篱下，悠然见南山”那样无挂无碍，而是表现在一种行动当中。行动总是会给人不安定的感觉。这就不能不令人想到，作者出村舍，绕古城，转斜阳，或许是因为心有所结，需要到户外去排遣吧。那缓慢的步态，大概正是内心沉重的表现。
这两句连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，镜头由远及近，令人目不暇接，给人以密不透风之感。

古诗文系列课件模板-鹧鸪天·一醉醒来春又残

古诗文系列：鹧鸪天·一醉醒来春又残
赏析：
作者在“春残”二字中间加了个“又”字，说明人对时光的荏苒毫无察觉。如晏几道词集自序中所写的那样：“感光阴之易迁，叹境缘之无实”。前一句写酒醒之后，满目尽是悲凉，仅仅剩下了春残的萧条。作者因自己酒醉而荒废了美好的春景感到自责。后一句以“海棠梨花”表春残，更有意境。古人将美人流泪喻为梨花带雨，作者运用此意，表达出内心的无限哀愁。
鹧鸪天·一醉醒来春又残
宋代·晏几道课件模板
古诗文系列：鹧鸪天·一醉醒来春又残
作者简介：
古诗文系列：鹧鸪天·一醉醒来春又残
作者简介：
晏几道(yàn jǐ dào) 晏几道（1030-1106，一说1038—
1110 ，一说1038-1112），男，汉族，字叔原，号小山，著名词人，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市进贤县）人。晏殊第七子。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。词风哀感缠绵、清壮顿挫。
古诗文系列：鹧鸪天·一醉醒来春又残
背景：
北宋自神宗以后．无日不在内忧外患交侵之中，而朝中大臣犹不能同舟共济以图罾国强兵。市井百姓亦不知祸难将临。直至金兵铁骑踏破汴梁城，才稍稍从朝野迷梦中惊醒过来。敏感的词人早知大难将临，但君臣欢狂，醉生梦死，国势衰微，大厦倾颓，一切都预示北宋大势已去，无可挽回。济世无路，救国无门，空怀一腔报国之志，徒增满心伤感之情。
谢谢！Biblioteka 古诗文系列：鹧鸪天·一醉醒来春又残
作者简介：
一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏几道为小晏。《雪浪斋日记》云：“晏叔原工小词，不愧六朝宫掖体”。如《鹧鸪天》中的“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”等等词句，备受人们的赞赏。

鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟ppt实用课件

得快
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。
6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德

晏几道词三首ppt课件(上课用) 苏教版共38页

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
晏几道词三首ppt课件(上课用) 苏教版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克

晏几道临江仙鹧鸪天ppt课件

• 表现全篇感情基调的词语是“春恨”，即春日感旧怀人、伤离恨别的愁情。“春恨”二字把上述三个深情款款的画面贯串成为一个缠绵悱恻、凄婉动人的境界。
2、开头两句“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂” 表达了作者什么样的思想感情？
“楼台”，当是昔时朋游欢宴之所，而今已人去楼空。词人“梦后”、 “酒醒”（两句互文）独处一室，在寂静的阑夜，更感到格外的孤独与空虚。
3、“舞低杨柳”二句是如何描写歌舞场面，渲染欢乐气氛的？
不径言伊人舞姿曼妙，歌声婉转，而借时间的推移，从侧面表现出其尽态极妍。 “舞低杨柳楼心月”，点出伊人艳舞的持续之久，借时间的推移，化静态为动态，从侧面表现出舞姿的尽态极妍，渲染欢乐气氛。 “歌尽桃花扇底风”，暗示伊人轻摇纫扇，尽兴演唱，直至精被力竭，才暂歇歌喉。这种竟夜歌舞、通宵欢宴的情景，无疑从一个侧面反映出宋代文人阶层的生活情趣。
晏几道，字叔原，号小山。晏殊第七子。汉族，抚州临川人。能文善词，与其父齐名。其词受五代艳词影响而又兼 “花间”之长，多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情，以小令见长。
其词风哀感缠绵、清壮顿挫、浓挚深婉，工于言情。晚年家境中落，其词多感伤情调。有《小山词》。
临江仙
晏几道
写作背景
据作者《小山词》自跋所述，作者好友沈廉叔、陈君友家有莲、鸿、蘋、云四个歌女，词人及其好友的新词经常由她们在席间歌唱。作者和词中小蘋亦曾有过一段恋情，后沈殁陈病，小蘋等人也就风飘云散，不知去向。本词是别后怀思小蘋之作。
• 《临江仙》(梦后楼台高锁)中表示时间的词语分别是“梦后”、“酒醒”(和 “梦后”是互文)、“去年”、“初见” 和“当时”。“梦后”二句写眼前高楼深锁、凝尘冷落的景象，“落花” 二句写去年无知之燕犹能双飞、有情之人反倒独立的情景，“记得”二句写过去初见之时两心相许、终身难忘的情境。多个时间名词由近及远，带出了三幅深情款款的画面。

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第9章扩声系统调音
彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。
彩袖：代指穿彩衣的歌女。玉钟：珍贵的酒杯，酒盏的美称。拚（pàn)却：甘愿，不顾惜。却：语气助词。
忆当年，你手捧玉盅把酒敬，衣着华丽人多情；我举杯痛饮拼一醉，醉意醺醺脸通红。
第9章扩声系统调音
“彩袖殷勤”二句，着笔于对方，落墨于自身，既展现了二人初识时的特定情境，也披露了二人一见倾心、愿托终身之际的曲折心态。“彩袖”，说明对方并非与自已门第相配的大家闺秀，而不过是侑酒于华宴的歌女。但此时伊人殷勤捧杯劝饮，却不仅仅是履行侑酒之责，而欲藉此暗通情愫。而心有屡犀的作者又何尝不谙其意？为了报答她于已独钟的深情，他开怀畅饮，不惜一醉。这就写出了感情的双向交流。体现了“盟”字“彩袖”“玉钟”“颜红”“杨柳”“桃花”“银釭”，色彩艳丽。营造了美丽的爱情世界。
第9章扩声系统调音
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。纵情跳舞，直到楼顶月、挨着树梢向下行尽兴唱歌，使得
桃花扇、疲倦无力不扇风。
第9章扩声系统调音
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。自从离别后，总想重相逢，多少次、你我重逢在梦中。
第9章扩声系统调音
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。今夜果真喜相逢，挑灯久坐叙别情，还恐怕、又是虚幻的梦中境。
第9章扩声系统调音
从月上柳梢的傍晚时分开始，到月亮升至中天的深夜，一直到月亮落下西山时分的黎明，他们尽情地跳舞歌唱，筋疲力尽，彻夜不眠，以至连手中的桃花扇再也无力摇动。“舞低杨柳”二句描写歌舞场面，渲染欢乐气氛，是对初识、亦即初盟时的情境的进一步勾画。不径言伊人舞姿曼妙，歌声婉转，而借时间的推移，从侧面表现出其尽态极妍，是作者的独出机杼之处。
第9章扩声系统调音
他的主要著作为《小山词》，《全宋词》收其词260首。其中长调3首，其余均为小令。他的小令词在北宋中期发展到一个高峰，用清壮顿挫的艺术性，揉合了晏殊词典雅富贵与柳永词旖旎流俗特性，既雅又俗的歌词合乐的典型音乐形象，使词这种艺术形式堂而皇之地登上大雅之堂，并取得扭转雅歌尽废的历史性作用。
第9章扩声系统调音
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。桃花扇：歌舞时用作道具的扇子，绘有桃花。
纵情跳舞，舞腰越弯越低，直到楼顶月、挨着树梢向下行；尽兴唱歌，歌喉越来越高而急促，使得桃花扇、疲倦无力不扇风。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
请从艺术手法的角度赏析此句
“舞低”一句既是以月亮的升天 • 晏幾道
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
晏幾道字叔原，号小山。晏殊第七子。汉族，抚州临川文港沙河（今属江西省南昌市进贤县）人。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等，晚年家境中落。晏幾道孤高自负，傲视权贵，即使是苏轼这种人，也不在眼下。据《砚北杂志》云：“元佑中，叔原以长短句行，苏子瞻因鲁直（即黄庭坚）欲见之，则谢曰：‘今日政事堂中半吾家旧客，亦未暇见也。”（注：当时苏轼在京，正受帝、后赏识）
之长，又是以夸张的手法极写双方的尽兴。 “低”字为使动用法。桃花扇，歌女手中的小扇。“扇底风”是随摇随有的，而“歌尽”之说则显得极有情致。“舞低”句既点出了艳舞的持续之久，又将月升日沉的自然现象化为其动态效应。“杨柳”、“桃花”、“月”、 “楼”都是那时春天夜晚的景色，但是“杨柳” 和“月”是实景，“桃花”和“风”则是则是虚写。对仗精巧，有实有虚。此二句既工致，有韶秀，且饶雍容华贵之气。
第9章扩声系统调音
颈句由暗示伊人轻摇纫扇，尽兴演唱，直至精被力竭，才暂歌喉——扇底风尽，不正意味着歌喉暂歇？这种竟夜歌舞、通宵欢宴的情景，无疑从一个侧面反映出宋代文人阶层的生活情趣。
但作者之所以对它历久难忘，却不仅仅是出于对昔日歌舞生涯的眷念，更因为那是他与伊人相识相恋的契机。这两句造语精丽，发想新奇，于织浓绮华中别见韶秀之美，因而深为后代词论家所推赏。
苏第9章小小扩声《系蝶统调恋音花》苏东坡《念奴娇》晏叔原《鹧鸪天》柳耆卿《雨霖铃》辛稼轩《摸鱼儿》吴彦高《春草碧》蔡伯坚《石州慢》张子野《天仙子》朱淑真《生查子》邓千江《望海潮》
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
彩袖殷勤捧玉锺，当年拚却醉颜红。
忆当年，你手捧玉盅把酒敬，衣着华丽人多情；我举杯痛饮拼一醉，醉意醺醺脸通红。
第9章扩声系统调音
其词风哀感缠绵、清壮顿挫、浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏幾道为小晏，世称“二晏”。当时及后世作者都对他评价很高，认为造诣在殊之上。《鹧鸪天》中“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”两句受人赞赏。由于社会地位和人生遭遇的不同，词作的思想内容比晏殊词深刻得多。其中有不少同情歌妓舞女命运、歌颂她们美好心灵的篇章。也有关于个人情事的回忆和描写。通过个人遭遇的昨梦前尘，抒写人世的悲欢离合，笔调感伤，凄婉动人。在有些作品中，表现出不合世俗、傲视权贵的态度和性格。
第9章扩声系统调音
重点与难点：把握本次的写作手法
第9章扩声系统调音
行不得也哥哥
第9章扩声系统调音
《鹧鸪天》，词牌名。此调
取名于唐人郑嵛诗句“春游鸡鹿寨，家在鹧鸪天 ”又名《思佳客》、《思越人》、《剪朝霞》、《骊歌一叠》。五十五字，押平声韵。
《鹧鸪天》也是曲牌名。南曲仙吕宫、北曲大石调都有。字句格律都与词牌相同。北曲用作小令，或用于套曲。南曲列为“引子”，多用于传奇剧的结尾处。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
导入新课
上节课我们学习了晏几道的《临江仙》了解了其词作的特点，如今我们继续学习他的另一首名篇《鹧鸪天》，看他如何展现“小山词”的特点的。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
学习目标
1.了解晏几道 2.掌握意境分析题与手法鉴赏题的技巧 3.深入理解作者的情感寄托