课桌的面和课本的封面都是平的,光滑 的。
• 再和老师一起摸一摸课本的封面。
• 请一学生来前面摸一摸黑板的面,要 求很快摸完黑板上的每一块地方,你 行吗?为什么?
• 你能从你的书包里找出几个物体,说 说它们的面积。 然后再比较它们的大小。
• 刚才我们研究的是一些物体表面的 面积,图形(像长方形,正方形, 三角形等)也有大小,也有面积, 下面我们来研究图形的面积
我们中国的汉字 一撇一捺都是故事
现在全世界各地 到处有中国字 黄皮肤的人骄傲地把头抬起 我们中国的汉字 一平一仄谱写成诗
báxiāo kuíjìchī mèi wǎng liǎng 魃魈魁鬾魑魅魍魉
yòu shuāng ruò zhuó 又双叒叕
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
苏教版三年级数学下册
面积的含义
学习目标
• 1、通过观察、实际操作等活动认识面积的 含义,初步学会比较物体表面和平面图形 的大小。
• 2、在学习的活动中,体会数学与生活的联 系,锻炼数学思考能力,发展空间观念, 激发进一步学习和探索的兴趣。
• 同学们和老师一起摸一摸课本的封面和课 桌的面,边摸边感受。课本的封面和课桌 的面是怎样的?
“手”)
上古时期汉民族以“三”代表多 数,因此用三个相同部件的重叠 来给“众多”的词义特点造字。
这种字书写麻烦,结构不但难看 ,更重要的是,不符合汉字左右 布局的主流结构,因此,有些被 其他字所替代,有些被废弃不用
,成为死字。被替代的有: 羴——膻 掱——扒 鱻——鲜 姦—
—奸 犇——奔 麤——粗 淼——渺 歮——涩 劦——协 馫—
学习园地
摸一摸物体 的面, 有什 么感觉?
平的面